11,955 matches
-
lăuntru că "pe ulițele din târgul Piatra nemernicind o femee lipsită de minte și cu necuviincioase purtări, anume Safta au trimis-o la Mănăstirea Agapia de unde s-au înapoiat cu întâmpinare că din pricina patimei nu poate să o primească acolo, îndrumând-o la Văratec"56. Rezultă, în afara caracterului de penitență al unor internări, că femeile care sufereau de patimă (epilepsie, n.n.) nu erau primite la Agapia, ci la Văratec. Cum vom vedea, în adevăr, la Văratec se organiza pe atunci un
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Suediei în călătoria Loru prin T. Neamțu au vizitatu Spitalului de aicea; Suntem siguri că Altețele Lor au ramas satisfăcuți, după cum au arătatu prin cuvintele ce au adresatu". Este de presupus că vizitatori atât de importanți nu ar fi fost îndrumați spre instituții necorespunzătoare. Aceeași administrație fiind și la ospiciu, credem că și acesta era, în linii generale, tot atât de bine administrat ca și spitalul care constituia obiectul vizitei princiare menționate. Ospiciul și-a menținut aceeași situație bună și în anii următori
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
amintite, cuprinzând solicitări de internare pentru tratament, ne-a adus la concluzia că, între 1840 și 1880, la mănăstirea Văratec erau repartizate femei bolnave de epilepsie. Am văzut, la începutul capitolului referitor la ospicii, că o oarecare Safta a fost îndrumată către Văratec de la mănăstirea Agapia tocmai pentru că suferea de patima epilepsiei, cu asistența căreia ni se pare că se ocupa în special mănăstirea Vărtec. De altfel, dispoziția arhitecturală a Complexului mănăstiresc de la Văratec este ideală pentru bolnavii psihici. Probabil că
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
clare ("când va fi neștine nebun și den afară den minte... să nu i se dea nici un feal de certare pentru că ajunge'i lui certare, că easte nebun și fără minte"). Totuși, acești nebuni nu pot fi lăsați liberi, ci îndrumați: "Cel ce nebun măcar că nu se va certa la nebuniile lui, de va face vreo greșeală, iară tot nu se cade să-l slobozească de tot să umble pe drumuri slobod, ce să aibă pază, să fie pe lângă oamenii săi
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
-i o nocivitate în legătură cu o boală, să se trimită în căutare pacientul; de se descoperă că e o nocivitate în legătură cu o stare constituțională nemodificabilă prin nici un fel de tratament să se izoleze făptașul, să i se mărginească câmpul mișcărilor lui, îndrumându-l spre munca folositoare societății; iar dacă se descoperă că-i nenociv, că-i om cu mintea întreagă, în totul capabil să aprecieze și să reprobe singur actul comis, să i se dea drumul în mijlocul societății"115. Concluzia la care
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
asupra centrilor nervoși sau numai prin mijlocirea glandelor", problemă care urma să fie elucidată mai târziu de un alt exponent al Școlii ieșene de medicină, Gr. T. Popa. * Corelațiile endocrino-psihiatrice au constituit subiectul unor cercetări anatomohistologice minuțioase efectuate de colectivul îndrumat de profesor, sub îndrumarea și cu participarea sa. În ansamblul lor, aceste cercetări alcătuiesc o monografie anatomopatologică de o extindere vastă. Menționând la bibliografia prezentului capitol lucrările cele mai importante ale acestei extinse opere de cercetare, efectuată la Iași, ne
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
atunci. Cu Mârza a efectuat cercetări privind corelațiile neuroendocrine în determinismul apei musculare, tot în aceeași perioadă publicând rezultatele unor cercetări privind dinamica constantelor de bază și modificările sero-imunologice în cele mai multe suferințe endocrinologice diferențiate la acea epocă. Tezele de doctorat îndrumate de C. I. Parhon au constituit o importantă acțiune de extindere în masa medicală a noilor concepții despre rolul secrețiilor interne. Ca urmare a acestei activități, care, cum am văzut, includea un număr enorm de probleme, C. I. Parhon a
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
titlul științific de doctor în medicină sub conducerea științifică a lui Eduard Pamfil, cu lucrarea intitulată Patologia motivației în sindroamele psihice reactive. Mulți dintre cei care au descifrat tainele unor specialități medicale în Iași au avut șansa de a fi îndrumați să pătrundă în tainele acestora de către valori recunoscute ale medicinii ieșene, care, în același timp, au fost și reprezentanți de frunte ai culturii, în profundul înțeles al acesteia. Dar puțini dintre noi au avut șansa ca acel îndrumător să le
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
un semn agitat al securistului... Costache a înțeles) Dar mai mult partidului îi mulțumesc... care ne ajută... și care ne vrea numai binele... și ne educă... și ne iartă dacă greșim... căci există un conducător... un mare conducător... care ne îndrumă ca un părinte suprem... și ne dă pîinea cea de toate zilele... și băutura... și ne iubește... și ne dojenește... cu blîndețe... și ne apără țara de dușmanii... care ne invidiază realizările... (se aprinde, devine din ce în ce mai patetic, dar și sincer
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
aici, ai tulburat liniștea mormintelor... a morților... Octav: Părinte, să mă iertați, dar dumneavoastră mai bine-ați avea grijă de liniștea celor vii... Preotul: Am... Octav: N-aveți, părinte, n-aveți, că dac-ați avea i-ați învăța... i-ați îndruma... ce să facă... ce să gîndească... De exemplu, i-ați învăța cu cine să voteze în alegeri... Preotul: (ca lovit) Ce??!... Biserica nu face politică! Octav: Vorbă să fie... Părinte, biserica a făcut întotdeauna politică... Și peste tot în lume
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
E adevărat? Preotul: ...E adevărat... Octav: Bun. Atunci de ce nu le spuneți oamenilor, în biserică, la slujbă, că nu-i normal, că nu-i creștinește să-i voteze tocmai pe cei care au fost împotriva lui Dumnezeu...?! De ce nu-i îndrumați..., de ce nu purtați turma pe drumul cel bun...? Preotul: ...Nu-i voie... Octav: Dar să le urați în biserică sănătate și viață lungă celor care ni l-au luat pe Dumnezeu e voie? Părinte, părinte...! Preotul: (...nu mai are rost
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
Pedagog și păstori care-și conduc turmele, căci Pedagogul îi conduce cu solicitudine pe copii. Cum procedeză el pentru a-și atinge un astfel de scop? Prin pilde încurajatoare, care întăresc sufletul omului și prin reguli de conduită, care îl îndrumă spre adevărata credință. Puritatea sufletească și cunoașterea sunt bunurile cele mai de preț ale omului; prima se dobândește prin eliberarea de patimi, cea de-a doua prin învățătură. Scopul ultim al fiecărui om este tămăduirea sufleteacă, căci ea vine în
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
și, pentru a înțelege acest lucru le va spune o poveste despre îngerul păzitor. Copiii trebuie să înțeleagă că rugăciunea pentru părinți este foarte importantă și că tot ceea ce ei primesc este rodul rugăciunii părinților lor către Dumnezeu. Vor fi îndrumați să-și amenajeze un colț de rugăciune în camera lor, cu icoane, sf. cruce și candelă, iar ora următoare vor primi ca sarcină de lucru să reprezinte printr-un desen acest colț de rugăciune. Vor fi sfătuiți ca duminica să
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
a iubirii Sale. Cu ajutorul unei fișe de lucru vor enumera și vor descrie situații din care se deduce iubirea lui Dumnezeu față de lume, apoi vor învăța poezia „Cine florile nflorește?” La unitatea de învățare „Să-L cinstim pe Dumnezeu”, elevii, îndrumați de profesor, vor cunoaște faptul că Biserica este casa lui Dumnezeu, iar rugăciunea reprezintă principala formă de manifestare a iubirii noastre față de El. Acum vor observa interiorul unei biserici și a obiectelor din aceasta, vor enumera reguli de comportare în
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
vameșului și a fariseului, Pilda celor zece fecioare), selectarea simbolurilor și explicarea lor îi va ajuta pe elevi să identifice mesajul moral al acestora și să integreze în comportamentul propriu învățăturile desprinse. La unitatea de învățare Spiritualitate și viață creștină, îndrumați de profesor, elevii vor evidenția care sunt datoriile unui creștin față de cei din familie, față de semenii din biserică, școală, societate, față de natură, prin realizarea unor activități tip proiect, prin care elevii sunt implicați în exerciții de luare a deciziei, de
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
Predica de pe Munte. La fericirea a III-a, Fericiți cei blânzi, că aceia vor moșteni pământul, profesorul prezintă virtutea blândeții, explicând că aceasta reprezintă forma de manifestare concretă a iubirii, prin care este biruită mânia, lăcomia și violența. Elevii sunt îndrumați să practice această virtute în relațiile dintre ei, în cadrul clasei. În lecția Puterea credinței și a prieteniei - Vindecarea slăbănogului din Capernaum, folosind metoda explicației, profesorul va preciza că, pe lângă aspectul lor supranatural, minunile Mântuitorului ne oferă modele de comportament pe
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
profesori, îndeosebi cu Tudor Vianu, și colaborează cu studii de istorie literară, proză, teatru, versuri, cronici de artă și de spectacol la „Tânărul scriitor”, „Luceafărul de ziuă”, „Karpaten Rundschau”, „Drum nou”, „Astra”, „Argeș”. Împreună cu profesorii Ion Popescu-Topolog și Florin Marcu îndrumă apariția publicației școlare „Muguri” (1968), iar între 1968 și 1970 este redactor-șef adjunct al revistei „Astra”. Debutează, încă student, cu versuri, în ziarul „Națiunea” (1946), condus de G. Călinescu, iar editorial, un sfert de veac mai târziu, cu romanul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286632_a_287961]
-
Învățătorii Maria și Neculai Buciumaș nu și-au propus să realizeze comentarii ale textelor, să sublinieze esența conținuturilor și mesajelor acestora, ci să prezinte legendele și povestirile istorice, În formă completă sau fragmentată, pe baza cărora să se realizeze lectura Îndrumată de Învățător, Înțelegerea conținuturilor și a informațiilor despre evenimentele istorice evocate. Prin bogata valoare instructiv-educativă a acestui ,,mănunchi” de legende și povestiri, prin evocarea unor evenimente și personalități ale Istoriei românilor, cartea contribuie - fără pic de Îndoială - la cunoașterea de către
Istoria românilor prin legende şi povestiri istorice by Maria Buciumaş, Neculai Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1126_a_1952]
-
au continuat cercetarea sociologică, aceasta fiind sursa cea mai importantă pentru transmiterea spre noua generație a unei culturi solide a cercetării sociologice. Ei le-au deschis tinerilor interesul pentru sociologie, i-au integrat În echipe de cercetare, formându-i profesional, Îndrumându-i În bibliografia domeniului, inclusiv Împrumutându-le propriile lor cărți. Șt. Costea, M. Larionescu și I. Ungureanu (1983) utilizează o formulare excelentă: sociologia nu a continuat să activeze În forme instituționalizate, ci a oferit o infrastructură culturală (89). Critica violentă
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
consacrate din cultură, etică, de ideal tip sau de ideologia rituriloră Aspectele metodologice Își găsesc locul În construcția instrumentelor de colectare a datelor (monografii, anchete, teste, interviuri), care reclamă o atentă utilizare. Cu sprijinul unei bibliografii corect alcătuite, cititorul este Îndrumat spre achiziții complementare, la finalul volumului. În concluzie, o contribuție plină de viață și de neînlocuit pentru studenți și pentru cei care Își doresc o cunoaștere aprofundată a socialului. Régis Malige (Poitiers, Franța) Traducere română, Loredana Ivan Index 2004 Autor
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
ceea ce antrenează scăderea prăpastiei dintre generații și o mai mică scindare a vârstelor vieții (apud Attias-Donfut, 2000). În Le choc des générations, Bernard Preel identifică șapte generații de-a lungul secolelor omenirii : 1. generația 1916-1925: este „generația istoriei unui miracol”, Îndrumată și educată sub motoul: „Munca, familia, patria”; 2. generația 1925-1935: este „generația libertății regăsite”, generația norocoasă sau generația sandwich; 3. generația 1935-1944: este „generația precoce”, de tranziție; 4. generația 1945-1954: este „generația mai 1968”, generația de vârstă medie, a celor
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
asta n-are s-o primească. Dacă îi voi spune că a făgăduit împărăția cerurilor și bunătăți negrăite, dacă îi voi vorbi despre înviere, nu numai că nu-mi va asculta cuvintele, ci va râde de mine. De unde dar să-l îndrum, mai ales dacă este un om fără carte și neînvățat? De unde din altă parte dacă nu din cele recunoscute îndeobște și fără împotrivire și de mine, și de el, din acelea despre care n-are nici cea mai mică îndoială
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
răspuns la tratament este de 95%, iar rata de vindecare - peste 90% [16]. Pacienții imunodeprimați cu blastomicoză pulmonară acută sunt tratați inițial cu 1000 mg de amfotericină B, urmată de azoli per os pentru 6 luni. Asocierea cu blastomicoza cutanată îndrumă spre diagnostic. Confirmarea diagnostică se realizează prin examen microscopic direct sau culturi din aspiratul sau biopsia leziunilor cutanate. Blastomicoza pulmonară acută fulminantă Este o formă rară și se manifestă cu hipoxemie și detresă respiratorie acută, eventual pleurezie. Se impune terapie
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by Claudiu Nistor, Adrian Ciuche, Teodor Horvat () [Corola-publishinghouse/Science/92105_a_92600]
-
cel care animă ședința (celălalt este observator). După fiecare ședință, pacienții pot fi consultați individual, la cerere sau la indicația terapeutului (în special dacă a existat o problemă în timpul ședinței). Pentru problemele care nu au legătură cu grupul, pacienții sunt îndrumați către terapeutul lor. In trimestrul care urmează desființării grupului, fiecare pacient face bilanțul, împreună cu terapeutul său, al beneficiilor obținute și al celor care urmează a fi realizate, eventual, în terapie individuală sau în cadrul unui grup de perfecționare. Tehnicile generale Informația
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
putut vorbi liber despre suferințele sale. Ea a avut o nouă tentativă după prima sarcină, în urmă cu cinci ani, cu ocazia unui episod depresiv. Datorită faptului că refuza să facă un tratament cu un medicament antidepresiv, medicul său a îndrumat-o spre un analist „care nu făcea altceva decât să mă asculte”. Isabelle a întrerupt terapia după un an. N-a mai luat niciodată psihotrope în mod regulat, dar consumă sistematic benzodiazepine, prescrise de medicul său generalist, înainte de a se
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]