12,837 matches
-
gătit nu trebuie lăsate fără supraveghere pe timpul funcționării lor; ... d) este interzis să se depoziteze în locuințe lichide inflamabile în cantități mai mari de 25 litri. Această cantitate se va păstra în bidoane adecvate (metalice) bine închise și la locuri ferite de posibilitatea incendierii; ... e) curățarea cu substanțe ușor inflamabile a parchetelor, a dușumelelor, a hainelor etc. nu este permisă în încăperi unde este aprins focul. ... 8. Respectarea regulilor și măsurilor de prevenire privitoare la folosirea buteliilor de gaze lichefiate (aragaz
REGULAMENT din 23 februarie 2007 de planificare, organizare, desfăşurare şi finalizare a activităţii de prevenire a situaţiilor de urgenţă prestate de serviciile voluntare şi private pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185661_a_186990]
-
aduce la volum cu solvent B (pct. 3.3). Concentrația de gosipol a acestei soluții este de 0,5 mg per ml. Soluțiile standard A și B de gosipol vor rămâne stabile timp de 24 de ore, dacă au fost ferite de lumină. 4. Aparatură 4.1. Mixer (cu pahar): aproximativ 35 rpm. 4.2. Spectrofotometru. 5. Procedura 5.1. Proba-test Cantitatea de proba-test utilizată depinde de conținutul estimat de gosipol al probei. Este preferabil să se lucreze cu o proba-test
NORMA SANITARĂ VETERINARA din 1 februarie 2007 ce stabileşte metode de analiza pentru controlul oficial al furajelor privind nivelurile amidonului, proteinei brute, proteinei brute care poate fi dizolvată de pepsina şi acid clorhidric, gosipolului liber şi total şi cu referire la activitatea pepsinei, precum şi determinarea nivelurilor de tilozina şi virginiamicina din furaje. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185471_a_186800]
-
lamele la temperatura ambiantă (sau într-un uscător, la 37°C), apoi se fixează prin flambare. Procedura de hibridizare poate fi întreruptă în acest stadiu și continuată a doua zi. Lamele trebuie păstrate într-un loc uscat, la temperatura ambiantă, ferite de praf. 7.2. Hibridizare 7.2.1. Se deshidratează celulele prin băi succesive de etanol de 50 %, 80 % și 96 %, cu o durată de un minut fiecare. Se aranjează lamele pe un suport și se lasă la uscat la
ORDIN nr. 586 din 13 iulie 2007 privind controlul bacteriei Ralstonia solanacearum (Smith) Yabuuchi et al.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189771_a_191100]
-
să fac în caz de cutremur! Elevii din zonele seismice trebuie să știe să se protejeze... ...Tu ai învățat? DACĂ A ÎNCEPUT MIȘCAREA SEISMICĂ: RĂMÂNEM PE LOC! NU FUGIM! NE PROTEJĂM ÎN LOCURI SIGURE, SUB BANCĂ SAU SUB MASĂ! NE FERIM DE OBIECTELE ÎNALTE, DE CELE SUSPENDATE ȘI DE FERESTRE! ASCULTĂM INSTITUTORII - ÎNVĂȚĂTORII ȘI PROFESORII! RUCSACUL DE URGENȚĂ AL ELEVULUI Conținutul rucsacului de urgență pentru clasele I-II Este bine că fiecare elev să aibă pregătit, acasă (în camera sa ori
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
RUCSACUL DE URGENȚĂ AL ELEVULUI se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii-institutorii și profesorii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
și pe coate, lângă un perete interior, de ex. pe coridor, protejandu-ne capul cu palmele. 10. Dacă suntem în curtea școlii, ne deplasăm imediat, calm și ordonat cât mai departe de clădiri, spre un loc deschis și sigur. Ne ferim de tencuieli, cărămizi, coșuri, parapete, cornișe, geamuri, ornamente, fire electrice care de obicei se pot prăbuși. Pe drum 1. Dacă seismul ne surprinde în autoturism, cel care conduce trebuie să oprească într-un loc deschis, evitând clădirile prea apropiate de
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
de obicei se pot prăbuși. Pe drum 1. Dacă seismul ne surprinde în autoturism, cel care conduce trebuie să oprească într-un loc deschis, evitând clădirile prea apropiate de stradă, dincolo de poduri, pasaje și linii electrice aeriene. Stăm înăuntru. Ne ferim de firele de curent electric și orice cabluri care pot să cadă peste noi. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 2. Dacă suntem într-un mijloc de transport în
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. În localitate, în afară clădirilor 1. În afara clădirilor, ne deplasăm calm și ordonat cât mai departe de clădiri, spre un loc deschis și sigur, fără maluri care pot alunecă. Ne ferim de tencuieli, cărămizi, coșuri, parapete, cornișe, geamuri, ornamente, cabluri electrice care se pot prăbuși. 2. Oriunde am fi, suntem calmi, numărăm rar și calm până la 100 ca să ajungem cu bine la sfarsitul mișcării seismice! Ce trebuie să facem imediat după
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
inundații) și pot decide plecarea către case a elevilor mai mari. Elevii mai mici vor fi preluați de către părinți. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 11. Pe drum, ne ferim de orice fire, cabluri, stâlpi și panouri electrice căzute la pământ. 12. Dacă am fost învoiți să plecăm de la scoala, ne întâlnim cu familia în locul pe care l-am stabilit dinainte. CUM SĂ NE PROTEJĂM ÎN CAZ DE CUTREMUR [IMAGINE
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
tencuieli, coșuri de fum, ornamente și geamuri. De abia atunci când cei mari au controlat drumul, putem merge încet și fără să aglomeram scară, catre ieșire. Vom fi bine îmbrăcați, în funcție de anotimp și vreme, dar întotdeauna ne vom încalță, ca să ne ferim de cioburi. Este bine să avem rucsacul de urgență cu noi, ca să avem apă, ceva de mâncare, haine etc. Când ajungem afară din clădire, vom merge într-un loc deschis cum ar fi, de exemplu, parcul alăturat sau terenul de
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
ÎN CAZ DE CUTREMUR! [IMAGINE] Elevii din zonele seismice trebuie să știe să se protejeze.... .... Tu ai învățat! [IMAGINE] DACĂ A ÎNCEPUT MIȘCAREA SEISMICĂ: RĂMÂNEM PE LOC! NU FUGIM! NE PROTEJĂM ÎN LOCURI SIGURE, SUB BANCĂ SAU SUB MASĂ! NE FERIM DE OBIECTELE ÎNALTE, DE CELE SUSPENDATE ȘI DE FERESTRE! ASCULTĂM INSTITUTORII - ÎNVĂȚĂTORII ȘI PROFESORII! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ascultăm
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ne protejăm sub masă sau sub bancă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii - institutorii și profesorii! [IMAGINE] Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în sălile
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
învățătorii - institutorii și profesorii! [IMAGINE] Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în sălile de clasă [IMAGINE] Ne protejăm sub bancă sau sub masă! Ne ferim de sursele de foc și aparatele electrice! Ne ferim ferim de materialele didactice care pot să cadă! Ascultăm cadrele didactice! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în sălile de clasă [IMAGINE] Ne protejăm sub bancă sau sub masă! Ne ferim de sursele de foc și aparatele electrice! Ne ferim ferim de materialele didactice care pot să cadă! Ascultăm cadrele didactice! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în incinta-curtea școlii [IMAGINE] Ne îndepărtăm de
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în sălile de clasă [IMAGINE] Ne protejăm sub bancă sau sub masă! Ne ferim de sursele de foc și aparatele electrice! Ne ferim ferim de materialele didactice care pot să cadă! Ascultăm cadrele didactice! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în incinta-curtea școlii [IMAGINE] Ne îndepărtăm de clădiri
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
să fac în caz de cutremur! Elevii din zonele seismice trebuie să știe să se protejeze... ...Tu ai învățat? DACĂ A ÎNCEPUT MIȘCAREA SEISMICĂ: RĂMÂNEM PE LOC! NU FUGIM! NE PROTEJĂM ÎN LOCURI SIGURE, SUB BANCĂ SAU SUB MASĂ! NE FERIM DE OBIECTELE ÎNALTE, DE CELE SUSPENDATE ȘI DE FERESTRE! ASCULTĂM INSTITUTORII - ÎNVĂȚĂTORII ȘI PROFESORII! RUCSACUL DE URGENȚĂ AL ELEVULUI Conținutul rucsacului de urgență pentru clasele I-II Este bine că fiecare elev să aibă pregătit, acasă (în camera sa ori
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
RUCSACUL DE URGENȚĂ AL ELEVULUI se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii-institutorii și profesorii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
și pe coate, lângă un perete interior, de ex. pe coridor, protejandu-ne capul cu palmele. 10. Dacă suntem în curtea școlii, ne deplasăm imediat, calm și ordonat cât mai departe de clădiri, spre un loc deschis și sigur. Ne ferim de tencuieli, cărămizi, coșuri, parapete, cornișe, geamuri, ornamente, fire electrice care de obicei se pot prăbuși. Pe drum 1. Dacă seismul ne surprinde în autoturism, cel care conduce trebuie să oprească într-un loc deschis, evitând clădirile prea apropiate de
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
de obicei se pot prăbuși. Pe drum 1. Dacă seismul ne surprinde în autoturism, cel care conduce trebuie să oprească într-un loc deschis, evitând clădirile prea apropiate de stradă, dincolo de poduri, pasaje și linii electrice aeriene. Stăm înăuntru. Ne ferim de firele de curent electric și orice cabluri care pot să cadă peste noi. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 2. Dacă suntem într-un mijloc de transport în
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. În localitate, în afară clădirilor 1. În afara clădirilor, ne deplasăm calm și ordonat cât mai departe de clădiri, spre un loc deschis și sigur, fără maluri care pot alunecă. Ne ferim de tencuieli, cărămizi, coșuri, parapete, cornișe, geamuri, ornamente, cabluri electrice care se pot prăbuși. 2. Oriunde am fi, suntem calmi, numărăm rar și calm până la 100 ca să ajungem cu bine la sfarsitul mișcării seismice! Ce trebuie să facem imediat după
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
inundații) și pot decide plecarea către case a elevilor mai mari. Elevii mai mici vor fi preluați de către părinți. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 11. Pe drum, ne ferim de orice fire, cabluri, stâlpi și panouri electrice căzute la pământ. 12. Dacă am fost învoiți să plecăm de la scoala, ne întâlnim cu familia în locul pe care l-am stabilit dinainte. CUM SĂ NE PROTEJĂM ÎN CAZ DE CUTREMUR [IMAGINE
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
tencuieli, coșuri de fum, ornamente și geamuri. De abia atunci când cei mari au controlat drumul, putem merge încet și fără să aglomeram scară, catre ieșire. Vom fi bine îmbrăcați, în funcție de anotimp și vreme, dar întotdeauna ne vom încalță, ca să ne ferim de cioburi. Este bine să avem rucsacul de urgență cu noi, ca să avem apă, ceva de mâncare, haine etc. Când ajungem afară din clădire, vom merge într-un loc deschis cum ar fi, de exemplu, parcul alăturat sau terenul de
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
ÎN CAZ DE CUTREMUR! [IMAGINE] Elevii din zonele seismice trebuie să știe să se protejeze.... .... Tu ai învățat! [IMAGINE] DACĂ A ÎNCEPUT MIȘCAREA SEISMICĂ: RĂMÂNEM PE LOC! NU FUGIM! NE PROTEJĂM ÎN LOCURI SIGURE, SUB BANCĂ SAU SUB MASĂ! NE FERIM DE OBIECTELE ÎNALTE, DE CELE SUSPENDATE ȘI DE FERESTRE! ASCULTĂM INSTITUTORII - ÎNVĂȚĂTORII ȘI PROFESORII! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ascultăm
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]