12,623 matches
-
la înțelegerea și interpretarea textelor); - didactica textului dramatic (modalități de construire a unor activități de învățare care să pună în evidență specificul textului dramatic și al spectacolului de teatru, formând și dezvoltând competențe de receptare adecvate discursului dramatic); - didactica textului liric (modalități de construire a unor activități de învățare care să conducă la sensibilizarea elevilor pentru textul liric și la formarea și dezvoltarea competențelor de receptare care să le permită acestora să înțeleagă și să interpreteze, din perspective diferite, o diversitate
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
să pună în evidență specificul textului dramatic și al spectacolului de teatru, formând și dezvoltând competențe de receptare adecvate discursului dramatic); - didactica textului liric (modalități de construire a unor activități de învățare care să conducă la sensibilizarea elevilor pentru textul liric și la formarea și dezvoltarea competențelor de receptare care să le permită acestora să înțeleagă și să interpreteze, din perspective diferite, o diversitate de texte lirice). b. Abordarea textului nonliterar (științific, publicistic, administrativ, juridic, publicitar) din perspectiva caracteristicilor stilurilor funcționale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
construire a unor activități de învățare care să conducă la sensibilizarea elevilor pentru textul liric și la formarea și dezvoltarea competențelor de receptare care să le permită acestora să înțeleagă și să interpreteze, din perspective diferite, o diversitate de texte lirice). b. Abordarea textului nonliterar (științific, publicistic, administrativ, juridic, publicitar) din perspectiva caracteristicilor stilurilor funcționale și a funcțiilor comunicării. c. Abordarea textelor aparținând altor arte (film, pictură, muzică, artele spectacolului), din perspectiva codurilor specifice utilizate. 3) Didactica limbii române: abordarea noțiunilor
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Didactica povestirii - Metode de învățare a povestirii în limba ucraineană - Abordarea textului literar - îndrumarea elevilor spre înțelegerea, analiza și interpretarea unui text - Specificul abordării textului narativ - rezumatul, povestirea, identificarea pasajelor descriptive și dialogate dintr-un text narativ - Specificul abordării textului liric - poezia, versul, strofa - Abordarea textului nonliterar - îndrumarea elevilor pentru înțelegerea textului funcțional 3. Didactica limbii ucrainene - Particularitățile însușirii normelor limbii literare în școală - Strategii de învățare și aplicare a noțiunilor elementare de fonetică și vocabular - Abordarea noțiunilor de limbă ucraineană
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
citirii și scrierii; - tipuri de activități de învățare care contribuie la sesizarea elementelor semnificative ale mesajului scris și la dezvoltarea exprimării scrise. - textul narativ: - structura operei literare/rezumatul/povestirea; - personajul literar/portretul literar; - dialogul/monologul; - descrierea; - demonstrația și argumentația. - textul liric: - specificul abordării textului liric în învățământul primar/gimnazial/liceal. - textul nonliterar: - specificul abordării textului nonliterar în învățământul primar/gimnazial/ liceal. ● Organizarea textului scris în funcție de scopul redactării: - planul inițial al compunerii, părțile unei compuneri, etc.; - contexte de realizare; - scrierea funcțională; - scrierea
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
de activități de învățare care contribuie la sesizarea elementelor semnificative ale mesajului scris și la dezvoltarea exprimării scrise. - textul narativ: - structura operei literare/rezumatul/povestirea; - personajul literar/portretul literar; - dialogul/monologul; - descrierea; - demonstrația și argumentația. - textul liric: - specificul abordării textului liric în învățământul primar/gimnazial/liceal. - textul nonliterar: - specificul abordării textului nonliterar în învățământul primar/gimnazial/ liceal. ● Organizarea textului scris în funcție de scopul redactării: - planul inițial al compunerii, părțile unei compuneri, etc.; - contexte de realizare; - scrierea funcțională; - scrierea imaginativă; - scrierea despre textul
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Didactica povestirii - Metode de învățare a povestirii în limba ucraineană - Abordarea textului literar - îndrumarea elevilor spre înțelegerea, analiza și interpretarea unui text - Specificul abordării textului narativ - rezumatul, povestirea, identificarea pasajelor descriptive și dialogate dintr-un text narativ - Specificul abordării textului liric - poezia, versul, strofa - Abordarea textului nonliterar - îndrumarea elevilor pentru înțelegerea textului funcțional 3. Didactica limbii ucrainene - Particularitățile însușirii normelor limbii literare în școală - Strategii de învățare și aplicare a noțiunilor elementare de fonetică și vocabular - Abordarea noțiunilor de limbă ucraineană
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
operei cehoviene. Orientări și curente în literatura rusă de la sfârșitul secolului XIX și începutul secolului XX. Modernismul rus, concepții estetico-filosofice și reprezentanți. S.A. Esenin - motivele liricii lui Esenin. Poetica lui Esenin. Rezonanța universală a operei lui Esenin. V.V. Maiakovski - Poemele lirice - Norul cu pantaloni, Omul. B.L. Pasternak - Romanul lirico-filosofic - Doctor Jivago. M.A. Bulgakov - Romanul Maestrul și Margareta - substratul filosofic. M.A. Șolohov - Romanul Donul liniștit. Destinul individual și destinul istoric în român. Curente și orientări în perioada sovietică a literaturii
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
U.B., București, 1994. B. LITERATURA RUSĂ Balan, D., Russkaja poezija XX veka, București, 1997. Bălănescu, Sorina, Dramaturgia cehoviană - simbol și teatralitate, Editura Junimea, Iași, 1983. Cotorcea, Livia, În căutarea formei, Editura Universității "Al.I. Cuza", Iași, 1995. Cotorcea, Livia, Lirica rusă în prima jumătate a secolului al XX-lea. Antologie, Centrul de multiplicare al Universității "Al.I. Cuza", Iași, 1973. Cotorcea, Livia, Literatura și civilizația rusă în prima jumătate a secolului al XX-lea, Centrul de multiplicare al Universității "Al.
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și circulația folclorului. Caracterul popular, colectiv, oral, anonim, sincretic; ● Bogăția tematica și varietatea stilistică a folclorului ucrainean: valoarea sa instructiv-educativă și estetică. Genurile și speciile folclorului ucrainean: poezia legată de obiceiuri (poezia obiceiurilor de familie, poezia obiceiurilor de peste an, cântecul liric); poezia epică în versuri (duma, balada, cântecul istoric, reportajul versificat); proza populară (basmul, legenda, anecdota). Folclorul așezărilor ucrainene de pe teritoriul României. c) Istoria literaturii ucrainene ... ● Valoarea și originalitatea literaturii ucrainene. Periodizarea literaturii ucrainene; ● Literatura ucraineană veche; Formarea poporului și a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
H. Kvitka-Osnovianenko (1778-1843) - inițiatorul prozei ucrainene moderne. Konotopska vidma, Marusia, Serdecina Oxana. Dramaturgia; ● E. P. Hrebinka (1812-1848). Creația romantică. Elemente naturaliste; ● Romantismul în literatura ucraineană (anii 1820-1840); Premisele apariției și trăsăturile particulare ale romantismului ucrainean; ● Taras Șevcenko (1814-1861). Biografia. Tematica creației lirice. Baladele și poemele romantice, istorice și satirice. Importanța operei; ● Literatura postșevcenkiană; ● Marko Vovciok (1834-1907) - continuarea tradițiilor șevcenkiene în proza ucraineană; Dva syny; Instytutka; ● Realismul etnografic; ● Ivan Neciui-Levițkyi (1838-1918) - viața și opera; ● Panas Myrnyi (1849-1920) - viața și activitatea literară. ● Realismul critic
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Importanța operei; ● Literatura postșevcenkiană; ● Marko Vovciok (1834-1907) - continuarea tradițiilor șevcenkiene în proza ucraineană; Dva syny; Instytutka; ● Realismul etnografic; ● Ivan Neciui-Levițkyi (1838-1918) - viața și opera; ● Panas Myrnyi (1849-1920) - viața și activitatea literară. ● Realismul critic; ● Ivan Fanko (1856-1916). Principalele teme ale creației lirice. Proza. Drama Ukradene șciastia; ● Myhailo Koțiubinskyi (1864-1913) - viața și opera scriitorului. Povestirile pentru copii. Problematica operelor Vin ide, Koni ne vynni, Tini zabutyh predkiv, Intermezzo, Fața morgana; ● Vasyl Stefanyk (1871-1936) - maestru al nuvelei social-psihologice. Nuvelele Novyna, Palii, Kaminnyi hrest; ● Olga
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
nuvelei social-psihologice. Nuvelele Novyna, Palii, Kaminnyi hrest; ● Olga Kobylianska (1863-1942). Zemlea; ● Dramaturgia clasică ucraineană; ● M. Staryțkyi, M. Kropivnițkyi, I. Karpenko-Karyi - cele mai importante opere dramatice; ● Neoromantismul în literatura ucraineană; ● Lesia Ukrainka (1871-1913) - viața și opera literară. Temele majore ale creației lirice. Dramaturgia. Lisova pisnia; ● Modernismul în literatura ucraineană; ● Simboliștii: M. Voronyi, O. Olesi; ● Literatura ucraineană după 1917; ● Prezentări monografice; ● Honciar - Sobor; ● P. Tycyna - culegerile Soniacini klarnety, Pluh, Viter z Ukrainy; ● M. Rylski - temele lirice majore; ● Malysko - portretul liric; ● L. Kostenko - Marusia
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și opera literară. Temele majore ale creației lirice. Dramaturgia. Lisova pisnia; ● Modernismul în literatura ucraineană; ● Simboliștii: M. Voronyi, O. Olesi; ● Literatura ucraineană după 1917; ● Prezentări monografice; ● Honciar - Sobor; ● P. Tycyna - culegerile Soniacini klarnety, Pluh, Viter z Ukrainy; ● M. Rylski - temele lirice majore; ● Malysko - portretul liric; ● L. Kostenko - Marusia Ciurai; ● V. Sosiura - particularitățile paletei lirice; ● Literatura în limba ucraineană din România. D. TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE MATERNE 1. Didactica - teorie generală a procesului de învățământ. Obiectul și funcțiile
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
majore ale creației lirice. Dramaturgia. Lisova pisnia; ● Modernismul în literatura ucraineană; ● Simboliștii: M. Voronyi, O. Olesi; ● Literatura ucraineană după 1917; ● Prezentări monografice; ● Honciar - Sobor; ● P. Tycyna - culegerile Soniacini klarnety, Pluh, Viter z Ukrainy; ● M. Rylski - temele lirice majore; ● Malysko - portretul liric; ● L. Kostenko - Marusia Ciurai; ● V. Sosiura - particularitățile paletei lirice; ● Literatura în limba ucraineană din România. D. TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE MATERNE 1. Didactica - teorie generală a procesului de învățământ. Obiectul și funcțiile didacticii. Didactica generală și
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
literatura ucraineană; ● Simboliștii: M. Voronyi, O. Olesi; ● Literatura ucraineană după 1917; ● Prezentări monografice; ● Honciar - Sobor; ● P. Tycyna - culegerile Soniacini klarnety, Pluh, Viter z Ukrainy; ● M. Rylski - temele lirice majore; ● Malysko - portretul liric; ● L. Kostenko - Marusia Ciurai; ● V. Sosiura - particularitățile paletei lirice; ● Literatura în limba ucraineană din România. D. TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE MATERNE 1. Didactica - teorie generală a procesului de învățământ. Obiectul și funcțiile didacticii. Didactica generală și didactica disciplinei. Direcțiile de dezvoltare a didacticii contemporane; 2
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245322 maestru corepetitor ------------- Ocupația "maestru corepetitor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245323 artist liric operă ------------- Ocupația "artist liric operă" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245324 corist operă ------------- Ocupația "corist opera" a fost introdusă conform anexei la
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
543 din 29 iulie 2003. 245322 maestru corepetitor ------------- Ocupația "maestru corepetitor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245323 artist liric operă ------------- Ocupația "artist liric operă" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245324 corist operă ------------- Ocupația "corist opera" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
lucrări de suprafață 245503 artist circ 245319 artist instrumentist ------------- Ocupația "artist instrumentist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245302 artist liric 245323 artist liric operă ------------- Ocupația "artist liric opera" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245201 artist plastic 822309 arzător email 813903 arzător produse ceramice 813109 arzător
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
artist circ 245319 artist instrumentist ------------- Ocupația "artist instrumentist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245302 artist liric 245323 artist liric operă ------------- Ocupația "artist liric opera" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 245201 artist plastic 822309 arzător email 813903 arzător produse ceramice 813109 arzător produse din sticlă 822325
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
D'ale carnavalului". 9. Modernitatea lui Caragiale - din perspectiva operei dramatice dar și a lucrărilor sale teoretice. 10. Diversificarea genului comic în primele decenii ale secolului XX: Tudor Mușatescu, G. Ciprian, Al. Kiritzescu. 11. Teatrul lui Mihail Sebastian - între comedia lirică și pragmatismul societății interbelice. 12. Eroi exponențiali în dramaturgia lui Camil Petrescu ("Ultima oră", "Jocul ielelor", "Suflete tari"). 13. Dimensiunea filosofico-poetică a pieselor lui Lucian Blaga ("Meșterul Manole", "Anton Pann" etc.) 14. Teatrul ca parabolă a existenței umane - de la D.R.
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Geometria secretă a pictorilor, Editura Meridiane, 1978 Brion, M., Arta abstractă, Ed. Meridiane, București, 1972; Brion, M., Pictura romantică, Ed. Meridiane, București, 1972 Burke, E., Despre sublim și frumos, Ed. Meridiane, București, 1981 Constantinescu, Gr., Splendorile operei. Dicționar de teatru Liric, E.D.P., 1995 Constantin, Paul, Arta 1900, Ed. Meridiane, București, 1973 Cristea, M., Sistemul educațional și personalitatea. Dimensiunea estetică, Ed. Didactică și pedagogică, București, 1995. de Micheli, M., Avangarda artistică a secolului XX, Ed. Meridiane, București, 1968 de Micheli, M., Avangarda
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
la contemporani, vol I-VI, Ed. U.C., București, 1996 Iliuț, V. - O carte a stilurilor muzicale, Ed. Acad. de Muzică, București, 1996 Ionescu, C. - Psihologia muzicii (vol. I), Ed. Uniunii Compozitorilor și Muzicologilor, București, 1982 Ionescu-Arbore, A. - Interpretul teatrului liric, Ed. Muzicală, București, 1984 Jarda, T., Armonia modală, Ed. MediaMusica, Cluj-Napoca, 2009 Long, M. - La pian cu Claude Debussy, Ed. Muzicală, București, 1968 Minei, I., Pitiș, A. - Teoria comportamentului pianistic, Ed. Sf. Gheorghe Vechi, București, 1997 Minei, I., Pitiș, A
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Ștef, Felicia - Limba elină, București, 1965; Palmer, L. - The Greek Language, New Jersey, 1980; Pieraccioni, D. - Grammatica greca, Roma, 1986; Vanț Ștef, Felicia - Sintaxa structurală a limbii vechi grecești, București, 1986. II. Pentru temele de literatură Coman, I. - Tristețea poeziei lirice a Sfântului Grigore din Nazianz, București, 1938; Croiset, Alfred și Maurice - Histoire de la litterature grecque, vol. I-V, Paris, 1918-1935; Croiset, Alfred și Maurice - Manuel d' histoire de la litterature grecque, Paris; Fleury, E. - Hellenisme et christianisme de Saint Gregoire de
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
francais, PUF, 1994; 9. Tuțescu, M., L'Argumentation, Ed. Universității București, 1998; 10. Vișan, V., Phonetique francaise et exercices, Ed. Universității București, 2000. B. Literatură franceză: 1. Discursul narativ: Rousseau, Hugo, Balzac, Stendhal, Flaubert, Gide, Proust, Camus, Tournier. 2. Discursul liric: Lamartine, Baudelaire, Rimbaud, Apollinaire, Prevert. 3. Discursul dramatic: Racine, Moliere, Sartre, Becket, Ionesco. NB: Se vor avea în vedere elementele specifice discursului narativ/liric/dramatic necesare abordării la clasă a unui text aparținând uneia din cele trei categorii. Bibliografie: 1
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]