116,768 matches
-
colocviu, iar evaluatorul completează o fișă de apreciere a competențelor dobândite în cadrul învățământului clinic, prevăzute în anexa nr. 11. ... Articolul 13 (1) Fiecare asistent medical generalist care participă la programul special de revalorizare este supravegheat de un tutore numit ca profesor/instructor de nursing. ... (2) Tutorii de practică care ghidează asistenții medicali generaliști în cadrul programului special de revalorizare beneficiază de credite de educație medicală continuă acordate de Ordinul Asistenților Medicali Generaliști, Moașelor și Asistenților Medicali din România. ... Articolul 14 Mediile finale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272054_a_273383]
-
citeț, corect și numai cu cerneală. Nu se admit modificări de note în cataloagele școlare. Notele înscrise greșit în catalog se anulează barându-se cu o linie oblică și se înlocuiesc cu note corespunzătoare, înscris cu cerneală roșie, sub semnătura profesorului și a directorului care aplică ștampila. La sfârșitul programului de revalorizare catalogul de grupă se completează cu ultimele date prevăzute de reglementările în vigoare, iar spațiile și paginile rămase libere se barează. Directorul este obligat să controleze sistematic completarea la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272054_a_273383]
-
arhiva școlii, conform normelor în vigoare. MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ ...................... CATALOGUL GRUPEI .......................... Program special de revalorizare a formării inițiale de asistent medical generalist, dobândită anterior datei de 1 ianuarie 2007 Anul școlar ........................... (învățământ postliceal sanitar) Director, Îndrumător, L.S. PROFESORI 10. 11. *1) Modulele sunt prevăzute în anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației naționale, al ministrului delegat pentru învățământ superior, cercetare științifică și dezvoltare tehnologică și al ministrului sănătății nr. 4.317 / 943/2014 privind aprobarea programului special de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272054_a_273383]
-
în centrele de agrement din rețeaua Ministerului. Articolul 21 Anexele nr. 1-13 fac parte integrantă din prezentele norme metodologice. Anexa 1 la normele metodologice Școala (Liceul) ..................................... Nr. telefon ......................................... Nr. .............. din .............................. RECOMANDARE Prin prezenta îl recomand pe domnul (doamna) .................. învățător/învățătoare (profesor/profesoară) .................... pentru a însoți un grup de ................... elevi care participă la tabăra ................... seria ................ . Menționăm că domnul (doamna) învățător/învățătoare (profesor/profesoară) are experiență în activitatea educativă și prezintă garanții morale pentru a asigura securitatea copiilor și buna desfășurare a programului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272291_a_273620]
-
1 la normele metodologice Școala (Liceul) ..................................... Nr. telefon ......................................... Nr. .............. din .............................. RECOMANDARE Prin prezenta îl recomand pe domnul (doamna) .................. învățător/învățătoare (profesor/profesoară) .................... pentru a însoți un grup de ................... elevi care participă la tabăra ................... seria ................ . Menționăm că domnul (doamna) învățător/învățătoare (profesor/profesoară) are experiență în activitatea educativă și prezintă garanții morale pentru a asigura securitatea copiilor și buna desfășurare a programului de tabără. Director, ........................ Anexa 2 la normele metodologice DELEGAȚIE * Font 9* Direcția Județeană pentru Sport și Tineret ................ Nr. ........../.................. Către Centrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272291_a_273620]
-
garanții morale pentru a asigura securitatea copiilor și buna desfășurare a programului de tabără. Director, ........................ Anexa 2 la normele metodologice DELEGAȚIE * Font 9* Direcția Județeană pentru Sport și Tineret ................ Nr. ........../.................. Către Centrul de Agrement ............., județul .................... Domnul (Doamna) ................ de specialitate (educator/profesor învățământ primar/ învățător/profesor), domiciliat(ă) în .................., str. ........... nr. ....., încadrat(ă) la Grădinița/Școala/Liceul/Colegiul ............... din localitatea ........................ va fi prezent(ă) în centrul dumneavoastră de agrement, în perioada ....., în calitate de cadru didactic însoțitor pe lângă grupul de copii și tineri din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272291_a_273620]
-
asigura securitatea copiilor și buna desfășurare a programului de tabără. Director, ........................ Anexa 2 la normele metodologice DELEGAȚIE * Font 9* Direcția Județeană pentru Sport și Tineret ................ Nr. ........../.................. Către Centrul de Agrement ............., județul .................... Domnul (Doamna) ................ de specialitate (educator/profesor învățământ primar/ învățător/profesor), domiciliat(ă) în .................., str. ........... nr. ....., încadrat(ă) la Grădinița/Școala/Liceul/Colegiul ............... din localitatea ........................ va fi prezent(ă) în centrul dumneavoastră de agrement, în perioada ....., în calitate de cadru didactic însoțitor pe lângă grupul de copii și tineri din județul ........................ Se legitimează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272291_a_273620]
-
special, care se determină prin aplicarea procentului de 15% la salariul de bază; ... b) gradație de merit, care se determină prin aplicarea procentului de 25% la salariul de bază; ... c) indemnizație pentru activitatea de dirigenție, respectiv indemnizație pentru învățători, educatoare, profesori pentru învățământul primar sau preșcolar, care se determină prin aplicarea procentului de 10% asupra valorii rezultate din însumarea salariului de bază cu indemnizația pentru învățământul special prevăzută la lit. a) și cu gradația de merit prevăzută la lit. b); ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272491_a_273820]
-
spor de 10-25% din salariul de bază, proporțional cu timpul efectiv lucrat și calculat în funcție de numărul elevilor sau al studenților practicanți, pentru personalul didactic desemnat să conducă și să realizeze practică pedagogică pentru pregătirea educatoarelor și a învățătorilor, institutorilor și profesorilor, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice; ... ---------- Lit. e) a alin. (4) al art. 3^3 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 57/2015 a fost introdusă de pct. 6 al art. unic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272491_a_273820]
-
individuale. Numărul formațiilor sportive se aprobă de către Consiliul de administrație al unității de învățământ, la propunerea catedrelor de specialitate, în funcție de resursele materiale și umane disponibile. În unitățile de învățământ în care nu există catedre de specialitate, propunerea se face de către profesorul de educație fizică. Pentru pregătirea formațiilor sportive se alocă un număr de 2 ore pe săptămână, pentru fiecare formație sportivă, în afara orarului zilnic. Aceste ore intră în norma didactică a profesorului de educație fizică și se consemnează în condică. O
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
nu există catedre de specialitate, propunerea se face de către profesorul de educație fizică. Pentru pregătirea formațiilor sportive se alocă un număr de 2 ore pe săptămână, pentru fiecare formație sportivă, în afara orarului zilnic. Aceste ore intră în norma didactică a profesorului de educație fizică și se consemnează în condică. O formație sportivă este alcătuită din minimum 10 - maximum 25 de elevi, proveniți din una sau mai multe clase de același nivel de învățământ. Programele școlare pentru acest gen de activitate sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
discipline sportive sau de activități motrice, în funcție de resursele materiale și umane de care dispune. Ansamblurile sportive se desfășoară pe grupe, cu câte o (una) oră pe săptămână, în afara orarului zilnic. Orele de ansamblu sportiv sunt incluse în norma didactică a profesorului de educație fizică și se consemnează în condică. Fiecare grupă este alcătuită din minimum 10 - maximum 25 de elevi, proveniți de la una sau mai multe clase. Numărul grupelor de ansamblu sportiv se aprobă de către Consiliul de administrație al unității de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
una sau mai multe clase. Numărul grupelor de ansamblu sportiv se aprobă de către Consiliul de administrație al unității de învățământ, la propunerea catedrelor de specialitate. În unitățile de învățământ în care nu există catedre de specialitate, propunerea se face de către profesorul de educație fizică. Elevii care au statutul de scutit medical la lecțiile de educație fizică pot participa, în funcție de recomandările scrise ale medicului specialist, la orele de ansamblu sportiv. Programul activităților motrice din cadrul orei de ansamblu sportiv este stabilit de către profesorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
profesorul de educație fizică. Elevii care au statutul de scutit medical la lecțiile de educație fizică pot participa, în funcție de recomandările scrise ale medicului specialist, la orele de ansamblu sportiv. Programul activităților motrice din cadrul orei de ansamblu sportiv este stabilit de către profesorul de educație fizică împreună cu elevii participanți. Numărul ansamblurilor sportive și al formațiilor sportive ale unei unități de învățământ, precum și criteriile de constituire a acestora se aprobă de către Consiliul de administrație în luna mai, pentru anul școlar următor, după analiza opțiunilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
sfârșitul anului școlar, cu aprobarea Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice. ... c) În orice situație, conducerea unității de învățământ trebuie să respecte raportul optim dintre numărul disciplinelor sportive, specificul acestora și numărul de elevi, pe de o parte, și numărul profesorilor, specializările acestora și constituirea normelor didactice, pe de altă parte. ... 3. Pregătirea sportivă practică în disciplina sportivă de specializare se realizează prin antrenamentul sportiv, care are o durată de 90-100 de minute, echivalentul a două ore din norma de predare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
elevi de la mai multe discipline sportive, pentru care nu a fost posibilă constituirea de grupe având numărul minim de sportivi, prevăzut în reglementările legale în vigoare. a) În cazul în care, pentru elevii din clasa mozaic, unitatea de învățământ are profesori cu specializări corespunzătoare, întreaga pregătire practică de specialitate a elevilor se desfășoară, în mod obligatoriu, în unitatea de învățământ, cu aceste cadre didactice. ... b) În cazul în care pentru o parte sau pentru toți elevii din clasa mozaic, unitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
întreaga pregătire practică de specialitate a elevilor se desfășoară, în mod obligatoriu, în unitatea de învățământ, cu aceste cadre didactice. ... b) În cazul în care pentru o parte sau pentru toți elevii din clasa mozaic, unitatea de învățământ nu are profesori cu specializări corespunzătoare, acești elevi vor efectua obligatoriu în unitatea școlară 4 ore de pregătire sportivă practică. În cadrul celor 4 ore de pregătire sportivă practică se urmărește realizarea competențelor specifice marcate cu asterisc în programele școlare corespunzătoare profilului sportiv. ... La
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272579_a_273908]
-
special, care se determină prin aplicarea procentului de 15% la salariul de bază; ... b) gradație de merit, care se determină prin aplicarea procentului de 25% la salariul de bază; ... c) indemnizație pentru activitatea de dirigenție, respectiv indemnizație pentru învățători, educatoare, profesori pentru învățământul primar sau preșcolar, care se determină prin aplicarea procentului de 10% asupra valorii rezultate din însumarea salariului de bază cu indemnizația pentru învățământul special prevăzută la lit. a) și cu gradația de merit prevăzută la lit. b); ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
premii personalului din cadrul acestora. ... (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), în anul 2016 se pot acorda premii pentru sportivii și colectivele tehnice care au obținut performanțe deosebite la acțiunile sportive internaționale și naționale oficiale, pentru elevii, studenții, cercetătorii și profesorii care au obținut distincții la olimpiadele internaționale și concursurile internaționale pe obiecte de învățământ și pentru profesorii care iau pregătit pe aceștia, cu încadrarea în alocarea bugetară. ... ---------- Alin. (2) al art. 10 a fost modificat de pct. 3 al art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
premii pentru sportivii și colectivele tehnice care au obținut performanțe deosebite la acțiunile sportive internaționale și naționale oficiale, pentru elevii, studenții, cercetătorii și profesorii care au obținut distincții la olimpiadele internaționale și concursurile internaționale pe obiecte de învățământ și pentru profesorii care iau pregătit pe aceștia, cu încadrarea în alocarea bugetară. ... ---------- Alin. (2) al art. 10 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 20 din 8 iunie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 434
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
în continuare de managementul corpului diplomatic și consular etc.). Având în vedere cele anterior menționate, soluțiile propuse prin prezenta strategie vizează: Menținerea modalității actuale de definire și management al categoriilor de resurse umane, cu gestiune sectorială a resurselor umane specializate (profesori, medici, diplomați, etc.) și gestiunea transversală a celor aparținând structurilor administrative și de management (personal din Ministerul Educației Naționale și instituțiile și serviciile publice subordonate acestuia, din Ministerul Sănătății și instituțiile subordonate și/sau coordonate, etc.); ● Menținerea managementului propriu pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
didactice ocupate. ... (3) Portofoliul profesional personal cuprinde: ... a) curriculum vitae; ... b) o scrisoare de intenție, având între 200 și 400 de cuvinte, în care se prezintă motivația participării la examenul de definitivat, obiectivele și așteptările proprii în formarea personală ca profesor, autoaprecierea activității/experienței câștigate pe parcursul semestrului, autoaprecierea portofoliului profesional și propuneri de ameliorare; ... c) un raport de progres școlar, însoțit de următoarele documente-suport: ... (i) planificările: anuale, semestrială și pe unități de învățare; (ii) minimum 10 proiecte didactice, pentru tipuri de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
progres școlar, însoțit de următoarele documente-suport: ... (i) planificările: anuale, semestrială și pe unități de învățare; (ii) minimum 10 proiecte didactice, pentru tipuri de lecții diferite; (iii) instrumente de evaluare (un test predictiv, cu baremul aferent, rezultatele testării, măsuri); (iv) catalogul profesorului; (v) resursele didactice adaptate nivelului clasei/grupei. d)Autoevaluarea portofoliului profesional, conform Grilei de evaluare prevăzute în anexa nr. 4. (4) Evaluarea portofoliului profesional personal este realizată conform Grilei de evaluare prevăzute în anexa nr. 4, în ziua în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
și persoanei din comisia de examen desemnate pentru introducerea datelor în aplicație. ... Secțiunea a 5-a Organizarea și susținerea probei scrise Articolul 15 (1) Structura probei scrise a examenului este următoarea: ... a) disciplina de specialitate și metodica predării acesteia - pentru profesori din învățământul de masă și din învățământul special, antrenori și cadre didactice medicale cu studii superioare; b) limba și literatura română și matematică, metodica predării acestora - pentru învățători, institutori și profesori pentru învățământul primar din unitățile școlare cu limba de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
a) disciplina de specialitate și metodica predării acesteia - pentru profesori din învățământul de masă și din învățământul special, antrenori și cadre didactice medicale cu studii superioare; b) limba și literatura română și matematică, metodica predării acestora - pentru învățători, institutori și profesori pentru învățământul primar din unitățile școlare cu limba de predare română; ... c) limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, matematică, metodica predării acestora la clasele cu predare în limbile minorităților - pentru învățători, institutori și profesori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]