1,207 matches
-
cursanți și profesori, logistica necesară, specificitatea conținutului etc. În conceperea unui curs/program de educație a adulților, este necesar să se parcurgă câțiva pași (Caffarella, 2002, p. 23): descrierea unei imagini de ansamblu a conținutului, elaborarea unui plan de idei, aranjarea ideilor în ordinea importanței lor, formularea obiectivelor, schițarea unui plan de aplicație, cu specificarea unor elemente ce țin de resursele necesare (umane, resurse de conținut și materiale), schițarea formatului cursului/programului, finalizarea bugetului și a planului de marketing etc. Odată
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
înconjurătoare (clădirea, sala de curs, temperatura, aerisirea, luminozitatea), cât și la atmosfera, mediul afectiv, interacțiunile dintre participanți, precum și dintre cursanți și profesor. Profesorul trebuie să se ocupe de organizarea tuturor elementelor ce pot influența, direct sau indirect, procesul de predare-învățare: aranjarea corespunzătoare a sălii în care va avea loc cursul, monitorizarea mediului fizic și a confortului personal al cursanților. Profesorul este factorul de care depinde, în primul rând, articularea eficientă a tuturor celorlalte variabile implicate. Profesorul este cel care trebuie să
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
metodă să evaluez ce au învățat cursanții? Va fi metoda (de evaluare) aleasă percepută de studenți drept credibilă și „prietenoasă”? - De cât timp am nevoie pentru a respecta toate regulile și etapele metodologice în aplicarea metodei? - Am nevoie de o aranjare specială a spațiului didactic (având în vedere și climatul didactic pe care doresc să-l facilitez), respectiv sunt nevoi speciale ale cursanților de care să țin seama pentru ca metoda să fie inclusivă? - O altă metodă poate duce la atingerea mai
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
repede, fără greșeli. Important este să scriem citeț, ordonat, să dăm instrucțiuni clare privind modul cum să fie utilizată hârtia de flipchart. O resursă adesea subestimată de cadrele didactice, din cauza efectelor sale nu foarte evidente, dar cu certitudine reale, este aranjarea mobilierului, a băncilor. Iată câteva posibile modalități de aranjare, de ales în funcție de scopul urmărit, cu efectele lor (Meisel et al., 1997, pp. 92-93): Dacă „instrumentarul” didactic prezentat în acest subcapitol a scos în evidență o varietate de metode, mijloace, echipamente
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
să dăm instrucțiuni clare privind modul cum să fie utilizată hârtia de flipchart. O resursă adesea subestimată de cadrele didactice, din cauza efectelor sale nu foarte evidente, dar cu certitudine reale, este aranjarea mobilierului, a băncilor. Iată câteva posibile modalități de aranjare, de ales în funcție de scopul urmărit, cu efectele lor (Meisel et al., 1997, pp. 92-93): Dacă „instrumentarul” didactic prezentat în acest subcapitol a scos în evidență o varietate de metode, mijloace, echipamente, resurse de predare și învățare la care profesorul poate
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prin comparare. Ambelesunt ușor de folosit, nu necesită cunoștințe avansate software, sunt în plină ascensiune etc. Dacă blogurile au un caracter mai personal, în schimb, wikiurile sunt orientate spre colaborare, sunt mai dinamice și mai deschise. Dacă blogurile permit o aranjare cronologică a informațiilor postate în ordine inversă, wikiurile pot fi grupate după subiect, categorie etc. Blogurile permit sindicarea informației, ceea ce înseamnă că poți fi înștiințat despre anumite modificări ce te interesează fără să consulți periodic actualizările de pe site-ul respectiv
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cursanți și profesori, logistica necesară, specificitatea conținutului etc. În conceperea unui curs/program de educație a adulților, este necesar să se parcurgă câțiva pași (Caffarella, 2002, p. 23): descrierea unei imagini de ansamblu a conținutului, elaborarea unui plan de idei, aranjarea ideilor în ordinea importanței lor, formularea obiectivelor, schițarea unui plan de aplicație, cu specificarea unor elemente ce țin de resursele necesare (umane, resurse de conținut și materiale), schițarea formatului cursului/programului, finalizarea bugetului și a planului de marketing etc. Odată
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
m-am ocupat personal ca însărcinat cu afaceri, partea ungară a comunicat că renunță la solicitare. Pe baza analizelor întreprinse, am constatat că anularea cererii menționate s-a făcut la o comandă străină. O altă situație similară se referă la aranjarea din inițiativa ministerului de externe ungar, Peter Janoși, a unei întrevederi la Budapesta cu ministrul român de externe, Corneliu Mănescu, la întoarcerea sa de la Bonn, după perfectarea stabilirii relațiilor diplomatice româno-vest-germane (1967). Întrevederea urma să aibă ca obiect relatarea de către
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
economică a unei societăți și interesul față de satisfacerea unor nevoi superioare de tip intelectual, estetic (autorealizare, preocupare pentru mediu ș.a.) identificate ca fiind postmaterialiste, și o puternică dezvoltare economică (Inglehart, 1997). Schwartz propune o tipologie universală a valorilor. Organizarea structurală (aranjarea, pattern-ul) a valorilor conform acestui model e dată de compatibilitatea sau incompatibilitatea dintre ele. Teoretic, Schwartz construiește pe modelul lui Rokeach (1973) care arată că diferențele între indivizi sunt date mai degrabă de importanța pe care o atribuie anumitor
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
a curățării; ... b) spațiile trebuie să asigure menținerea calității inițiale a produselor până la utilizare; ... c) spațiile de depozitare trebuie să îndeplinească următoarele condiții: ... - pavimentul și pereții trebuie să fie impermeabili și ușor de curățat; - zona de depozitare trebuie să permită aranjarea în ordine a materialelor de curățare și accesul ușor la acestea; - trebuie să existe aerisire naturală; - trebuie să existe iluminat corespunzător; - gradul de umiditate să fie optim păstrării calității produselor; d) în fiecare secție sau compartiment trebuie să existe încăperi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185341_a_186670]
-
îndeplinească următoarele condiții: ... - pavimentul și pereții trebuie să fie impermeabili și ușor de curățat; - trebuie să existe aerisire naturală; - trebuie să existe iluminat corespunzător; - locul de organizare a activității, sursa de apă și suprafața zonei de depozitare trebuie să permită aranjarea în ordine a materialelor de întreținere; - trebuie să existe chiuvetă cu apă potabilă rece și caldă, dotată pentru igiena personalului care efectuează curățarea, conform prevederilor legislației în vigoare; - trebuie să existe chiuvetă sau bazin cu apă potabilă, pentru dezinfecția și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185341_a_186670]
-
că puteți să-l faceți, că aveți suficientă putere pentru a continua? Martine - Da, așa cred. Terapeutul - Deschideți ochii acum și să vedem ce ați învățat din această repetiție. Martine - Poate faptul că, dacă abordez fiecare aspect al activității de aranjare a lucrurilor separat, în loc să le privesc ca pe un ansamblu, voi reuși să fac ceea mi-am propus... Terapeutul - Este corect, ați constatat de asemenea că, atunci când v-ați spus că nu veți reuși niciodată să faceți ordine, ați început
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
un mediu organizațional care să poată răspunde acestor nevoi. Mediul organizației bazate pe cunoștințe este un factor important în modelarea interacțiunilor interne. În construirea sa, vom lua în considerare elemente ce vizează atât componentele tangibile, precum arhitectura, mobilierul, modul de aranjare al birourilor și până la elemente intangibile, precum climatul organizațional, natura relațiilor interumane etc. Interacțiunile se pot baza fie pe o întâlnire fizică a membrilor organizației, fie, așa cum se întâmplă din ce în ce mai des, prin participarea la comunități virtuale, utilizând tehnologia informațională, care
Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
Gradul de detaliere NA Nu se aplică (muncitorul este orb sau lucrează În Întuneric) 1 Detaliu foarte neînsemnat (de exemplu, acela necesar când se mișcă pubelele pentru descărcarea gunoiului, deschiderea sertarelor biroului) 2 Detaliu limitat (de exemplu, acela necesar la aranjarea de vrafuri de băcănie, la cumpărarea de bilete, la măcinat cârnați etc.) 3 Detaliu moderat (de exemplu, acela necesar la bătut cuie, citire de litere tipărite, citit cadrane și instrumente de măsurat etc.) 4 Detaliu considerabil (de exemplu, cititul de
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204201_a_205530]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204263_a_205592]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204330_a_205659]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204399_a_205728]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204417_a_205746]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204419_a_205748]
-
săpunuri deodorante, etc.; - Parfumuri, ape de toaletă, ape de colonie, etc.; - Preparate pentru baie și dus (săruri, spume uleiuri, geluri, etc.); - Depilatoare; - Deodorante și antiperspirante; - Produse pentru îngrijirea părului; - Nuanțatoare și decolorante; - Produse pentru ondulare, îndreptare și fixare; - Produse pentru aranjare (decorare); - Produse pentru curățare (loțiuni, pudre, șampoane, etc.); - Produse de condiționare (loțiuni, creme, uleiuri, etc.); - Produse de coafare (loțiuni, lacuri, briantine, etc.); - Produse pentru râs (creme, spume, loțiuni, etc.); - Produse pentru machiaj și îndepărtarea acestuia de pe față și ochi; - Produse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204415_a_205744]
-
condițiile geografice, climaterice starea de sănătate, vârstă, anotimp, activități desfășurate, profesii etc. - *Meniuri pentru diferite ocazii/anotimpuri/situații deosebite. ● Tehnologii de preparare a hranei: - Bucătăria: vase; ustensile; dispozitive; aparate; factori de confort. - Respectarea normelor de igienă în activitățile din bucătărie. - Aranjarea mesei. - Prepararea la rece. *Prepararea la cald. Conservarea alimentelor. - *Tehnologii tradiționale și moderne de preparare a alimentelor. Bucătăria românească. ● Evaluarea calității produselor alimentare. Protecția consumatorului. * Valorificarea produselor alimentare. ● Relația: om - produse alimentare - mediu. CLASA a VI-a Modulul: ECONOMIA FAMILIEI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
de obișnuită, de reală! A traversat o stradă cu caldarâmul lucind la lumina cețoasă a unui felinar. A împins ușa unei brutării. Interiorul ei cald, bine luminat, i-a părut familiar - până și culoarea lemnului lăcuit al tejghelei, până și aranjarea prăjiturilor și a bomboanelor de ciocolată în vitrină. Patroana i-a zâmbit amabil, ca unei cunoștințe, și i-a întins o pâine. Pe stradă, Charlotte s-a oprit, cuprinsă de uimire: ar fi trebuit să cumpere mult mai multă pâine
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
grupuri, pe baza relațiilor și asemănărilor dintre ele. Dacă taxonomia reprezintă studiul teoretic al clasificării, incluzând baze, principii, și reguli proprii, sistematica își propune clasificarea pe baze științifice a organismelor, pornind de la principiile enunțate de taxonomie. Taxonomia (gr. taxis: așezare, aranjare; nomos: legeă este știința care se ocupă cu studiul ordonării, ierarhizării taxonilor specifici în funcție de legăturile și poziția lor filogenetică. În funcție de sistemul de referință, taxonul este o unitate, diferită de alte unități prin anumite caracteristici, suficient de distinctă pentru a beneficia
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
sunt abordate funcțional, caracteristicile lor fiind dictate de scopurile pe care le slujesc. Aceste scopuri sau funcții vizează fie eficientă - de fapt inteligibilitatea -, fie efecte speciale: sporirea impactului, înfrumusețarea formei mesajului. Trăsăturile stilistice sunt și ele de două feluri: formale (aranjarea cuvintelor) și lexicale (cuvintele și expresiile folosite). Definițiile caracterizate prin acuratețe și limpezime, precum și exemplificările foarte bogate fac din acest îndrumar o lucrare de utilitate practică pentru traducătorii care ar putea fi descurajați de un metalimbaj prea elaborat. Pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]