2,475 matches
-
ureche pe Cornel, apoi i-a șoptit ceva ce Marcu n-a înțeles. Liniște acolo, s-a întors profa, cu ochii în flăcări. Cornel a indicat spre Marcu. Mai mult ca sigur că la indicațiile lui Radu. Marcu! l-a atenționat profa. Nu mă fă să vin la tine! Nu eu... a încercat să se disculpe Marcu. Gata cu gălăgia! Întoarce-te la lucrarea ta! Vorbim noi după oră! Marcu nu și-ar fi turnat colegii, nu era turnător. Dar ar
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
cu vorbele, copilul a privit înspăimântat la dezlănțuirea stihiilor, pe care a provocat-o cu descântecul său. El crede acum în puterea magică a cuvântului aducător de moarte. Poemul pornește de la o remodelare a imaginației folclorice, a imaginarului fabulos și atenționează că trebuie citit ca o "parabolă a cunoașterii". Nimic nu prevestea finalitatea tragică a ritului de "descântare" a melcului. În limbajul magiei populare, care conservă atmosfera de mister, copilul a exprimat relațiile dintre natură și conștiință: "Melcul prost, încetinel.../ În
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
Având un umor molipsitor, Creangă apelează la zicători: "Să dea D-zeu tot anul să fie sărbători și numai o zi de lucru, și atunci să fie praznic și nuntă". Sensibil și sentimental, Nică vrea să evite plecarea spre Iași, atenționând că se va îmbolnăvi de dorul mamei, că mai trăiesc și alții fără popie, dar mama rămâne neînduplecată. Plecarea din sat înseamnă pentru Nică dezrădăcinarea din universul humuleștean, ieșirea din tărâmul miraculos al copilăriei, înstrăinarea eroului. Înainte de a părăsi satul
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
afle la posturile lor respective pentru desfășurarea competiției. El poate înlocui orice oficial absent, incapabil de a acționa sau ineficient. Dacă consideră necesar, el poate numi oficiali în plus. 7.2.1.5. Înainte de începerea fiecărei probe, Arbitrul General va atenționa înotătorii printr-o serie de fluiere scurte să se de echipeze cu excepția costumului de înot, urmate de un fluier lung care indică că trebuie să-și ocupe pozițiile pe bloc start (sau în cazul procedeului spate și ștafeta mixt
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
și ștafeta mixt să sară în apă imediată. Un al doilea fluier lung va aduce imediat înotătorul pentru procedeul spate și ștafeta mixt în poziția de start. Când înotătorii și oficialii sunt pregătiți pentru start, Arbitrul General va ridica brațul atenționând starterul că înotătorii îi așteaptă comenzile. Arbitrul general va rămâne cu brațul ridicat până când se dă startul. 7.2.1.6. Arbitrul General va descalifica pentru încălcarea regulamentului orice înotător observat de el personal. De asemenea Arbitrul General poate descalifica
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
chiar cu persoane diferite. Abuzul emoțional Dacă abuzul fizic este „apanajul“ taților, în schimb abuzul emo țional este „specialitatea“ mamelor și a bunicilor. Un exemplu foarte traumatizant, și în același timp destul de răspândit, este șantajarea cu părăsirea. Pentru a și atenționa sau pedepsi copilul, părinții îi spun cam așa ceva: „Dacă nu faci cum îți spun eu, plec și te las.“ În cadrul abuzului sexual, abuzatorul face uz de afectivitatea copilului pentru a-i câștiga încrederea; el îi spune: „Dacă mă iubești, atunci
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
i se aduc. În prac ti că însă, soborul își asumă sarcina înștiințării acuzatului printrimiterea unui ordin de cercetare, în care sunt cuprinse acuzațiile respective. Totodată, conducătorul anchetei îl informează asupra datei de înfățișare la judecată și, mai ales, îl atenționează asupra obligației de a se prezenta în fața instan ței. Zap ciul primește misiunea de a-i înfățișa pe împricinații „uituci“. Pentru recalcitranți se folosește mumbașirul. Spre deosebire de zapciu, acesta percepe treapăd, o taxă care se calcu lează în funcție de distanța parcursă și
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
de intrare și de ieșire din scenă. Astfel, Lasca și Tiossido traversează sistematic spațiul de joc de la dreapta la stânga. În momentul în care intră invers, din stânga, se opresc și încep să discute că s-au rătăcit 38. Spectatorul este astfel atenționat că trebuie să aibă în vedere direcția de deplasare a personajelor. La Arrabal, sensul mișcării scenice ține de exactitatea matematică a construirii piesei.39 În desfășurarea raportului sunet-imagine, imaginii farului, deci luminii care vine din partea stângă, îi corespunde textul din
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
mingea „Ce este conflictul?” Desfășurare. Aranjați copiii în formă de cerc si rugați-i să transmită o minge de la unul la altul, pronunțând un cuvânt sau o îmbinare de cuvinte care s-ar asocia, în mintea lor, cu termenul conflict. Atenționați-i că mingea trebuie să treacă pe la fiecare jucător doar o singură dată până când va ajunge la primul. În timp ce elevii aruncă mingea, scrieți cuvintele pe care ei le spun. După aceasta încercați împreună să le analizați. De obicei, majoritatea din
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
astfel forțându-l să treacă de cât mai multe ori peste linia ce îi desparte. Primilor 3 câștigători le puteți da câte un premiu (de exemplu, cinci mere pentru primul clasat, trei pentru al doilea si două pentru al treilea). Atenționați-i că vor avea doar un minut la dispoziție pentru tragerea partenerului, dar, până a începe, acordați-le încă unul pentru pregătirile necesare. La început rugați elevii să explice în cuvinte proprii ce s-a întâmplat. S-ar putea să
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
elemente obscure din vocabularul românesc, adoptând formulări populare, arhaice și regional moldovenești. Asemenea elemente au făcut din Amintiri din copilărie o carte dificil de tradus în alte limbi. O comparație cu traducerile în limba engleză, realizată de profesoara Anca Mureșan, atenționează: „Limbajul popular și regional al lui Creangă pune probleme diverse și serioase unui translator. Printre problemele lexicale, trebuie menționați și numeroșii termeni utilizați de Creangă și legați de viața rurală, de practica bisericească, de superstiții și așa mai departe. Structura
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
și cu cealaltă pe creștetul capului; se așează, constant sau periodic, un cântar de baie lângă linia pentru determinarea înălțimii, cu ajutorul căruia elevii să-și verifice evoluția greutății corpului; elevii sunt învățați să-și determine pulsul și frecvența respiratorie; se atenționează permanent elevii asupra pozițiilor incorecte adoptate pe durata întregului program școlar și se solicită și exemplifică corectarea acestora; se recomandă și părinților supravegherea și atenționarea copiilor ori de câte ori constată adoptarea unei poziții incorecte; se verifica adaptarea vestimentației copiilor la condițiile atmosferice
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
și cu cealaltă pe creștetul capului; se așează, constant sau periodic, un cântar de baie lângă linia pentru determinarea înălțimii, cu ajutorul căruia elevii să-și verifice evoluția greutății corpului; elevii sunt învățați să-și determine pulsul și frecvența respiratorie; se atenționează permanent elevii asupra pozițiilor incorecte adoptate pe durata întregului program școlar și se solicită și exemplifică corectarea acestora; se recomandă și părinților supravegherea și atenționarea copiilor ori de câte ori constată adoptarea unei poziții incorecte; se verifica adaptarea vestimentației copiilor la condițiile atmosferice
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
Închiderea portbagajului, portierelor și a geamurilor; pa să nu execute activitatea de transport În regim de taxi fără a avea sigiliile corespunzătoare la aparatul de taxat; qă să nu transporte clienți pe bancheta din fața decât În cazul În care Îi atenționează În prealabil c) au obligația să poarte centura de siguranță; ra să nu execute activitate de transport În regim de taxi fără a avea aparatul de taxat și lampă taxi În funcțiune pentru poziția de operare respectivă; să să se
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
aceluia care le însuflețește, sunt recunoscute ca viabile și de către Camil Petrescu. În interviul acordat lui Eugen Jebeleanu, apărut în România literară la începutul anului 1933, cu puțin timp înainte de lansarea pe piață a romanului Patul lui Procust, scriitorul își atenționează cititorii că există aici două personaje foarte diferite unul de celălalt, dar care oglindesc propria-i personalitate.84 Înainte de confesiunea din interviu și mult mai devreme decât observațiile lui Călinescu din Istoria... sa, procedeul fusese remarcat de abilul Șerban Cioculescu
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
dogmele religioase cât și raționamentele logice și atributele fundamentale universal umane, recunoscute independent de particularitățile culturale sau credințe. Libertatea credințelor religioase este un principiu de bază al societății contemporane; cu toate acestea, experiența Evului Mediu, Galilei, Spinoza și Inchiziția ne atenționează asupra pericolelor pe care le pot atrage dogmele religioase și, în special, interpretările fanatice ale acestor dogme. Dacă dogmele religioase ar fi acceptate ca fundament al eticii, s-ar naște inevitabil numeroase întrebări: care doctrină ar trebui urmată, ce interpretare
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
progresul școlar, de adaptare la rigorile colectivității, de integrare în clasă, școală și societate a copiilor cu CES. Cum dezvoltarea acestor elevi poate prezenta nenumărate sinuozități, pedagogul, adică profesionistul care se află cel mai mult alături de copil, va trebui să atenționeze medicul, psihologul sau asistentul social ori de câte ori va observa o modificare în evoluția firească a minorului. De asemenea, va apela la logoped, la fizioterapeut, precum și la toți factorii care pot ajuta la recuperare 34. Copilul, care a fost, pe rând, pacient
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
a deveni o broșură comunitară. 4 Verbul a apărut în limba română în vremurile lui Ceauș-Vodă în locul mai vechiului "a conchide" (vulnerabil în fața inserției de consoane parazite cum ar fi S sau Z). În aceeași epocă a apărut și "a atenționa", derivat în mod impropriu din franceză (chiar de autorii de dicționare), după care a fost procreat de jargonul de partid "a capacita" (pentru încărcarea cu sarcini a unei persoane) și adoptat "comandamente". Fiu credincios epocii, nu mă pot desprinde de
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
reacție inversă la ceva si, în cazul nostru, este un comentariu al formatorului făcut în privința unui comportament, performanțe etc. ale persoanei instruite. Oferirea unui feed-back este mai mult decât simpla informare a mediatorului despre prestanța lui. Nu este ușor să atenționezi pe cineva asupra deficiențelor,greșelilor pe care le face. Dacă feed-back-ul nu este făcut corect, poate provoca confuzie, autoapărare, rușine. Un feed-back eficient trebuie să contribuie la reflectare si autocorectare, fără să provoace ostilitate sau justificare. Feed-back-ul presupune respectarea unor
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
un anumit mod de a evolua în societate, de a saluta, de a se prezenta, mii de gesturi, mai ales feminine, prin care se recunoaște imediat locuitorul capitalei, observă F.Hoffet [p.91]. Franța este o țară unde manierele contează, atenționează Mona Ozouf [1999a, p.73]. Aceasta nu înseamnă însă că limbajul nonverbal este secundar. Cu referință la Pariziana, în special, el poate fi primar. În orice împrejurare, femeile pariziene urmăresc să se pună în valoare: "On s'aperçoit dans toutes
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
redus de privilegiați. 3.2.1.3. Capitalismul firmelor mari Acesta este un subsistem economic dominat de mari companii pe acțiuni, conduse de manageri specializați. Subsistemul este vizibil în Europa continentală, Japonia, Coreea de Sud și parțial în S.U.A. Se caracterizează, cum atenționau Schumpeter și Galbraith, prin prezența a prea puțini antreprenori inovatori, care trăiesc la marginea economiilor și nu furnizează suficient combustibil inovațional pentru afacerile mari. Aceste economii tind să fie propulsate de cîteva firme mari, naționale, selectate și promovate de către guvern
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
oamenii în negru" sunt peste tot, au propriile școli, propria poliție, justiție separată (finanțate de stat) și, desigur, propriile afaceri, propria economie. Ei nu acceptă legea laică decît în măsura în care nu intră în contradicție cu legea religioasă (halakha). Există voci care atenționează asupra "khomeynizării" societății israeliene. Totuși, Israelul nu este un nou Iran. Niciodată, după fondarea Statului evreu contemporan (1948), un partid religios nu au obținut mai mult de 20% din sufragiile electoratului. Un alt clivaj important este de natură etnică, între
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
ce interacționează într-o conjunctură dată (Charaudeau et Maingueneau: 2002, 97), trebuie decupate câmpuri discursive în care formațiuni discursive concurează și se delimitează reciproc pentru a-și adjudeca legitimitatea enunțiativă. Semnatarul articolului de dicționar referitor la câmpul discursiv, Dominique Maingueneau, atenționează asupra jocului de echilibru instabil determinat de dinamica dominant-dominat ce modifică pagina. De cele mai multe ori, nu este studiat întreg ansamblul de formațiuni discursive, ci este extras un subansamblu un spațiu discursiv constituit din cel puțin două poziționări discursive. În universul
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
se dezvăluie prin intermediul unui filtru emoțional, al unei conștiințe subiective mai precis, care aparține personajului Pip. Lucrurile au sens, dar au sensurile atribuite lor de către experiența psihologică, sentimentală și intelectuală a protagonistului. Momentul vizualizării bisericii răsturnate rămîne edificator. Dickens ne atenționează acolo că vom vedea universul prin ochii acestui copil/adolescent/tînăr, iar dacă viziunea lui asupra realității va fi alterată, așa vom privi și noi nemediat peisajul. În casa domnișoarei Havisham, cititorul deslușește desfășurarea unui plan "educațional" monstruos. Pip însă
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
de o frumusețe ireală), Wilt, deși inițial ostil, cade în transă erotică aproape instantaneu. Fascinația sa nu durează însă prea mult. În scurtă vreme, poliția (în rîndurile căreia îl recunoaștem și pe vechiul nostru amic Flint!) și trupele speciale îl atenționează pe profesor că domnișoara studioasă Irmgard este, în realitate, terorista internațională Gudrun Schautz, prezentă în Anglia (alături de acoliții săi) pentru a pregăti o nouă lovitură. Prin forța împrejurărilor, Henry Wilt devine instrumentul de lucru al polițiștilor, fiind folosit pentru scoaterea
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]