1,276 matches
-
a valorilor medii ale indexului permisivității evaluatorilor sugerează faptul că aceste diferențe constatate pe ansamblu se reproduc la nivel de județ. Oricum, aceasta nu pare a fi o regulă: nici una dintre regiuni nu a fost în mod sistematic avantajată sau dezavantajată. Probabil că relația observată e mai degrabă accidentală și imposibil de contrabalansat. De asemenea, am încercat să construim un model de regresie pentru proiectele finanțate pe județ, incluzând ca predictori numărul de proiecte depuse și permisivitatea evaluatorilor. Acest model explică
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
facilitarea nu este importantă. Ea acționează în special la nivelul satelor cu o sărăcie de nivel maxim. Activarea acestora pentru dezvoltarea comunitară este extrem de importantă pentru reducerea disparităților de dezvoltare între localități, pentru extinderea spațiului de activism social în grupurile dezavantajate. Este un fapt că facilitarea sporește considerabil șansele unui proiect de a fi acceptat în competiția pentru granturi. În plus, o facilitare reușită într-o comunitate poate genera - și, efectiv, generează - efecte în lanț. Vecinii comunitari văd, înțeleg că „se
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
de suportul financiar și metodologic al organizațiilor internaționale. Suportul intern din partea Guvernului este minim, din cauza constrângerilor bugetare și a capacității slabe a ONG-urilor de a-și vinde serviciile. [...] FRDS va lucra cu ONG-urile pentru a ajunge la grupurile dezavantajate. (Project Appraisal Document, 1998, World Bank) Analiză restrânsă la proiectele de infrastructură și AGV. Îndrăznind o estimare, comunitățile în care participarea este foarte ridicată s-ar situa în jurul cifrei de 10%. Este vorba despre satul Petru Rares, comuna Izvoarele, județul
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
practica de facilitare, vezi Sandu, 2005, pp. 153-212. Manualul Operațional al FRDS (1999). Potrivit Legii nr. 129/1998, facilitatorul „este o persoană fizică sau juridică selectată de Fond care își asumă obligația să ajute o comunitate rurală săracă, un grup dezavantajat, un grup productiv sau o altă categorie socială stabilită ca eligibilă, provenită din comunități orășenești, comunale sau sătești, după caz, să se organizeze, să-și identifice necesitățile proprii, să le ierarhizeze, să elaboreze un proiect, să depășească problemele de organizare
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
să fie o porțiune reprezentativă a elevilor din școală. Aceasta înseamnă că, în curs, ar trebui să participe proporțional si elevi cu o reușită bună, si elevi mai slabi la învățătură; atât fete, cât si băieți; si elevi din familii dezavantajate, si din familii cu o bază economică mai bună. Mediatorii trebuie aleși ținând cont de clasele care vor fi implicate în cadrul medierii astfel, încât să se potrivească si după vârstă. Unui elev de clasa a IX-a îi poate fi
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3133]
-
trebuie combinată cu regula, de exemplu, Hetty van Gurp, „propune ca la fiecare 25 de elevi să revină un mediator”. Selectarea mediatorilor implicării a cel puțin doi elevi din același grup. De exemplu, dacă alegeți numai un elev din familii dezavantajate, el ar putea să se simtă izolat în cadrul celorlalți mediatori. Chiar dacă nu puteți evita aceasta, încercați ca elevul ales să aibă cât mai mult în comun cu ceilalți. Pentru a asigura diversitatea, câteodată puteți recurge la încurajarea individuală a unor
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3133]
-
devine un loc în care indivizii din cadrul acestuia își stabilesc rolurile sociale într-un mediu de siguranță); b) teorii ale asistenței sociale comunitare: dezvoltarea comunitară (promovarea serviciilor comunitare în interesul comunității din care fac parte clienții) ; acțiunea politică (încurajarea grupurilor dezavantajate, minoritare să-și reprezinte punctul lor de vedere în fața grupurilor de putere); dezvoltarea și coordonarea de programe (crearea de noi programe și servicii sociale); planificarea (planificarea serviciilor și a proceselor prin care membrii comunității devin participanți activi); stabilirea legăturilor comunitare
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
responsabilitățile morale ale profesioniștilor din cadrul acestui serviciu și la relatiile lor cu societatea, profesia, clienții, instituția și colegii. Responsabilități etice în raport cu societatea: * se va acționa pentru a facilita accesul la servicii specifice și posibilitatea de a alege pentru persoanele vulnerabile, dezavantajate sau aflate în dificultate ce fac obiectul activității serviciului specializat * se vor promova politicile și practicile sociale care încurajează conștientizarea și respectarea diversității umane; * facilitează și informează publicul în legătură cu participarea la viața comunitară și schimbările sociale care intervin; * se vor
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
modalități de rezolvare a acestuia. În acest sens, argumentul convingător îl oferă teoreticienii conflictului care arată că grupurile dominante dezvoltă instituții pentru soluționarea conflictului în favoarea intereselor proprii. În general, când există mijloace instituționale de rezolvare a conflictului și când grupurile dezavantajate percep că astfel de instituții oferă o oportunitate corectă pentru rezolvarea conflictului, aceste grupuri vor folosi mijloacele la dispoziție. Dacă astfel de mijloace nu există, ori dacă grupurile dezavantajate cred că aceste mijloace favorizează grupurile avantajate, conflictul se va produce
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
când există mijloace instituționale de rezolvare a conflictului și când grupurile dezavantajate percep că astfel de instituții oferă o oportunitate corectă pentru rezolvarea conflictului, aceste grupuri vor folosi mijloacele la dispoziție. Dacă astfel de mijloace nu există, ori dacă grupurile dezavantajate cred că aceste mijloace favorizează grupurile avantajate, conflictul se va produce în afara cadrului instituțional. În această situație violența devine mult mai probabilă. ROLURILE CONFLICTULUI. Teoreticienii perspectivei conflictualiste văd conflictul nu numai ca natural și normal, dar de asemenea ca folositor
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
violența devine mult mai probabilă. ROLURILE CONFLICTULUI. Teoreticienii perspectivei conflictualiste văd conflictul nu numai ca natural și normal, dar de asemenea ca folositor pentru societate. Conflictul, argumentează aceștia, aduce schimbarea socială care face posibile două lucruri. Primul, aceasta oferă grupurilor dezavantajate o oportunitate să-și îmbunătățească poziția lor în societate printr-o distribuție mai echitabilă a resurselor insuficiente (limitate). Al doilea, oferă societății șansa să funcționeze mai bine, deoarece conflictul creează posibilitatea eliminării aranjamentelor sociale care sunt incorecte pentru societate ca
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
în muncă peste 370.000 de persoane, iar numărul total de șomeri la sfârșitul lunii septembrie 2005 a fost de aproape 500.000 persoane. De asemenea, prin natura lucrurilor, un serviciu public de ocupare trebuie să aibă ca priorități grupurile dezavantajate pe piața forței de muncă și intervine în situații sociale dificile din anumite zone cu masive restructurări economice. Astfel că, o bună parte a beneficiarilor serviciilor ANOFM sunt tineri absolvenți, persoane în vârstă, persoane concediate colectiv, persoane cu nivel de
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
în 2002, cu o valoare totală de 8.330.000 de euro, dintre care 7 milioane de euro de la Comisia Europeană și 1,33 milioane de euro, contribuția Guvernului; - programul PHARE RO2003/ 005-551.01.02, „Accesul la educație al grupurilor dezavantajate”, cu o valoare totală de 13.310.000 de euro, dintre care 11milioane de euro de la Comisia Europeană și 2,31 milioane de euro, contribuția Guvernului; - prin fișa sectorială a Programului Multianual, în valoare de 4 milioane de euro, aprobată
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
Formării Permanente. Italia Ministerul Muncii și Politicii Sociale - Direcția Generală a Pieței Muncii - are următoarele competențe: inițierea, promovarea și coordonarea politicii de ocupare, în special prin planul național de acțiune în domeniul ocupării, transpunerea dispozițiilor comunitare, inițiative pentru promovarea ocupării categoriilor dezavantajate, studii asupra situațiilor de urgență socială și ocupațională, gestionarea și coordonarea sistemului informațional privind munca (SIL), evaluarea eficacității și eficienței politicilor ocupaționale, sprijinirea activității consilierilor pentru egalitate. Direcția Generală pentru Politica privind Orientarea și Formarea inițiază, promovează și coordonează politica
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
Etnie 40% dintre copiii străzii s-au declarat romi, în vreme ce 57% s-au declarat români, procente care diferă mult de raportul existent la nivelul populației generale. Procentul ridicat al copiilor romi pare să confirme faptul că romii sunt o minoritate dezavantajată, în sensul că anumiți factori (migrația și impenetrabilitatea comunităților de romi, lipsa unei politici serioase privind școlarizarea copiilor romi, tradițiile lor și lipsa solidarității politice a liderilor acestora) contribuie la izolarea socială și educațională sistematică a comunităților de romi. De
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
mult de trei partenere în cursul vieții. În cele mai multe relații ocazionale bărbații din comunitatea rroma nu folosesc prezervativul. În ultimii ani, cu sprijinul susținut al organizațiilor internaționale și al instituțiilor guvernamentale, în România s-au dezvoltat programe sociale destinate comunităților dezavantajate. Programele au inclus activități de combatere a sărăciei, încurajarea școlarizării, îmbunătățirea accesului la servicii sociale și medicale etc. Deși în prezent există un număr semnificativ de organizații publice sau neguvernamentale implicate în activități sociale care au ca grup-țintă persoanele de
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
a problemelor diverselor comunități rroma. • Depășirea barierelor care decurg din rolurile diferite ale bărbatului și femeii rroma și schimbarea patternului cultural rrom privind statutul social al femeii. b. Informare-educare-comunicare și cercetare în vederea intervențiilor Obiectiv: Să se asigure ca membrii comunităților dezavantajate să știe cum să evite infectarea cu HIV, să aibă puterea, mijloacele și dorința de a transforma aceste cunoștințe în acțiune, într-un mediu propice. Strategii: • Implicarea directă a liderilor și membrilor comunităților dezavantajate în cercetare și în analiza și
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
Să se asigure ca membrii comunităților dezavantajate să știe cum să evite infectarea cu HIV, să aibă puterea, mijloacele și dorința de a transforma aceste cunoștințe în acțiune, într-un mediu propice. Strategii: • Implicarea directă a liderilor și membrilor comunităților dezavantajate în cercetare și în analiza și aplicarea rezultatelor cercetărilor. • Elaborarea de mijloace pentru promovarea unor stiluri de viață sănătoase în contextul specific al limbii, educației și mediului sociocultural. • Direcționarea corespunzătoare a mesajelor către femei și, respectiv, către bărbați, pe baza
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
mediului sociocultural. • Direcționarea corespunzătoare a mesajelor către femei și, respectiv, către bărbați, pe baza rolurilor lor diferite în familie. • Îmbunătățirea accesului la servicii specializate și dezvoltarea acestor servicii (medicale, de testare și consiliere) pentru a satisface nevoile unice ale comunităților dezavantajate. • Crearea capacității de cercetare în interiorul comunităților dezavantajate pentru identificarea factorilor determinanți ai comportamentului cu risc HIV/SIDA și ITS la aceste grupuri, pentru găsirea punctelor și metodelor de acces cele mai eficace în vederea educării comunităților. c. Consolidarea capacității organizațiilor Obiectiv
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
de ore de predare. Cum de reușesc acest lucru? Fluența În 1967, Guvernul SUA a creat programul intitulat Proiectul de urmărire continuă, pentru a compara o gamă largă de metode de predare în vederea găsirii unora eficiente de educare a copiilor dezavantajați. Rezultatele au arătat că metodele, numite instruire directă și analiză comportamentală, se situează pe primul, respectiv pe al doilea lor între cele 22 de abordări diferite. Metoda tradițională s-a clasat pe ultimul loc. Oricât de incredibil ar părea, consecința
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
se poate vorbi de o autoritate a magistratului. Din caracterul practic al normării decurge că respectarea normei, chiar și după ce a fost instituită, se realizează prin-tr-o autoritate de sancționare 233, iar din acest punct de vedere, norma lingvistică este oarecum dezavantajată și, de aceea, chiar dacă este întemeiată științific, ea trebuie sprijinită guvernamental (dintr-o sferă socială total diferită, deci) pentru a deveni operantă, trebuie legiferată, de obicei de cineva din afara științei. Lucrurile devin și mai complicate în cazul în care cei
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
Evoluția acestor copii cu manifestări precoce a ADPKD (polichistoză renală sau/și HTA) este considerată ca fiind inevitabil negativă, cu evoluție rapidă spre IRC. Decelarea precoce a HTA și tratamentul ei eficient ar putea totuși influența benefic evoluția acestor pacienți dezavantajați, prin protecția cardiovasculară pe care o conferă și prin încetinirea vitezei de degradare a funcției renale. Capitolul 7 MANIFESTĂRILE EXTRARENALE îN ADPKD Boala polichistică renală cu transmitere autosomal dominantă (ADPKD) este o afecțiume multisistemică, produsă foarte probabil prin defecte ale
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
și a companiilor; -îmbunătățirea condițiilor de pe piața forței de muncă prin creșterea accesului și a participării pe această piață; promovarea incluziunii sociale prin eliminarea sau diminuarea la maxim a discriminării și facilitarea accesului pe piața forței de muncă pentru persoanele dezavantajate. Toate statele Uniunii Europene au acces la acest fond pe un interval de mimim șapte ani (actualul exercițiu se desfășoară pe orizontul de timp 2007-2013). În cadrul anexei nr. 1 a acestei lucrări este prezentat detaliat Regulamentul nr. 1081/2006 privind
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
aici și erorile de politică economică și socială din trecut, va reprezenta și în continuare un handicap dacă nu va fi corectat cu prioritate. Capacitatea redusă a sistemului de asistență socială de a compensa efectele negative ale tranziției asupra segmentelor dezavantajate. Până la apariția legislației privind sistemul asistenței sociale din 2001, precum și a ordonanței privind sistemul serviciilor sociale din 2003, asistența socială pentru persoanele aflate în dificultate, în raport cu nevoile acestora, a fost, pe perioada de tranziție, drastic subfinanțată pe ansamblu, concentrată în
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
Tutelară, ANPCA, definitivat și lansat în 2002 pe baza Programului de Guvernare pentru perioada 2001-2004, prevede: - strategia dezvoltării învățământului preuniversitar pentru perioada 2001-2004; - strategia de stimulare a participării la educație a copiilor și tinerilor rromi; - „acces la educație pentru grupurile dezavantajate, cu focalizare pe grupurile de rromi” (program PHARE); - parteneriatul strategic MECT-UNICEF privind educația copiilor rromi; - introducerea în școli din anul școlar 2002-2003 și din acest an și în grădinițe a programului „Cornul și laptele”, cu impact vizibil pentru stimularea participării
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]