6,377 matches
-
și se înmulțesc prin neoangiogeneză tumorală. Extensia la distanță (metastazarea) este un element important pentru clinica și terapeutica tumorilor, ale cărei căi de producere sunt cunoscute dar, care este încă obscur în privința condițiilor. Sunt cancere care au metastaze în momentul diagnosticării, dar sunt și cancere ce metastazează după mult timp. În general, extensia tumorală se poate produce pe patru căi: limfatică, pe cale sanguină și pe cale seroasă. Extensia limfatică. Este cea mai frecventă cale de extensie. Tumora invadează vasele limfatice adiacente și
Capitolul 17: TUMORILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Ştefan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1225]
-
terapia biologică, terapia genică sau terapia simptomatică. Terapia poate avea o viză curativă sau paliativă în funcție de stadiul evolutiv al tumorii. De aceea esențial pentru stabilirea schemei terapeutice este stadializarea și gradingul tumorii, dar și mai important pentru ameliorarea rezultatelor este diagnosticarea cât mai precoce. Deși au fost făcute progrese remarcabile în diversificarea și îmbunătățirea mijloacelor terapeutice, succesul acestora rezidă, mai ales, din aplicarea lor cât mai precoce în cursul evoliției bolii. 17.7.1. TRATAMENTUL CHIRURGICAL După ce ani de zile a
Capitolul 17: TUMORILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Ştefan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1225]
-
căi prin care se pot depăși barierele de comunicare. Părinții și profesorii pot fi astfel o echipă eficientă în formarea copiilor. Lucrarea de față își propune să analizeze impactul pe care comunicarea îl are în procesul educativ-formativ, să realizeze o diagnosticare a relațiilor de comunicare dintre profesori, elevi și familie la nivel uman și la nivel instituțional și să identifice soluții de îmbunătățire a comunicării dintre școală și familie, dintre membrii familiei. Profesor Ioana Petcu Introducere Trăim și vom trăi vremuri
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
formativ, în care aceasta poate întreține relațiile de interdependență între școală și familie, între membrii familiei. Lucrarea de față, structurată pe patru capitole, își propune să analizeze impactul pe care comunicarea îl are în procesul educativ formativ, să realizeze o diagnosticare a relațiilor de comunicare dintre profesori, elevi și familie la nivel personal și la nivel instituțional și să identifice soluții de îmbunătățire a comunicării dintre școală și familie, dintre membrii familiei. Primul capitol Comunicarea. Delimitări conceptuale relevă rolul comunicării în
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
nu ai voie să faci asta!” * Oferirea de soluții: ”Eu în locul tău m-aș apuca de lucru.” * Critica, blamarea, acuzarea: ”Tu ești întotdeauna cel care face gălăgie”; „Ești prost crescut!” * Ridiculizarea, utilizarea de clișee: „Vă comportați ca sălbaticii!” * Interpretarea, analiza, diagnosticare: Faci asta numai ca să atragi atenția!”; „Ai probleme psihice!” Atitudinea de superioritate determină formarea unor relații defectuoase în comunicare și încurajează dezvoltarea conflictelor. Cadrul didactic nu trebuie să adopte o atitudine de neutralitate față de elevi, ci să încerce să cunoască
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
profesori. Cercetarea întreprinsă încearcă să surprindă acele aspecte care privesc modul în care elevii, părinții și profesorii relaționează, care sunt percepțiile privind comunicarea, barierele în comunicare, modalitățile de îmbunătățire a relațiilor de comunicare. 4.1 Design-ul cercetării I. Obiective * diagnosticarea relațiilor de comunicare dintre profesori, elevi și familie la nivel personal și institutional * identificarea unor soluții de îmbunătățire a relațiilor de comunicare dintre școală și familie și dintre membrii familie II. Ipoteze 1) Cu cât metodele și mijloacele de comunicare
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
studierea relațiilor de comunicare dintre profesori și elevi, profesori și părinți, copii și părinți. În acest scop au fost aplicate mai multe instrumente de cercetare pentru obținerea de date cu specific calitativ, dar și cantitativ pentru a putea realiza o diagnosticare cât mai corectă a relațiilor de comunicare dintre profesori , elevi și familie la nivel personal și instituțional. Metodele și instrumentele utilizate pentru culegerea datelor au fost următoarele: 1. Ancheta sociologică pe bază de chestionar Ancheta sociologică este o metodă cantitativă
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
cu indicatori cultivați în câmp, folosind grefarea de scoarță, ocularea simplă sau dublă. Scopul testării de bază este, identificarea tuturor virusurilor ce infectează specia respectivă. Testarea de bază începe în perioada altoirii din toamnă și durează 3-5 ani. Indicatorii necesari diagnosticării virusurilor cunoscute în Europa la măr, pe lângă cei menționați anterior se mai folosesc Gravenstein, frumos de Boskoop și Delicios auriu. Termoterapia. La speciile pomicole sunt cunoscute numeroase virusuri latente, ceea ce face imposibilă identificarea unei plante sănătoase pe bază de testare
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
cauzei bolii se face pornind de la simptomatologie dar uneori, același simptom poate fi produs de un grup de agenți patogeni sau de cauze fiziologice iar pe de altă parte, același agent patogen produce simptome diverse în timpul evoluției bolii, făcând dificilă diagnosticarea precisă a cauzelor îmbolnăvirii. Temperatura poate influența negativ dezvoltarea plantelor, dacă este sub limita inferioară cât și peste limita superioară, funcțiile vitale se încetinesc sau chiar stagnează. Bolile neparazitare produse de scăderea temperaturii au la origine următoarele cauze: apariția bruscă
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
sau nanism; scade conținutul în glucide; crește concentrația în azot (la virusurile ce produc mozaicări) sau aceasta scade (la virusurile ce dau îngălbeniri). Cercetătorii urmăresc producerea de material semincer sau de plantat, liber de virusuri. În prezent se folosește în diagnosticarea virozelor testul ELISA. Simptomele produse de virusuri la plante În funcție de organul atacat simptomele se pot clasifica în mai multe grupe: simptome foliare sub formă de decolorări, necroze,deformări sau reduceri ale limbului foliar. simptome tulpinale ca nanismul, prin scurtarea internodurilor
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
respectiv. Sub influența creșterii valorilor de temperatură în vară, uneori simptomele sunt mascate, pentru ca la scăderea temperaturii către toamnă acestea să reapară evidente. Simptomatologia virozelor este numai un prim indiciu al bolii fără să poată fi un criteriu unic de diagnosticare și de clasificare a virusului. Diagnosticarea precisă a bolilor virotice se face prin mai multe metode și anume: examinarea plantelor și evidențierea simptomelor; testarea serologică care poate stabili apartenența la un anumit grup prin reacția dintre virus ca antigen și
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
temperatură în vară, uneori simptomele sunt mascate, pentru ca la scăderea temperaturii către toamnă acestea să reapară evidente. Simptomatologia virozelor este numai un prim indiciu al bolii fără să poată fi un criteriu unic de diagnosticare și de clasificare a virusului. Diagnosticarea precisă a bolilor virotice se face prin mai multe metode și anume: examinarea plantelor și evidențierea simptomelor; testarea serologică care poate stabili apartenența la un anumit grup prin reacția dintre virus ca antigen și un ser extras din unele animale
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
DE CAZ Cuvânt înainte Studiul de caz este una dintre metodele realizare a unei cercetări în domeniul știintelor sociale. Studiul de caz în Logopedie realizează o analiză amanunțită a unei persoane cu tulburări de limbaj și prezintă : examinarea, evaluarea și diagnosticarea logopatului, alegerea soluțiilor optime terapiei, evidențiază desfășurarea etapelor terapeutice și rezultatul final al terapiei logopedice. Studiul de caz (de uz) didactic este conceput, de regulă, de profesori și utilizat de profesori și studenți în procesul de predare-educare/ instruire, pentru a
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
funcție și de starea de conștiență a bolnavului). Chirurgia „la rece” și cea „în urgență amânată” reprezintă uneori un mare stress pentru bolnavii chirurgicali: ablația unor viscere, amputațiile membrelor, dar mai ales colostomiile sunt pentru unii pacienți „bariere” de netrecut. Diagnosticarea unei boli reprezintă un șoc psihologic major pentru toți pacienții; perspectiva unei intervenții chirurgicale, cu riscurile ei, accentuează anxietatea bolnavilor. Un loc important în pregătirea psihologică a unui pacient îl ocupă medicul de familie care are timpul și resursele necesare
Capitolul 4: EVALUAREA BOLNAVULUI CHIRURGICAL. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa, Dr. Radu Moldovanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1183]
-
pentru dumneavoastră. Dacă sunteți o fire dogmatică, aservită tradițiilor și gândirii închistate, atunci evitați această carte. De asemeni, vă rog luați aminte că eu nu sunt lider spiritual, profesor sau medic (...Ă iar acest material nu poate fi folosit la diagnosticare sau tratament . Și iată că am ajuns, în final de capitol, la o posibilă cheie de înțelegere și armonie între știință și religie. Ambele ar putea regăsi simultan un punct comun de dialog în fenomenul kundalini. Desigur, dacă ambele ar
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
un mijloc de comunicare în relațiile sale sociale. Este o formă de educare permanentă deoarece nu se limitează la învățarea structurilor fonetice, ci presupune învățarea de structuri lingvistice, însușirea de structuri gramaticale corecte. Elementele metodei orale de educare sunt: a) diagnosticarea timpurie b) protezarea individualizată și educarea auditivă (proteze individuale, implantul cohlear) c) permanenta terapie a limbajului ( ortofonia sau fonartria sau tehnica vorbirii) este parte componentă a procesului de demutizare și presupune: - formarea și exersarea respirației - exersarea organelor fonatorii - educarea sensibilității
Formarea abilit??ilor de comunicare la copiii deficien?i de auz by Sasu Eleonora [Corola-publishinghouse/Science/83972_a_85297]
-
e posibilă interacțiunea, de pe urma căreia rezultă cea mai eficientă formă de învățare. Curriculum școlar al unității noastre este judicios elaborat, astfel că grupul managerial al instituției n-a omis nimic din ce înseamnă: EDUCAREA COMUNICĂRII DEFICIENTULUI DE AUZ- începînd cu diagnosticarea timpurie, continuând cu protezarea și cu achizițioanarea tehnicilor și tehnologiilor în domeniul educației perceptiv-auditive, tehnologia vorbirii, audiologia educațională, utilarea și utilizarea corespunzătoare a cabinetelor de informatică, a cabinetelor de educație perceptiv-auditivă, asigurarea unui climat educativ adecvat, înregistrarea și evaluarea periodică
Formarea abilit??ilor de comunicare la copiii deficien?i de auz by Sasu Eleonora [Corola-publishinghouse/Science/83972_a_85297]
-
este o contradicție în afirmațiile oamenilor în halate albe, reacția pozitivă la tuberculină reliefînd un focar activ de tuberculoză proaspăt instalat în pacientul respectiv căruia a avut neșansa de a primi vaccinul BCG. Una din cele mai moderne metode de diagnosticare a unei probleme de sănătate este prin intermediul unor camere de vedere performante care determină mici diferențe de temperatură la suprafața pielii. (termografie) Prin comparea unor analize efectuate înainte de vaccinare și după vaccinare, se poate determina cu precizie ce țesuturi și
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
potențial terapeutic al limfadenectomiei extinse, practicarea de rutină a gastrectomiei totale ca alternativă la cea subtotală pentru tumorile corpului sau antrului și splenectomia profilactică 81 Conceptul de cancer gastric ca boală loco-regională În cancerul gastric, chiar avansat local în momentul diagnosticării, boala este încă limitată la aria gastrică, retroperitoneal și cavitatea peritoneală și nu se depistează metastaze hematogene la distanță sau în ficat. Acest concept de boală loco-regională a fost susținut de experiența operațiilor „second look” practicate de Wangensteen la bolnavi
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
pentru ligatura canalului toracic, întrucât nu sunt șanse de închidere spontană a leziunii. Pierderea prelungită de chil are consecințe severe asupra electroliților, nutriției, imunologiei care pot fi fatale in cazul continuării ei. Operația va fi efectuată în prima săptămână după diagnosticare. În prealabil se asigură nutriția enterală prin jejunostomie cu lapte 60ml/h, care este oprită cu 4 ore înaintea operației. În timpul intervenției, alimentația se continuă pentru a stimula fluxul de limfă și a ușura astfel vizualizarea leziunii canalului toracic. Scurgerea
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
ischemică [44]. Astfel, 10-20% dintre pacientele cu sindroame coronariene acute și supradenivelare de segment ST prezintă artere coronare normale (figurile 4.2 și 4.3) comparativ cu numai 6-10% dintre bărbați [34]. Cu toate acestea, s-a constatat că după diagnosticarea coronarelor cu aspect „normal”, multe femei necesită o perioadă mai scurtă până la o nouă internare, dar și mai multe zile de internare propriu-zisă [44]. Și toate acestea în condițiile în care, așa cum am arătat mai sus, pacientele prezintă foarte frecvent
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
a fost determinată de veniturile reduse. Prezența depresiei scade aderența la recomandările de modificare a stilului de viață și participarea la programele de recuperare. Aproximativ 1/3 din femeile care au suferit un infarct miocardic au depresie ușoară sau moderată; diagnosticarea corectă și tratamentul adecvat pot crește această aderență. Rezultatele studiului EUROASPIRE III arată o situație ușor modificată în favoarea femeilor. Dacă indicația de includere într-un program de recuperare la trei luni după un eveniment cardiac acut sau intervenție de revascularizare
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
venoasă periferică crește astfel încât aproximativ 80% dintre gravide prezintă edeme periferice [3]. Din punct de vedere electrocardiografic, poate exista tahicardie sinusală cu unde T negative în derivațiile D3, V5 și V6 (de mică amplitudine), fără semnificație patologică [4]. Evident, pentru diagnosticarea unor afecțiuni cardiovasculare „reale”, sunt necesare anumite investigații paraclinice: testare de efort și ecocardiografie (eventual și de stres). În cadrul testării de stres se recomandă atingerea unei frecvențe cardiace maximale de sub 70% [5]. În continuare vom expune pe scurt câteva date
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
gravidă (nu însă și administrarea de gadolinin în timpul sarcinii) [16]. Postpartum, dacă se utilizează gadolinin, alăptarea trebuie întreruptă 24 de ore [16]. BNP (brain natriuretic peptide) nu crește pe durata unei sarcini normale și nici postpartum, deci este util pentru diagnosticarea cardiomiopatiei peripartum [16]. Șocul cardiogen, stopul cardiorespirator, evenimentele tromboembolice, decesul sunt complicațiile cele mai frecvente, întâlnite la 25% din cazuri. O treime dintre femei rămân cu sechele neurologice secundare encefalopatiei hipoxice sau evenimentelor tromboembolice. Factorii predictori ai complicațiilor sunt reprezentați
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
pe parcursul sarcinii, beneficiile fiind minime și fără semnificație statistică [22]. Dozele scăzute de acid acetilsalicilic (75-100 mg/zi) sunt administrate profilactic la femeile cu risc moderat de preeclampsie precoce (< 28 săptămâni), seara la culcare începând din perioada preconcepțională sau din momentul diagnosticării sarcinii, dar înainte de săptămâna 16 de gestație și până la naștere. GDG consideră că momentul începerii tratamentului cu aspirină ar fi 12 săptămâni de sarcină. Categoria de gravide aflate la risc crescut de a prezenta pre eclampsie, care ar trebui să
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]