10,318 matches
-
ale competenței, traducerile cele mai fidele, produsele imaginate de profesori pentru a reflecta, pentru a traduce această competență. În consecință, nu are sens să afirmi că o competență este în curs de a fi dobândită, că este sau nu este dobândită: cum poți oare să știi că ceva invizibil s-a instalat în memorie? Singura afirmație posibilă este următoarea: în raport cu competența X, cutare elev a realizat produsele X1, X2, X3... în cutare momente ale anului sau ale ciclului, iar aceste produse
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
evidențiind nivelul la care s-a desfășurat activitatea și rezultatele acesteia, îndeplinind prin aceasta rolul de recunoaștere a eforturilor depuse de subiecți, a interesului manifestat pentru activitatea școlară. Totodată, ea realizează și o funcție de certificare a rezultatelor elevilor, a competențelor dobândite, ceea ce este de natură să ofere subiecților satisfacția recunoașterii sociale a acestor competențe, iar comunității - garanția unor comportamente în concordanță cu valorile proprii acesteia și cu cerințele îndeplinirii unor roluri în viața socială. 2.3. Funcțiile evaluăriitc " 2.3. Funcțiile
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
practica revizuirii notei, dacă elevul probează că știe, până la urmă, ceea ce trebuia să știe! Verificarea practicătc "Verificarea practică" Examinarea prin probe practice se realizează la o serie de discipline specifice și vizează identificarea capacităților de aplicare în practică a cunoștințelor dobândite, a gradului de încorporare a unor priceperi și deprinderi concretizate în anumite suporturi obiectuale sau activități materiale. Pentru realizarea cu succes a unei activități practice, este normal ca, încă de la începutul secvenței de învățare, elevii să fie avizați asupra: - tematicii
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
mai puțin decât definirea unei noi măsuri, a unui echilibru diferit, mai aproape de Aristip. Nici plăcerea redusă la bunuri dobândite în cursul căsniciei, nici cea a unui chefliu sau a unui petrecăreț roman: o plăcere de a trăi, o pace dobândită, o seninătate pe care nimic nu vine s-o tulbure - iată spre ce tind acești adepți din noua generație epicuriană. Teoria lui Epicur permitea, de altfel, această interpretare. Fiziologia filosofului fondator obligă la severitatea doctrinei: Epicur face din necesitate virtute
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
psihicul uman, dintre biologic și psihologic; j) metode cantitative și măsurarea în psihologie: studiul dezvoltării și evaluării continue a metodelor de măsurare și evaluare în psihologie; k) psihologia reabilitării (specială): inserarea în societate a diferitelor persoane cu handicap înnăscut sau dobândit; l) psihologia școlară: studiul relației dintre elevi, profesori și părinți în contextul școlar; m) psihologia socială: studiul modului în care viața mentală și comportamentul persoanelor sunt afectate de interacțiunea cu alți oameni. Practic, psihologii sociali sunt implicați în cercetare, predare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
câteva întrebări ne poate aduce informații relevante despre studenții noștri. Odată cunoscute nevoile și expectațiile lor, mai ușor vom reuși să le captăm interesul pentru activitatea de educație fizică, progresul le va oferi satisfacția atingerii unor obiective personale, iar cunoștințele dobândite putem spera că vor fi aplicate și în viitor, când constrângerile de promovare sau de cumul de credite nu vor mai fi o prioritate.
APLICAȚII ALE PRINCIPIULUI RESPECTĂRII PARTICULARITĂȚILOR INDIVIDIALE ŞI DE GRUP ÎN EDUCAȚIA FIZICĂ DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristiana Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_786]
-
și regulile existente, a te întreba dacă planurile și obiectivele propuse sunt adecvate, a verifica obiectivele relativ la conținutul realității, a te uita la lucruri neplanificate, cauze și asumpții, a accentua scopul proiectului, a efectua rapoarte în termeni de informații nou dobândite (R. Nollan, 2002). Argumente de acest tip sunt invocate în contexte social-politice și/sau economice foarte diferite; vezi, de pildă, G. Perret (2003) sau J. Pearce (2003). Model conceput și inițiat de M. Yunus în Bangladesh, la sfârșitul anilor ’70
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
aspecte ale frustrației, și de această problemă a precizării factorilor determinanți ai toleranței la frustrare, sugerând partciparea a două tipuri de factori: somatici, constituționali, strâns legați de diferențieri individuale înnăscute (deși un anumit rol îl pot juca și elementele somatice dobândite, cum ar fi: oboseala cronicizată, diferite maladii fizice etc.), și factorii psihologici genetici (ex. absența totală a frustrației în copilăria timpurie îl va face pe subiect incapabil de a răspunde în mod adecvat la frustrare; la fel de bine, o frustrare excesivă
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
la baza doctrinei sale (pe care o va numi „Individual psychologie” - A. Adler va căuta să dea noi sensuri și semnificații concepției freudiene și, implicit, termenului de „complex”. Pornind de la observația căun anumit organism poate prezenta, din cauze ereditare sau dobândite, unele defecte (insuficiențe, inferiorități), Adler dezvoltă conceptul de „compensație” care exprimă posibilitatea (manifestată în diferite forme și pe căi variate), învingerii/depășirii respectivei incapacități sau anomalii funcționale. Funcția deficitară a unui organ determină, în mod normal, - spune A. Adler - la
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
cităm, cu titlu de exemplu, un text emblematic, Gaițele, de Alexandru Kirițescu. Protagonistele (într-adevăr, toate femei) și-au făcut un obicei statornic din a-și supraveghea vecinii, de unde și comentariile și analizele vieții orășelului, întreprinse pe baza informațiilor astfel dobândite. Din nou, funcționarea perfectă a supravegherii de proximitate se dovedește a fi legată de delimitarea clară a mediului observat care, prin însăși circumscrierea sa, se constituie într-un câmp ideal de explorare pentru ochiul avid și urechea dornică de informații
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
se desfac. Bois d’Enghien se va căsători până la urmă cu Viviane, iar Boubouroche se va împăca și el cu Adèle. Comedia burgheză recunoaște tocmai acest impuls ce constă în a întreține iluziile, însoțit de negarea vehementă a adevărului informațiilor dobândite. Iată de ce, la capătul unor asemenea experiențe, teribilele secrete conjugale ne apar ca fiind absolut derizorii. „Vorbe, vorbe...”, spunea Hamlet. „Informații, informații...”, spunem noi, descumpăniți și dezamăgiți de această înclinație a societății burgheze de a oculta și de a camufla
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
creștere a rentabilității; măsura În care vor fi reconsiderate funcțiunile din cadrul organizației ș.a. b) cunoașterea profilului fiecărui post actual sau care urmează a fi ocupat În viitor, respectiv calificarea necesară; c) caracteristicile resurselor umane exprimate prin: efective, pregătire inițială și dobândită, experiență, nivelul performanței ș.a. Pentru fiecare dintre operațiile de mai sus, vor fi folosite metode și tehnici adecvate. 1.1.3. Determinarea necesarului de resurse umane Numărul de personal necesar Într‑o organizație sau activitate va avea Întotdeauna ca bază
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
utilizare a ~ uman 123, 129, 153 indicatori ai ~ uman 69 proiectarea programelor de creștere a utilizării ~ uman 139 structura ~ uman 72 utilizarea extensivă a ~ uman 87 utilizarea intensivă a ~ uman 92 valorificarea inferioară a ~ 139 Poziție 29 Pregătire ~ inițială și dobândită 15 ~ superioară 25, 26 conținutul ~ profesionale 37 Prejudecăți 62 Preselecție 56 rezultatele ~ 52 Preț ~ de vânzare unitar 117 corecții de ~ 131 Previziune 21, 22 ~ disponibile 20 ~ raționale/bazate pe judecată 20 ~ pe termen lung 20 Principiul lui Peter 48 Probă
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
ale păcatului. Vechiului om căzut Îi ia locul un „Om Nou”, „Fiu al Dreptății”, iar cele cinci componente ale sufletului acestuia vor fi de acum Înainte Iubirea (Inteligența), Credința (Rațiunea), Perfecțiunea (GÎndirea), Răbdarea (Reflecția) și Înțelepciunea (Voința). Starea de Împăcare dobîndită trebuie să fie Însoțită de o totală supunere la regulile comunității maniheene, altminteri oricare dintre frați poate recădea În păcat 107. Evident, aceasta nu implică nicidecum concepția a „două suflete” - unul bun, celălalt rău -, o invenție a lui Augustin, una
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
însă și performanță, adică actualizarea acelui sistem abstract de reguli existente în mintea vorbitorului nativ prin enunțuri afectate de factori externi limbii și adaptate lor (Chomsky, 1985). Competența pragmatică este capacitatea individului, parțial înnăscută, în cea mai mare parte însă dobândită, de a produce mesaje adaptate în mod optim la condițiile concrete de comunicare, cu scopul de a obține eficiență comunicativă maximă. Competența pragmatică se măsoară prin efectele pe care comunicarea le are asupra interlocutorului și prin beneficiile comunicative ale vorbitorului
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
personal, transformarea treptată a turismului cu scop economic în turism cultural, preocuparea pentru diversitate și calitate, schimbarea stilului de viață (hrană, îmbrăcăminte, petrecerea timpului liber etc.). 8. Cultura modelează percepțiile. Percepția este procesul prin care individul selectează, organizează, interpretează datele dobândite senzorial, organizându-le într-un sistem coerent care îi permite să înțeleagă lumea. Consensul social asupra percepțiilor individuale creează „realitatea” în cadrul acelei societăți. De pildă, majoritatea membrilor din majoritatea culturilor percep frunzele copacilor ca fiind verzi și doar puțini oameni
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
și o altă cultură. 14. Comentați următoarele definiții ale culturii: Cultura este acel întreg complex care include cunoașterea, credințele, arta, morala, dreptul, obiceiurile, precum și alte abilități și deprinderi dobândite de om ca membru al societății (Robert Taylor) • Cultura este comportamentul dobândit al unei societăți sau al unui subgrup. (Margaret Mead) • Cultura include organizarea producției, structura familiei, structura instituțiilor care formulează sau guvernează relațiile sociale, formele caracteristice prin care comunică membrii societății (Raymond Williams) • Cultura nu este decât ansamblul poveștilor pe care
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
constituie o experiență complexă, implicând aspecte de ordin fiziologic, cognitiv, afectiv și comportamental. Tratamentul propus are trei componente de bază: (1) educarea pacientului și conceptualizarea durerii; (2) formarea de abilități de coping; și (3) implementarea și menținerea abilităților de coping dobândite. Dintre studiile empirice asupra eficienței acestui tratament în cazul durerii cronice enumerăm: Bradley, L.A., Young, L.D., Anderson, K.O., Turner, R.A., Agudelo, C.A., McDaniel, L.K., Pisko, E.J., Semble, E.J., Morgan, T.M. (1987), „Effects of psychological therapy on pain behavior
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
de competență în consiliere psihologică respectiv, psihoterapii cognitive și comportamentale, corespunzător modulului parcurs. 5.3. Drepturile CURSANTULUI de a participa la activitățile de formare prevăzute în programul de formare; de a susține examenele și celelalte forme de verificare a cunoștințelor dobândite; în cazul în care nu reușește la un examen scris/supervizare, cursantul poate contesta în scris decizia în termen de 30 de zile de la data comunicării rezultatelor, răspunsul final și definitiv, după reanalizarea activității/lucrării cursantului, comunicându-i-se acestuia
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
în principal competențele dobândite pentru a lucra în anumite module software. Membrii echipei proiectului trebuie să dobândească abilități și cunoștințe care să le permită să analizeze, să dezbată și să plănuiască utilizarea funcționalităților pentru startul produ ctiv. Pe baza cunoștințelor dobândite, ei sunt cei care vor valida procesele și fluxurile pentru noul sistem, ei vor sesiza eventualele discrepanțe astfel încât să poată fi rezolvate pân ă la pornirea în productiv. Mai mult decât atât, abilitățile dobândite prin instruire, împreună cu expertiza lor în
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
sistemului de organizare, conducere, desfășurare a întregii activități profesionale. Pregătirea pentru autoevaluare se realizează prin: • organizarea evaluării segmentare și globale la intervale bine stabilite; • tehnicile de evaluare sunt cunoscute de către pacient, ceea ce stimulează interesul și dorința de a prezenta progresele dobândite; • evaluarea efectuată de către KT va trebui concepută astfel încât să-i ofere și pacientului posibilități de autoevaluare; • evaluarea să ofere condiții optime de a pune în evidență relația de cooperareșiînțelegere între KT și pacient, ceea ce-l va conduce pe acesta pe
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
pe un genunchi). KT are rolul de a-l stimula pe pacient să efectueze exercițiile indicate, să participe activ și conștient, să-și învingă temerile, să urmărească atent fiecare etapă de lucru și să-și evalueze corect și obiectiv progresele dobândite. KT se plasează în funcție de poziția pe care o adoptă pacientul, urmărind să acționeze cât mai eficient pentru a-l menține în echilibru, pentru a-l ajuta la efectuarea unor mișcări, pentru a opune o rezistență progresivă în timpul executării unor mișcări
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
o energie celulară și extracelulară. La mamifere, energia care însuflețește materia vie este constituită astfel: • o parte, care se numește energie înnăscută, provine din energia speciei, din energia liniei strămoșilor și din cea a părinților; • o altă parte, numită energie dobândită, provine atât din transformarea alimentelor cât și din aerul respirat. Suma energiei înnăscute și a energiei dobândite formează energia vitală. Tocmai această distribuire armonioasă a energiei vitale în organism îi permite să funcționeze bine. În chineză, cuvântul energie se traduce
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
care se numește energie înnăscută, provine din energia speciei, din energia liniei strămoșilor și din cea a părinților; • o altă parte, numită energie dobândită, provine atât din transformarea alimentelor cât și din aerul respirat. Suma energiei înnăscute și a energiei dobândite formează energia vitală. Tocmai această distribuire armonioasă a energiei vitale în organism îi permite să funcționeze bine. În chineză, cuvântul energie se traduce prin Qi (se pronunță „Ci”), adică „suflu”. Influxul nervos este, de asemenea, una dintre componentele Qi-ului. Noțiunea
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
înnăscută de Jing Qi a copilului, pe care o numim, poetic, „cerul anterior”; • Jing Qi-ul mamei acționează în cele nouă luni de sarcină și în perioada de alăptare, în mod rezidual, până la constituirea completă a dentiției provizorii și determină partea dobândită a Jing Qi-ului copilului. Embriogeneză energetică Cunoașterea procesului energetic al reproducerii vieții este esențială pentru însușirea corectă a mecanismelor energetice naturale care însoțesc viața: creștere, vitalitate, îmbătrânire și moarte, dar și pentru a înțelege mai bine patogeneza. Qi-ul intrinsec al
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]