5,527 matches
-
Human Populations in Great Britain", Journal of the American Statistical Association, 1955 3 Cf. Ion Mărginean, "Măsurarea socială", în Dicționar de Sociologie, (coord. C. Zamfir și L. Vlăsceanu), Editura Babel, 1993. 4 În articolul "Sondaje naționale și alegeri locale", 2000, sociologul Alin Teodorescu spune că sondajele de opinie sunt rezultatul unor măsurători. Din context se înțelege intenția autorului de a face o necesară distincție între măsurătoare și predicție. Însă, eu cred că cel mult sondajele pot fi considerate niște măsurători, rezultatele
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
2002), Geopolitica (2003), Istoria comunicării (2007), Globalization and Policies of Development (2007) etc.), articole în reviste CNCSIS și în volume ale unor conferințe internaționale. Este membru al asociației internaționale The European Public Relations Education and Research Association și al Asociației Sociologilor din România. Paul Dobrescu, Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane (c) 2010, Institutul European, pentru prezenta ediție INSTITUTUL EUROPEAN Iași, str. Lascăr Catargi nr. 43, 700107, OF. P. 1, C.P. 161 euroedit@hotmail.com; www. euroinst.ro Descrierea CIP a Bibliotecii
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
și sociale pe termen lung. De obicei, societățile democratice sunt concentrate pe problemele imediate ale cetățenilor lor și sunt mai puțin apte să se preocupe de probleme cu respirație istorică. Ridicând o asemenea problemă de mare relevanță, după părerea noastră -, sociologul englez rămâne tot pe teren democratic în identificarea unei soluții durabile la această temă, care va ocupa din ce în ce mai vizibil prim-planul dezbaterilor și acțiunii politice în următoarele decenii. Giddens chiar polemizează cu autorii lucrării The Climate Change Challenge and the
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
aceste probleme au fost descoperite tot în țările democratice, unele din ele distingându-se prin efortul de a găsi soluții care ne apar drept surprinzătoare, mai ales pe fondul absenței unor progrese reale la nivelul planetei. Pe primul loc, precizează sociologul englez, se situează Suedia. De la începutul anilor 1980 deci la puțină vreme după prima criză a petrolului (1973), care contura perspectiva unei dependențe a țării față de petrolul importat -, s-a adoptat un program complex de mărire a eficienței energetice, de
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
cei de la Harvard erau de origine asiatică.363 Performanța presupune implicit un tip de integrare, de la deprinderea cât mai bună a limbii, la încadrarea în structurile de cercetare și management și asimilarea valorilor împărtășite de grupurile și comunitățile respective. Cei mai mulți sociologi relevă că o bună parte din populația hispanică nu manifestă aceeași dorință, are o pregătire modestă, asimilează foarte puțin limba engleză. Poate și de aceea, preferă să trăiască doar în propriile comunități. Ceea ce îngreunează enorm procesul de integrare socială. Pe măsură ce
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
pe caracterul ei stimulatoriu al gândirii divergente, sinectica poate constitui un instrument de lucru profitabil pentru elevi, Îndeosebi În dezvoltarea creativității (Cazacu, 2003, p. 178). 8. Metoda focus-gruptc "8. Metoda focus‑grup" Dezvoltată de Paul Lazarsfeld și Robert Merton, renumiți sociologi cercetători la Universitatea Columbia, SUA, la Începutul anilor ’40, secolul trecut, această metodă reprezintă, În esență, o discuție focalizată pe o anume tematică delimitată, În scopul obținerii unor date aprofundate, dar mai ales al modificării ideilor, atitudinilor și opiniilor exprimate
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
În urma modernității altor mijloace de comunicare, determinându-i pe elevi să renunțe mult prea ușor la un efort personal de Învățaredupă textul scris, deci, să rămână puțin eficace sub raportul Încurajării muncii independente. „Unde este acel manual - se Întreba cunoscutul sociolog G.N. Volkov - care să educe spiritul descoperirilor, al cercetărilor, al inovației, să descrie căutările, căile și metodele cu ajutorul cărora gândirea umană Își obține Împlinirile?” Din aceste motive, pe plan instrucțional, lupta Împotriva verbalismului se duce nu Împotriva utilizării cărții În
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
sau a unui complex zootehnic etc. Dirijați În grupuri care să-și asume interpretarea unor roluri specializate: de jocuri administrative care să justifice necesitatea construcției unui asemenea obiectiv În zona respectivă; de antropometri, de geografi și geologi, de economiști, de sociologi, de ecologi, de arhitecți etc., elevii vor lua În dezbatere toți factorii (economici, demografici, geografici, ecologici etc.) care pledează pentru sau Împotriva amplasării unui asemenea obiectiv aici sau pentru găsirea unei poziții optime de amplasare a obiectivului stabilit. De mare
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
împrumut toate fondurile Și nu este nici salariat. Este un personaj care în realitate nu există. În plus, în teoria lui Say dispare noțiunea de profit (Sută-Selejan, 1994). În cadrul economiei politice clasice din secolul al XIX-lea se remarcă filosoful, sociologul, istoricul Și economistul Marx. El este de acord cu gândirea economică a lui Smith Și Ricardo privind izvorul valorii (munca omenească), mărimea valorii (cantitatea de muncă cheltuită) Și măsura valorii (timpul de muncă), prezentându-le însă într-o altă formă
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
SOCIOLOGIA EDUCAȚIEI Cuprinstc "Cuprins" Introducere. Despre situația sociologiei și a sociologiei educației în România 11 Situația sociologiei în România 11 Situația sociologiei educației în România 13 Discuție 15 Mulțumiri 17 Capitolul I. Ce este sociologia educației? 19 1. Ce spun sociologii educației? 20 2. Ce fac sociologii educației? 22 Rezumat 25 Capitolul II. Istoria socială a școlii: învățământul public de masă și evoluția universităților moderne 27 1. Apariția și dezvoltarea învățământului public de masă 27 1.1. Educația la începutul epocii
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
situația sociologiei și a sociologiei educației în România 11 Situația sociologiei în România 11 Situația sociologiei educației în România 13 Discuție 15 Mulțumiri 17 Capitolul I. Ce este sociologia educației? 19 1. Ce spun sociologii educației? 20 2. Ce fac sociologii educației? 22 Rezumat 25 Capitolul II. Istoria socială a școlii: învățământul public de masă și evoluția universităților moderne 27 1. Apariția și dezvoltarea învățământului public de masă 27 1.1. Educația la începutul epocii moderne 27 1.1.1. Curriculumul
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
există, ea pare determinată mai degrabă de nevoia unei legitimări de ordin științific a deciziilor arbitrare ale politicului sau economicului, de necesitatea reducerii incertitudinii subiective sau chiar pentru a distribui cât mai ambiguu responsabilitățile în cazul unor decizii discutabile. Poziția sociologului în cadrul sistemului de roluri - ca să folosim metafore sociologizante - este nu doar neclară, ci permanent contestată. Deținătorii unor competențe discutate și discutabile în termeni sociologici - politicieni, pedagogi, economiști, psihologi, artiști și alții - își reifică propriile sfere de activitate, le consideră realități
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
unor competențe discutate și discutabile în termeni sociologici - politicieni, pedagogi, economiști, psihologi, artiști și alții - își reifică propriile sfere de activitate, le consideră realități aparte, cu consistență ontologică, și reacționează vehement la orice intruziune. Mă refer aici bineînțeles la intervențiile sociologilor. Ei practic își apără „moșiile”, dar mai ales privilegiul de a gestiona singuri domeniile în care acționează. Pe de altă parte, dincolo de interesele prozaice menționate mai înainte, chiar dacă numai implicite, există încă o relativă infantilitate a gândirii sociale din România
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
puținii intelectuali de acest tip pe care îi avem sunt de factură „romantică” și întrețin o neîncredere cronică în științele sociale. Ceea ce mă îngrijorează este nu lipsa de imaginație și seriozitate sociologică a celor mulți, ci extinderea acestor tare la sociologii înșiși. Pentru puțină acceptare socială, sociologii de la noi abdică frecvent de la imperativele care sunt înscrise în însăși natura meseriei lor. De unde vrea sociologul să-i vină legitimitatea în câmpul producției intelectuale dacă afirmă aceleași idei luate de-a gata și
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
care îi avem sunt de factură „romantică” și întrețin o neîncredere cronică în științele sociale. Ceea ce mă îngrijorează este nu lipsa de imaginație și seriozitate sociologică a celor mulți, ci extinderea acestor tare la sociologii înșiși. Pentru puțină acceptare socială, sociologii de la noi abdică frecvent de la imperativele care sunt înscrise în însăși natura meseriei lor. De unde vrea sociologul să-i vină legitimitatea în câmpul producției intelectuale dacă afirmă aceleași idei luate de-a gata și neverificate pe care le enunță orice
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
îngrijorează este nu lipsa de imaginație și seriozitate sociologică a celor mulți, ci extinderea acestor tare la sociologii înșiși. Pentru puțină acceptare socială, sociologii de la noi abdică frecvent de la imperativele care sunt înscrise în însăși natura meseriei lor. De unde vrea sociologul să-i vină legitimitatea în câmpul producției intelectuale dacă afirmă aceleași idei luate de-a gata și neverificate pe care le enunță orice ziarist cu douăsprezece clase sau vreun politician cu carieră dubioasă? Este drept că majoritatea sociologilor sunt astăzi
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
De unde vrea sociologul să-i vină legitimitatea în câmpul producției intelectuale dacă afirmă aceleași idei luate de-a gata și neverificate pe care le enunță orice ziarist cu douăsprezece clase sau vreun politician cu carieră dubioasă? Este drept că majoritatea sociologilor sunt astăzi, în România, departe de centrele puterii. Sau totuși, dacă au vreo influență, este pentru că s-au deghizat în tot felul de roluri de politicieni, ziariști, analiști politici sau consultanți. Citiți, vă rog, ziare din țări precum Franța sau
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
România, departe de centrele puterii. Sau totuși, dacă au vreo influență, este pentru că s-au deghizat în tot felul de roluri de politicieni, ziariști, analiști politici sau consultanți. Citiți, vă rog, ziare din țări precum Franța sau chiar Ungaria. Cuvântul sociologilor are acolo altă greutate. El nu este disimulat în formule bulevardiere sau în discursuri demagogice. Pierre Bourdieu își publica în Le Monde Diplomatique capitole din cărți, fără ca prin aceasta revista să devină una obscură, ermetică, dedicată unui grup de inițiați
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
la noi situația este alta deoarece nu există public competent pentru texte sociologice autentice. Este posibilă însă și o altă explicație. Publicul are resursele și interesul necesare, dar nu există textele care să-l formeze. Pe de o parte, deoarece sociologii sunt restrânși ca număr. Pe de altă parte, deoarece chiar și dintre aceștia doar o mică parte fac de fapt sociologie. În fine, mulți dintre sociologii buni doresc atât de mult o recunoaștere rapidă, facilă sau avantaje, materiale, încât renunță
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
necesare, dar nu există textele care să-l formeze. Pe de o parte, deoarece sociologii sunt restrânși ca număr. Pe de altă parte, deoarece chiar și dintre aceștia doar o mică parte fac de fapt sociologie. În fine, mulți dintre sociologii buni doresc atât de mult o recunoaștere rapidă, facilă sau avantaje, materiale, încât renunță de bunăvoie la normele profesiei de sociolog. Situația sociologiei educației în Româniatc " Situația sociologiei educației în România" Instituțiile care formulează recomandări sau iau decizii în domeniul
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
altă parte, deoarece chiar și dintre aceștia doar o mică parte fac de fapt sociologie. În fine, mulți dintre sociologii buni doresc atât de mult o recunoaștere rapidă, facilă sau avantaje, materiale, încât renunță de bunăvoie la normele profesiei de sociolog. Situația sociologiei educației în Româniatc " Situația sociologiei educației în România" Instituțiile care formulează recomandări sau iau decizii în domeniul educației, cum sunt Ministerul Educației și Cercetării sau Institutul pentru Științe ale Educației, par să accepte necesitatea fundamentării sociologice a demersurilor
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
multe diagnoze sectoriale ale sistemului educațional din România, cele mai multe la solicitarea și cu sprijinul unor organisme internaționale care, de altfel, au făcut presiunile cele mai eficiente pentru reformarea învățământului românesc. În colectivele care au realizat aceste investigații apar numele unor sociologi cu experiență, precum Ioan Mărgineanu sau Lazăr Vlăsceanu, ori ale unora mai tineri, precum Lucian Pop sau Bogdan Voicu. Cu toate acestea, revistele de sociologie publică foarte rar materiale axate pe problematica educației. La fel, revistele dedicate educației nu par
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
însă, adeseori, expertiza celor care predau disciplina este restrânsă. Sarcina de a preda sociologia educației este îngreunată de ostilitatea față de disciplinele academice, caracteristică mai mult „vocaționalismului” care a cuprins învățământul superior aflat în criză materială, dar și de legitimitate. Poziția sociologilor în cadrul sistemului de învățământ preuniversitar a fost marcată de incertitudini de la început și nu pare a se fi îmbunătățit în ultima perioadă. Disciplina sociologie este inclusă doar în programele claselor de științe sociale - cam o clasă în fiecare județ -, iar
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
să integreze în lucrările lor paradigmele și teoriile contemporane din domeniu și să joace un rol mai activ și mai responsabil în elaborarea unor viziuni și strategii de politică educațională. Discuțietc " Discuție" Consecințele acestei situații nu-i privesc doar pe sociologi, care-și văd în primul rând reduse oportunitățile de pe piața muncii. Dacă nu am crede în capacitatea sociologiei de a identifica problemele și de a formula soluțiile la tensiunile din sistemul educațional, această secțiune nu ar fi avut nici un rost
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
economice sau demografice nedeformate de interese de moment, în lipsa unei politici culturale articulate și fără o dezbatere publică civilizată care să caute într-adevăr soluții, e greu de planificat o schimbare care să fie controlabilă, cu obiective precise și realiste. Sociologii sunt esențiali în asemenea faze, iar dacă alții nu conștientizează acest aspect - sau evită s-o declare -, este de datoria sociologului s-o facă în locul lor, criticând și afirmând. Nenumărate schimbări controlate ale instituțiilor de învățământ care s-au realizat
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]