121,510 matches
-
casa, Atâția galbeni pe masă. Câte pietre la fântână Atâtea oale cu smântână. Câte trestii groase Atâtea vaci lăptoase. An nou cu sănătate Care pline cu bucate... Să fii gazdă sănătoasă. Și la anul tot voioasa! Sorcovă Sorcovă, Veselă, Să trăiți, Să-ntineriți, Să ajungeți ce doriți, Unul dacă vrea strungar, Altul poate că tâmplar, Unul electrician, Altul matematician, Altul poate vrea frezor, Altul chiar navigator, Altul astronom vestit, Ce-o să plece negreșit Instalat într-o rachetă, Până-n Venus, până-n Marte
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Instalat într-o rachetă, Până-n Venus, până-n Marte, Dacă vrea chiar mai departe... Să colinde mult și bine, Dar să mă ia și pe mine! Cum urârea mi-o sfârșii Vă spun „La mulți ani!” copii! Sorcovă Sorcovă, veselă Să trăiți, să înfloriți, Ca merii, ca perii În mijlocul verii, Ca toamnă cea bogată, De toate îmbelșugata, La anu’ și „La mulți ani!” 101 ¾ S|RB|TOAREA M|RȚIȘORULUI ȘI A MAMEI Martie de Elenă Dragoș Martie-mi veni la geam Poartă
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
totdeauna Numai câte-o dată o-mbrăcai. Tot asa ai fost de când țin minte, Pe picioare-ai mers la drum mereu. Nici în car nu te suiai de teama Boilor să nu le fie greu. Ce păcat că n-ai trăit, măicuța, C-ai plecat fără de timp, în lut. Ce pantofi ți-aș fi adus acuma Și ce haină azi ai fi avut!... Cântec de ziua mamei Astăzi este ziua mamei, Zi frumoasă că și ea Toate florile din lume Ți
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
multă, sărăcia omului; • Numai cu vorba nu se face ciorbă; • Ce poți face azi nu lasă pe mâine; Omul cinstește haină, nu haină pe om; Mai bine să-ți pară rău că ai tăcut decât că ai zis; • Omul nu trăiește să mănânce, ci mănâncă să trăiască; • Unde școală se ivește, pământul se mbogățește; • Foamea face bucățele mai bune; • Nu pune paie pe foc; Ce-i în mână nu-i minciună; • Lucrul bine început e pe jumătate făcut. ¾ EPIGRAME 1. În fața
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
nu se face ciorbă; • Ce poți face azi nu lasă pe mâine; Omul cinstește haină, nu haină pe om; Mai bine să-ți pară rău că ai tăcut decât că ai zis; • Omul nu trăiește să mănânce, ci mănâncă să trăiască; • Unde școală se ivește, pământul se mbogățește; • Foamea face bucățele mai bune; • Nu pune paie pe foc; Ce-i în mână nu-i minciună; • Lucrul bine început e pe jumătate făcut. ¾ EPIGRAME 1. În fața pomului de iarnă Se-ntreba mirat
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
alte produse, inclusiv proteină animală cu calități excepționale, cu rol benefic pe care Îl are consumul acestora asupra sănătății omului. Pentru capturarea faunei cinegetice și salmonicole omul a fost nevoit În timp să cunoască particularitățile acesteia, locurile și zonele unde trăiește, obiceiurile sale, speciile care sunt comestibile, metodele de capturare, precum și eventualele pericole la care sunt expuși oamenii În contact cu unele dintre viețuitoarele acestei faune. În prezent, la toate acestea se adaugă și tehnologiile de creștere, speciile cinegetice și salmonicole
Faună cinegetică şi salmonicolă by Elena Popescu-Micloşanu,Romulus Gruia () [Corola-publishinghouse/Science/1285_a_2380]
-
intitulată scrisă de d-na prof. univ. dr. ing. Elena Popescu-Micloșanu, se dorește a fi un ghid pentru studenți și specialiși, În care aceștia să găsească cunoștințele esențiale despre fauna cinegetică și salmonicolă din România, despre ecosistemele naturale unde ele trăiesc, sau despre eco-fermele amenajate. Toate informațiile incluse În acest manual au la bază o documentare amplă asupra domeniului abordat, precum și observații critice asupra unor aspecte prezentate de literatura de specialitate ca urmare a experienței dobândite de autoare pe parcursul celor peste
Faună cinegetică şi salmonicolă by Elena Popescu-Micloşanu,Romulus Gruia () [Corola-publishinghouse/Science/1285_a_2380]
-
deschise... inundând totul în jur”, exact așa cum se precizează în Biblie. Tot datorită acestui cutremur au luat naștere mișcări ciclonice, care au provocat ploi torențiale și inundarea Câmpiei Eufratului. * Aristotel (filosof grec, “cel mai mare gânditor al antichității”, care a trăit între anii 384-322 î.Hr.) a realizat prima clasificare a cutremurelor de pământ, după natura mișcărilor, și anume: cutremure care produc mișcări în sus, cutremure care produc mișcări în jos, cutremure care produc mișcări laterale, cutremure care produc mișcări în sus
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]
-
lasă limbile de la melițe și melițoaie să se bată între ele, între sărbătorile Sf. Filip și Sf. Andrei. * Cine pune urechea pe pământ, când se cutremură, aude vocile oamenilor de pe cealaltă lume. * Ca să nu-i tremure cuiva capul cât va trăi, să verse imediat zoile din vasul cu apă, după ce s-a spălat pe cap. * Dacă pământul se cutremură noaptea, va fi un an cu belșug în recolte, iar dacă se va cutremura ziua, va fi numai cu pagube. * Necunoscând cauzele
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]
-
viața locuitorilor TERREI. Oricât ne-am strădui, prin mijloace moderne, să ne formăm un mediu ambiant cât mai plăcut cu aer condiționat-rece sau cald, lumina cât mai difuză și muzica electronică în surdină, oricât i-am invidia pe cei ce trăiesc în orașe ultra sofisticate, cu blocuri la care te uiți ca după avioane, cu sigurantă nu pot fi mai fericiți ca noi. Ia închipuți-vă,de exemplu,că vă plimbați liniștiți într-o pădure de brazi după o ușoară ploaie de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
resursele planetei și intelegerea necesității protejării și conservării acestora; cunoașterea fenomenelor ce caracterizează actuala configurație a naturii; înțelegerea aspectelor și fenomenelor ce se pot desfășura de-a lungul unui anotimp, an, deceniu; aspecte ce țin strict de zona în care trăiesc, de schimbările ce au loc în permanență; Ca forme de realizare a educației ecologice amintesc: 1. Convorbirea însoțită de imagini cu tema "Familia mea " desfășurată în clasa I și reluată mai pe larg în clasele următoare, oferind un prilej de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
curtea școlii. 4. Activitate extracurriculară de curățare a spațiilor verzi din curtea școlii, văruirea pomilor, strângerea gunoaielor . Am desfășurat cu elevii clasei astfel de acțiuni, pe care le-am numit ''Și nouă ne pasă'', căci ne pasă în ce mediu trăim, ne jucăm, creștem și ne dezvoltăm. 5. Opționale cu tema ecologică: „Micii ecologiști”, „Prietenii naturii” etc. Este foarte important ca informațiile despre problemele de mediu și soluțiile lor să fie transmise într-un mod cît mai interesant și accesibil copiilor
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
noi, al vastei noastre sincerități refulate”. Sunt prezenți cu versuri Ștefan Baciu (Călătorii, Tristeți mici, Interior seral, Amintiri), Horia Ghiea (Pan, Moarte ș.a.), Teodor Constantin, Felix Baldovin și Adrian Tudor, care mai scrie proză (Carnet, text unde proclamă: „Vreau să trăiesc prin mine însumi și nu prin alții”), ca și Horia Tudor ș.a., iar cu eseuri și luări de poziție figurează N. Gh. Ciucă, Felix Baldovin ș.a. Publicația își menține spiritul de frondă, de contestație și de epatare și prin Interview
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289931_a_291260]
-
condițiile unor modificări patologice, prin tratament activ se monitorizează cel puțin de două ori pe an sau ori de câte ori este necesar pentru atingerea obiectivelor terapeutice. c. Combaterea fumatului reprezintă un obiectiv a cărui realizare, cel puțin în condițiile concrete în care trăim, rămâne pentru moment doar un deziderat. Trebuie un efort concertat nu numai al factorilor de sănătate ci și al mijloacelor de mass media pentru a conștientiza în general opinia publică asupra numeroaselor pericole care decurg din tabagism. Pentru pacienții diabetici
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Ovidiu Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/92257_a_92752]
-
ca un nou Hamlet feminin, pierirea Broscoiului, un contrabandist care, împreună cu vameșul Odoleanu, i-a trimis fiul în război, de unde acesta nu s-a mai înapoiat. Acum Broscoiul insistă să fie acceptat coproprietar al prăvăliei. Refuzând, sub cuvânt că băiatul trăiește, văduva ia contact cu toți cei năpăstuiți de omul infernal și, la momentul oportun, împinge pe unul dintre ei, un fel de duh al pustiei, Alimandru, soț al unei „strigoaice”, să-l împuște. Istorisirea curge sobru, într-un climat de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288107_a_289436]
-
din Moscova (1983). A funcționat ca economist, iar din 1987 ca director al Fondului Literar al Uniunii Scriitorilor din Republica Moldova. Debutează editorial cu placheta Pânzele babei (1978), consacrată lumii adolescenților. Culegerile de povestiri Havuzul (1982), Meri sălbatici (1987), Avem de trăit și mâine (1992) sunt consemnări realiste bazate pe sondaje psihologice, în care R. conturează diferite tipuri umane - dezrădăcinați, filistini, dar și firi vizionare -, tinzând spre o delimitare netă între valorile efemere și cele perene. Romanul Lia (1983) este axat pe
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289412_a_290741]
-
R. scrie și literatură pentru copii: Unde crește ploaia? (1990), Fără antract (1996). SCRIERI: Pânzele babei, Chișinău, 1978; Havuzul, Chișinău, 1982; Lia, Chișinău, 1983; Meri sălbatici, Chișinău, 1987; Totul se repetă, Chișinău, 1988; Unde crește ploaia?, Chișinău, 1990; Avem de trăit și mâine, Chișinău, 1992; Fără antract, Chișinău, 1996; Ploaia de aur, Chișinău, 1997; Șobolaniada, Chișinău, 1998; Treacă alții puntea, Chișinău, 2000; Marginea lumii, Timișoara, 2001. Ediții: Liviu Deleanu, Răscolite tăceri, coordonator Baca Deleanu, Timișoara, 2001 (în colaborare cu Vasile Romanciuc
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289412_a_290741]
-
constă în obținerea performanțelor în condiții competiționale, de întrecere. Concursul ierarhizează și confirmă valorile indiferent de randamentul sau rezultatele obținute în cadrul ședințelor de antrenament. Prin aceasta, este explicată importanța subiectivă alături de cea obiectivă a competiției. Atât sportivii cât și antrenorii, trăiesc la maxima intensitate acele momente dinaintea sau din timpul desfășurării unei întreceri sportive. Aceste trăiri sunt direct proporționale cu importanța concursului respectiv sau cu semnificația lui față de aceștia. Importanța pregătirii psihice pentu concurs: Concursul , din punct de vedere psihologic și
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
mai multe planuri simultan, multidisciplinar, de către echipe complexe în care conlucrează antrenorul, metodistul, medicul, fiziologul, biochimistul, psihologul. Concursul solicită total personalitatea sportivului. Din punctul lui de vedere, participarea la o întrecere este un moment deosebit al existenței sale ca om , trăind intens situația de confruntare cu “adversarul” . Situația emoțională , ambiția și îndârjirea de a reuși un rezultat bun , teama de a nu dezamăgi printr-un insucces , îl duc pe acesta să-și imagineze evenimentul cu mult înainte , iar în preziua confruntării
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
de posibila pierdere a prestigiului datorită înfrângerii în competiția sportivă, de consecințele neîndeplinirii obiectivelor propuse, de anticiparea pierderilor profesionale și materiale etc. Metode și tehnici de diminuare a stresului precompetițional În primul rând trebuie să se conștientizeze faptul că stresul trăiește doar în mintea sportivului și în felul în care acesta interpretează situația. În ultimă instantă, nu situația externă cauzează stresul, ci felul în care se gândește la acel eveniment, care crează sentimente de stres, anxietate și frică. a) este necesară
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
s chimbar e. Această capacitate se datorează ambiguității și caracterului difuz al peisajului, ce permit interpretări mai flexibile ale diferitelor situații. Zaha Hadid afirma că scopul arhitecturii topografice nu e numai de a reconfigura „modul În care oamenii folosesc spațiul, trăiesc sau muncesc, dar totodată de a crea un sentiment de bunăstare― (Mostafavi 2001: 16). Adăugăm ceva În plus vieții: e o continuă reinventare a formelor vieții, o revoluționare a percepției noastre și a modului cum locuim. „Pământul ar trebui să
Polarităţile arhitecturi by Ioana Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92993]
-
b. Metoda inelăriieste metoda de bază pentru studiul migraților sezoniere și al deplasărilor locale. Puii sau adulții sunt prinși cu plase speciale și marcați cu inele oficiale. 2. Metodele sinecologice au ca obiectiv de cercetat comunitățile de viață în care trăiesc păsările. Prin ele se urmărește stabilirea relațiilor cantitative și calitative. La efectivele de păsări din diferite biotopuri, se urmăresc relațiile numerice și trofice dintre diferitele populații de păsări și ceilalți membrii ai comunitățile de viață în circuitul energiei din natură
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
rubecula). Chiar dacă un parc arată mai bine fără cei câțiva copaci uscați, găunoși, ei reprezintă locul ideal unde păsările se adăpostesc de frig, in scorburile si găurile lor se retrag noaptea la culcare, sub scoarța acestor arbori mai puțin estetici trăiesc insecte, hrana rară, pe timp de iarnă. Dacă le eliminăm „casele", mai ales in lunile friguroase, cu ger, s-ar putea să nu supraviețuiască. Iar dacă tot se taie acești copaci, atunci ei trebuie măcar înlocuiți cu altceva, iar acest
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
alta. Nu e însă deloc un sentimental, afecțiunea fiind însoțită de ironie și chiar de duritate. Iubita trebuie să vadă miracolul poetic și să accepte să facă parte din el: „nu te împotrivi/ lasă-te absorbită/ de visul în care trăiesc/ aici e o liniște simplă/ e o carte nescrisă/ un spațiu limpede/ o viață clară” (iubito îmi sperii visul). Preocupările din volumul Tatuaje (2003) legate de scrierea poemului („textul scrie poemul pe foaia pe care-o înghite/ și plânge cu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290411_a_291740]
-
Interesul pentru cunoașterea realităților lumii în care trăim și mai ales a zonelor de atracție turistică de pe planeta noastră devine din ce în ce mai mare în perspectiva unei lumi în care globalizarea capătă noi valențe, aceste aspecte interesând deopotrivă nu doar specialiștii interesați în fenomenul turistic sub toate aspectele sale ci
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]