121,510 matches
-
hrană adecvată, adăpost și, în general, necesitățile de bază ale vieții au fost satisfăcute? Te-ai simțit iubit? 3. Istoric al condiției fizice Ai avut vreo spitalizare, intervenție chirurgicală sau boală gravă? Ai avut tratamente medicale de lungă durată? Ai trăit în condiții de viață periculoase? Ai avut accidente (arsuri, căderi, oase rupte, accident auto etc.)? Ai avut experiențe dificile cu medici, asistente sau spitale? Cum ai reacționat? Ai suferit de boli fizice inexplicabile sau boli cronice? Ce se petrecea în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
stomac Colită Sindromul de intestin iritabil Tulburări autoimune Dureri articulare Boli ale pielii Altele 4. Relațiile de familie Ai fost separat de unul dintre părinți sau frați și surori pentru o perioadă lungă? Dacă da, cu cine și unde ai trăit atunci? A avut vreun membru al familiei probleme cu alcoolul sau droguri? Se certau părinții? Au avut altercații fizice? I ai auzit/văzut în astfel de momente de luptă? Cum erai pedepsit sau disciplinat? Ai fost lovit? Cât de des
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
membru al familiei probleme cu alcoolul sau droguri? Se certau părinții? Au avut altercații fizice? I ai auzit/văzut în astfel de momente de luptă? Cum erai pedepsit sau disciplinat? Ai fost lovit? Cât de des? Cât de grav? Ai trăit experiența unui incest, molestare sau atingeri nepotrivite? Ai avut neînțelegeri serioase cu frații? Ai acum dificultăți în curs de desfășurare cu frații? Au fost căsătoriți părinții tăi? Au divorțat? Au fost recăsătoriți? Au existat alți parteneri ai părinților care au
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în curs de desfășurare cu frații? Au fost căsătoriți părinții tăi? Au divorțat? Au fost recăsătoriți? Au existat alți parteneri ai părinților care au venit în casă? Cât de mulți îngrijitori ai avut pe durata copilăriei? în câte locuri ai trăit în timpul copilăriei? 5. Experiențe legate de școală și muncă Te-ai simțit tachinat, chinuit, hărțuit, agresat sau amenințat? Te-i simțit exclus, un paria sau marginalizat? Ai fost victima unor prejudecăți? 6. Experiența unor evenimente înfricoșătoare Ai trăit o experiență
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
locuri ai trăit în timpul copilăriei? 5. Experiențe legate de școală și muncă Te-ai simțit tachinat, chinuit, hărțuit, agresat sau amenințat? Te-i simțit exclus, un paria sau marginalizat? Ai fost victima unor prejudecăți? 6. Experiența unor evenimente înfricoșătoare Ai trăit o experiență de atac uman asupra ta (răpire, jaf, viol, incendiere etc.)? Ai trăit o experiență directă de catastrofă naturală (tornade, cutremure, inundații, incendii etc.)? Ai asistat la un eveniment înfricoșător? Ce fel de eveniment? La ce vârstă? Ai avut
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
simțit tachinat, chinuit, hărțuit, agresat sau amenințat? Te-i simțit exclus, un paria sau marginalizat? Ai fost victima unor prejudecăți? 6. Experiența unor evenimente înfricoșătoare Ai trăit o experiență de atac uman asupra ta (răpire, jaf, viol, incendiere etc.)? Ai trăit o experiență directă de catastrofă naturală (tornade, cutremure, inundații, incendii etc.)? Ai asistat la un eveniment înfricoșător? Ce fel de eveniment? La ce vârstă? Ai avut pe cineva cu care erai într-o legătură strânsă și care a fost expus
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
eveniment înfricoșător? Ce fel de eveniment? La ce vârstă? Ai avut pe cineva cu care erai într-o legătură strânsă și care a fost expus/ă unui eveniment înspăimântător? Ai avut o experiență spirituală sau religioasă înspăimântătoare? 7. Pierderi Ai trăit experiența morții unor personane semnificative pentru viața ta? În ce condiții? Ai trăit pierderea unui animal de companie prețios? Ai trăit experiența pierderii unei sarcini? în ce fel? Ai trecut printr-o ruptură gravă cu un prieten bun, prietenă, soț
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cu care erai într-o legătură strânsă și care a fost expus/ă unui eveniment înspăimântător? Ai avut o experiență spirituală sau religioasă înspăimântătoare? 7. Pierderi Ai trăit experiența morții unor personane semnificative pentru viața ta? În ce condiții? Ai trăit pierderea unui animal de companie prețios? Ai trăit experiența pierderii unei sarcini? în ce fel? Ai trecut printr-o ruptură gravă cu un prieten bun, prietenă, soț/soția sau altă persoană semnificativă? Ai trecut prin experiența pierderii locului de muncă
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care a fost expus/ă unui eveniment înspăimântător? Ai avut o experiență spirituală sau religioasă înspăimântătoare? 7. Pierderi Ai trăit experiența morții unor personane semnificative pentru viața ta? În ce condiții? Ai trăit pierderea unui animal de companie prețios? Ai trăit experiența pierderii unei sarcini? în ce fel? Ai trecut printr-o ruptură gravă cu un prieten bun, prietenă, soț/soția sau altă persoană semnificativă? Ai trecut prin experiența pierderii locului de muncă? în ce condiții? Ai trăit experiența pierderii casei
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
companie prețios? Ai trăit experiența pierderii unei sarcini? în ce fel? Ai trecut printr-o ruptură gravă cu un prieten bun, prietenă, soț/soția sau altă persoană semnificativă? Ai trecut prin experiența pierderii locului de muncă? în ce condiții? Ai trăit experiența pierderii casei/locuinței? în ce condiții? 8. Alte evenimente sau experiențe supărătoare de viață Am prezentat aceste două chestionare pentru a atrage atenția asupra unor factori de risc prezenți în viața copiilor sau a adulților și care adeseori trec
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
a respinge ceea ce este nou. în concluzie, reamintim faptul că acest nivel de stres este gestionabil de către persoană, fără un ajutor de specialitate. Condiția este ca persoana să conștientizeze situația generatoare de stres, precum și reacția de stres pe care o trăiește și să ia măsuri de reorganizare comportamentală. La un nivel superior, sub aspectul suferinței, se afla stresul indus de pierdere (pierderea unei persoane semnificative, pierderea unei poziții sociale, pierderea unor bunuri), doliul. Golul ce rămâne după pierdere, în mediul de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
se manifestă, ca stresul, dar cu o intensitate mai mare. Pierderea este întotdeauna nu doar la nivel real, ci și la nivel simbolic. Uneori, pierderea este mai ales la nivel simbolic, ținând de credințele persoanei sau ale comunității în care trăiește persoana. în cazul de mai jos, pierderea este esențial simbolică, dar intensitatea reacțiilor poate duce la crimă. în 3 noiembrie, 2010, presa publică eforturile ce se făceau de către organisme internaționale pentru a salva de lapidarea cu pietre, impusă prin tradiție
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
vor conduce la eșecuri (într-o nouă relație, într-o situație care solicită efort de adaptare), pe plan social, profesional etc. S-ar putea să fie necesară intervenția profesionistului care va avea ca primă sarcină, comunicarea emoțională cu persoana care trăiește doliul. Profesionistul va sprijini persoana să își conștientizeze, să își prelucreze, să își internalizeze pierderea (procesul de prelucrare a doliului). Chiar dacă intervine profesionistul, sprijinul empatic al rețelei sociale private (familie, prieteni, colegi) rămâne esențial. Doliul neprelucrat conduce la boli psihosomatice
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
atenua în generațiile următoare, deși s-ar putea să ia variate forme de manifestare, fragilizând indivizii. Printre cele mai utile modalități de intervenție în cazul persoanelor afectate de o pierdere semnificativă sunt grupurile de sprijin alcătuite din membri care au trăit experiențe de pierdere asemănătoare și care se află în diferite stadii de prelucrare a doliului. O modalitate eficientă de intervenție cu copiii care trec prin doliu (separarea de părinți, moartea părinților, catastrofe naturale inundații, cutremure, război, conflagrații etc.) este povestea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
-i astfel suferința, făcându-l să nu se mai simtă singur și să accepte mai ușor (este sprijinit prin întregul ritual) pierderea. Cel de-al treilea nivel de intensitate a reacției de stres, stresul cel mai profund și complex, este trăit în situații traumatice. în acest caz, adversitățile sunt atât de intense, iar persoana este atât de vulnerabilă, încât persoana afectată își simte în pericol viața proprie sau viața celor dragi, apropiați, semnificativi. Situațiile traumatice induc o stare de stres acută
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
anul 2000, în ultima ediție revizuită a DSM, criteriile de diagnostic pentru sindromul de stres posttraumatic erau prezentate astfel (American Psychiatric Association, 2000): Criteriul A: factorii stresori Persoana a fost expusă unui eveniment traumatic având următoarele caracteristici: 1. persoana a trăit, a fost martoră sau s-a confruntat în vreun fel cu un eveniment sau evenimente care i-au pus în pericol sau i-au amenințat viața sau care erau periculoase, cu un potențial mare de a produce injurii serioase sau
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
este experiența dobândită și expresia acestei activități”. Comunicarea emoțională cu copilul presupune o comunicare empatică a adultului cu copilul despre emoțiile și trăirile copilului. Nu întotdeauna copilul are cuvinte și experiența necesară pentru a-și recunoaște emoțiile pe care le trăiește și a vorbi despre ele. în consecință, putem spune că emoțiile vor domina, vor gira existența copilului. Copilul va fi pradă emoțiilor. Din punct de vedere neurobiologic este vorba despre dominarea funcțională a emisferei drepte a creierului. Intervenientul este chemat
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
copilul, la ieșire din familie, la diferite vârste: grădiniță, școală, grupul de prieteni, vecinii, prietenii de joacă etc. Peste tot există expectanțe, norme în acord cu vârsta copilului, cărora copilul trebuie să le facă față și pe care le poate trăi ca pe niște adversități ce-i vor induce frică, sentimente negative și-i vor mobiliza resursele în vederea adaptării. Exemple 1. în jurul vârstei de un an, când copilul învață mersul, dacă familia pleacă într-un concediu de două săptămâni lăsând copilul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
lui, în ciuda inteligenței pe care o posedă. Dialogul reflectiv transmite copilului că opinia sa este importantă, că adultul dorește să o cunoască și că este dispus să o ia în considerare. înțelegerea lumii fizice și a celei sociale în care trăiește copilul se transmite de la adult la copil cu maximă eficiență în dialogul reflectiv al adultului cu copilul. în acest dialog, adultul află modul de a gândi al copilului, poate corecta acest mod atrăgându-i atenția asupra unor aspecte pe care
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
arată adultul. Acțiunea comună cu adultul e un prilej de a vedea cum sunt depășite dificultățile când apar și care sunt rezultatele finale ale acțiunii, care este sensul acțiunilor. Copilul se simte parte a ceea ce se întâmplă, competent, și nu trăiește sentimentul devalorizării și al marginalizării. începând cu primele luni de viață, când mama și copilul se joacă cu aceeași jucărie sau examinează amândoi același obiect, colaborarea lor e esențială pentru dezvoltarea socioemoțională a copilului. Colaborarea în acțiuni comune, cu un
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
atașament insecurizant cu o persoană cu atașament securizant, modelul internalizat de funcționare a lumii a persoanei insecurizate, profilul atașamentului, începe să se modifice devenind mai securizat. Povestea personală capătă acum fluență, transparență, sens. Importanța narațiunii coerente a individului cu privire la ceea ce trăiește, atât în dezvoltare, în copilărie, cât și pentru vindecarea traumei suferite, este exprimată de Boris Cyrulnik (1999) astfel: „Violența lipsită de sens înseamnă că moartea nu e niciodată foarte departe [”] Atâta vreme cât trauma nu are nici un înțeles, suntem zguduiți, stupefiați, și
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
membrii familiei îl resimt în cadrul sistemului familiei. Coeziunea familiei se manifestă la nivelul membrilor familiei, în interiorul familiei, dar influențează în mare măsură și rolul familiei în comunitate. Toate aceste date privind funcționarea familiei sunt influențate de contextul cultural în care trăiește familia, de vârsta membrilor familiei, precum și stadiul în care se află familia. Coeziunea familiei se poate manifesta la diferite nivele, astfel: familii cu o coeziune intensă, în care apare o supraidentificare a membrilor individuali ai familiei cu familia luată ca
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
unul de celălalt, să facem ironii unul pe seama celuilalt) reprezintă mecanisme inestimabile în depășirea dificultăților. 3.8. Reziliența comunitară O definire simplă a comunității ar fi aceea care face referire la o anumită arie geografică și la grupul social care trăiește în acea arie. O comunitate este o structură creată în timp și moștenită de la o generație la alta. Luată la un moment dat, comunitatea poate fi caracterizată prin geografia și istoria pe care le deține în acel moment, prin structurile
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
anumit fel de a vedea problemele și cu anumite tipare de a acționa pentru rezolvarea lor. De la simplele comportamente sociale (a saluta, a cere, a te adresa celuilalt) și până la comportamentele prescrise sau proscrise față de ceilalți sau față de bunuri. Comunitatea trăiește în concetățenii ei. în urmă cu câțiva ani, o familie de români cu doi copii din Spania a fost vizitată de reprezentanți ai protecției copilului din comunitate. Reprezentanții autorităților le-au pus în vedere să înceteze comportamentele abuzive față de copii
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
dar în opinia lor asta nu era maltratare. Arătau camera copiilor plină de jucării și alte lucruri dorite de copii, făceau eforturi pentru ei” Așadar ceea ce înțelegeau ei prin maltratarea copiilor și comportamente de disciplinare, specific comunităților românești în care trăiseră anterior și ceea ce înțelegea comunitatea în care trăiau în Spania diferea; un anumit grad de acces la resurse; de la o comunitate la alta, accesul la resurse diferă. Cea mai mare diferență, invocată de toate politicile sociale pentru persoane defavorizate, este
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]