13,844 matches
-
Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea dispune de patrimoniu propriu, care nu poate fi înstrăinat sau diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea revine fondatorilor. Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal
ORDIN nr. 3.751 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252185_a_253514]
-
învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea revine fondatorilor. Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației Naționale și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul
ORDIN nr. 3.751 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252185_a_253514]
-
Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației Naționale și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Bihor, în vederea verificării respectării standardelor care au
ORDIN nr. 3.751 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252185_a_253514]
-
Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Bihor, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 6 Fundația "Est Europa" din municipiul Oradea, unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea, Ministerul Educației Naționale, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, respectiv Inspectoratul Școlar al Județului Bihor vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 7 Prezentul ordin se publică în Monitorul
ORDIN nr. 3.751 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252185_a_253514]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței", cu sediul în municipiul Timișoara, str. Frații Buzești nr. 14, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței", cu sediul în municipiul Timișoara, str. Frații Buzești nr. 14, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege, începând
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege, începând cu anul școlar 2013-2014. Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara dispune de patrimoniu propriu, care nu poate fi înstrăinat sau diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara dispune de patrimoniu propriu, care nu poate fi înstrăinat sau diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara revine fondatorilor. Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara revine fondatorilor. Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației Naționale și Agenția Română de Asigurare a Calității
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației Naționale și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Timiș, în vederea verificării respectării standardelor care
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Timiș, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 6 Fundația Creștină "Casa Speranței" din municipiul Timișoara, unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara, Ministerul Educației Naționale, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, respectiv Inspectoratul Școlar al Județului Timiș vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 7 Prezentul ordin se publică în
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
trimiterea lor conform instrucțiunilor primite la INSP București CNEPSS. a.3. Evaluarea morbidității cronice prin dispensarizare în colectivitățile de copii și tineri i) Obiective specifice: ... a) întocmirea unei baze de date privind bolile cronice la copiii cuprinși în colectivități (creșe, grădinițe, școli generale, licee, școli profesionale); ... b) calcularea prevalenței principalelor categorii de boli cronice dispensarizate în vederea descrierii situației morbidității prin boli cronice în rândul copiilor și tinerilor din România. ... îi) Indicatori de evaluare: ... a) indicatori fizici: ... nr copii dispensarizați/an - 1750
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250947_a_252276]
-
trimiterea lor conform instrucțiunilor primite la INSP București CNEPSS. a.3. Evaluarea morbidității cronice prin dispensarizare în colectivitățile de copii și tineri i) Obiective specifice: ... a) întocmirea unei baze de date privind bolile cronice la copiii cuprinși în colectivități (creșe, grădinițe, școli generale, licee, școli profesionale); ... b) calcularea prevalenței principalelor categorii de boli cronice dispensarizate în vederea descrierii situației morbidității prin boli cronice în rândul copiilor și tinerilor din România. ... îi) Indicatori de evaluare: ... a) indicatori fizici: ... nr copii dispensarizați/an - 1750
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250949_a_252278]
-
atât pentru învățământul preuniversitar de stat, cât și pentru învățământul preuniversitar particular și confesional. Articolul 4 În înțelesul prezentei metodologii: a) unitățile în care se oferă servicii de educație timpurie antepreșcolară, denumite în continuare unități, sunt creșele sau, după caz, grădinița sau centrul de zi, în situația în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în aceste unități. În cazul în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în grădiniță sau în centrul de zi, acestea sunt considerate ca secții ale
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
timpurie antepreșcolară, denumite în continuare unități, sunt creșele sau, după caz, grădinița sau centrul de zi, în situația în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în aceste unități. În cazul în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în grădiniță sau în centrul de zi, acestea sunt considerate ca secții ale unității respective; ... b) creșa este un serviciu de interes local, public sau privat, care are misiunea de a oferi, pe timpul zilei, servicii integrate de îngrijire, supraveghere și educație timpurie
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
dreptul de organizare și funcționare provizorie și de a înscrie copii. ... (2) Autorizarea de funcționare provizorie este obligatorie în cazul furnizorilor de educație timpurie antepreșcolară nou- înființați, ca entități distincte, de tip creșă, precum și pentru grupele de copii nou-înființate în cadrul grădinițelor sau centrelor de zi autorizate. ... (3) Autorizarea de funcționare provizorie va fi solicitată de către conducerea furnizorului de educație timpurie antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
antepreșcolară nou- înființați, ca entități distincte, de tip creșă, precum și pentru grupele de copii nou-înființate în cadrul grădinițelor sau centrelor de zi autorizate. ... (3) Autorizarea de funcționare provizorie va fi solicitată de către conducerea furnizorului de educație timpurie antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
provizoriu au obligația de a solicita acreditarea în termen de maximum 2 ani de la data înființării. ... (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), acreditarea grupelor de educație timpurie antepreșcolară, menționate la art. 6 alin. (4), va fi solicitată de către conducerea grădiniței sau a centrului de zi, cu avizul inspectoratului școlar, după înființarea acestora, până cel mai târziu la sfârșitul primului an de funcționare. ... (3) După acreditare, toți furnizorii de educație timpurie antepreșcolară se supun procedurii de evaluare periodică, în condițiile prevăzute
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
atât pentru învățământul preuniversitar de stat, cât și pentru învățământul preuniversitar particular și confesional. Articolul 4 În înțelesul prezentei metodologii: a) unitățile în care se oferă servicii de educație timpurie antepreșcolară, denumite în continuare unități, sunt creșele sau, după caz, grădinița sau centrul de zi, în situația în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în aceste unități. În cazul în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în grădiniță sau în centrul de zi, acestea sunt considerate ca secții ale
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
timpurie antepreșcolară, denumite în continuare unități, sunt creșele sau, după caz, grădinița sau centrul de zi, în situația în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în aceste unități. În cazul în care se înființează grupe de educație antepreșcolară în grădiniță sau în centrul de zi, acestea sunt considerate ca secții ale unității respective; ... b) creșa este un serviciu de interes local, public sau privat, care are misiunea de a oferi, pe timpul zilei, servicii integrate de îngrijire, supraveghere și educație timpurie
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
dreptul de organizare și funcționare provizorie și de a înscrie copii. ... (2) Autorizarea de funcționare provizorie este obligatorie în cazul furnizorilor de educație timpurie antepreșcolară nou- înființați, ca entități distincte, de tip creșă, precum și pentru grupele de copii nou-înființate în cadrul grădinițelor sau centrelor de zi autorizate. ... (3) Autorizarea de funcționare provizorie va fi solicitată de către conducerea furnizorului de educație timpurie antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
antepreșcolară nou- înființați, ca entități distincte, de tip creșă, precum și pentru grupele de copii nou-înființate în cadrul grădinițelor sau centrelor de zi autorizate. ... (3) Autorizarea de funcționare provizorie va fi solicitată de către conducerea furnizorului de educație timpurie antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
antepreșcolară, respectiv creșă nou-înființată, grădiniță și/sau centru de zi autorizat/autorizată, după înființarea, conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
provizoriu au obligația de a solicita acreditarea în termen de maximum 2 ani de la data înființării. ... (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), acreditarea grupelor de educație timpurie antepreșcolară, menționate la art. 6 alin. (4), va fi solicitată de către conducerea grădiniței sau a centrului de zi, cu avizul inspectoratului școlar, după înființarea acestora, până cel mai târziu la sfârșitul primului an de funcționare. ... (3) După acreditare, toți furnizorii de educație timpurie antepreșcolară se supun procedurii de evaluare periodică, în condițiile prevăzute
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]