121,510 matches
-
a terminat, ea nu va mai reveni niciodată! Terapeutul - S-a terminat, ea nu va mai reveni niciodată! (Reformulare). Ce vă trece prin minte atunci când spuneți că ea nu va mai reveni niciodată? (Evidențierea gândurilor automate). Pacientul - N-aș putea trăi fără ea! Terapeutul (începând interogarea socratică) - N-aș putea trăi fără ea! (Reformulare). Pe o scală de la 0 la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
a terminat, ea nu va mai reveni niciodată! (Reformulare). Ce vă trece prin minte atunci când spuneți că ea nu va mai reveni niciodată? (Evidențierea gândurilor automate). Pacientul - N-aș putea trăi fără ea! Terapeutul (începând interogarea socratică) - N-aș putea trăi fără ea! (Reformulare). Pe o scală de la 0 la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc fără ea, 100=nu voi reuși deloc, cu toate pozițiile
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
mai reveni niciodată? (Evidențierea gândurilor automate). Pacientul - N-aș putea trăi fără ea! Terapeutul (începând interogarea socratică) - N-aș putea trăi fără ea! (Reformulare). Pe o scală de la 0 la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc fără ea, 100=nu voi reuși deloc, cu toate pozițiile intermediare posibile? (Evaluare a nivelului credinței). Pacientul - 50... Terapeutul - De ce 50 și nu 100? Pacientul - Deoarece țin foarte mult la
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
trăi fără ea! Terapeutul (începând interogarea socratică) - N-aș putea trăi fără ea! (Reformulare). Pe o scală de la 0 la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc fără ea, 100=nu voi reuși deloc, cu toate pozițiile intermediare posibile? (Evaluare a nivelului credinței). Pacientul - 50... Terapeutul - De ce 50 și nu 100? Pacientul - Deoarece țin foarte mult la Sylvie. Sigur că viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
credinței). Pacientul - 50... Terapeutul - De ce 50 și nu 100? Pacientul - Deoarece țin foarte mult la Sylvie. Sigur că viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul - Să vedem care sunt argumentele care te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Pacientul - Deoarece țin foarte mult la Sylvie. Sigur că viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul - Să vedem care sunt argumentele care te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea.” 50 Total 160 Total 150 Terapeutul -Găsim mai multe
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea.” 50 Total 160 Total 150 Terapeutul -Găsim mai multe argumente pentru afirmația că n-ați putea trăi fără ea decât pentru aceea că ați putea trăi fără ea: 160 contra 150. Dacă prietena dumneavoastră vă părăsește, vă va
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea.” 50 Total 160 Total 150 Terapeutul -Găsim mai multe argumente pentru afirmația că n-ați putea trăi fără ea decât pentru aceea că ați putea trăi fără ea: 160 contra 150. Dacă prietena dumneavoastră vă părăsește, vă va fi dificil. (Recunoașterea importanței problemei pentru pacient). Dar 150 nu înseamnă 0. (Intărirea competențelor pacientului). Pe măsură ce interogarea socratică scoate
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea.” 50 Total 160 Total 150 Terapeutul -Găsim mai multe argumente pentru afirmația că n-ați putea trăi fără ea decât pentru aceea că ați putea trăi fără ea: 160 contra 150. Dacă prietena dumneavoastră vă părăsește, vă va fi dificil. (Recunoașterea importanței problemei pentru pacient). Dar 150 nu înseamnă 0. (Intărirea competențelor pacientului). Pe măsură ce interogarea socratică scoate în evidență gândurile automate, apoi antrenează restructurarea cognitivă, terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
fi dificil. (Recunoașterea importanței problemei pentru pacient). Dar 150 nu înseamnă 0. (Intărirea competențelor pacientului). Pe măsură ce interogarea socratică scoate în evidență gândurile automate, apoi antrenează restructurarea cognitivă, terapeutul permite pacientului să perceapă cele două perspective posibile: a nu putea să trăiască fără prietena sa și a putea să trăiască fără ea. Relația colaborativă marcată de participarea activă a pacientului la terapie se instalează fără rezistență și fără reactanță. 4. Capcanele relaționale în terapie Terapiile sunt uneori marcate de capcane relaționale, dintre
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
150 nu înseamnă 0. (Intărirea competențelor pacientului). Pe măsură ce interogarea socratică scoate în evidență gândurile automate, apoi antrenează restructurarea cognitivă, terapeutul permite pacientului să perceapă cele două perspective posibile: a nu putea să trăiască fără prietena sa și a putea să trăiască fără ea. Relația colaborativă marcată de participarea activă a pacientului la terapie se instalează fără rezistență și fără reactanță. 4. Capcanele relaționale în terapie Terapiile sunt uneori marcate de capcane relaționale, dintre care cele mai frecvente sunt: - a convinge pacientul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
treneze o problemă și să o tratezi cât mai repede posibil. (Terapeutul insistă). Pacienta - Nu vreau antidepresiv! (Reactanță). La capătul opus al acestei atitudini, terapeutul este interesat să pună întrebări într-o manieră socratică și empatică, centrându-se pe realitatea trăită de pacient. Indicarea tratamentului rezultă dintr-o analiză funcțională colaborativă în cadrul unei alianțe terapeutice stabilite și nu ca urmare a unui diagnostic, oricât de bun ar fi acesta. In cazul exemplului precedent, metoda ar fi următoarea: Pacienta - Sunt obosită încă
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
se stabilește. Din contra, terapeutul poate foarte bine să-l urmeze pe pacient: Terapeutul - Mama dumneavoastră este adesea dificilă. Pacientul - Este normal, cu vârsta și cu durerile ei...(Rezistență). Terapeutul - Intr-adevăr, cu durerile, suferința și vârsta, este dificil de trăit. Toate acestea explică proasta dispoziție. (Empatie. Terapeutul urmează direcția indicată de pacient). Minimalizarea unei probleme realiste Problemele pe care pacientul le evocă trebuie luate întotdeauna în serios: minimalizându-le, există întotdeauna riscul de a reinterfera cu relația colaborativă. Pacientul - Soția
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
permită pacienților recunoașterea și gestionarea simptomelor prodromice, depresive sau maniacale, ale unei recăderi sau ale unei recidive. La sfârșitul primelor douăsprezece luni, pacienții care au urmat programul cu TCC au prezentat, în mod semnificativ, mai puține episoade bipolare și au trăit un număr de zile semnificativ mai mic în cadrul unui episod de tulburare de dispoziție decât pacienții din grupul de control. In comparație cu grupul de control, ei au avut un număr de zile de spitalizare pentru tulburare de dispoziție semnificativ
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
contribuie mai mult la progresul pacientului decât o consultație de 20-30 de minute, în timpul căreia expunerea nu este reală, evitările subtile nu sunt observate și controlate, dialogul socratic pentru evidențierea gândurilor alternative mergând până la scenariile catastrofice nu este operant... Pacienții trăiesc mai intens sentimentul eficienței terapiei atunci când ședința permite: - să se verifice dacă exercițiile au fost realizate, ca pacientul să transmită un feedback, să se realizeze cu acesta un debriefing în legătură cu ceea ce ar fi putut să facă, cu cauza problemei sale
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
de cârjă care să permită pacientului să-și canalizeze curajul și dinamismul în terapie. Cu condiția ca, încă de la începutul tratamentului, să se ofere o informație corectă în legătură cu efectele secundare. Este un decalaj imens între discursul estompat și efectul ricoșeu trăit la începutul tratamentului cu psihotrope. A nu juca jocul transparenței nu servește cauzei medicamentului. Este chiar cea mai bună metodă de a deturna în mod durabil, chiar definitiv, pacientul de la orice inițiativă de a utiliza medicamente psihotrope. Societatea noastră de
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
psihiatrice, nivelul prevalenței se situează între 10 și 30% pentru patologiile vestibulare, respiratorii și neurologice, și ating 60% în cazul patologiei cardiologice. Agorafobia De cele mai multe ori, agorafobia se declanșează ca urmare a unui atac de panică. Intr-adevăr, persoana care trăiește această experiență dureroasă are tendința de a asocia apariția atacului de panică cu situația în care acesta s-a declanșat. Astfel, persoana respectivă încearcă să evite situațiile neplăcute, considerându-le a fi generatoare ale unui atac de panică. In ciuda
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
fobogenă mai degrabă decât la situația ca atare. Relaxarea Sunt propuse apoi unele tehnici de relaxare pentru ca pacientul să învețe să controleze răspunsul comportamental tensionat. Intervenții asupra cognițiilor Interpretarea catastrofică a senzațiilor corporale Chiar dacă hiperventilația produce cele mai multe dintre senzațiile corporale trăite în timpul unor atacuri de panică, hiperventilația voluntară produce rar panică subiecților non anxioși. De asemenea, starea de panică rezultă dintr-o interpretare catastrofică a unor senzații corporale. De fapt, pacientul fobic își percepe senzațiile corporale ca fiind mai periculoase decât
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]