14,128 matches
-
art. 11 alin. (1) lit. A.a), al art. 15 și 18 din Legea nr. 47/1992 privind organizarea și funcționarea Curții Constituționale, CURTEA CONSTITUȚIONALĂ În numele legii DECIDE: 1. Constată că art. 22 formularea "în timpul mandatului", art. 23 alin. (3) propoziția finală, art. 28, prin omiterea legii ca izvor al îndatoririlor fundamentale și al obligațiilor principale ale deputaților și senatorilor, și art. 35 alin. (1) lit. i) și j), alin. (2) și (3) din Legea privind statutul deputaților și al senatorilor
DECIZIE nr. 279 din 22 martie 2006 cu privire la constituţionalitatea dispoziţiilor art. 22 formularea "în timpul mandatului", art. 23 alin. (3) propoziţia finală, art. 28, art. 35 alin. (1) lit. i) şi j), art. 38-40, art. 41 alin. (3) şi (6), art. 49 alin. (1)-(5) şi art. 50 alin. (2) din Legea privind statutul deputaţilor şi al senatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176406_a_177735]
-
asociată a acestei întreprinderi din celălalt Stat contractant care primește pentru această perioadă de timp drepturile salariale de la întreprinderea asociată din Statul unde își desfășoară activitatea. 11. La articolul 13 alineatul 1 al Acordului: În cazurile articolului 13 alineatul l propoziția 1, prestațiile în natură și prestațiile în bani cu excepția pensiei vor fi acordate numai conform legislației și numai de instituția Statului contractant pe teritoriul căruia persoana îndreptățită are reședința obișnuită. 12. La articolul 28 al Acordului: a) În cazul În
PROTOCOL FINAL din 8 aprilie 2005 la Acordul dintre România şi Republica Federală Germania privind securitatea socială. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173302_a_174631]
-
Rezistență pereților laterali se va indica pe plăcută numai dacă pereții sunt concepuți să suporte o forță mai mică sau mai mare de 0,6 ori forță gravitațională exercitată de sarcină utilă maximă admisibila, adică 0,6 Pg." 7. Prima propoziție din introducerea la anexă ÎI "Reguli pentru securitatea constructivă și încercări" se amendează astfel: "La stabilirea cerințelor prezenței anexe se subînțelege că la nici una dintre fazele de exploatare a containerelor forțele rezultate din mișcarea, amplasarea, stivuirea și efectul gravitațional al
AMENDAMENTE din 4 noiembrie 1993 la Convenţia internationala pentru securitatea containerelor, incheiata la Geneva la 2 decembrie 1972, adoptate de Organizaţia Maritima Internationala prin Rezolutia Adunarii - A.737(18) la Londra la 4 noiembrie 1993*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173436_a_174765]
-
2. Marcarea pentru manipularea containerelor goale La anexă ÎI - "Construcția" se elimină paragraful 3. 3. Proba de stivuire pentru containere-cisterna La anexă ÎI, secțiunea 2 "Stivuirea", se adăuga sub titlul "Sarcina interioară", după cuvintele "...egală cu 1,8 R", următoarea propoziție: "Containerele-cisterna pot fi încercate goale." 4. Solicitarea longitudinala (proba statică) pentru containere-cisterna La anexă ÎI, secțiunea 5 "Solicitarea longitudinala (proba statică)", se adăuga sub titlul "Sarcina interioară", după cuvintele "...maximă de serviciu, R", următoarea propoziție: În cazul unui container-cisterna, daca
AMENDAMENT din 13 iunie 1983 la Convenţia internationala pentru securitatea containerelor, incheiata la Geneva la 2 decembrie 1972, adoptate de Organizaţia Maritima Internationala prin Rezolutia Comitetului Securitatii Maritime - MSC.3(48) la Londra la 13 iunie 1983*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173434_a_174763]
-
cu 1,8 R", următoarea propoziție: "Containerele-cisterna pot fi încercate goale." 4. Solicitarea longitudinala (proba statică) pentru containere-cisterna La anexă ÎI, secțiunea 5 "Solicitarea longitudinala (proba statică)", se adăuga sub titlul "Sarcina interioară", după cuvintele "...maximă de serviciu, R", următoarea propoziție: În cazul unui container-cisterna, daca masă sarcinii interioare plus țară este mai mică decât masă brută maximă sau R, se va aplica containerului o sarcină suplimentară." 5. Aprobarea programului de examinare continuă La anexă I, regula 2, se înlocuiesc paragrafele
AMENDAMENT din 13 iunie 1983 la Convenţia internationala pentru securitatea containerelor, incheiata la Geneva la 2 decembrie 1972, adoptate de Organizaţia Maritima Internationala prin Rezolutia Comitetului Securitatii Maritime - MSC.3(48) la Londra la 13 iunie 1983*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173434_a_174763]
-
Consultanță pentru Selecția cu sursa unică, pot fi, după avizul inițial al Băncii, procurate în conformitate cu prevederile paragrafelor 3.9 până la 3.13 din Ghidul pentru Servicii de Consultanță. 5. Consultanții individuali. Serviciile pentru activități care îndeplinesc condițiile stabilite în primă propoziție din paragraful 5.1. din Ghidul pentru Servicii de Consultanță pot fi achiziționate în cadrul contractelor atribuite consultanților individuali în conformitate cu prevederile paragrafelor 5.2 până la 5.3 din Ghidul pentru Servicii de Consultanță. În condițiile descrise la paragraful 5.4 din
ACORD din 8 decembrie 2005 (*actualizat*) dintre România, reprezentata de Ministerul Finanţelor Publice şi Banca Internationala pentru Reconstructie şi Dezvoltare, pentru finantarea proiectului "Economia bazata pe cunoastere". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173047_a_174376]
-
acestuia pentru persoane juridice nerezidente ---------- Anexa 8 a fost modificată de lit. b) a pct. 4 al art. unic din NORMA nr. 23 din 4 decembrie 2006 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.004 din 18 decembrie 2006 prin înlocuirea propoziției "*) Se completează după caz: instituție de credit (rezidentă/nerezidentă), client nebancar (persoană juridică/fizică, rezidentă/nerezidentă)." cu propoziția "*) Se completează după caz: instituție de credit (rezidentă/nerezidentă), client individual nebancar (persoană juridică/fizică, rezidentă/nerezidentă), cont global de clienți aferent
NORMĂ nr. 13 din 29 decembrie 2005(*actualizată*) în aplicarea Regulamentului Băncii Naţionale a României nr. 11/2005 privind piaţa primara a titlurilor de stat administrata de Banca Naţională a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173593_a_174922]
-
unic din NORMA nr. 23 din 4 decembrie 2006 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.004 din 18 decembrie 2006 prin înlocuirea propoziției "*) Se completează după caz: instituție de credit (rezidentă/nerezidentă), client nebancar (persoană juridică/fizică, rezidentă/nerezidentă)." cu propoziția "*) Se completează după caz: instituție de credit (rezidentă/nerezidentă), client individual nebancar (persoană juridică/fizică, rezidentă/nerezidentă), cont global de clienți aferent intermediar persoană juridică rezidentă/nerezidentă." Anexa 9 Cont evidență titluri de stat OFERTA DE CUMPĂRARE LA LICITAȚIE - OFERTA
NORMĂ nr. 13 din 29 decembrie 2005(*actualizată*) în aplicarea Regulamentului Băncii Naţionale a României nr. 11/2005 privind piaţa primara a titlurilor de stat administrata de Banca Naţională a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173593_a_174922]
-
3. Didactica limbii române ● Strategii de abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
române ● Strategii de abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de învățare și exersare
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de învățare și exersare a ascultării active la
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
Silaba. Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe. Accentul III) Lexicologie și semantica - Relații semantice: polisemia, omonimia, sinonimia, antonimia, paronimia - Sensul corect al cuvintelor; neologismele - Mijloace de îmbogățire a vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) - Familii de cuvinte IV) Morfologie. Sintaxa propoziției. - Noțiuni generale - Substantivul (felul, numărul, genul, declinarea, funcțiile sintactice, locuțiunile substantivale) - Articolul. Felurile articolului - Adjectivul. Flexiunea adjectivului. Gradele de comparație. Funcțiile sintactice ale adjectivelor. Ortografierea adjectivelor Pronumele. Pronumele personal. Pronumele de politețe. Pronumele reflexiv. Pronumele posesiv și adjectivul pronominal posesiv
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
comparație. Locuțiuni adverbiale. Funcții sintactice. - Ortografierea adverbelor și a locuțiunilor adverbiale - Prepoziția. Clasificare. Regimul cazual al prepozițiilor - Conjuncția. Clasificarea conjuncțiilor. Conjuncții corelative. Locuțiuni conjuncționale - Interjecția. Clasificarea interjecțiilor. Funcții sintactice. Topica și punctuația. Valori expresive ale interjecțiilor V) Sintaxa. Raporturile sintactice. Propoziția. Frază. BIBLIOGRAFIE LITERATURA ROMÂNĂ - Anghelescu, Mircea; Ionescu, Cristina; Lăzărescu, Gheorghe - Dicționar de termeni literări, București, Ed. Garamond, 1995 - Călinescu, G. - Istoria literaturii de la origini până în prezent, Ed. Minerva, București, 1982 - Cioculescu, Șerban; Steinu, Vladimir și Vianu, Tudor - Istoria literaturii române
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
dreptate. 5. Egalitate și dreptate. 6. Fericirea că problema filosofica. VIII. OBIECTUL LOGICII 1. Definirea logicii 2. Importantă studierii logicii pentru cunoaștere, comunicare și argumentare IX. ARGUMENTAREA 1. Ce este argumentarea? 2. Structura argumentării X. ANALIZA LOGICĂ A ARGUMENTELOR 1. Propoziții: - definire - tipuri de propoziții (după conținut și structura) - raporturi între propoziții 2. Termenii: - definire - caracterizare generală - raporturi între termeni XI. RAȚIONAMENTE. TIPURI DE ARGUMENTARE - definire și caracterizare generală a principalelor tipuri de raționamente 1. Deductive: - argumente/raționamente cu propoziții compuse
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
dreptate. 6. Fericirea că problema filosofica. VIII. OBIECTUL LOGICII 1. Definirea logicii 2. Importantă studierii logicii pentru cunoaștere, comunicare și argumentare IX. ARGUMENTAREA 1. Ce este argumentarea? 2. Structura argumentării X. ANALIZA LOGICĂ A ARGUMENTELOR 1. Propoziții: - definire - tipuri de propoziții (după conținut și structura) - raporturi între propoziții 2. Termenii: - definire - caracterizare generală - raporturi între termeni XI. RAȚIONAMENTE. TIPURI DE ARGUMENTARE - definire și caracterizare generală a principalelor tipuri de raționamente 1. Deductive: - argumente/raționamente cu propoziții compuse - inferențe imediate cu propoziții
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
OBIECTUL LOGICII 1. Definirea logicii 2. Importantă studierii logicii pentru cunoaștere, comunicare și argumentare IX. ARGUMENTAREA 1. Ce este argumentarea? 2. Structura argumentării X. ANALIZA LOGICĂ A ARGUMENTELOR 1. Propoziții: - definire - tipuri de propoziții (după conținut și structura) - raporturi între propoziții 2. Termenii: - definire - caracterizare generală - raporturi între termeni XI. RAȚIONAMENTE. TIPURI DE ARGUMENTARE - definire și caracterizare generală a principalelor tipuri de raționamente 1. Deductive: - argumente/raționamente cu propoziții compuse - inferențe imediate cu propoziții categorice - silogismul - demonstrația 2. Nedeductive: - analogia - inducția
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
1. Propoziții: - definire - tipuri de propoziții (după conținut și structura) - raporturi între propoziții 2. Termenii: - definire - caracterizare generală - raporturi între termeni XI. RAȚIONAMENTE. TIPURI DE ARGUMENTARE - definire și caracterizare generală a principalelor tipuri de raționamente 1. Deductive: - argumente/raționamente cu propoziții compuse - inferențe imediate cu propoziții categorice - silogismul - demonstrația 2. Nedeductive: - analogia - inducția XII. DEFINIREA ȘI CLASIFICAREA 1. Caracterizare generală 2. Tipuri de definiții 3. Forme de clasificare 4. Corectitudine în definire și clasificare XIII. EVALUAREA ARGUMENTELOR 1. Validitatea argumentelor 2
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
propoziții (după conținut și structura) - raporturi între propoziții 2. Termenii: - definire - caracterizare generală - raporturi între termeni XI. RAȚIONAMENTE. TIPURI DE ARGUMENTARE - definire și caracterizare generală a principalelor tipuri de raționamente 1. Deductive: - argumente/raționamente cu propoziții compuse - inferențe imediate cu propoziții categorice - silogismul - demonstrația 2. Nedeductive: - analogia - inducția XII. DEFINIREA ȘI CLASIFICAREA 1. Caracterizare generală 2. Tipuri de definiții 3. Forme de clasificare 4. Corectitudine în definire și clasificare XIII. EVALUAREA ARGUMENTELOR 1. Validitatea argumentelor 2. Erori de argumentare XIV. ARGUMENTARE
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
1) G. 6. Se înțelege prin vehicul special un vehicul din categoria M, N sau O, utilizat pentru transportul de pasageri sau de marfuri și care îndeplinește o functie specifică ce necesită adaptări ale caroseriei și/sau echipamente speciale. ------------- Ultima propoziție a punctului 6 al secțiunii A, anexă 1 a fost eliminată de pct. 30 din anexă la ORDINUL nr. 2.194 din 24 noiembrie 2004 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 104 din 1 februarie 2005. 6.1. Se înțelege prin
REGLEMENTĂRI din 11 februarie 2003 (*actualizate*) privind condiţiile tehnice pe care trebuie să le îndeplinească vehiculele rutiere în vederea admiterii în circulaţie pe drumurile publice din România - RNTR 2**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172406_a_173735]
-
acționarea anumitor utilaje, mașini ori remorci destinate să fie folosite în agricultură sau în economia forestiera. Poate fi amenajat și pentru transportul unei sarcini și al unor însoțitori. --------------- La punctul 7, la definiția "Tractor agricol și forestier" se elimină ultima propoziție de pct. 31 din anexă la ORDINUL nr. 2.194 din 24 noiembrie 2004 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 104 din 1 februarie 2005. 7.1. Categoria T1: - tractoare pe roți, a căror viteză maximă, prin construcție, nu depășește 40
REGLEMENTĂRI din 11 februarie 2003 (*actualizate*) privind condiţiile tehnice pe care trebuie să le îndeplinească vehiculele rutiere în vederea admiterii în circulaţie pe drumurile publice din România - RNTR 2**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172406_a_173735]
-
3. Didactica limbii române ● Strategii de abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
române ● Strategii de abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
abordare a noțiunilor de fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de învățare și exersare
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
fonetica și fonologie (Silaba; Reguli de despărțire a cuvintelor în silabe; Accentul) ● Strategii de abordare a noțiunilor de morfologie și sintaxa - Părțile de vorbire (definiție, clasificare, funcții sintactice) - Părțile de propoziție (definiție, clasificare) - Propoziția și felul propozițiilor - Frază și felul propozițiilor în frază ● Strategii de abordare a noțiunilor de vocabular - Sensul cuvintelor - Familii de cuvinte - Relații semantice între cuvinte (sinonime, antonime, omonime, paronime) - Îmbogățirea vocabularului (mijloace interne, mijloace externe) 4. Didactica oralului ● Strategii de învățare și exersare a ascultării active la
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]