2,132 matches
-
nosologică aparte Potrivit Dicționarului Medical apărut la Editura Ceres în 1977, autismul reprezintă “ pierderea contactului cu lumea exterioară printr-o repliere în sine însuși, un mod de gândire detașat de realitate și o predominantă a vieții interioare “ . In lumea medicală, autismul nu a fost însă întotdeauna prezentat și cercetat ca o unitate nosologică aparte. Vă propun în continuare o prezentare a evoluției studiilor despre autism, începând cu prima referire la autism descris ca un simptom al schizofreniei la tulburarea de dezvoltare
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
un mod de gândire detașat de realitate și o predominantă a vieții interioare “ . In lumea medicală, autismul nu a fost însă întotdeauna prezentat și cercetat ca o unitate nosologică aparte. Vă propun în continuare o prezentare a evoluției studiilor despre autism, începând cu prima referire la autism descris ca un simptom al schizofreniei la tulburarea de dezvoltare expusă în prezent in DSM IV ( Diagnostic and Statistical Manul of Mental Disorders, 4 th Edition ). Termenul autism provine din cuvântul grecesc autos, însemnând
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
realitate și o predominantă a vieții interioare “ . In lumea medicală, autismul nu a fost însă întotdeauna prezentat și cercetat ca o unitate nosologică aparte. Vă propun în continuare o prezentare a evoluției studiilor despre autism, începând cu prima referire la autism descris ca un simptom al schizofreniei la tulburarea de dezvoltare expusă în prezent in DSM IV ( Diagnostic and Statistical Manul of Mental Disorders, 4 th Edition ). Termenul autism provine din cuvântul grecesc autos, însemnând sine. Așadar, conceptual ales pentru a
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
o prezentare a evoluției studiilor despre autism, începând cu prima referire la autism descris ca un simptom al schizofreniei la tulburarea de dezvoltare expusă în prezent in DSM IV ( Diagnostic and Statistical Manul of Mental Disorders, 4 th Edition ). Termenul autism provine din cuvântul grecesc autos, însemnând sine. Așadar, conceptual ales pentru a reprezenta această tulburare descrie condiția unei persoane detașate de interacțiunile sociale și orientate către sine, izolată în propria lume interioară. Înainte ca autismul să fie abordat și cercetat
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
Disorders, 4 th Edition ). Termenul autism provine din cuvântul grecesc autos, însemnând sine. Așadar, conceptual ales pentru a reprezenta această tulburare descrie condiția unei persoane detașate de interacțiunile sociale și orientate către sine, izolată în propria lume interioară. Înainte ca autismul să fie abordat și cercetat științific de către psihiatri sau psihologi, diverși autori de beletristică prezintă cazuri ale unor copii care manifestau caracteristici comportamentale specific tulburărilor de spectru autist. În lucrarea Autismul infantil , Cristina Mureșan vorbește despre un mit al “ copilului
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
către sine, izolată în propria lume interioară. Înainte ca autismul să fie abordat și cercetat științific de către psihiatri sau psihologi, diverși autori de beletristică prezintă cazuri ale unor copii care manifestau caracteristici comportamentale specific tulburărilor de spectru autist. În lucrarea Autismul infantil , Cristina Mureșan vorbește despre un mit al “ copilului sălbatic “ apărut în beletristică și potrivit căruia existau copii care erau percepuți ca fiind total diferiți de ceea ce era considerat “ normal “ și față de care se manifestă o tendință de distanțare, de
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
al “ copilului sălbatic “ apărut în beletristică și potrivit căruia existau copii care erau percepuți ca fiind total diferiți de ceea ce era considerat “ normal “ și față de care se manifestă o tendință de distanțare, de excludere din viața socială. Istoria științifică a autismului se poate considera că începe cu relatarea unui caz celebru de către doctoral Itard, în 1799. Este vorba despre Victor, “ sălbaticul din Aveyron “. Observațiile făcute de doctorul Itard în legătură cu simptomele pe care Victor le prezenta, cu un secol si jumătate înainte de
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
poate considera că începe cu relatarea unui caz celebru de către doctoral Itard, în 1799. Este vorba despre Victor, “ sălbaticul din Aveyron “. Observațiile făcute de doctorul Itard în legătură cu simptomele pe care Victor le prezenta, cu un secol si jumătate înainte de descrierea autismului de către Kanner sunt o dovadă a asemănării dintre cazul acestui copil “ sălbatic “ din Aveyron și ceea ce știința a denumit mai târziu autism. Jumătate de secol mai târziu, in 1846, Eduard Seguin, cercetător francez va relua tema copiilor “ sălbatici “ oferind o
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
făcute de doctorul Itard în legătură cu simptomele pe care Victor le prezenta, cu un secol si jumătate înainte de descrierea autismului de către Kanner sunt o dovadă a asemănării dintre cazul acestui copil “ sălbatic “ din Aveyron și ceea ce știința a denumit mai târziu autism. Jumătate de secol mai târziu, in 1846, Eduard Seguin, cercetător francez va relua tema copiilor “ sălbatici “ oferind o detaliată descriere a ceea ce astăzi este cunoscut sub denumirea de autism. Seguin unește aceste simptome sub denumirea de “ idioție “. Domeniul tulburărilor psihologice
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
copil “ sălbatic “ din Aveyron și ceea ce știința a denumit mai târziu autism. Jumătate de secol mai târziu, in 1846, Eduard Seguin, cercetător francez va relua tema copiilor “ sălbatici “ oferind o detaliată descriere a ceea ce astăzi este cunoscut sub denumirea de autism. Seguin unește aceste simptome sub denumirea de “ idioție “. Domeniul tulburărilor psihologice infantile a fost in continuare studiat de către cercetători precum Moreau fiul ( Lucrarea “ Nebunia la copil “ ) sau Sancte de Santis care descrie “ dementa precocissima ”. În secolul XX I Statele Unite încep
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
de către cercetători precum Moreau fiul ( Lucrarea “ Nebunia la copil “ ) sau Sancte de Santis care descrie “ dementa precocissima ”. În secolul XX I Statele Unite încep preocupările cercetătorilor în legătură cu schizofrenia. În contextul studierii schizofreniei, psihiatrul elvețian Eugen Bleurer folosește pentru prima dată termenul autism în jurul anului 1911 pentru a se referi la un grup de simptome caracteristice schizofreniei, autismul fiind definit de el ca “ o detașare de realitate însoțită de predominanta vieții interioare “. În 1943, pediatrul American Leo Kanner descrie comportamentul a 11 copii
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
dementa precocissima ”. În secolul XX I Statele Unite încep preocupările cercetătorilor în legătură cu schizofrenia. În contextul studierii schizofreniei, psihiatrul elvețian Eugen Bleurer folosește pentru prima dată termenul autism în jurul anului 1911 pentru a se referi la un grup de simptome caracteristice schizofreniei, autismul fiind definit de el ca “ o detașare de realitate însoțită de predominanta vieții interioare “. În 1943, pediatrul American Leo Kanner descrie comportamentul a 11 copii autiști. Chiar dacă împrumuta pentru descrierea acestei tulburări infantile un termen folosit în descrierea schizofreniei, Kanner
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
o detașare de realitate însoțită de predominanta vieții interioare “. În 1943, pediatrul American Leo Kanner descrie comportamentul a 11 copii autiști. Chiar dacă împrumuta pentru descrierea acestei tulburări infantile un termen folosit în descrierea schizofreniei, Kanner are meritul de a încadra autismul într-o unitate nosologică independentă. În articolul său “ Autistic Disturbance of Affective Contact “ Kanner a prezentat patternurile comportamentale specific autismului infantile și distincte de schizofrenie. În acest studiu, Kanner a descris pentru prima dată 11 copii care prezentau grave deficite
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
autiști. Chiar dacă împrumuta pentru descrierea acestei tulburări infantile un termen folosit în descrierea schizofreniei, Kanner are meritul de a încadra autismul într-o unitate nosologică independentă. În articolul său “ Autistic Disturbance of Affective Contact “ Kanner a prezentat patternurile comportamentale specific autismului infantile și distincte de schizofrenie. În acest studiu, Kanner a descris pentru prima dată 11 copii care prezentau grave deficite de vorbire, dificultăți în interacțiunea socială și comportamente stereotipe și repetitive. Kanner consideră că autismul se diferențiază atât de schizofrenia
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
a prezentat patternurile comportamentale specific autismului infantile și distincte de schizofrenie. În acest studiu, Kanner a descris pentru prima dată 11 copii care prezentau grave deficite de vorbire, dificultăți în interacțiunea socială și comportamente stereotipe și repetitive. Kanner consideră că autismul se diferențiază atât de schizofrenia infantilă dar și de întârzierea mintală ( copiii prezentați de el având o fizionomie inteligentă și un potențial cognitiv bun ). În paralel cu Kanner, în 1944, psihiatrul austriac Hans Asperger descrie o patologie asemănătoare ca cea
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
și făcut astfel cunoscut publicului larg abia în anul 1989. Ceea ce Asperger a denumit ” o modalitate originală de gândire si de experiență care poate să conducă la reușite excepționale in cursul vieții “ este considerat în clasificările internaționale o formă de autism atenuat, cu conservarea capacității cognitive. În anii ‘ 50 începe în SUA o perioadă în care psihanaliza cunoaște o puternică dezvoltare. Autismul este și el interpretat în acest context într-o manieră psihanalitică de autori precum M. Mahler si B. Bettelheim
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
experiență care poate să conducă la reușite excepționale in cursul vieții “ este considerat în clasificările internaționale o formă de autism atenuat, cu conservarea capacității cognitive. În anii ‘ 50 începe în SUA o perioadă în care psihanaliza cunoaște o puternică dezvoltare. Autismul este și el interpretat în acest context într-o manieră psihanalitică de autori precum M. Mahler si B. Bettelheim. Psihanaliza a găsit etiologia patologiei autiste în trăsăturile de personalitate ale părinților copiilor afectați, responsabilizându-i pentru afecțiunea copiilor. Din nefericire
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
și el interpretat în acest context într-o manieră psihanalitică de autori precum M. Mahler si B. Bettelheim. Psihanaliza a găsit etiologia patologiei autiste în trăsăturile de personalitate ale părinților copiilor afectați, responsabilizându-i pentru afecțiunea copiilor. Din nefericire, înțelegerea autismului a luat o întorsătură nefavorabilă în lucrările lui Bruno Bettelheim. Potrivit teoriei lui B. Bettelheim copiii devin autiști din cauza mamelor distante și reci emoțional, la care autorul se referă prin conceptul “ refrigerator mothers “. Această blamare a părinților pentru condiția copiilor
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
teoriei lui B. Bettelheim copiii devin autiști din cauza mamelor distante și reci emoțional, la care autorul se referă prin conceptul “ refrigerator mothers “. Această blamare a părinților pentru condiția copiilor a început să fie însă contestată la mijlocul anilor ‘ 60. Înainte ca autismul să fie privit ca o patologie neurologică, a existat o teorie a psihologului American Bender ( 1959 ) care considera autismul o reacție defensivă și nu o disfuncție înnăscută a Sistemului Nervos Central. Deoarece psihanaliza nu a adus rezultate pozitive în studiul
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
conceptul “ refrigerator mothers “. Această blamare a părinților pentru condiția copiilor a început să fie însă contestată la mijlocul anilor ‘ 60. Înainte ca autismul să fie privit ca o patologie neurologică, a existat o teorie a psihologului American Bender ( 1959 ) care considera autismul o reacție defensivă și nu o disfuncție înnăscută a Sistemului Nervos Central. Deoarece psihanaliza nu a adus rezultate pozitive în studiul autismului, s-a dezvoltat în anii ’60 un curent diametral opus , comportamentalismul. În faza incipientă, comportamentalismul explică autismul tot
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
să fie privit ca o patologie neurologică, a existat o teorie a psihologului American Bender ( 1959 ) care considera autismul o reacție defensivă și nu o disfuncție înnăscută a Sistemului Nervos Central. Deoarece psihanaliza nu a adus rezultate pozitive în studiul autismului, s-a dezvoltat în anii ’60 un curent diametral opus , comportamentalismul. În faza incipientă, comportamentalismul explică autismul tot din perspectiva interacțiunii părinte-copil însă găsește o altă motivație. Conform teoriei comportamentaliste din acea perioadă, copilul autist este blocat într-o rețea
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
considera autismul o reacție defensivă și nu o disfuncție înnăscută a Sistemului Nervos Central. Deoarece psihanaliza nu a adus rezultate pozitive în studiul autismului, s-a dezvoltat în anii ’60 un curent diametral opus , comportamentalismul. În faza incipientă, comportamentalismul explică autismul tot din perspectiva interacțiunii părinte-copil însă găsește o altă motivație. Conform teoriei comportamentaliste din acea perioadă, copilul autist este blocat într-o rețea de reîntăriri negative dezvoltate de un mediu parental nociv. Goshen ( 1963 ) studiază copii cu autism și concluzionează
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
comportamentalismul explică autismul tot din perspectiva interacțiunii părinte-copil însă găsește o altă motivație. Conform teoriei comportamentaliste din acea perioadă, copilul autist este blocat într-o rețea de reîntăriri negative dezvoltate de un mediu parental nociv. Goshen ( 1963 ) studiază copii cu autism și concluzionează că simptomatologia acestei afecțiuni se datorează insuficientei stimulări mentale pe care mama i-a oferit-o copilului în primele 6 - 18 luni de viață. Studiile de specialitate din anii ’70 vor clarifica definitiv problema etiologiei autismului în relația
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
copii cu autism și concluzionează că simptomatologia acestei afecțiuni se datorează insuficientei stimulări mentale pe care mama i-a oferit-o copilului în primele 6 - 18 luni de viață. Studiile de specialitate din anii ’70 vor clarifica definitiv problema etiologiei autismului în relația copil-familie stabilind că personalitatea părinților sau modul în care copii sunt educați nu constituie originea autismului. Un rol important în formarea acestei ipoteze l-a avut părintele unui copil cu autism, psihologul Bernard Rimland. Acesta a contestat teoria
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
a oferit-o copilului în primele 6 - 18 luni de viață. Studiile de specialitate din anii ’70 vor clarifica definitiv problema etiologiei autismului în relația copil-familie stabilind că personalitatea părinților sau modul în care copii sunt educați nu constituie originea autismului. Un rol important în formarea acestei ipoteze l-a avut părintele unui copil cu autism, psihologul Bernard Rimland. Acesta a contestat teoria “ refrigerator mother “ a lui Bettelheim considerând că patologia autistă nu este determinată de trăsăturile de personalitate ale părinților
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]