KorAP: Find »[drukola/base=az & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...47 48 49 ...90 >

2,231 matches

Corola-website/Law/205195_a_206524

Kaposvar, 2001. 3. Balazs Imre Jozsef: Kobak konyve, avagy forditott-e a forditott vilag? Helikon, 1999. 18. sz. 4. Benedek Marcell: Irodalmi harmaskonyv. Kriterion Konyvkiado, 1982. 5. Cs. Gyimesi Eva: Teremtett vilag. Kriterion Konyvkiado, 1983. 6. Danko Ervinne: Nyelvi kommunikacios neveles az ovodaban. Ovodapedagogusok, tanitok es szulok konyve a harom-hetevesek fejlesztesehez, Okker Kiado, 2000. 7. Farago Jozsef - Fabian Imre (szerk.): Bihari gyermekmondokak. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1982. 8. Gabnai Katalin: Dramajatekok. Bevezetes a dramapedagogiaba. Helikon Kiado, 2005. 9. Hegedus Imre Janos: Benedek Elek

ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205195_a_206524]
Sandor: Beszedmuveles, Tankonyvkiado 11. Komaromi Gabriella (szerk.): Gyermekirodalom. Helikon Kiado, Budapest, 1999. 12. Nagy Olga: A taltos torvenye. Nepmese es esztetikum. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1978. 13. Pentek Janos: Teremto nyelv. Kriterion Konyvkiado, 1988. 14. Sugarne Kadar Julia: Beszed es kommunikacio az ovodas- es kisiskolas korban. Akademiai Kiado, Budapest, 1985, 1987. 15. Szentgyorgyi Georgina: Csipike, a rokonunk. Helikon, 1999. 23. sz. 16. Szerdahelyi Istvan: Irodalomelmeleti enciklopedia. Budapest, 1995. 17. Szilagyi N. Sandor: Magyar nyelvtan. Tankonyv a pedagogiai liceumok IX-X. osztalya es a

ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205195_a_206524]
enciklopedia. Budapest, 1995. 17. Szilagyi N. Sandor: Magyar nyelvtan. Tankonyv a pedagogiai liceumok IX-X. osztalya es a filologia-tortenelem szakprofilu liceumok XI. osztalya szamara, EDP, Bukarest, 1980. 18. Vită Zsigmond - Jozsa Miklos - Kiraly Laszlo - Jarosievits Erzsebet: Gyermek- es ifjusagi irodalom. Tankonyv az ovono- es tanitokepzo pedagogiai liceumok szamara, EDP, Bukarest, 1983. 19. Zsolnai Jozsef (szerk.): Hatranyos helyzetu kisiskolasok. Budapest, 1986. 20. Baloghne Zsoldos Julianna: A Nyelvi, irodalmi, kommunikacios nevelesi program tantargypedagogiaja, Budapest, 1990. 21. A Korunk folyoirat gyermekirodalmi szama, 2002. 10. sz

ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205195_a_206524]
Zsolnai Jozsef (szerk.): Hatranyos helyzetu kisiskolasok. Budapest, 1986. 20. Baloghne Zsoldos Julianna: A Nyelvi, irodalmi, kommunikacios nevelesi program tantargypedagogiaja, Budapest, 1990. 21. A Korunk folyoirat gyermekirodalmi szama, 2002. 10. sz. 22. A Szekelyfold folyoirat gyermekirodalmi szama, 2004. 11. sz. 23. Az ervenyben levo tankonyvek, tantervek Notă Autori: . drd. Zs. Ambrus Agnes - Extensie Universitară a Universității Babeș-Bolyai - Târgu Secuiesc, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației . dr. Antal Sandor - Extensie Universitară a Universității Babeș-Bolyai - Odorheiu Secuiesc, Facultatea de Psihologie și Științe ale

ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205195_a_206524]
Corola-website/Law/205179_a_206508

es kognitiv iranyzatok jelentesertelmezesei. A jelentesfajtak. A szemantikai relaciok. A jelentesvaltozasok tipusai. A szofajfelosztas es a szofajok a magyarban. A szofajtani rendszerezes problemai. A morfemak osztalyozasa a magyarban (Tomorfemak es toldalekmorfemak. A totipusok rendszere. A szoelemek egymashoz kapcsolodasa). Jelezes, ragozas az ige es a nevszok paradigmajaban. Kepzes es osszetetel. A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeloles eszkozei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta. A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
a magyarban. A szofajtani rendszerezes problemai. A morfemak osztalyozasa a magyarban (Tomorfemak es toldalekmorfemak. A totipusok rendszere. A szoelemek egymashoz kapcsolodasa). Jelezes, ragozas az ige es a nevszok paradigmajaban. Kepzes es osszetetel. A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeloles eszkozei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta. A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
rendszerezes problemai. A morfemak osztalyozasa a magyarban (Tomorfemak es toldalekmorfemak. A totipusok rendszere. A szoelemek egymashoz kapcsolodasa). Jelezes, ragozas az ige es a nevszok paradigmajaban. Kepzes es osszetetel. A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeloles eszkozei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta. A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
paradigmajaban. Kepzes es osszetetel. A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeloles eszkozei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta. A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es megitelese az iskolai beszedfejlesztesben. A regionalis koznyelvek. Nyelvjarasi es iskolai nyelvhasznalat. A nyelvi valtozasok tudatositasanak lehetosegei az iskolai oktatas kulonbozo fokain. A nyelvtortenet es

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta. A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es megitelese az iskolai beszedfejlesztesben. A regionalis koznyelvek. Nyelvjarasi es iskolai nyelvhasznalat. A nyelvi valtozasok tudatositasanak lehetosegei az iskolai oktatas kulonbozo fokain. A nyelvtortenet es a muvelodestortenet. A nyelvtortenet es a magyar irodalom. Szovegnyelveszet es stilisztika. A stilisztikai elemzes ujabb szempontjai es modszerei

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es megitelese az iskolai beszedfejlesztesben. A regionalis koznyelvek. Nyelvjarasi es iskolai nyelvhasznalat. A nyelvi valtozasok tudatositasanak lehetosegei az iskolai oktatas kulonbozo fokain. A nyelvtortenet es a muvelodestortenet. A nyelvtortenet es a magyar irodalom. Szovegnyelveszet es stilisztika. A stilisztikai elemzes ujabb szempontjai es modszerei (szovegszervezesi elvek, szovegszintek es kontextusok szerinti elemzes). Kotelezo irodalom Bakk-Miklosi Kinga: Pszicholingvisztikai alapozas. Abel Kiado

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
D. Matai Maria: Nyelvunk elete. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest. 1994. Pentek Janos: Teremto nyelv. Buk., 1988. Pentek Janos: A nyelv ritkulo legkore. Szociolingvisztikai dolgozatok. Kolozsvar, 2001. Pentek Janos: Anyanyelv es oktatas. Csikszereda, 2004. Pentek Janos-Beno Attila (szerk.): Nyelvi erintkezesek, nyelvi dominanciak az erdelyi regioban. Kolozsvar, 2003. Petofi S. Janos-Benkes Zsuzsa: A szoveg megkozelitesei. Bp., 1998. Szabo Zoltan (szerk.): A szovegvizsgalat uj utjai. Buk., 1982. Szabo Zoltan: A magyar szepiroi stilus megkozelitesenek fo iranyai. Bp., 1998. Szikszaine Nagy Irma: Leiro magyar szovegtan. Bp

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
I. Tankonyvkiado, Buk., 1980. Szilagyi N. Sandor: Hogyan teremtsunk vilagot? Kolozsvar 1996. (Vagy http://mnytud.arts.klte.hu/szilagyi). Wardhaugh, Ronald: Szociolingvisztika. Bp., 1995. 9-52; 78-101; 311-331. Zsemlyei Janos: A mai magyar nyelv szokeszlete es szotarai. Kolozsvar, 1996. Ajanlott irodalom Az 1992. december 15-16-i nyelvmuvelo konferencia teljes anyaga. Magyar Nyelvor 117, 1992, 4. sz. Beno Attila: Kontaktologia. A nyelvi kapcsolatok alapfogalmai. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2008. Berrar Jolan: Probak es problemak. A mai magyar nyelv tankonyv uj kiadasahoz. A szofajok: Mai

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
nyelvben. Bp., 1992. Lesznyak Marta: Ketnyelvuseg es ketnyelvu oktatas. Magyar Pedagogia 96, 1996. 3: 217-30. O. Nagy Gabor: Mi fan ferem? Gondolat Kiado, Bp. 1957; es Talentum Kiado, Bp. 1999. ÎI. Magyar irodalom Celok es kovetelmenyek A vizsgazo legyen kepes: - az irodalomelmeleti ismeretek alkalmazasara - az irodalomtorteneti osszefuggesek ertelmezesere - szepirodalmi szovegek ertelmezesere Bevezeto megjegyzesek A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
Marta: Ketnyelvuseg es ketnyelvu oktatas. Magyar Pedagogia 96, 1996. 3: 217-30. O. Nagy Gabor: Mi fan ferem? Gondolat Kiado, Bp. 1957; es Talentum Kiado, Bp. 1999. ÎI. Magyar irodalom Celok es kovetelmenyek A vizsgazo legyen kepes: - az irodalomelmeleti ismeretek alkalmazasara - az irodalomtorteneti osszefuggesek ertelmezesere - szepirodalmi szovegek ertelmezesere Bevezeto megjegyzesek A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
Mi fan ferem? Gondolat Kiado, Bp. 1957; es Talentum Kiado, Bp. 1999. ÎI. Magyar irodalom Celok es kovetelmenyek A vizsgazo legyen kepes: - az irodalomelmeleti ismeretek alkalmazasara - az irodalomtorteneti osszefuggesek ertelmezesere - szepirodalmi szovegek ertelmezesere Bevezeto megjegyzesek A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk. Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
Bevezeto megjegyzesek A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk. Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk: - A vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk. Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk: - A vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk. Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk: - A vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk: - A vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek. Irodalomtorteneti

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
tanulmanyozhatosag erdekeben. - Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket. - Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek. Irodalomtorteneti temakorok A. Regi

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek. Irodalomtorteneti temakorok A. Regi magyar irodalom I. 1. Balassi Balint: osszes versek, Szep magyar komedia 2. Zrinyi Miklos: Szigeti veszedelem, Vitez

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek. Irodalomtorteneti temakorok A. Regi magyar irodalom I. 1. Balassi Balint: osszes versek, Szep magyar komedia 2. Zrinyi Miklos: Szigeti veszedelem, Vitez hadnagy, Matyas kiraly eleterol valo elmelkedesek, Az torok afium ellen valo orvossag

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]
irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak. - Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent. - A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek. Irodalomtorteneti temakorok A. Regi magyar irodalom I. 1. Balassi Balint: osszes versek, Szep magyar komedia 2. Zrinyi Miklos: Szigeti veszedelem, Vitez hadnagy, Matyas kiraly eleterol valo elmelkedesek, Az torok afium ellen valo orvossag ÎI. 1. A

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/205179_a_206508]