2,096 matches
-
celular. Sunt atacate frunzele din vârful plantelor, iar cele din etajele inferioare își păstrează aspectul normal. În urma atacului, pe frunze apar pete de decolorare, rămân mici, cu marginile îndoite spre partea inferioară, cu tendință de brunificare și suberificate. Atacul pe bobocii florali se manifestă prin brunificarea, suberificarea și uscarea acestora. Fructele de ardei atacate rămân mici, au suprafața suberificată și sunt de calitate inferioară. La fructele de pătlăgele vinete, atacul se manifestă La atacuri puternice, culturile atacate sunt compromise și trebuie
PRINCIPALII DĂUNĂTORI AI LEGUMELOR DIN CÂMP ȘI SPAŢII PROTEJATE by TEODOR GEORGESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91566_a_92850]
-
1996). Două sate în tranziție. Tipuri strategice dominante în lumea rurală. Revista de Cercetări Sociale, 3-24. Anexă Chestionarul paremiologic (Geană, 1987) (1) Ziua bună se cunoaște de dimineață. (1) Ziua s-o lauzi după ce apune soarele. (2) Toamna se numără bobocii. (2) Lucrul bine început, jumătate-i și făcut. (3) Câte puțin pilind, cel mai frumos ac poți scoate din cel mai urât fier. (3) Fierul rău degeaba-l bați. (4) Cu un ac ești tot sărac. (4) Cu acul mic
[Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
literare, București, f.a; De-a lungul unei vieți. Amintiri, București, 1966; Prin meandrele trecutului (Evocări inedite. Pagini memorialistice), pref. Mihai Gafița, București, 1979; Însemnări de drum, îngr. și pref. Dumitru Petrescu, București, 1983; Filosofi contemporani, îngr. și pref. Alexandru Boboc, București, 1997; Fulgurații literare, pref. Viorel Roșca, București, 1997; Talentul oratoric. Conferințe la radio. 1932-1943, îngr. și pref. Marin Diaconu, București, 2002. Repere bibliografice: Constantinescu, Scrieri, IV, 326-337; Ralea, Scrieri, II, 447-448; Chinezu, Pagini, 117-120; Dafin, Figuri, I, 59-61; Călinescu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288800_a_290129]
-
prescurtată a primului studiu, „Filosofia transcendentală și principiile metafizice ale științei naturii” a apărut în Revista de Filosofie, 3-4/2004. Îmi face plăcere să exprim și pe această cale mulțumiri unor colegi care m-au ajutat în diferite feluri. Alexandru Boboc și Cristian Hatu mi-au pus la dispoziție texte din literatura kantiană care nu pot fi găsite în bibliotecile noastre. Am beneficiat de observațiile și sugestiile lui Ilie Pârvu și Valentin Mureșan, cercetători activi ai gândirii lui Kant, ale căror
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
ed.), Akten des 5 Internationalen Kant Kongresses, Bouvier Verlag, Bonn, 1981, pp. 22-26. - „Ideea științei naturii în Critica rațiunii pure”, Revista de Filosofie, 4/1981, pp. 440-450. - „O explicație a conceptului „fizică pură” în Critica rațiunii pure”, în (coord.) Al. Boboc, M. Flonta, R. Pantazi, I. Pârvu, Immanuel Kant. 200 de ani de la apariția Criticii rațiunii pure, Editura Academiei, București, 1982, pp. 38-51. - „Prolegomenele și Critica rațiunii pure”, Studiu introductiv la traducerea românească a Prolegomenelor, Editura Științifică, 1987, București, ediția a
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
regi au dat legi privitoare la calitățile exemplarelor de prăsilă, iar în Spania, în 1509, cardinalul Ximenes a emis un regulament pentru alegerea (selecția) berbecilor utilizați în reproducere. Alte preocupări privesc porumbeii, păsările de curte (ex. în Franta se aleg bobocii de gâscă ce vor da adulți de culoare albă), iepuri de casă, semințele de flori sau alte plante de cultură. Preocupări de ameliorare prin selecție artificială au existat și în China, din cele mai vechi timpuri, unde selecția semințelor se
CONTRIBUŢII LA AMELIORAREA CRAPULUI DE CULTURĂ ÎN CONDIŢIILE ECOLOGICE ALE AMENAJĂRII PISCICOLE MOVILENI, JUDEŢUL IAŞI by Dr. ing. Gheorghe Huian () [Corola-publishinghouse/Science/678_a_977]
-
un șanț, după ce băuse. Finalul poveștii lui Dumitru Blaj conține o Întreagă filosofie a Însingurării: „Când a murit el”, spune soția acestuia, „șeful de depozit n-a lăsat nici un om să meargă la Înmormântare. Nimeni, nimeni”. Bibliografietc "Bibliografie" Barbu, Mihai, Boboc, Marian, Lupeni ’77. Sfânta Varvara versus Tanti Varvara, Fundația pentru Studii Europene, Cluj-Napoca, 2005. Barbu, Mihai, Chirvasă, Gheorghe (coord.), După 20 de ani sau Lupeni ’77-’97, Cotidianul Matinal și Editura Cameleonul, Petroșani, 1997. Cesereanu, Ruxandra, Decembrie ’89. Deconstrucția unei
[Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
după apă, pământul în care stă trebuind să fie udat moderat și lăsat să se usuce între două udări. Apa pe care o folosești în special în perioada de înflorire, trebuie să fie bogată în potasiu. Pentru a florile și bobocii să nu se usuce și să țină mai mult, nu o mișca absolut deloc. Cea mai mică schimbare o îmbolnăvește. Azaleea. Varietate indiană de azalee, care înflorește iarna, este deosebit de căutată în această perioadă. Când cumperi, fii atentă să aibă
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92857]
-
mai răspândite și fermecătoare plante de ghiveci care înfloresc iarna. Cele mai multe cyclame ajung însă la coș după câteva săptămâni, deși, bine îngrijite, pot să înflorească și câteva luni la rând. Când cumperi, e bine să alegi una cu foarte mulți boboci nedeschiși. Locul ideal pentru ea este la răcoare (cel mult 16°C), în lumină multă. O cameră caldă o condamnă la o viață foarte scurtă. Begonia. Iată un minunat pretext ca să te asiguri cu pete strălucitoare de culoare acum, în
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92857]
-
citeau Împreună, povesteau Împreună, mergeau Împreună la bibliotecă, mâncau dulciuri Împreună, o ajutau la scris sau când nu știa ceva. I-au mai spus să fie cuminte ca să se Împrietenească cu ceilalți prinți și prințese.” (copii din clasele I V) Bobocul de rață cel urât s-a simțit “jignit, trist și stânjenit de ei, chiar și de propriile gânduri”, “de parcă nu ar fi existat printre celelalte animale”. Rațele ar fi trebuit să se poarte cu bobocul de rățușcă “frumos, să-l
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
copii din clasele I V) Bobocul de rață cel urât s-a simțit “jignit, trist și stânjenit de ei, chiar și de propriile gânduri”, “de parcă nu ar fi existat printre celelalte animale”. Rațele ar fi trebuit să se poarte cu bobocul de rățușcă “frumos, să-l iubească, să-l primească În familie, să-i acorde atenție, să se joace cu el”, “să se poarte cu el la fel ca și cu toți ceilalți, să țină la el, să fie drăguți cu
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
În limita timpului disponibil, cu desene din poveste (În cazul Întrebărilor 2 și 5). Răspunsurile fiecărei grupe se vor trece pe coala de flipchart (care va fi Împărțită În două coloane: comportamente/ sentimente). 1. Cum s-au purtat rațele cu bobocul cel diferit de ele? Desfășurarea activității 2. Cum credeți că s-a simțit bobocul atunci când celelalte rațe nu voiau să-l primească Între ele? 3. Cum ar fi trebuit să se poarte celelalte rațe cu bobocul care era diferit față de
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
Răspunsurile fiecărei grupe se vor trece pe coala de flipchart (care va fi Împărțită În două coloane: comportamente/ sentimente). 1. Cum s-au purtat rațele cu bobocul cel diferit de ele? Desfășurarea activității 2. Cum credeți că s-a simțit bobocul atunci când celelalte rațe nu voiau să-l primească Între ele? 3. Cum ar fi trebuit să se poarte celelalte rațe cu bobocul care era diferit față de ele? 4. Cum s-ar fi simțit bobocul dacă rațele s-ar fi purtat
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
au purtat rațele cu bobocul cel diferit de ele? Desfășurarea activității 2. Cum credeți că s-a simțit bobocul atunci când celelalte rațe nu voiau să-l primească Între ele? 3. Cum ar fi trebuit să se poarte celelalte rațe cu bobocul care era diferit față de ele? 4. Cum s-ar fi simțit bobocul dacă rațele s-ar fi purtat prietenos cu el? 5. Cum se simte bobocul acum, când a devenit o lebădă frumoasă? Încheierea activității 5. Elevii de la clasele I-
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
Cum credeți că s-a simțit bobocul atunci când celelalte rațe nu voiau să-l primească Între ele? 3. Cum ar fi trebuit să se poarte celelalte rațe cu bobocul care era diferit față de ele? 4. Cum s-ar fi simțit bobocul dacă rațele s-ar fi purtat prietenos cu el? 5. Cum se simte bobocul acum, când a devenit o lebădă frumoasă? Încheierea activității 5. Elevii de la clasele I-II vor fi apreciați pentru desene, iar cei de la clasele III-IV vor
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
primească Între ele? 3. Cum ar fi trebuit să se poarte celelalte rațe cu bobocul care era diferit față de ele? 4. Cum s-ar fi simțit bobocul dacă rațele s-ar fi purtat prietenos cu el? 5. Cum se simte bobocul acum, când a devenit o lebădă frumoasă? Încheierea activității 5. Elevii de la clasele I-II vor fi apreciați pentru desene, iar cei de la clasele III-IV vor fi antrenați În realizarea unor desene ce răspund la Întrebările 2 și 5. Fișă
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina Mihaela NICA, Raluca Elena CORDUNIANU, Oana Liliana TIMOFTE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2118]
-
-o sau -i (-y, -ie): engl. beano "petrecere, chef" < bean[feast] "idem" (literal: "ospăț cu fasole"); bedder "cameristă; dormitor" < bed[maker] "cameristă", bed[room] "dormitor"; bookie < book[maker] (la curse); brekker "mic-dejun" < break[fast] "idem"; footer "fotbal" < foot[ball]; fresher "boboc (la școală)" < fresh[man] "idem"; heeler "toc de pantof" < heel[tap] "idem"; nighty "cămașă de noapte" < night[-dress] "idem". Deși acest fenomen caracteristic limbajului tinerilor, dar cu extinderi în limbajul familiar general însoțește uneori, în scop diminutival, hipocoristic, peiorativ sau
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
pentru a-i forma Într-o perioadă intensivă de trei luni. Alegerea cursanților s-a realizat În funcție de aptitudinea lor de a transmite mai departe colegilor abilitatea dobândită. În această mișcare a cunoștințelor și competențelor, SST Members (tutorii-formatori) și-au Însoțit „bobocii” În toate demersurile comerciale. Ei discutau și stabileau Împreună recomandările ce urmau să fie puse În practică la Întâlnirile ulterioare. Drept „cobai” au fost aleși cei mai Încăpățânați medicii. Obținerea prealabilă de informații asupra comportamentului lor și determinarea argumentelor de
[Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
au trecut tractoarele comuniștilor. FRATELE Dinu a avut cea mai grea soartă dintre toți frații mei. La vârsta la care a început să vorbească, într-o primăvară, în curte, fiind singur, a fost victima unui gânsac care se mândrea cu bobocii unei gâște, pe care băiatul a vrut săi mângâie. A fost lovit și cu ciocul, dar mai ales cu aripile, de a căzut la pământ. Gălăgia gânsacului furios a fost mai puternică decât alarma dată de băiat, dar până să
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
prozatori, la bătrânețe. Poetă cu adevărat, Daniela Oatu își face datoria de profesoară și atât; altă poetă mare, Adina Huiban e prin București ... Roxana Vasile, poetă, a dispărut, prozatorul și epigramistul Daniel Dragomirescu e un distins profesor de liceu, Ștefan Boboc Pungeșteanu e din aceeași categorie a absențelor în Agora (vasluiană). Așa că principala calitate a studiului de față va fi SEMNALUL, ierarhizările istoriei rămânând pe mai târziu, datorită acestor criterii volatile relativ la personalitățile locale și valoarea pe plan naț ional mai
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
sârmă. Să vedeți Dvs. ce bombe scoate grupul de asalt foarte curând. Câți primari sau activiști mai au, după fețuiala recentă ? Cred că se vor situa pe locul II cu vreo 20% pentru că Primăvara Rămân Muncitori iar toamna bichineștenii numără bobocii. PNL adică Pufuleț Năruie Libertatea în partid. Pufuleț pufăie poruncitor preferând potârnichile plimbându-se prin praful pornit de prepelicari sau de prăpădiții puși pe pradă. Profunzimea conceptuală demnă de fostul președinte "universitar", fără liceu, cu ciraci fără nume dar cu
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
Deja e mare bătaie în coteț unde câțiva s-au săturat de Brânzovenescu de Huși. Cum îi stă lui Corneliu Mihalache cel sprinten la minte să asculte de-un bombălău ! Aud că PeNeLeții ar fi dat ceva milioane la balurile bobocilor și că 2 sau 3 licee sunt baza de acțiune a pufuleților. Dacă-i așa, directorii nu știu cu ce foc se joacă ! Dar dacă nici atâta n-au, degeaba au dat pomeni electorale la pensionari în câteva localități. Oricum
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
speței; pe destinul și sânul lor au supt, trăit și plâns întregul Univers. Ea este Paradisul celor mai sublime sentimente, deasupra cărora tronează dragostea - esența și viitorul celor mai nobile împliniri familiale și socio umane. Ambilor - flori de amiciție și boboci de afecțiune pentru o prețuire în toate privințele, exemplară. Avram D. Tudosie" - 10.08.2004 16. Mitică Panaitescu - Călător prin două secole - "Dlui prof. Dumitru Marin din partea unui călător între secole cu halte politice și umoristice." - 13.12.2004 17
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
Culturii și sprijinitorul nr.1, considerația, stima și mulțumirile autorului Val Andreescu." - Vaslui 16 dec. 2007 27. Alexandru Ionescu - Ciudatele fantezii ale lui Joe Babuinul - "D-nei și D-lui Marin Dumitru, cu veche prietenie și prețuire" - aprilie 2008 28. Ștefan Boboc - Pungeșteanu - Rădăcinile continuității - "Cu deosebită stimă, marelui sufletist, iubitor de cultură, de frumos și numai de bine făcut, Pr. Dr. MARIN V. DUMITRU" - 07.07.2008 29. Mircea Ciubotaru - Grupul Școlar Industrial <<Nicolae Iorga>> Negrești - Vaslui - "Prietenului vechi (dar nu
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
ști să le pregătim programe interesante, așa cum, de altfel, am făcut-o și anul acesta. Muzica, sunt sigur, va fi o punte spre sufletele lor și le dorim să se apropie de ea, așa cum se apropie de altar. 28 ALEXANDRU BOBOC: Filozofia a ajuns o marotă Domnule academician, la începutul lunii noiembrie ați participat, ca invitat al Centrului Internațional de Cultură și Arte „George Apostu”, la lucrările „Simpozionului Național de Estetică”. Cum vi s-a părut ediția jubiliară și, în genere
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]