2,632 matches
-
drept cuvânt, este sancționat, nou prilej de tensiune, cu atât mai mult cu cât o notă obținută atrage după sine, în mod firesc, penalizări în familie. Iată un cerc vicios din care elevul nu poate ieși decât dacă este înlăturată carența familială care le-a generat. În caz contrar, pot apărea traume de natura nervoasă manifestate prin conduite reprobabile, eșec școlar etc. Cele mai mari dificultăți în educația copiilor sunt create de dezorganizarea familiei prin divorț. De multe ori, educația elevului
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
-și perfecționeze cunoștințele de didactică, pedagogie, metodică și toate celelalte strategii sau procedee de elaborare sau transmitere a cunoașterii de tip școlar. - Nici un educator nu poate refuza să-i instruiască pe elevi pe motivul unui nivel intelectual slab, al unor carențe culturale sau dificultăți școlare. Totuși, el va refuza să predea conținuturi care-i depășesc pregătirea, aptitudinile, capacitățile. - Educatorul este obligat să nu-i pună pe elevi în situația de risc cognitiv, prin metodele sale, prin conținuturile pe care le transmite
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
de fapt, competența în rolul didactic. b. Competența teoretică se poate proba sau nu ulterior prin ceea ce face cu adevărat profesorul la catedră. Profesorul poate fi deținătorul unei informații corespunzătoare din punct de vedere științific și metodic dar, datorită unor carențe de ordin motivațional, vloițional sau deontologic el nu probează în practică „valoarea” demonstrată în concurs. Incapacitatea de a proba calitatea sa de profesor poate veni și din imposibilitatea obiectivă a aplicării eficiente a cunoștințelor lui teoretice și metodice. Se întâmplă
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
este mai scăzută. Toate determinările evocate susțin cu putere determinările culturale asupra fenomenelor psihice primare, ceea ce reconfirmă rolul decisiv al culturii în modelarea personalității individuale și colective. CAPITOLUL 5 Relativismul cultural al postulatelor psihologiei sociale 5.1. Etnocentrismul metodologic și carențele sale Desigur, prin deschiderea către social la rîndul său puternic impregnat cultural -, psihologia socială a constituit ramura privilegiată a psihologiei care a fost examinată din perspectivă interculturală (Smith, Bond, Kagitcibasi, 2006). Premisa studierii interculturale a postulatelor psihologiei sociale se întemeiază
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
de sodiu (Na+) și de potasiu (K+) intervin în producerea și transmiterea mesajelor nervoase. În exces, ionii Na+ pot favoriza însă apariția bolilor cardiovasculare; · Ionii de calciu (Ca2+) intră în compoziția țesuturilor osoase și intervin în procesul de contracție musculară. Carența ionilor de calciu este răspunzătoare de apariția rahitismului la copii. Un procedeu modern și foarte eficient de purificare a apei constă în trecerea apei prefiltrate la presiunea de »10 atm prin așa-numitele nanofiltre. Aceste membrane sunt capabile să rețină
Aplicaţii ale echipamentelor periferice şi de interfaţare om calculator by Dan Marius Dobrea () [Corola-publishinghouse/Science/259_a_528]
-
7-10 ani, mai mult de o treime dintre elevii de 11-14 ani și aproape trei sferturi dintre elevii de 15-18 ani. Controlul familial, în special parental, asupra consumului TV al copiilor și adolescenților este limitat și relativ precar, marcat de carențe de supraveghere și de individualizarea (tot mai accentuată odată cu vârsta) a televizionării, precum și de absența discuțiilor în familie despre programele TV. Tot mai mulți copii și adolescenți preferă să se uite, și se uită efectiv, la TV de unii singuri
[Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
2005), putem spune că ne aflăm în faza de trecere de la economia bazată pe factori la economia bazată pe investiții. Principalul avantaj competitiv rămâne forța de muncă ieftină. Competiția are loc prin preț, nu prin inovare. În condițiile ofertei, avem carențe la infrastructura fizică și administrativă, iar intermedierea financiară, deși în creștere, este încă redusă. În condițiile cererii, se constată o ruptură în cererea specifică unor categorii diferite de venituri - cererea devine tot mai sofisticată în segmentul, totuși limitat, al celor
[Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
folosirea minciunii, prin fugă și mai ales prin îmbufnare. b.Conduite de dominare și conduite agresive.Se caracterizeză prin accese de mânie , impulsivitate, crize de violență și apar în legătură cu dezordinile ivite în mediul de viață. Manifestările copilului pun în evidență carența de autoritate a părinților sau educatorilor.Copiii care prezintă devieri de conduită aflate sub semnul acestei expresii personale clinice sunt stăpâniți de iritabilitate, maniere egocentrice, reacții primitive, nesiguranță personală. După gradul de gravitate atitudinile de dominare sunt diferențiate de specialiști
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
Un rol deosebit etiologic important în generarea psihogenă a tulburărilor de conduită îl dețin factorii de ordin familial; mediul familial poate fi privit sub aspectul structurii, al condițiilor economico-sociale și al deficitului educativ. Sub latura structurii mediul familial poate prezenta carențe foarte diverse de ordin juridic, social, moral, pedagogic, legate de situații ca: infidelitate, concubinaj, părăsire, divorț, deces, narcomani, vicii sexuale etc., fără a mai aminti de însăși absența mediul familial ca în cazul copiilor orfani, abandonați, copii din rândul cărora
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
în activități de bandă cu perspectivă antisocială. La multe dintre familiile copiilor cu devieri de conduită, bugetul este la limită; aceste familii sunt frecvent lipsite de interesul de a lucra și de aspirația de a-și ameliora condițiile de existență. Carențele de ordin educativ din mediul familial au cea mai mare importanță privind constituirea conduitelor deviante.ale copilului. Nu este cazul de a stărui aici asupra condițiilor sociale-educative neprielnice întâlnite în familiile dezorganizate cu o stare materială și igienico-sanitară deficitară, căci
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
influența directă, nemijlocită a relațiilor interpersonale și a climatului socio-afectiv existent în microgrupurile în care trăiește și se dezvoltă ( familie, școală, grup de prieteni etc), cauzele insuficientei maturizări sociale a unor indivizi trebuie căutate în perturbarea acestor relații și în carențele educative și socio-afective din grupurile respective. Teoria disociabilității <footnote V.Preda, Profilaxia delincvenței și reintegrarea socială,Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981 footnote> elaborată de R.Mucchielli pune accentul pe o serie de factori psihosociali în explicarea delincvenței juvenile. După
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
a deveni delincvent și pe care i-l pretindea colectivitatea . T.Bogdan <footnote V.Preda, Profilaxia delincvenței și reintegrarea socială,Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981 footnote> subliniază necesitatea de a încadra delincvența în sfera devianței sociale, punând accentul pe carențele educative care provoacă acest tip de comportament deviant; J.D. Lahman arată că “ sub aspect psihopedagogic, delincventul minor este acel nevârstnic ale cărui necesități biologice, afective, intelectuale, educative și sociale nu au fost satisfăcute la timp și în mod corespunzător normelor
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
D.Baumrind <footnote D.Baumrind apud D.Banciu, S.M.Rădulescu, M.Voicu, Adolescenții și familia, Editura Științifică și Enciclopedică, 1987 footnote> -apare eficace, mai ales pentru a asigura “forța egoului” la copil și a stăpâni comportamentele hiperimpulsive și perturbante. Atunci când carențele și conflictele afective din mediul familial, tulburările relațiilor familiale, inegalitățile de atitudine manifestate de ambii părinți față de copil etc. depășesc anumita limite de intensitate și de durată, transformându-se în adevărate situații traumatizante pentru copil, personalitatea în formare a acestuia
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
sistemului de asigurări. Spre exemplu, țăranii sau pensionarii agricoli (care au lucrat în CAP-uri) reprezintă o categorie numeroasă din populația rurală care nu este integrată în sistemul public de asigurare, așa deficitar cum este el (Mincă, Marcu, 2004). Principala carență a sistemului actual de asigurare socială de sănătate, cu implicații directe asupra populației rurale, aparține managementului resurselor existente, distribuirii în teritoriu și pe domenii a acestor resurse. Disparitățile regionale ale morbidității și mortalității sunt și un efect al discriminărilor care
[Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
important în amploarea fenomenului, dar trebuie interpretate drept context economic și sociocultural în care se instalează și se manifesta mai mulți factori incitativi ai infracționalității. Astfel sunt reținuți ca factori favorizanți caracteristicile psihosociale și psihoindividuale ale indivizilor marcate de numeroase carențe educative. Acestea se accentuează și degenerează în acte deviante atunci când ritmul rapid al urbanizării și industrializării slăbesc sau pun în plan secundar controlul social care, în condiții de stabilitate, ar fi putut gestiona conflictele apărute. Interesante sunt și concluziile unei
[Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
care elitele noastre culturale au interpretat critic procesul de modernizare a societății românești și de integrare în mediul civilizației europene. Judecățile atât de drastice ale lui Marino, explicabile prin adresa lor polemică, sunt totuși excesive. Putem constata că unele dintre carențele semnalate sunt pe cale să fie depășite. În ultimii ani au început să apară și lucrări de sinteză, cu viziuni cuprinzătoare asupra modernității românești, elaborate din perspective comparative, dar care nu sunt cunoscute, din păcate, decât în cercuri academice restrânse. Semnalez
[Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
analizei fișei de observație prezentată în figura 2 se evidențiază diferențe mari în ceea ce privește modul în care elevii își organizează acțiunile în cadrul celor două grupe, semnificative sunt cele ale grupei experiment datorită metodelor aplicate și a cunoștințelor teoretice, astfel evidențiindu-se carențe la nivelul autoorganizatoric la nivelul grupei martor, anticipând situații similare în activitatea independentă în afara școlii. Astfel prin participarea în cadrul lecției de educație fizică la jocurile de echipă, respectarea regulilor jocului, necesitatea finalizării activităților începute, s-a dezvoltat voința dar și
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
spune că e mai bine să se recunoască și să se integreze imperfecțiunile proprii într-un ansamblu de valori ce motivează persoana să se schimbe, decât să rămână prinsă într-o fericire idealizată ce își vede atrofiate energiile din cauza multor carențe negate și neacceptate. De aceea, este important să se cultive acele atitudini ce, împreună cu o climă de încredere reciprocă, cu o claritate genuină și cu o apreciere reciprocă autentică, să fie utilă la integrarea într-o viziune pozitivă a condițiilor
Secretul fericirii în viaţa consacrată : însemnări psihologice şi metodice by Giuseppe Crea () [Corola-publishinghouse/Science/101008_a_102300]
-
care autorul îi întrupează în Sara Mango. Pentru a-și motiva alegerea, d-l Negoiță concede că există două forme de postmodernism: unul, majoritar, în Franța, în America și, desigur, în România, având ca reprezentanți "foști marxiști", care au observat carențele modernului și "au căutat să se salveze prin altceva", pledând pentru o multiplicitate a punctelor de vedere", dar care continuă să persiste în alte forme de exagerare, ce "o fac pe Jane Lafrenson să confunde denigrarea valorilor naționale cu atitudinea
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
precum Europa, cortina de fier între religie și cercetarea științifică 264. Europa a favorizat, cu spiritul ei schizofrenic, umplerea golului, lăsat de antiteza religie/scientism, cu marile ideologii: nazism, comunism etc. Se distinge, așadar, o clară voință de a depăși carențele modernismului printr-o întoarcere la religie din perspectivă științifică, ceea ce dă caracter de neo-gnoză acestei mișcări. Ne-am aștepta ca gnoza de la Princeton să satisfacă aspirațiile postmodernismului, dar temeliile sale religioase trimit la altă perspectivă istorică, mai apropiată de transmodernitate
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
de obiectele iubirii sale infantile îl obligă să se confrunte cu o trăire solitară, de pierdere și chiar abandon. Dacă trecutul infantil al adolescentului este construit din ruptură, pierdere a relației, abandonări (spitalizări repetate, plasamente repetate în centre de îngrijire, carență afectivă etc.) trăirea afectivă a tristeții, a pierderii impuse chiar de procesul devenirii în adolescență devin intolerabile sau amenințătoare. În travaliul său de desprindere de relația oedipiană, adolescentul trebuie să se sprijine pe un obiect fiabil și „sigur”. Modelele interne
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
mă va împlini (deoarece totul alunecă sau dispare pe măsură ce apare: sunt incapabil să stăpânesc sau să rețin ceva...)”. În plan semiologic, forma tipică de manifestare a acestei trăiri este depresia de abandon (vezi capitolul 1) și în plan psihodinamic patologiile carenței și narcisismului sunt la originea acesteia. În afara defectelor de gândire care se întâlnesc în aceste depresii, ele se mai caracterizează prin intoleranță la frustrații, impulsivitate și tendință de a acționa pentru a lupta împotriva sentimentului amenințător de vid și abandon
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
decât mortalitatea prin sinucidere: aproximativ de trei ori mai frecventă). Sinuciderea unui tânăr, adolescent sau adult, constituie un scandal pentru societate cu atât mai inacceptabil cu cât acest gest pare să repună în discuție chiar fundamentele acestei societăți, denunțându-i carențele. Act care, întotdeauna, desemnează drept responsabil și vinovat (orice s-ar putea spune despre acesta, asocierea se face întotdeauna) anturajul celui care îl comite și societatea în care acesta trăiește, ceea ce, începând cu lucrarea lui Durkheim (Le suicide, 1897) este
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
factor extern: eșecul școlar pune în discuție o construcție idealizantă defensivă; ruptura sentimentală dezvăluie fundamentele narcisiace protectoare ale acestei relații de dragoste; separarea parentală vine să „spargă” mitul unui cuplu parental unit și protector al unei depresii sau al unei carențe infantile precoce, disputa cu un părinte este însoțită de cuvinte resimțite ca o descalificare narcisiacă de către adolescent etc. Bineînțeles că, în funcție de gradul de impulsivitate, unii autori discută mereu despre intenționalitatea dorinței de a muri. Totuși, oricare ar fi nivelul acesteia
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
prăbușirea regimului comunist, în România ca și în alte țări, derivă în mare parte din supraviețuirea vechii orânduiri și din puțina apetență a puterii politice de a renunța la prerogativele moștenite din trecut. În interiorul sistemului, magistratura era dezorganizată, cu grave carențe financiare și de resurse umane și profesionale. Atitudinea și obiceiurile din cadrul magistraturii au fost în mod deosebit influențate de situația de dependență și subordonare față de dictator în timpul regimului Ceaușescu. O problemă care a apărut în multe țări din zona ex-comunistă
by Cristina Dallara [Corola-publishinghouse/Science/1090_a_2598]