2,878 matches
-
unei lecții de consolidare a cunoștințelor: După ce elevii au avut de studiat un text epic dat, li se prezintă de către învățător trei cuburi pe fețele cărora sunt notate cerințe precum: Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a 1.Titlul textului: 1.Autorul textului: 1.Volumul din care face parte textul: 2.Cuvinte care arată lucruri: 2.Cuvinte care arată acțiuni: 2.Însușiri pentru substantivul Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a 1.Titlul textului: 1.Autorul textului: 1.Volumul din care face parte textul: 2.Cuvinte care arată lucruri: 2.Cuvinte care arată acțiuni: 2.Însușiri pentru substantivul Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a școală: 3.Cuvinte care arată ființe: 3.Cuvinte care arată starea: 3.Definiți adjectivul: 4.Denumește substantivul: 4.Cuvinte care arată existența: 4.Denumește pronumele
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
a II-a Cubul pentru grupa a III-a 1.Titlul textului: 1.Autorul textului: 1.Volumul din care face parte textul: 2.Cuvinte care arată lucruri: 2.Cuvinte care arată acțiuni: 2.Însușiri pentru substantivul Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a școală: 3.Cuvinte care arată ființe: 3.Cuvinte care arată starea: 3.Definiți adjectivul: 4.Denumește substantivul: 4.Cuvinte care arată existența: 4.Denumește pronumele: 5.Exemple de substantive
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
a III-a 1.Titlul textului: 1.Autorul textului: 1.Volumul din care face parte textul: 2.Cuvinte care arată lucruri: 2.Cuvinte care arată acțiuni: 2.Însușiri pentru substantivul Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a școală: 3.Cuvinte care arată ființe: 3.Cuvinte care arată starea: 3.Definiți adjectivul: 4.Denumește substantivul: 4.Cuvinte care arată existența: 4.Denumește pronumele: 5.Exemple de substantive comune: 5.Denumește verbul: 5.Enunț
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
pe verticala A - B (VERBE) Orizontal: Elevii merg la școală pentru ... ................... noțiuni noi. A 1. A ...... (învăța) 2. A ...... (repeta) 3. A ...... (scrie) 4. A ...... (vorbi) 5. A... (înțelege) B 7. Pentru verificarea cunoștințelor despre părțile de vorbire aplic „metoda cubului”: Pe fiecare față a cubului este trecută cerința de lucru pe care o are de rezolvat elevul (după ce este aruncat cubul ca zarul). 1. Definește substantivul, exemple de substantiv comun, numărul plural și de substantiv propriu, numărul singular. 2. Definește
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
Orizontal: Elevii merg la școală pentru ... ................... noțiuni noi. A 1. A ...... (învăța) 2. A ...... (repeta) 3. A ...... (scrie) 4. A ...... (vorbi) 5. A... (înțelege) B 7. Pentru verificarea cunoștințelor despre părțile de vorbire aplic „metoda cubului”: Pe fiecare față a cubului este trecută cerința de lucru pe care o are de rezolvat elevul (după ce este aruncat cubul ca zarul). 1. Definește substantivul, exemple de substantiv comun, numărul plural și de substantiv propriu, numărul singular. 2. Definește adjectivul și găsește adjective potrivite
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
A ...... (scrie) 4. A ...... (vorbi) 5. A... (înțelege) B 7. Pentru verificarea cunoștințelor despre părțile de vorbire aplic „metoda cubului”: Pe fiecare față a cubului este trecută cerința de lucru pe care o are de rezolvat elevul (după ce este aruncat cubul ca zarul). 1. Definește substantivul, exemple de substantiv comun, numărul plural și de substantiv propriu, numărul singular. 2. Definește adjectivul și găsește adjective potrivite pentru substantivul „pădure”. 3. Definește pronumele personal și spune formele lui la numărul singular și la
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
părțile de vorbire din propoziția: „Noi plecăm în tabără la mare”. După ce fiecare elev află cerința pe care o are de rezolvat, individual formulează răspunsul, apoi pentru verificare sunt prezentate colegilor. Se prezintă rezolvarea fiecărei cerințe în ordinea numerotării fețelor cubului. Părți de vorbire (recapitulare) 9 SUBSTANTIVUL - este partea de vorbire care denumește: ființe, lucruri, fenomene ale naturii. Felul: comun - școală; propriu - România . Numărul: singular - un pom; plural - doi pomi . 9 ADJECTIVUL - este partea de vorbire care arată însușirea unor ființe
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
dilemă: "(...) ne permitem să ne adresăm simțului de gramatică și de limbă al savantului, cu întrebarea dacă în afară de forma a răbăși a cuvântului său, nu ar fi de studiat și forma a răsbăși, care ar indica o răbășire ridicată la cub și un superlativ" sau caută să deconspire încercarea adversarului de a autohtoniza, cu totul neinspirat, franțuzescul rabâchées. Este binecunoscută incisivitatea argheziană când e vorba de greșeli gramaticale sau de exprimare, de licențe gratuite, în general, de siluiri, voluntare sau nu
Tudor Arghezi : discursul polemic by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Tudor Arghezi : discursul polemic by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
specialitate. Dintre ele se pot aminti „știu/vreau să știu/am învățat”, ciorchinele, brainstormingul, turul galeriei, acvariul, pălăriile gânditoare și altele. Vor fi prezentate doar câteva dintre metodele active care urmăresc dezvoltarea gândirii, stimularea creativității, dezvoltarea interesului pentru învățare. Metoda cubului Este o metodă care permite analiza unui subiect din diferite puncte de vedere și care poate fi utilizată în orice moment al lecției. Se poate utiliza pentru orice tip de subiect, la orice grupă de vârstă și oferă posibilitatea elevilor
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
poate fi utilizată în orice moment al lecției. Se poate utiliza pentru orice tip de subiect, la orice grupă de vârstă și oferă posibilitatea elevilor de a-și dezvolta competențele necesare dezvoltării gândirii critice. Modul de realizare Pe fețele unui cub se scriu următoarele instrucțiuni: descrie, compară, asociază, analizează, aplică, argumentează. Elevii vor fi grupați în 6 grupe corespunzătoare fețelor cubului; Se va cere elevilor să scrie timp de 2-4 minute despre subiectul cerut în cadrul lecției; Se completează o fișă comună
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
vârstă și oferă posibilitatea elevilor de a-și dezvolta competențele necesare dezvoltării gândirii critice. Modul de realizare Pe fețele unui cub se scriu următoarele instrucțiuni: descrie, compară, asociază, analizează, aplică, argumentează. Elevii vor fi grupați în 6 grupe corespunzătoare fețelor cubului; Se va cere elevilor să scrie timp de 2-4 minute despre subiectul cerut în cadrul lecției; Se completează o fișă comună, activitatea fiind dirijată de către profesor; Forma finală a conținuturilor realizate și dezvoltate de către fiecare grupă este împărtășită întregii clase( 1-2
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
subiectul cerut în cadrul lecției; Se completează o fișă comună, activitatea fiind dirijată de către profesor; Forma finală a conținuturilor realizate și dezvoltate de către fiecare grupă este împărtășită întregii clase( 1-2 minute pentru fiecare față) Întrebări ajutătoare sau sugestii pentru cerințele fețelor cubului: Descrieți - privește obiectul și descrie ceea ce se vede; sau citește datele problemei și precizează datele inițiale(ipotezele); sau pe baza textului citit descrie locul acțiunii, precizează care sunt personajele etc. Comparați - Cu ce se aseamănă? Ce deosebiri există? Asociați - Ce
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
evident, întrucat simbolul poate fi vizualizat fie într-o singur... dimensiune Ț având în acest caz aspectul a trei cifre 7 dispuse unit și simetric (de unde, cifra este denumit..., în numerologie, „cifr... antahkaranic...”) fie bidimensional sau tridimensional, sub forma unui cub în interiorul unei sfere. Antahkarana poate exista sub mai multe forme: Antahkarana yang; Antahkarana yin; Crucea de simboluri Antahkarana; P...tură de simboluri Antahkarana; Antahkarana geometriei sacre kabalistice. Antahkarana yang este o reprezentare ce are brațele mai scurte și mai groase
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
care lucrul cu îngerii vindec...tori este la ordinea zilei. În Shamballa Multidimensional Healing System (Shamballa MDH), întâlnim stâlpul de lumin... și protecție al arhanghelului Mihail, meditația de ț...iere a corzilor karmice care se realizeaz... tot cu ajutorul acestuia și cubul lui Metatron. În alte sisteme, întâlnim rug...ciunea lui Zadkiel, meditația iubirii a lui Hadraniel etc. Principalii îngeri vindec...tori sunt: Rafael este îngerul vindec...rii. El este patronul tuturor terapeuților și vindec...torilor, indiferent dac... ei aparțin medicinii alopate
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
ei aparțin medicinii alopate sau medicinii complementare. Poate fi invocat ori de câte ori apare o problem... sau o stagnare în procesul terapeutic. Metatron este supranumit „cancelarul Raiului”. Este conduc...torul tuturor arhanghelilor, patronul gândurilor, gardianul promisiunilor și jur...mintelor și dețin...torul cubului de lumin... protector. El poate fi invocat pentru înl...turarea duhurilor necurate, pentru rezolvarea problemelor karmice care își au originea în nerespectarea promisiunilor sau a jur...mintelor din încarn...rile trecute sau pentru îndep...rtarea „p...cațelor cu gândul”, adic
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
senzorialul, fantasmaticul, imaginarul și să locuim În castelul foarte pur și foarte steril al filosofiei, al filosofiei lingvistice. Deci este conștient de greutatea receptării unui asemenea text și atunci - așa cum face și medicul bun - Își pune medicamentul amar pe un cub de zahăr. Desigur, aici zăhărelul nu este un cubuleț, este un tort Întreg, este un lighean de ciocolată lichidă, partea dulce fiind toate acele intruziuni, toate acele paranteze drepte și paranteze drepte Între paranteze drepte, toate momentele În care viața
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
o femeie, care are o onoare feminină. Murdăria ta feminofilă varsă-ți-o tu la birt, mătură-ți tu acolo furiile trupești, că altfel feminitatea mea o să fie până la urmă și ea terfelită. DOMNUL KOVACIC (Își scoate o pungă cu cuburi de gheață din pantaloni): Mda...aha. acum or să se umezească pantalonii, că s-au topit și dau pe-afară. (Aruncă cârpa într-un colț) E o zi, că-ți vine să-i dai în cap. Da, am s-o
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
găsi culcușul în hârtia de ziar (bea mult) Culcușul Hârtia de ziar Și marea carne de om Totul se poate arde Și în nici unul nu vrea să se numere și focul Care poate da totul Nu vrea Soarele este un cub de gheață cu mii de colțuri Soarele vede totul strâns sub el Ca într-o vatră (bea) Unde se gătește Și de unde trebuie că se ridică un fum gros Și o casă acoperită de fum este întreaga omenire cea rea
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
a fost înaintat în grad, în Republica Umanistă Vandana, pentru același succes, căpitanul Carol Robend nici măcar n-a fost felicitat de către superiorii săi!) Așa se întâmplă lucrurile. 106. Big Rudy, Brandul din Brand Când, în 1974, Ernő Rubik a născocit cubul ce-i poartă numele, nu existau încă nelipsitele telefoane mobile, așa că, în loc să se joace în tramvai, în metrou sau oriunde altundeva cu nelipsitul handy, lumea manipula în tramvai, în metrou sau oriunde altundeva jucăria minune. La campionatul mondial de Rubik
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
Bucataru, acel Wonder Ghita (care nu a apucat să mai ceară cetățenia americană), Big Rudy n-a mai avut adversar. Poate tocmai de aceea, jocul ungurului Ernő Rubik a fost dezvoltat. Mai înainte grecul Panagiotis Verdes a adaptat regulile la cuburi mai mari, apoi modificările au continuat în cascadă 47. S-au oprit la RVD (de la Rubik Verdes Daruda). RVD nu se deosebește fundamental de Rubik, însă funcționează după reguli care (doar unele) contrazic logica cubului inițial. Noua variantă a cucerit
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]