15,991 matches
-
Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare Articolul 8 CNCE exercită, în domeniul coordonării elaborării și revizuirii periodice a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare, următoarele atribuții: a) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea curriculumului pentru educație timpurie în limba română și în limbile minorităților naționale; ... b) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea planurilor-cadru pentru disciplinele de studiu din învățământul preuniversitar de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale și pentru programul
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale și pentru programul "A doua șansă"; ... d) coordonează procesul de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... e) asigură coordonarea elaborării normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială", fundamentate inclusiv pe rezultatele evaluărilor naționale; ... f) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... e) asigură coordonarea elaborării normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială", fundamentate inclusiv pe rezultatele evaluărilor naționale; ... f) asigură coordonarea metodologică pentru elaborarea reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special, cu asistență din partea Centrului Național pentru Educație Incluzivă, denumit în continuare CNEI; ... g) elaborează standardele naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de Științe ale Educației, denumit în continuare IȘE, în vederea elaborării și revizuirii, după caz, a profilului de formare al absolventului; ... j) analizează din punct de vedere științific și avizează propunerile de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național, și le propune spre aprobare, prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I; ... k) asigură, la solicitarea MEC, evaluarea și revizuirea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
din oferta școlii, elaborate la nivel național, și le propune spre aprobare, prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I; ... k) asigură, la solicitarea MEC, evaluarea și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I; ... l) analizează din punct de vedere științific și avizează propunerile de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
MEC, evaluarea și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I; ... l) analizează din punct de vedere științific și avizează propunerile de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru; ... m) elaborează diferite resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național, în colaborare cu IȘE, cu CNEI
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de vedere științific și avizează propunerile de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru; ... m) elaborează diferite resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național, în colaborare cu IȘE, cu CNEI și/sau cu alte instituții având competențe în domeniu; ... n) colaborează cu Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual, denumit în continuare CNÎTTD, în vederea elaborării planurilor-cadru pentru învățământul tehnologic; ... o) colaborează cu
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I, precum și evaluărilor naționale de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a; ... b) configurează și administrează platformele privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum, examenele și evaluările naționale, precum și pentru evaluările proiectelor de manuale și proiectelor auxiliarelor didactice; ... c) postează modelele de subiecte și subiectele administrate, conform metodologiilor specifice; ... d) configurează și administrează platforma privind transferurile de subiecte de la evaluările și examenele
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
și/sau internaționale în domeniul evaluării în învățământul preuniversitar, în care este nominalizat prin hotărâri ale Guvernului; ... f) participă, la solicitarea MEC, la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional; ... g) dezvoltă programe în domeniul curriculumului și al evaluării de proces, precum și resurse de învățare pentru diferite categorii de beneficiari, în contexte formale și non-formale, susținând învățarea permanentă; ... h) implementează programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
educaționale și la operaționalizarea proiectelor și programelor din domeniul învățământului preuniversitar în cadrul structurilor consultative și operaționale constituite la nivelul MEC; ... k) coordonează participarea la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional în domeniul curriculumului și evaluării în învățământul preuniversitar, în special în relație cu Comisia Europeană și Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, denumită în continuare OCDE; ... l) coordonează proiectarea, elaborarea și implementarea de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
Serviciului Dezvoltare Curriculum are statut de personal contractual de conducere. Articolul 20 Directorul DCEEN exercită următoarele atribuții: a) conduce DCEEN; ... b) organizează, împreună cu șefii serviciilor din subordine, activitățile direcției în funcție de calendarele prevăzute pentru elaborarea și revizuirea componentelor curriculumului național, de calendarele evaluărilor, examenelor și concursurilor naționale în învățământul preuniversitar, de calendarele prevăzute pentru derularea evaluării manualelor școlare și auxiliarelor didactice; ... c) monitorizează coordonarea elaborării și revizuirii periodice a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
funcție de calendarele prevăzute pentru elaborarea și revizuirea componentelor curriculumului național, de calendarele evaluărilor, examenelor și concursurilor naționale în învățământul preuniversitar, de calendarele prevăzute pentru derularea evaluării manualelor școlare și auxiliarelor didactice; ... c) monitorizează coordonarea elaborării și revizuirii periodice a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare; ... d) monitorizează coordonarea tuturor activităților din domeniul evaluărilor și examinărilor în învățământul preuniversitar; ... e) monitorizează coordonarea activităților de elaborare și implementare a politicilor referitoare la manualele școlare
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
pentru monitorizează coordonarea realizării băncii de instrumente de evaluare și pentru gestionarea Platformei naționale de alfabetizare funcțională; ... g) monitorizează colaborarea consilierilor din SDC, SEECN și SEMAD cu alte compartimente din CNCE pentru configurarea platformelor privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum, examenele și evaluările naționale, precum și pentru evaluările proiectelor de manuale și proiectelor auxiliarelor didactice; ... h) monitorizează colaborarea consilierilor din SEMAD cu Compartimentul Comunicații Virtuale și Relații Publice din CNCE pentru postarea, pe platforma dedicată, a manualelor în format PDF
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
format PDF și digital; ... i) monitorizează coordonarea elaborării de rapoarte privind rezultatele înregistrate la examenele și evaluările naționale, la solicitarea MEC; ... j) monitorizează participarea la grupuri de lucru, proiecte și programe organizate la nivel bilateral, regional și internațional în domeniul curriculumului și evaluării în învățământul preuniversitar, în special în relație cu Comisia Europeană și OCDE; ... k) monitorizează proiectarea, elaborarea și implementarea de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică - TALIS precum și la alte proiecte și programe naționale și/sau internaționale în domeniul evaluării în învățământul preuniversitar, în care este nominalizat prin hotărâri ale Guvernului; ... m) monitorizează coordonarea dezvoltării de programe în domeniul curriculumului și al evaluării de proces; ... n) monitorizează coordonarea implementării de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a CNCE și pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate; ... o) colaborează cu
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
managerial intern la nivelul DCEEN. ... Articolul 21 Atribuțiile șefului SDC sunt următoarele: a) coordonează activitățile specifice din domeniile aflate în responsabilitatea SDC; ... b) coordonează științific și administrativ activitățile din aria de responsabilitate a DCEEN pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor- cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare: – elaborarea curriculumului pentru educație timpurie, în limba română și în limbile minorităților naționale; ... – elaborarea planurilor-cadru pentru disciplinele de studiu din învățământul preuniversitar de masă și special
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
din domeniile aflate în responsabilitatea SDC; ... b) coordonează științific și administrativ activitățile din aria de responsabilitate a DCEEN pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor- cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare: – elaborarea curriculumului pentru educație timpurie, în limba română și în limbile minorităților naționale; ... – elaborarea planurilor-cadru pentru disciplinele de studiu din învățământul preuniversitar de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, precum și pentru programul "A doua șansă"; ... – elaborarea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, precum și pentru programul "A doua șansă"; ... – coordonarea procesului de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... – coordonarea elaborării și revizuirii periodice a componentelor curriculumului național, la solicitarea MEC; ... ... c) coordonează elaborarea normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială"; ... d) colaborează cu conducerea CNEI pentru realizarea coordonării metodologice în vederea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
pentru programul "A doua șansă"; ... – coordonarea procesului de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... – coordonarea elaborării și revizuirii periodice a componentelor curriculumului național, la solicitarea MEC; ... ... c) coordonează elaborarea normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială"; ... d) colaborează cu conducerea CNEI pentru realizarea coordonării metodologice în vederea elaborării reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
școlii; ... – coordonarea elaborării și revizuirii periodice a componentelor curriculumului național, la solicitarea MEC; ... ... c) coordonează elaborarea normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială"; ... d) colaborează cu conducerea CNEI pentru realizarea coordonării metodologice în vederea elaborării reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special; ... e) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
pregătire care nu este în trunchiul comun; ... g) colaborează cu conducerea IȘE în vederea elaborării și revizuirii, după caz, a profilului de formare al absolventului; ... h) coordonează analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național; ... i) coordonează analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru; ... j) colaborează cu conducerile IȘE, CNEI și ale altor instituții având competențe în
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
caz, a profilului de formare al absolventului; ... h) coordonează analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național; ... i) coordonează analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru; ... j) colaborează cu conducerile IȘE, CNEI și ale altor instituții având competențe în domeniu pentru elaborarea diferitelor resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
grupuri de lucru; ... j) colaborează cu conducerile IȘE, CNEI și ale altor instituții având competențe în domeniu pentru elaborarea diferitelor resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național; ... k) colaborează cu conducerea CNÎTTD în vederea elaborării planurilor-cadru pentru învățământul tehnologic și a elaborării programelor școlare pentru învățământul tehnologic; ... l) organizează, la solicitarea diferitelor instituții, organizații sau grupuri de lucru, oferirea de consultanță/expertiză pentru elaborarea, aplicarea și evaluarea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
acestora; ... r) transmite directorului DCEEN sau, după caz, conducerii CNCE, propuneri și observații formulate de către membrii SDC; ... s) asigură exercitarea controlului administrativ al activității desfășurate de membrii SDC; ... t) coordonează formularea de răspunsuri la solicitările adresate CNCE în domeniul curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare, pentru care CNCE are atribuții; ... u) informează, de îndată, responsabilul cu protecția datelor din cadrul CNCE despre orice eveniment/incident de securitate prin care s-a încălcat securitatea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
și cadre didactice cu experiență, conform art. 8 alin. (1) din Hotărârea Guvernului nr. 251/2025, în scopul desfășurării activităților specifice ale SDC, conform reglementărilor specifice, prin: a) colaborarea cu Compartimentul IT pentru configurarea platformelor privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum; ... b) constituirea grupurilor de lucru pe discipline/arii curriculare/domenii de studiu/module de pregătire; ... c) organizarea programelor de pregătire a membrilor grupurilor de lucru pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]