2,196 matches
-
de acord cu formele de gândire mitică în interpretarea fizică dată fenomenelor. [...] Pare deci iluzoriu să opui magiei populare din veacurile medievale credința luminată a doctorilor în religie. Ele aparțin aceluiași ansamblu de concepții religioase ce i-au asigurat creștinismului dinamismul istoric. Moștenit, în parte, de la păgânismul pe care ar fi ridicol să i-l opunem de o manieră absolută." ibidem, p. 11. 62 Mircea Eliade, Imagini și simboluri, p. 16. Eliade consideră că eroarea fundamentală a lui Freud constă în
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
9-15. 414 Jean Chevalier, Alan Gheerbrant, op. cit., p. 27. 415 Ibid., pp. 23-24. Simbolul nu este totuna cu semnul: semnul e doar o convenție în care semnificantul și semnificatul rămân străini unul față de altul, pe când simbolul îi omogenizează într-un dinamism organizator. Nu suprimă semnul, ci îl amplifică, îi adaugă dimensiune, dar când exprimatul simbolului este dezvăluit ori mai bine exprimat în alt mod, simbolul moare. ibid., p. 24. 416 Ibid., p. 48. 417 Ibid., pp. 58-59. 418 Ibid., p. 62
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
situată Theophana, protagonista din Bizanț, unde politicul și pasiunea interferează. Permeabil la diverse, uneori contradictorii ideologii, în Serenada din trecut scriitorul încearcă, prin figura lui Petru Cercel, „poet, trubadur, elegant, boem”, să pună în conflict scenic inerția tradiției autohtone cu dinamismul civilizației occidentale, al cărei fiu adoptiv domnitorul era. Conflictul nu mută însă cu totul accentul în zona ideilor nobile, fiindcă autorul este, până la capăt, sedus de soluțiile literare „sentimentale”, înlocuind în chip fals intriga ucigașă prin duelul cavaleresc. Privit în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289104_a_290433]
-
proza obiectivă. În relatarea faptelor, scriitorul încearcă să se detașeze, fără a lăsa să se întrevadă participarea lui afectivă. Frecvența verbelor, alternând gerunziul cu conjunctivul și indicativul, imperfectul cu perfectul compus, dominant fiind imperfectul ( timpul narațiunii, care sugerează durata), dă dinamism textului, prezentând imaginea mișcării dezordonate a oamenilor, care, cuprinși de panică, "fugeau”, " se îngrămădeau”, "se împrăștiau”, "goneau”, "se târau”. Caracterizarea mișcării se realizează tot prin verbe, de astă dată la modul gerunziu, aglomerate într-o gradație ascendentă: " îmbulzindu-se”, " strivindu
NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ by LUCICA RAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1771_a_92267]
-
mersul istoriei, în raport cu infinitul și absolutul, este sublimul. Definit la început mai mult prin raportul omului cu natura, conceptul de sublim s-a îmbogățit continuu, cuprinzând și domeniul vieții sociale, al psihologicului și al artei. El se caracterizează printr-un dinamism descătușat, printr-o tendință de depășire a limitelor. Pe plan psihic, sublimul este constituit dintr-un moment al neliniștii și tensiunii, urmat de un altul, al liniștii superioare și al plenitudinii. În dezlănțuirea forțelor naturii, omul se simte cuprins de
NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ by LUCICA RAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1771_a_92267]
-
de nobil orgoliu al omului care îl gândește și se ridică astfel deasupra lui.”(T. Vianu) Sublimul natural este exprimat artistic de C. Hogaș, care îmbină imaginile vizuale cu cele auditive, într-o aglomerare de verbe ce dau impresia de dinamism și spargere a echilibrului naturii: "Fierbeau văzduhurile și cerurile clocoteau sub descărcările zguduitoare ale tunetelor, și pământul înfricoșat se cutremura nemernic, până în cele mai din adânc ale temeliilor sale, sub ropotul de trăsnete care cădeau asurzitoare prin întuneric, ca niște
NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ by LUCICA RAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1771_a_92267]
-
când conotația negativă a termenului s a schimbat, cariera reprezintă succesiunea de profesii, ocupații, posturi, funcții exercitate de-a lungul vieții active, presupunând fluctuații ocupaționale (uneori spectaculoase) de la o etapă de vârstă la alta. Ceea ce caracterizează orice carieră actuală este dinamismul de proces, faptul că individul schimbă mai multe locuri de muncă (în medie 5-7 de-a lungul vieții sale active). Cariera este considerată pentru educație un scop sau o aspirație, acordându-se o pondere mai mare procedeelor care să asigure
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3112]
-
principiul eficienței; • principiul utilizării cu maximum de randament a întregului sistem (elemente teoretice, procese, relații, resurse, efecte); • principiul eficacității (al performanței și calității); • principiul rolului central al obiectivelor; • principiul participării specifice și responsabile a tuturor factorilor din cadrul organizației; • principiul asigurării dinamismului conducerii, al promovării unor norme de conduită participativă (răspundere, inițiativă, autoritate, motivație, disciplină, cooperare etc.); • principiul antrenării echilibrate a elementelor într-o organizație rațională (scopuri, acțiuni, resurse, mijloace, metode, factori, relații, rezultate); • principiul adaptării sistemului de management la caracteristicile concrete
[Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
nu sunt angajați doar pentru a ocupa anumite posturi vacante, ci, fiecare în parte, pentru rolul important pe care îl poate avea în cadrul organizației. Acest fapt este cu atât mai evident cu cât, în mediul socioeconomic actual, caracterizat prin concurență, dinamism și interdependență, multe dintre dificultățile sau succesele organizațiilor au la bază resursele umane și managementul acestora. Altfel spus, managementul resurselor umane este acea activitate organizațională care permite folosirea cea mai eficientă a oamenilor/angajaților pentru a atinge scopurile organizaționale și
[Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
de talent pentru a pune în practică aceste cunoștințe pentru a adapta sistemele, metodele, tehnicile de management la condițiile concrete ale obiectului condus. Managementul ca știință și practică este foarte sensibil la schimbările care au loc în societate. El reflectă dinamismul înregistrat de societatea contemporană și, în același timp, se adaptează tot mai mult unor particularități naționale determinate de tradiții, cultură națională, obiceiuri etc. Astfel, deși managementul ca principii, concept, obiective ș.a. este unic, ca mod de realizare în practică se
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
dublului caracter al organizării: funcție a managementului și domeniu de sine stătător al organizației, ce nu se exclud, ci, dimpotrivă, sunt complementare, evident subordonate realizării obiectivelor fundamentale ale societății comerciale, regiei naționale etc. Realizarea funcției de organizare presupune următoarele exigențe: − dinamismul continuu, în scopul asigurării flexibilității organizației, al adaptării permanente a tuturor elementelor la schimbările ce se produc în interiorul și în afara ei; − identificarea soluțiilor optime prin luarea în considerare a tuturor intercondiționărilor; − respectarea strictă a principiilor generale de conducere și
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
managementului, prin comunicare înțelegând transmiterea de informații și perceperea integrală a mesajelor conținute. Din analizele efectuate a rezultat că, în principal, coordonarea îmbracă două forme: − bilaterală − multilaterală Coordonarea este o „organizare în dinamică”, a cărei necesitate rezultă, în principal, din: dinamismul organizației și al mediului ambiant ,, imposibil de reflectat în totalitate în previziuni și în sistemul organizatoric și din complexitatea, diversitatea și parțial , ineditul reacțiilor personalului și subsistemelor organizației, ce reclamă un „ feed-back ” operativ, permanent, de natură să asigure corelarea adecvată
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
obiect, fenomen sau proces poate fi considerat ca un sistem. Principalele caracteristici ale organizației ca sistem sunt: - Integralitatea, care exprimă legăturile ce se stabilesc între elementele componenete ale sistemului; - Ierarhizarea, reprezentată de agregarea strictă după raporturi de supra- și subordonare; - Dinamismul, reprezentat de modificarea în timp a variabilelor sistemului și a legăturilor dintre acestea și mediu; - Finalitatea, ca orientare spre atingerea unor obiective; - Adaptabilitatea și stabilitatea, exprimate de capacitatea sistemului de a se adapta continuu influenței unor variabile perturbatoare, asigurându-și
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
aplicate cu discernământ, bunăcredință, obiectivitate și flexibilitate. Principiile contabile sunt rezultatul unui consens sau, adesea, al unui compromis. Anumite postulate sau principii fac obiectul unor controverse aprinse, uneori unele sunt trecute dintr-o categorie în alta, având în vedere tocmai dinamismul realității, interesele divergente sau granița foarte subțire dintre aceste produse intelectuale. De asemenea, aceste produse ale axiomatizării contabilității fac obiectul schimbării, deoarece se bazează pe un mediu, pe o structură a utilizatorilor de informații financiare și pe necesitățile lor de
Contabilitate creativ ă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
românească, bunăoară românul Ciuleandra de Liviu Rebreanu (cartea a apărut în versiunea germană cu titlul Madeleine, 1975). Franchețea tonului din românul Serenada la trompeta al colegei de generație Sânziana Pop o cucerește pe traducătoare, care își mobilizează resursele lirico-narative și dinamismul verbal pentru a obține un text german afin că autenticitate cu textul original. Traduceri: Sânziana Pop, Trompetenserenade, București, 1973; Liviu Rebreanu, Madeleine, Cluj-Napoca, 1975; Die Wolkentrompete. Rumänische Dichtung der Avantgarde, București, 1975 (în colaborare cu Heinz Kahlau); În einem einzigen
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287752_a_289081]
-
extensie a termenului de „instinct“ s-a ajuns la constatarea că ar exista aproximativ 14.000 de instincte. De un mare răsunet s-a bucurat prima teorie a instinctelor ca formă motivațională, „teoria hormică“ aparținând lui W. Mc Dougall (1932). Dinamismul esențial al individului este dat de „impulsurile fundamentale“ care, fiecare, are un corelativ emoțional. Însele sentimentele derivă din instincte prin incorporarea obiectelor în formule primare de relație. b) Libidoul freudian. Cea mai răspândită formă a teoriei motivației pe baza instinctului
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
Neofreudienii susțin că există o autonomie a eu-lui, și în acest caz există „funcțiuni libere de conflicte care aparțin eu-lui“. Graham Wallen a propus ca printre instinctele omului să fie inclus și „un instinct al gândirii“. Bortlett a indicat un dinamism fundamental în efortul către semnificativ. Frankl consideră eu-l experienței proprii ca supremul motiv uman. Teoria autonomiei funcționale aparține lui G.W. Allport și este reacție împotriva „energiei constante“. Allport constată că teoria homeostatică (de echilibru) în care se încadrează
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
modernizarea și adaptarea activității unei biblioteci R: Relațiile cu publicul trebuie să se modernizeze, să se adapteze și readapteze continuu la cel puțin trei factori: * eterogenitatea publicului (public general, public specializat, public de grup; public asistent, public participativ); * complexitatea și dinamismul așteptărilor lui în plan informațional, educațional, recreativ ș.a. * scara lui de receptare și nivelul competențelor. 179. Care sunt strategiile serviciului Relații cu publicul? R: Pentru a se adapta cerințelor, relațiile cu publicul trebuie să aibă în vedere anume politici care
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
război informațional, război paralel. La nivel strategic, revoluția în afacerile militare și în special distanța dintre Statele Unite și restul lumii se pot traduce prin schimbarea radicală de la strategii dependente (amenințări și riscuri anticipate) la strategii cu consecințe pozitive: Profitând de dinamismul intrinsec al noului mediu de securitate, războiul se declanșează în vederea creării condițiilor care pot duce la instaurarea păcii durabile, stabilității, prosperității, și nu pentru pregătirea răspunsului la amenințări specifice. Principalele schimbări produse de revoluția în afacerile militare sunt reducerea forțelor
RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1528]
-
de joc le mai revine sarcina să angajeze pivoții ori de câte ori se eliberează de marcajul adversarilor, dându-le posibilitatea să arunce la poartă și să Înscrie. Atacul pozițional nu trebuie Înțeles ca un joc static, lent, lipsit de vigoare și de dinamism. Prin mișcările rapide ale jucătorilor În zonele lor de atac, prin pasarea În viteză a mingii de la o extremă la cealaltă, prin pătrunderile succesive și pasarea laterală a mingii, prin fentele de aruncare la poartă urmate de angajări ale pivoților
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
larg mișcările naturale din categoria deprinderilor motrice de bază (alergarea, săritura și aruncarea), fapt ce scurtează mult etapa de inițiere - Învățare, creându-se astfel posibilitatea practicării de timpuriu a jocului global cu reguli adaptate. Jocul de handbal se caracterizează prin dinamism, indus de trecerea rapidă din atac În apărare și invers, simplitate rezultată dintr-un număr restrâns de procedee tehnico-tactice care permit elevilor să desfășoare jocul bilateral (la un nivel acceptabil) după o scurtă perioadă de instruire și de mare atractivitate
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
recunoscute; * eliminarea erorilor și risipei; * reducerea costurilor de producție; * creșterea motivației și implicării salariaților; * creșterea profitabilității și competitivității. În configurarea și funcționarea SMC pot interveni obstacole legate de lipsa informării competentă și oportună, la toate nivelele, lipsa de transparență și dinamism, inerția la schimbare, lipsa cunoștințelor profesionale. La acestea se mai pot adăuga o imagine deformată privind dimensiunile sarcinilor ce trebuie rezolvate pentru conceperea, implementarea și menținerea SMC (în mod deosebit susținerea financiară), neutilizarea de indicatori importanți de măsurare a obiectivelor
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3157]
-
pusă în evidență de Saint-Simon tinde să identifice excelența cu un aport productiv sau creativ și să confunde orice alt criteriu de preeminență cu „etichetele” dobândite în mod fraudulos despre care vorbește Pareto. În optica tehnocratică, competența tehnică este asimilată dinamismului și creativității, în vreme ce mandatul politic conferă un statut ambiguu, greu de justificat în termeni simpli. Totuși, această întâietate acordată tehnicii comportă riscul evident al neglijării problemei reglajelor sociale, care nu se reduce la organizare sau la administrare. Teoriile despre „noua
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
greu de justificat în termeni simpli. Totuși, această întâietate acordată tehnicii comportă riscul evident al neglijării problemei reglajelor sociale, care nu se reduce la organizare sau la administrare. Teoriile despre „noua clasă” tehno-birocratică Pentru teoreticienii elitelor, prezența unei anumite caracteristici (dinamism, simțul organizării, voința de putere, credința într-o ordine a valorilor) este cea care certifică vocația unui grup sau a unei categorii sociale de a accede la statutul de clasă conducătoare. În tot cursul secolului al XIX-lea, această clasă
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
întăresc reziduurile din prima clasă, respectiv instinctul combinațiilor. În schimb, proporția de „rentieri” scade, provocând astfel o slăbire a reziduurilor din a doua clasă: permanența agregatelor. O astfel de schimbare în compoziția clasei guvernante are efecte cumulative: ea incită la dinamism economic și provoacă o creștere a prosperității. În acest moment „apar forțe noi, ce neutralizează mișcarea”. Ne putem aștepta la un proces invers, atunci când predomină perioadele de stagnare economică (ibidem, § 2310, 2311). Descriind tipurile sociale ale „rentierului” și „speculatorului”, Pareto
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]