1,217 matches
-
centru în care studenții își pot dezvolta competențele lingvistice și cele academice. Pe parcursul primilor doi ani studenții primesc asistență sub formă de cursuri obligatorii, în timp ce mai târziu le este oferită asistența lingvistică în activitatea lor, cum ar fi lucrarea de disertație. O parte dintre studenții admiși la programul de master/doctorat beneficiază de burse de studii, iar după primii doi ani de studiu, aproape toți studenții care continuă în cadrul programului de doctorat. Începând cu cel de-al cincilea an, studenții primesc
CERGE-EI () [Corola-website/Science/324022_a_325351]
-
Ioan Sima”).” Ioan Chezan. Tot de numele maestrului Chezan se leagă și înfiintarea și conducerea reuniunii corale Camerata Academica Porolissensis, care a luat ființă în 1971, aflându-se de atunci până în prezent sub bagheta maestrului. În 2008 a susținut public disertația de doctorat, cu titlul „Profesionalismul corului de cameră cu statut de ansamblu amator”, coordonat de prof. dr. Valentin Timaru.
Ioan Chezan () [Corola-website/Science/329762_a_331091]
-
Iulia (1997-2001). După un stagiu de cercetare bibliografica la mănăstirea benedictina En Călcat, Franța (1998), și-a continuat formarea profesională la cursurile de Master organizate la Facultatea de Teologie Ortodoxă din Albă Iulia (2003-2005), pe care le-a încheiat cu disertația: Teologia persoanei în gândirea părintelui Dumitru Stăniloae. O incursiune în teologia patristica și contemporană (Albă Iulia, 2005). A fost admis la cursurile doctorale de la Facultatea de Teologie „Andrei Șaguna”, Sibiu, specializarea Patrologie și Literatura Postpatristică, sub îndrumarea științifică a arhid
Ignatie Trif () [Corola-website/Science/328003_a_329332]
-
din 2001 să fie student al secției dirijat orchestră la clasa prof. Cristian Brâncuși, absolvind în 2006 cu lucrarea de licență “Gustav Mahler, Simfonia I, TITANUL", studii urmate de masterat la clasa conf. univ. dr. Petru Andriesei, obținând diploma cu disertația Anton von Webern, orchestrația lucrării <Fuga ricercata din Ofranda Muzicala> de Johann Sebastian Bach". În timpul studiilor, s-a perfecționat colaborând privat cu dirijorii Horia Andreescu și Cristian Mandeal, Alexander Myrat, Seiji Ozawa. Din 2008 devine doctorand al compozitorului și prof.
Cristian Lupeș () [Corola-website/Science/327182_a_328511]
-
în 1945 la Liceul de la Valence și a absolvit apoi Facultatea de Teologie Protestantă din Paris, obținând un masterat în teologie în 1950 la Princeton Theological Seminary și un doctorat în 1958 la aceeași instituție de învățământ. Teza sa de disertație a purtat titlul „Protestantism and the Arts”. El a activat apoi ca profesor la Syracuse University timp de 26 de ani. La Syracuse a deținut catedra Eliphalet Remington de profesor de religie (1967-1973) și apoi catedra Jeanette Kittredge Watson de
Gabriel Vahanian () [Corola-website/Science/327350_a_328679]
-
și filosofia la Universitatea din Lipsek. În anul 1791, după doi ani de eforturi, a devenit lector de limba polonă la această instituție. Și-a finalizat studiile în 1792 dobândind titlul de "magistri diplomatici" la Secția de Filosofie după prezentarea disertației „De solatiis adversus mortis horrores in Platone et Novo Testamento obviis”, care i-a dat dreptul de a preda la aceeași universitate. Din toamna lui 1792 a început colaborarea cu prizonierii din Regatul Saxoniei veniți din exil răsturnând Constituția de la
Samuel Bogumił Linde () [Corola-website/Science/329419_a_330748]
-
stadiul al șaselea fiind în întregime socio-centric. Analog, nivelul perspectivei sociale implică înțelegerea universului social, care diferă de vederea asupra persoanelor, prin aceea că implică o apreciere a normelor sociale. Kohlberg a propus "Interviul de Judecată Morală" în prima sa disertație din 1958. De-a lungul de circa 45 de minute înregistrat, intervievatorul folosește dileme morale pentru a determina care este stadiul de raționament moral folosit de o persoană. Dilemele sunt povestiri fictive scurte care descriu situații în care o persoană
Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg () [Corola-website/Science/337468_a_338797]
-
fost exilat de către Gamal Abdul Nasser din Egipt în Elveția. Tariq Ramadan a studiat filosofia și literatura franceză la nivel de masterat și deține un doctorat în studii arabe și islamice de la Universitatea din Geneva. A scris, de asemenea, o disertație de doctorat pe despre Friedrich Nietzsche, intitulată ” Nietzsche un istoric al filosofiei.” În 2005, el a avut o cercetare la Fundația Lokahi. În 2007, el a aplicat cu succes pentru profesorat în studii islamice la Universitatea din Leiden, dar apoi
Tariq Ramadan () [Corola-website/Science/331110_a_332439]
-
Teza: "Aderare la UEM: convergență nominală și reală" Ø 1999-2000 “Advanced Studies Program for Visiting Scholars” Universitatea Georgetown, Programul de Burse pentru Europa Centrală și de Est și George Washington University, Washington DC Studii postuniversitare Specializarea: Economie și Afaceri Internaționale Disertație: Finanțe și creștere economică; Studiu de caz pentru țările Europei Centrale și de Est Ø Ianuarie - iunie 1998 " Curs aprofundat de economie de piață aplicată" Joint Vienna Institute, Viena, Austria Disertație: "Conducerea politicii monetare pe fondul lipsei disciplinei financiare" Apreciere
Anca Paliu Dragu () [Corola-website/Science/335186_a_336515]
-
Washington DC Studii postuniversitare Specializarea: Economie și Afaceri Internaționale Disertație: Finanțe și creștere economică; Studiu de caz pentru țările Europei Centrale și de Est Ø Ianuarie - iunie 1998 " Curs aprofundat de economie de piață aplicată" Joint Vienna Institute, Viena, Austria Disertație: "Conducerea politicii monetare pe fondul lipsei disciplinei financiare" Apreciere: Scrisoare de excelență Ø Septembrie-noiembrie, 1997 "Curs introductiv de economie de piață aplicată și analiza financiară" Joint Vienna Institute și CERGE, Praga Ø 1991-1996 Facultatea de Finanțe, Bănci și Contabilitate Academia
Anca Paliu Dragu () [Corola-website/Science/335186_a_336515]
-
de limba și literatura română la Catedra de limbi străine a Academiei de Științe a URSS (1953-1971). Între anii 1950 și 1957 este interpretul de limba rusă al lui Mihail Sadoveanu în timpul vizitelor acestuia în Uniunea Sovietică. Teza sa de disertație despre Mihail Sadoveanu pentru obținerea titlului de candidat în științe filologice îi este respinsă în 1953 pe motiv că nu examinase și proza realist-socialistă a scriitorului. Cu toate acestea, lucrarea fără modificări îi este acceptată în 1959, iar Fridman primește
Mihail Fridman () [Corola-website/Science/335363_a_336692]
-
citească lucrări științifice de botanică de atunci, aproape toate scrise în latină. În anul 1811 Fries a început studiul la Universitatea din Lund. În anul 1814 a obținut titlul de doctor în filosofie și botanică, fiind imediat preluat ca docent. Disertația s-a a scris-o despre "Flora Suediae", o tematică care a dezvoltat-o mai departe în opera sa de mai multe volume "Novitiæ floræ svecicæ", (până 1824). În anul terminării acestei lucrări a fost avansat la gradul de profesor
Elias Magnus Fries () [Corola-website/Science/332603_a_333932]
-
A efectuat în perioada 1959—1960 un stagiu de cercetare la University of California, Berkeley cu James J. Parsons — fost student al lui Carl O. Sauer — și a stimulat interesul lui William M. Denevan pentru a scrie o lucrare de disertație despre Llanos de Mojos. Ulterior, i-a succedat lui Hermann von Wissmann, fiul lui Hermann von Wissmann, și a mers la Universitatea din Tübingen, de unde s-a pensionat în 1978. A îndrumat mai mulți doctoranzi și post-doctoranzi printre care Ralph
Herbert Wilhelmy () [Corola-website/Science/333232_a_334561]
-
studieze singur operele unor cunoscuți matematicieni contemporani. În același an, a început să studieze filosofia și matematica la Universitatea din Lemberg. În 1906, s-a transferat la Universitatea din Göttingen. Acolo el a primit doctoratul în 1911, după ce a scris disertația sub supravegherea lui David Hilbert. Titlul tezei sale de doctorat era "Neue Anwendungen des Dirichlet'schen Prinzips" („Noi aplicații ale principiului lui Dirichlet”). La izbucnirea Primului Război Mondial, Steinhaus s-a întors în Polonia și a luptat în Legiunea Poloneză a lui
Hugo Steinhaus () [Corola-website/Science/334858_a_336187]
-
Josef Mengele s-a născut pe 16 martie 1911, cel mai mare dintre cei trei fii ai lui Karl și Walburga Mengele. În 1935, și-a scris lucrarea de disertația cu tema diferențele rasiale în structura maxilarului. În 1937, s-a înscris în partidul nazist, iar un an mai târziu în Waffen-SS, unde a ajuns la gradul de căpitan. În 1942, a fost rănit pe frontul rusesc și, nemaiputând lupta
Josef Mengele, simbol malefic al nazismului și experimentele sale () [Corola-website/Journalistic/102365_a_103657]
-
În august 2001 a obținut o bursă din partea Universității din Amsterdam, urmând celebrul curs al profesorului Phil Nobel intitulat "Internetul și Politica". În perioada 2002-2003 și-a continuat pregătirea profesională, urmând studii postuniversitare la Institutul Social Democrat, finalizate cu o disertație în managementul strategic. Totodată, a devenit masterand în "Politici Publice Europene" la Institutul Național de Administrație. În 2006 a absolvit Colegiul Național de Apărare și Colegiul Superior de Securitate Națională. Încă din timpul studenției s-a implicat în viață comunității
Cine este Valeriu Zgonea, noul președinte executiv al PSD by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/103426_a_104718]
-
Noutatea pe care o aduce proiectul de metodologie vizeaza instituțiile care organizează aceaste examene, potrivit rtv.net. Metodologie organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Examenele de licență/diplomă și disertație se organizează și se desfășoară numai de către instituțiile de învățământ superior acreditate, pe baza unui regulament propriu aprobat de senatul universitar și publicat pe site-ul web al instituției de învățământ superior. Regulamentul propriu
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
Noutatea pe care o aduce proiectul de metodologie vizeaza instituțiile care organizează aceaste examene, potrivit rtv.net. Metodologie organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Examenele de licență/diplomă și disertație se organizează și se desfășoară numai de către instituțiile de învățământ superior acreditate, pe baza unui regulament propriu aprobat de senatul universitar și publicat pe site-ul web al instituției de învățământ superior. Regulamentul propriu privind organizarea și desfășurarea examenelor de
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
se desfășoară numai de către instituțiile de învățământ superior acreditate, pe baza unui regulament propriu aprobat de senatul universitar și publicat pe site-ul web al instituției de învățământ superior. Regulamentul propriu privind organizarea și desfășurarea examenelor de licență/diplomă și disertație, denumit în continuare regulament propriu, se elaborează în conformitate cu metodologia-cadru aprobată prin prezentul ordin, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. Instituțiile de învățământ superior acreditate aflate în perioada de monitorizare specială au dreptul să organizeze și să desfășoare examene de licență
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
propriu, se elaborează în conformitate cu metodologia-cadru aprobată prin prezentul ordin, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. Instituțiile de învățământ superior acreditate aflate în perioada de monitorizare specială au dreptul să organizeze și să desfășoare examene de licență/diplomă și examene de disertație numai pentru absolvenții proprii, cu respectarea dispozițiilor legale în vigoare. Absolvenții instituțiilor de învățământ superior autorizate provizoriu susțin examen de licență/diplomă numai în cadrul instituțiilor de învățământ superior acreditate care au programe de studii similare acreditate, în conformitate cu prevederile legale în
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, pentru care au, în același domeniu de licență, programe de studii universitare de licență/specializări acreditate. Vezi proiectul de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Vezi METODOLOGIA-CADRU de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație În situația în care, la nivel național, într-un domeniu de licență există numai programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, absolvenții acestor
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
de licență, programe de studii universitare de licență/specializări acreditate. Vezi proiectul de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Vezi METODOLOGIA-CADRU de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație În situația în care, la nivel național, într-un domeniu de licență există numai programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, absolvenții acestor programe susțin examenul de licență/diplomă la instituții de învățământ superior acreditate care
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
ca medie aritmetică a notelor membrilor comisiei de examen, precum și media examenului de licență/diplomă se determină cu două zecimale, fără rotunjire. Notele la probele orale de examen sunt numere întregi de la 1 la 10. Organizarea și desfășurarea examenului de disertație O instituție de învățământ superior acreditată organizează și desfășoară examen de disertație numai pentru absolvenții proprii, din promoția curentă și din promoțiile anterioare, atât de la studiile universitare de master, cât și de la studiile postuniversitare de master organizate în baza Legii
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
de licență/diplomă se determină cu două zecimale, fără rotunjire. Notele la probele orale de examen sunt numere întregi de la 1 la 10. Organizarea și desfășurarea examenului de disertație O instituție de învățământ superior acreditată organizează și desfășoară examen de disertație numai pentru absolvenții proprii, din promoția curentă și din promoțiile anterioare, atât de la studiile universitare de master, cât și de la studiile postuniversitare de master organizate în baza Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare. Examenul de disertație
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
disertație numai pentru absolvenții proprii, din promoția curentă și din promoțiile anterioare, atât de la studiile universitare de master, cât și de la studiile postuniversitare de master organizate în baza Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare. Examenul de disertație constă în prezentarea și susținerea lucrării de disertație. Susținerea lucrării de disertație este publică și se desfășoară în prezența, în același loc și în același moment, a comisiei de examen și a examinatului. Media de promovare a examenului de disertație
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]