19,151 matches
-
secretarii gestionează comunicarea cu solicitanții; asigură corespondența între membrii comisiei de evaluare; transmit documentele aferente proiectelor către evaluatori; primesc de la evaluatori și transmit unităților de învățământ solicitările de clarificări, respectiv răspunsurile acestora către evaluatori; centralizează documentele completate de către evaluatori; calculează și consemnează punctajele acordate de către evaluatori; întocmesc raportul aferent procesului de evaluare/ selecție. ... Articolul 9 (1) Evaluarea proiectelor de pilotare constă în verificarea documentelor depuse de către solicitant și acordarea unui punctaj în baza criteriilor din Grila de
METODOLOGIE-CADRU din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283785]
-
membrii comisiei de evaluare; transmit documentele aferente proiectelor către evaluatori; primesc de la evaluatori și transmit unităților de învățământ solicitările de clarificări, respectiv răspunsurile acestora către evaluatori; centralizează documentele completate de către evaluatori; calculează și consemnează punctajele acordate de către evaluatori; întocmesc raportul aferent procesului de evaluare/ selecție. ... Articolul 9 (1) Evaluarea proiectelor de pilotare constă în verificarea documentelor depuse de către solicitant și acordarea unui punctaj în baza criteriilor din Grila de evaluare a proiectului, prevăzută la anexa nr. 3
METODOLOGIE-CADRU din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283785]
-
CCÎP CCD 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de stat Raport de cercetare la nivel național pentru evaluarea nivelului de competență digitală, în rândul profesorilor, formatorilor, evaluatorilor și a personalului implicat în educația adulților Categorii de personal didactic, formatori și evaluatori, pe niveluri de competență digitală O1.D3.M5. Dezvoltarea unui instrument de prognoză privind necesarul de standarde de calificare, în sistemul de învățământ și în domeniile de educație asociate, pe domenii de activitate CAEN ME ANC CS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
educația continuă a adulților – Erasmus+ O4.D2.M1. Promovarea și asigurarea accesului la proiecte de mobilitate cu scop de învățare finanțate de programul ERASMUS+, pentru adulți (personal din învățământul preuniversitar, alte tipuri de personal din instituțiile de învățământ superior, personal de conducere, evaluatori ș.a.) ME ANPCD EFP IÎS CCD 2024-2030 Accesare fonduri Erasmus+ Bugetul de Stat Creșterea numărului de persoane (adulți) din sistemul de învățământ care participă la stagii de mobilitate cu scop de învățare Număr de persoane (adulți) din sistemul de învățământ
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
Stat Mecanism de monitorizare a implementării programelor de formare în cariera didactică Număr de beneficiari O5.D2. Pregătirea cadrelor necesare în educația continuă a adulților, inclusiv reglementarea de noi ocupații necesare domeniului O5.D2.M1. Formarea specialiștilor în sisteme de calificare, evaluatorilor de evaluatori, evaluatorului extern și a evaluatorului de competențe ME ANC Furnizori de formare 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Derularea unor programe de formare a specialiștilor în sisteme de calificare Creșterea numărului de specialiști care pot implementa și dezvolta
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
Mecanism de monitorizare a implementării programelor de formare în cariera didactică Număr de beneficiari O5.D2. Pregătirea cadrelor necesare în educația continuă a adulților, inclusiv reglementarea de noi ocupații necesare domeniului O5.D2.M1. Formarea specialiștilor în sisteme de calificare, evaluatorilor de evaluatori, evaluatorului extern și a evaluatorului de competențe ME ANC Furnizori de formare 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Derularea unor programe de formare a specialiștilor în sisteme de calificare Creșterea numărului de specialiști care pot implementa și dezvolta sisteme
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
implementării programelor de formare în cariera didactică Număr de beneficiari O5.D2. Pregătirea cadrelor necesare în educația continuă a adulților, inclusiv reglementarea de noi ocupații necesare domeniului O5.D2.M1. Formarea specialiștilor în sisteme de calificare, evaluatorilor de evaluatori, evaluatorului extern și a evaluatorului de competențe ME ANC Furnizori de formare 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Derularea unor programe de formare a specialiștilor în sisteme de calificare Creșterea numărului de specialiști care pot implementa și dezvolta sisteme de calificare Număr de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
funcționării și dizabilității prevăzute în Clasificarea internațională a funcționării, dizabilității și sănătății, elaborată de Organizația Mondială a Sănătății, și aprobate prin hotărâre a Guvernului. (4) Evaluarea autonomiei funcționale se realizează, de regulă, la domiciliul persoanei, de o echipă mobilă de evaluatori. (5) Răspunderea privind corectitudinea datelor și a recomandărilor privind încadrarea în grade de dependență a persoanelor evaluate revine în mod solidar membrilor echipei de evaluatori. (6) Evaluarea autonomiei funcționale, în cazul persoanelor asistate în unități sanitare cu paturi, se poate
LEGE nr. 100 din 16 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281934]
-
Evaluarea autonomiei funcționale se realizează, de regulă, la domiciliul persoanei, de o echipă mobilă de evaluatori. (5) Răspunderea privind corectitudinea datelor și a recomandărilor privind încadrarea în grade de dependență a persoanelor evaluate revine în mod solidar membrilor echipei de evaluatori. (6) Evaluarea autonomiei funcționale, în cazul persoanelor asistate în unități sanitare cu paturi, se poate realiza și la patul bolnavului, la solicitarea medicului curant sau a asistentului social angajat al spitalului. Articolul 103^2 (1) Evaluarea complexă a persoanelor cu dizabilități
LEGE nr. 100 din 16 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281934]
-
școlar, pentru susținerea lecțiilor online demonstrative 5 - activitate desfășurată în cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ 0,25 p. x activitate - activitate în cadrul comisiei naționale de specialitate 0,5 p. x activitate - activitate de evaluator de manuale școlare 1 p. de manual g) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de perfecționare în domeniu sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor online demonstrative 8 - activitate desfășurată în cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ 0,5 p./activitate - activitate în cadrul comisiei naționale de specialitate 1 p./activitate - activitate de evaluator de manuale școlare 1 p./manual g) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de perfecționare în domeniu sau în managementul educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
5.229/2020. Standardele pentru obținerea abilitării doctorale sunt, conform art. 2 din respectivul ordin, aceleași ca pentru obținerea gradului de profesor universitar sau cercetător gradul I. Primind dosarul de abilitare, președintele comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice a desemnat 3 (trei) evaluatori, care să îl analizeze potrivit art. 24 alin. (1) din Metodologia privind organizarea și desfășurarea procesului de obținere a atestatului de abilitare, aprobată prin OMEC nr. 5.229/2020. Două dintre referatele individuale de evaluare au fost întocmite în data de 10.XII
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
Proiectul a fost acceptat de comisia de abilitare constituită la nivelul Școlii doctorale de la Facultatea de Drept a UVT (atașat prezentei acțiuni ca anexa 3), însă prin referatul individual de evaluare din 10.12.2020 (atașat prezentei acțiuni ca anexa 3), evaluatorul din procedura de validare a precizat despre proiectul CILS, Salzburg, Austria, că „standardul privind proiectele de cercetare nu pare (s.n., SB) să fie întrunit, în fișa de verificare figurând un singur proiect, aparent discutabil (s.n., SB) a fi calificat ca
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
fișa de verificare figurând un singur proiect, aparent discutabil (s.n., SB) a fi calificat ca proiect de cercetare, câtă vreme adeverința anexată indică participarea la un volum colectiv, iar nu un proiect propriu-zis de cercetare“. Astfel, în procedura de validare evaluatorul individual are „dubii“ și „aparențe“ ce devin certitudini și, deci, obstacole legale insurmontabile, avute în vedere, ulterior, de președintele comisiei de specialitate - științe juridice și, mai departe, de consiliul general al CNATDCU. Rezultatul proiectului de cercetare a fost valorificat prin
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
de adoptare parlamentară a unui proiect de lege. În opinia reclamantului, o posibilă explicație a acestui fapt a fost aceea că președintele comisiei de specialitate - științe juridice a făcut această confuzie deoarece nu a înțeles critica acestui element făcută de evaluatorul care a întocmit referatul independent din 10.12.2020, din care a preluat, evaluatorul referindu-se la cu totul altceva, ceea ce duce la concluzia că textul este deficitar și generator de interpretări arbitrare. Cu privire la interpretarea evaluatorului care a propus
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
posibilă explicație a acestui fapt a fost aceea că președintele comisiei de specialitate - științe juridice a făcut această confuzie deoarece nu a înțeles critica acestui element făcută de evaluatorul care a întocmit referatul independent din 10.12.2020, din care a preluat, evaluatorul referindu-se la cu totul altceva, ceea ce duce la concluzia că textul este deficitar și generator de interpretări arbitrare. Cu privire la interpretarea evaluatorului care a propus prin referatul individual din 10.12.2020, pct. 3 teza a II-a, respingerea
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
element făcută de evaluatorul care a întocmit referatul independent din 10.12.2020, din care a preluat, evaluatorul referindu-se la cu totul altceva, ceea ce duce la concluzia că textul este deficitar și generator de interpretări arbitrare. Cu privire la interpretarea evaluatorului care a propus prin referatul individual din 10.12.2020, pct. 3 teza a II-a, respingerea rutei alternative a participării reclamantului ca expert în comisia de elaborare a Legii nr. 505/2006 de aprobare cu modificări și completări a O.U.G. nr. 35/2006
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
codul original - în cazul de față, O.G. nr. 92/2003 - nu și amendările sale ulterioare. Totuși, chiar indicatorul I 22, pe ultima coloană, prevede că punctajul este „pe proiect de act normativ“ (nu pe Constituție sau pe cod). În opinia reclamantului, evaluatorul respectiv nu a ținut cont de faptul că criteriul CI - Performanță de fond cere „participarea în calitate de expert la comisiile pentru elaborarea proiectelor unor acte normative’’. Deci elaborarea oricăror acte normative, nu neapărat a unor coduri. Menționarea codurilor, a
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
noi) intervin o dată la cel puțin 12-15 ani sau chiar la vreo 150 de ani, precum în cazul Codului civil. Iar o nouă Constituție apare doar după o schimbare de regim politic, astfel că e greu de înțeles logica evaluatorului care, astfel, recunoaște implicit neclaritatea și lipsa de precizie a criteriului legal. Sub aspectul celei de a doua neclarități a celei de a treia liniuțe din cadrul criteriului CI - Performanță fond al punctului 2 - Standarde minimale al anexei nr. 24
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
elaborarea unui proiect de act normativ, astfel încât criteriul să fie considerat îndeplinit. Sub acest aspect, reclamantul a apreciat că nu există vreo incompatibilitate între cele două calități, astfel că acestea ar putea fi cumulate. Cu toate acestea, unul din evaluatorii individuali ai dosarului de abilitare s-a arătat foarte sceptic, în referatul individual de evaluare din 14.12.2020, de posibilitatea cumulului. Reclamantul a mai evidențiat că similar cazului de participare, ca director sau ca membru, în granturi de cercetare, care, prin
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
reliefa implicarea candidatului în activitatea științifică din domeniul de competență, interesul pentru dezvoltarea profesională, contribuția la cercetarea științifică. Acestea au un caracter clar ce asigură tuturor candidaților posibilitatea de a demonstra îndeplinirea acestora, precum și certitudinea încadrării corecte de către evaluator. Mai mult, nu pot să fie cuprinse în cadrul unor definiții toate aspectele ce vizează activitatea științifică a candidaților. Pe de altă parte, pârâtul a menționat faptul că din cadrul comisiei de abilitare fac parte trei membri a căror evaluare
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
două teze ale textului legal. În continuare, ca răspuns la întâmpinarea pârâtului minister al educației, fost al educației și cercetării (MEC), reclamantul a opinat că standardele minimale atacate nu asigură tuturor candidaților posibilitatea îndeplinirii acestora sau certitudinea încadrării corecte de evaluator. În ciuda celor afirmate de pârât, reclamantul a susținut că greutatea îndeplinirii acestor condiții (standarde) este dată de faptul că nu are la bază o verificare a cunoștințelor candidatului, ci alte criterii, cum ar fi conexiunile candidatului. În acest sens
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
individuale tocmai pentru a înlătura orice urmă de subiectivism, reclamantul a apreciat că aceasta este contrazisă chiar de realitatea propriei situații. Astfel, a arătat că, primind dosarul de abilitare, președintele comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice a desemnat 3 (trei) evaluatori, care să îl analizeze potrivit art. 24 alin. (1) din Metodologia privind organizarea și desfășurarea procesului de obținere a atestatului de abilitare, aprobată prin OMEC nr. 5.229/2020. Două dintre referatele individuale de evaluare au fost întocmite în data de 10.XII
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
al CNATDCU, ce a emis, în acest sens, Decizia din 16.12.2020. Reclamantul a susținut că, deși referatul sintetic al președintelui comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice trebuia întocmit pe baza tuturor celor 3 (trei) referate individuale de evaluare întocmite de evaluatori, referatul sintetic al președintelui comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice poartă data de 12.XII.2020, care este anterioară datei întocmirii celui de-al treilea referat individual de evaluare, în 14.12.2020. Cu privire la susținerea privind independența MEC, reclamantul a învederat
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]
-
științe juridice poartă data de 12.XII.2020, care este anterioară datei întocmirii celui de-al treilea referat individual de evaluare, în 14.12.2020. Cu privire la susținerea privind independența MEC, reclamantul a învederat că aceasta nu există, atât prin faptul că evaluatorii nu sunt numiți aleatoriu, ci sunt desemnați de președintele comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice, cât și prin faptul că acesta din urmă ajunge să ignore unul dintre referate, antepronunțându-se, fără ca plenul comisiei de specialitate CNATDCU - științe juridice
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1.028 din 29 iunie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/282013]