1,334 matches
-
Partea I Autorizarea instructorilor pentru membrii echipajului de cabină 1. Prevederi generale 1.1. În scopul asigurării pregătirii de conversie a membrilor echipajului de cabină, a pregătirii practice în simulator sau în cadrul vizitelor la aeronavă și a executării zborurilor de familiarizare, Autoritatea Aeronautică Civilă Română (AACR) autorizează ca instructori deținători ai atestatului de membru al echipajului de cabină, cu calificare pe cel puțin un tip de aeronavă, angajați ai unui operator sau ai unei organizații de pregătire, care îndeplinesc condițiile cerute
ORDIN nr. 101 din 12 februarie 2014 pentru aprobarea Reglementării Aeronautice Civile Române RACR EC-I/E/OP privind autorizarea instructorilor şi examinatorilor pentru personalul navigant atestat ca membru al echipajului de cabină şi autorizarea organizaţiilor de pregătire pentru membrii echipajului de cabină. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259130_a_260459]
-
Partea I Autorizarea instructorilor pentru membrii echipajului de cabină 1. Prevederi generale 1.1. În scopul asigurării pregătirii de conversie a membrilor echipajului de cabină, a pregătirii practice în simulator sau în cadrul vizitelor la aeronavă și a executării zborurilor de familiarizare, Autoritatea Aeronautică Civilă Română (AACR) autorizează ca instructori deținători ai atestatului de membru al echipajului de cabină, cu calificare pe cel puțin un tip de aeronavă, angajați ai unui operator sau ai unei organizații de pregătire, care îndeplinesc condițiile cerute
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ EC-I/E/OP din 12 februarie 2014 privind autorizarea instructorilor şi examinatorilor pentru personalul navigant atestat ca membru al echipajului de cabină şi autorizarea organizaţiilor de pregătire pentru membrii echipajului de cabină. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259131_a_260460]
-
Articolul 1 Se aprobă organizarea simulării evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a și a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat național, în anul școlar 2013-2014, pentru familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluări naționale, respectiv ale unui examen de bacalaureat național și cu scopul de a optimiza rezultatele obținute de către elevii din învățământul preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale/liceale. Articolul 2 Se aprobă Calendarul simulării evaluării naționale pentru
ORDIN nr. 3.076 din 4 februarie 2014 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259011_a_260340]
-
spațiile închise, pentru a le evalua, măsura, controla și elimina, conform standardelor acceptate de administrație. 3.3.2. Membrii echipajului ar trebui să beneficieze de o calificare corespunzătoare pentru accesul în siguranță în spații închise, inclusiv de o instruire pentru familiarizarea cu procedurile de la bord ce permit recunoașterea riscurilor asociate cu intrarea în spațiile închise, pentru a le evalua și controla. 3.4. Auditurile interne ale sistemelor de management al siguranței navei efectuate în companie, precum și auditurile externe efectuate de administrație
REZOLUŢIE nr. A.1.050(27) din 30 noiembrie 2011 privind accesul la spaţiile închise la bordul navelor, adoptată de Adunarea Organizaţiei Maritime la 30 noiembrie 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258997_a_260326]
-
d) stabilirea atribuțiilor funcției de administrare a riscului operațional și evaluarea adecvării abilităților și competențelor profesionale ale personalului aferent acesteia; ... e) monitorizarea și administrarea tuturor surselor de potențiale conflicte de interese; ... f) stabilirea de canale de comunicație eficace în vederea asigurării familiarizării întregului personal cu procedurile și politicile relevante; ... g) definirea conținutului raportărilor către organele cu funcție de supraveghere sau către diferite structuri desemnate ale acestora; ... h) examinarea de rapoarte de audit intern cu privire la sistemele și procesele de cuantificare și administrare ale riscului
REGULAMENT nr. 5 din 20 decembrie 2013 (*actualizat*) privind cerinţe prudenţiale pentru instituţiile de credit. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257653_a_258982]
-
lucrări de aplicare a învelișurilor în construcții, inclusiv cunoștințe de sudare a manșoanelor de ��eavă, lipire a manșoanelor de țeavă, izolații, etanșare a garniturilor, verificare a scurgerilor la lucrările de apă și canal, capacitate de a efectua racordări la rețea, familiarizare cu materialele de bază pentru acoperiri, metodele de descărcare în arc și de sudare; sau ... d) un program de formare profesională care să îi ofere unui instalator calificările specifice, echivalente cu 3 ani de instruire în calificările menționate la lit.
CRITERII din 30 august 2010 (*actualizate*) aferente schemelor de certificare a instalatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259940_a_261269]
-
lucrări de aplicare a învelișurilor în construcții, inclusiv cunoștințe de sudare a manșoanelor de țeavă, lipire a manșoanelor de țeavă, izolații, etanșare a garniturilor, verificare a scurgerilor la lucrările de apă și canal, capacitate de a efectua racordări la rețea, familiarizare cu materialele de bază pentru acoperiri, metodele de descărcare în arc și de sudare; sau ... d) un program de formare profesională care să îi ofere unui instalator calificările specifice, echivalente cu 3 ani de instruire în calificările menționate la lit.
CRITERII din 30 august 2010 (*actualizate*) aferente schemelor de certificare a instalatorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259939_a_261268]
-
va lua toate măsurile necesare pentru refamiliarizarea pilotului cu zonele de pilotaj și se va asigura că acesta efectuează un număr de 10 manevre pe nave maritime în 3 luni, asistat de un pilot maritim de cel puțin același nivel. Familiarizarea va fi efectuată în asistența căpitanului șef al portului și se va finaliza prin semnarea unui proces-verbal." ... 2. La anexa nr. 1, articolul 1 va avea următorul cuprins: "Art. 1. - Brevetul de pilot maritim aspirant pentru porturile maritime Constanța, Mangalia
ORDIN nr. 1.096 din 24 iunie 2014 pentru modificarea Regulamentului privind criteriile minime de pregătire, perfecţionare şi certificare a piloţilor maritimi, alţii decât piloţii de mare largă, aprobat prin Ordinul ministrului tranSporturilor nr. 382/2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263085_a_264414]
-
va lua toate măsurile necesare pentru refamiliarizarea pilotului cu zonele de pilotaj și se va asigura că acesta efectuează un număr de 10 manevre pe nave maritime în 3 luni, asistat de un pilot maritim de cel puțin același nivel. Familiarizarea va fi efectuată în asistența căpitanului șef al portului și se va finaliza prin semnarea unui proces-verbal. ... ----------- Art. 6 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 1.096 din 24 iunie 2014 publicat în MONITORUL
REGULAMENT din 7 iunie 2007 (*actualizat*) privind criteriile minime de pregătire, perfecţionare şi certificare a piloţilor maritimi, alţii decât piloţii de mare largă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263257_a_264586]
-
necesare pentru angajarea în relații de parteneriat socio-educațional cu familia și cu alte instituții cu responsabilități educaționale, în interpretarea și valorificarea principiilor educației diferențiate în contextul transformărilor continue de la nivelul societății. Prezenta programă școlară este justificată din perspectiva următoarelor aspecte: - familiarizarea elevilor cu problematica fundamentală a educației diferențiate; - familiarizarea elevilor cu aspectele teoretice și practice ale diferențierii și personalizării activităților cu antepreșcolarii; - conștientizarea de către elev a importanței respectării principiilor de diferențiere; - orientarea elevilor în identificarea elementelor specifice proiectării activităților diferențiate; - orientarea
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
cu familia și cu alte instituții cu responsabilități educaționale, în interpretarea și valorificarea principiilor educației diferențiate în contextul transformărilor continue de la nivelul societății. Prezenta programă școlară este justificată din perspectiva următoarelor aspecte: - familiarizarea elevilor cu problematica fundamentală a educației diferențiate; - familiarizarea elevilor cu aspectele teoretice și practice ale diferențierii și personalizării activităților cu antepreșcolarii; - conștientizarea de către elev a importanței respectării principiilor de diferențiere; - orientarea elevilor în identificarea elementelor specifice proiectării activităților diferențiate; - orientarea elevilor în selectarea unor activități de învățare oportune
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
la Ordinul MECTS nr. 5347/2011 , disciplina este inclusă în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice și are un buget de timp de 1 oră/săptămână, pe durata unui an școlar. Finalitățile urmărite prin studiul disciplinei Educația copiilor cu nevoi speciale vizează familiarizarea elevilor cu particularitățile dezvoltării copiilor cu nevoi speciale și cu demersurile de intervenție educațională adecvate și necesare incluziunii școlare și socio-profesionale ulterioare a acestora. Domeniul educației copiilor cu nevoi speciale se fundamentează pe paradigma actuală a educației incluzive, ce are
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
necesară atât buna cunoaștere teoretică a particularităților vârstei antepreșcolare și a modalităților de intervenție în vederea stimulării intelectuale, socio-afective și psihomotrice, cât și posibilitatea de a furniza servicii de educație timpurie antepreșcolară de calitate. Activitatea de Pregătire practică de specialitate vizează familiarizarea elevilor cu specificul instituțiilor cu rol de educație și protecție a copilului, precum și dezvoltarea competențelor de proiectare, realizare și evaluare a activității educative cu copiii de la 0 la 3 ani. Practica pedagogică are un rol foarte important în pregătirea elevilor
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
selectarea strategiilor de intervenție adecvate activităților interpersonale de comunicare cu copilul mic, în raport cu aspectele de educare a limbajului identificate; - tipuri de strategii didactice utile pentru dezvoltarea abilităților de ascultare, înțelegere și exprimare orală, precum și pentru dezvoltarea interesului pentru comunicare prin familiarizarea cu cartea și cu arta spectacolului adecvate intereselor copilul mic; - selectarea metodelor de învățare activ-participative (tipuri de joc, jocul de rol, descoperirea, teatrul de păpuși etc.); - selectarea instrumentelor de evaluare a activităților de educare a limbajului: metode și procedee de
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
atragerii de personal nou, competitiv, de tineri performanți; ... 2. integrarea rapidă, eficientă a personalului nou-angajat în structura și obiectivele INS, prin: a) accentuarea rolului îndrumătorilor și al mentorilor pentru noii angajați; ... b) derularea programului de formare a personalului nou-angajat pentru familiarizarea lui cu domeniile de activitate ale INS, atribuțiile specifice, procesele și procedurile de lucru; ... c) actualizarea și diseminarea în cadrul INS și al Sistemului Statistic Național de manuale și ghiduri de orientare profesională și a carierei; ... d) măsuri stimulatorii și motivare
STRATEGIE din 23 septembrie 2015 de dezvoltare a Sistemului Statistic Naţional şi a statisticii oficiale a României în perioada 2015-2020*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265502_a_266831]
-
în diferite situații de urgență: a) verificarea reacțiilor în cazul producerii situațiilor de urgență; ... b) comportamentul uman și reacțiile în situații de criză; ... c) stabilirea și menținerea comunicațiilor efective; ... d) comunicarea. ... Capitolul D Materii pentru obținerea certificatului de radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256270_a_257599]
-
radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării lor, cu echipamentele și stațiile RTF folosite în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare 4. Cunoașterea limbii germane și folosirea vocabularului standard în comunicațiile radiotelefonice pe căile navigabile interioare. AU RADAR SUR LEȘ VOIES │Anul ..... Luna ..... No .............. Date
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256270_a_257599]
-
în diferite situații de urgență: a) verificarea reacțiilor în cazul producerii situațiilor de urgență; ... b) comportamentul uman și reacțiile în situații de criză; ... c) stabilirea și menținerea comunicațiilor efective; ... d) comunicarea. ... Capitolul D Materii pentru obținerea certificatului de radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256271_a_257600]
-
radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării lor, cu echipamentele și stațiile RTF folosite în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare 4. Cunoașterea limbii germane și folosirea vocabularului standard în comunicațiile radiotelefonice pe căile navigabile interioare. AU RADAR SUR LEȘ VOIES │Anul ..... Luna ..... No .............. Date
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256271_a_257600]
-
în diferite situații de urgență: a) verificarea reacțiilor în cazul producerii situațiilor de urgență; ... b) comportamentul uman și reacțiile în situații de criză; ... c) stabilirea și menținerea comunicațiilor efective; ... d) comunicarea. ... Capitolul D Materii pentru obținerea certificatului de radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256272_a_257601]
-
radiotelefonie 1. Familiarizarea și stăpânirea regulamentelor interne și internaționale de radiocomunicații pentru a lucra că "Operator radiotelefonist în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare" 2. Folosirea în practică a regulilor și procedurilor specifice traficului radiotelefonic și a vocabularului standard 3. Familiarizarea, în vederea utilizării lor, cu echipamentele și stațiile RTF folosite în Serviciul radiotelefonic pe căile navigabile interioare 4. Cunoașterea limbii germane și folosirea vocabularului standard în comunicațiile radiotelefonice pe căile navigabile interioare. AU RADAR SUR LEȘ VOIES │Anul ..... Luna ..... No .............. Date
ORDIN nr. 318 din 3 martie 2006 (*actualizat*) privind aprobarea standardelor de instruire, confirmarea competenţei şi eliberarea documentelor de atestare a personalului navigant pentru navele de navigaţie interioară care arborează pavilion român. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256272_a_257601]
-
elibera gratuit, la cerere, o adeverință care să ateste calitatea de solicitant de azil a acestora. Articolul 4 Dreptul de a participa la activități de adaptare culturală (1) Activitățile de adaptare culturală adresate solicitanților de azil constau în sesiuni de familiarizare a solicitanților de azil cu tradițiile, obiceiurile și valorile culturii române și oferirea de informații practice privind societatea românească și se asigură de către personalul specializat din cadrul Oficiului Național pentru Refugiați, în centrele de primire și cazare a solicitanților de azil
NORME METODOLOGICE din 13 septembrie 2006 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 122/2006 privind azilul în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255779_a_257108]
-
contacte și pentru îmbunătățirea cooperării bilaterale, încurajează participarea întreprinderilor mici și mijlocii la îndeplinirea obiectivelor prezentului acord, încurajează activitățile de investiții, crearea de întreprinderi mixte și sucursale; - facilitează organizarea vizitelor reciproce ale grupurilor de funcționari publici specialiști pe domenii, în vederea familiarizării și schimbului de experiență. Art. 6. - Pentru a facilita implementarea și îndeplinirea obiectivelor în domeniul integrării europene, Comisia mixtă pentru integrare europeană va avea, printre altele, următoarele atribuții: - identificarea domeniilor de colaborare și asistență pe linia integrării europene; - consolidarea dialogului
PROTOCOL din 3 iulie 2012 între Guvernul României şi Guvernul Republicii Moldova privind amendarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Moldova cu privire la cooperarea economică, industrială şi tehnico-ştiinţifică, semnat la Bucureşti la 16 noiembrie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247297_a_248626]
-
de bază de Neurologie Pediatrică. Baremele cunoștințelor teoretice sunt prezentate ulterior, pentru fiecare modul și submodul în parte. B.2. Măsuri diagnostice Baremele cunoștințelor teoretice sunt prezentate ulterior, pentru fiecare modul și submodul în parte. B.3. Tratament. Se urmărește familiarizarea cu planurile de tratament standard pentru toate tipurile de boli neurologice ● Cunoștințe generale în legătură cu medicamentele folosite în tratament, în special cu medicamentele antiepileptice, steroizi, imunosupresoare, miorelaxante, analgezice, medicamente gastroprotectoare, agenți antibacterieni și antivirali și medicamente ce influențează comportamentul. ● Principii de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
aprofundare stagiu de bază ORL: 1) chirurgie vasculară: 1 lună ... 2) chirurgie toracică: 1 lună ... 3) chirurgie oftalmologică: 1 lună ... Desfășurarea stagiului de chirurgie generală (A1) propunem a se efectua în primul an de rezidențiat, după primele 6 luni de familiarizare cu specialitatea. Stagiile obligatorii cu specific ORL se vor efectua în anii 3, 4 și 5 de rezidențiat. Stagiile opționale vor fi în număr de minim 3, în anii 3 și 4 1.4. CONȚINUTUL STAGIILOR ORL Tematică a cursurilor
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]