4,887 matches
-
În bibliografii sau În rapoarte contabile de cercetare, nu au lipsit, În anii din urmă, din raftul ideal dedicat studiului alterității. Un „top ten” pe această temă ar putea Începe cu lucrarea extrem de sistematică a lui Klaus Heitmann, Das Rumänenbild im deutschen Sprachraum, publicată mai Întâi În 1985 și tradusă În România zece ani mai târziu. Lista poate fi continuată, Într-o ordine aleatorie, cu Daniel Vighi, Tentația Orientului. Studiu de imagologie (Editura Paralela 45, Pitești, 1998), Dumitru Hâncu, „Noi” și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
și deschidere europeană, Asociația Istoricilor din Transilvania și Banat, Cluj-Napoca, 1994. Mitu, Sorin; Gogâltan, Florin (coord.), Viață privată, mentalități colective și imaginar social În Transilvania, Asociația Istoricilor din Transilvania și Banat, Oradea-Cluj-Napoca, 1995-1996. Mitu, Sorin; Gogâltan, Florin (coord.), Interethnischeund Zivilisationsbeziehungen im siebenbürgischen Raum. Historische Studien, Verein der Historiker aus Siebenbürgen und dem Banat, Cluj-Napoca, 1996. Molnár, Gusztáv, Az erdélyi kérdés șProblema transilvanăț, În Magyar Kisebbség, 1997, nr. 3-4. Mungiu-Pippidi, Alina, Transilvania subiectivă, Editura Humanitas, București, 1999. Munteanu, Romul (coord.), La culture
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Hugo Dyserinck, „La pensée nationale chez les auteurs flamands d’expression française de la génération de 1880”, În volumul Actes du IVe Congrés de l’AILC, Paris, 1966, pp. 309-316; Hugo Dyserinck, „Zum Problem der «images» und «mirages» und ihrer Untersuchung im Rahmen der vergleichende Literaturwissenschaft”, În Arcadia, I, 1966, pp. 107-120; Hugo Dyserinck, „Imagologia comparată”, În antologia citată, pp. 197-209. Manfred Fischer, Nationale Images als Gegenstand Vergleichender Literaturgeschichte, Bouvier, Bonn, 1981. Așa cum demonstrează convingător Alexandru Duțu, În volumul Literatura comparată și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
tradiționale, situație care, la rândul ei, va naște din nou prejudecata că nu sunt potriviți pentru alte activități. O lucrare istorică de calitate, care utilizează bibliografie și sugestii din direcția psihologiei sociale, este cea a lui Klaus Heitmann, Das Rumänenbild im deutschen Sprachraum. 1775-1918, Böhlau Verlag, Köln-Wien, 1985 (vezi pp. 2 și 13-16: „Der Begriff «Nationalcharakter» in heutiger soziologischer Sicht”). O oficializare a acestei situații s-a marcat la Congresul internațional de științe istorice de la Stuttgart, din 1985, unde „imaginea celuilalt
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Disciplină și libertate: sărbătoarea”, p. 52. Vezi Larry Wolff, Inventarea Europei de Est. Harta civilizației În Epoca Luminilor, Editura Humanitas, București, 2000. Vezi Petru Weber, „Das ungarische Millenium bei den Rumänen”, În volumul Sorin Mitu, Florin Gogâltan (coord.), Interethnischeund Zivilisationsbeziehungen im siebenbürgischen Raum. Historische Studien, Verein der Historiker aus Siebenbürgen und dem Banat - Babeș-Bolyai Universität, Cluj-Napoca, 1996, pp. 256-271. Roger Chartier, loc. cit. (citat parțial și de Ovidiu Ghitta XE "Ghitta" , op. cit., p. 225). Ion Neculce XE "Neculce" , O samă de
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Wien, 1829-1830, vol. IX, pp. 355-357, 365-407. [Michael Lebrecht], Über den National-Charakter der in Siebenbürgen befindlichen Nationen, Viena, 1792; Joseph XE "Joseph" Benigni von Mildenberg, Handbuch der Statistik und Geographie des Großfürstenthums Siebenbürgen, Hermannstadt, 1837. Vezi Klaus Heitmann, Das Rumänenbild im deutschen Sprachraum 1775-1918. Eine imagologische Studie, Köln-Wien, 1985 (traducere românească: Imaginea românilor În spațiul lingvistic german, Editura Univers, București, 1995). Vezi Sorin Mitu, op. cit., cap. „Dimensiunea negativă a imaginii de sine”. Gheorghe Bartoș, Răscoala lui Horea XE "Horea" . Bibliografie analitică
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
nel Danubio nel 1852)”, În Letture di Famiglia, Trieste, I, 1852, p. 25 sqq. (pentru acest voiaj vezi și Nicolae Iorga XE "Iorga" , Încă un călător În țerile noastre, Revista Istorică, XVIII, 1932, pp. 14-19). Vezi M. Rosenfeld, „Italienische Colonisten im ehemaligen Banat”, Ungarische Revue, IV, 1884, pp. 558-569; I. Ghenadie, „Colonizările În Banat În secolul XVIII-XIX”, Analele Banatului, III, 1930, nr. 2, pp. 4-17, nr. 3, pp. 15-27. Vezi Alexandru Marcu, „Arestarea lui Felice Orsini la Sibiu (1854)”, În volumul
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
și apoi o activitate constantă de cântărire, comparare și selecție care este esențialmente critică. 69 Problema colaborării dintre Beaumont și Fletcher poate fi rezolvată numai dacă admitem importantul principiu că anumite trăsături (sau procedee) stilistice sunt legate mai muit de imul decât de celălalt dintre cei doi scriitori ; altfel trebuie să acceptăm diferențele stilistice ca simplu fapt obiectiv. Dar de obicei problema separării istoriei literare de critica literară este pusă altfel. Nu se tăgăduiește necesitatea actelor de apreciere, dar se afirmă
[Corola-publishinghouse/Science/85056_a_85843]
-
Yamauchi și Templer (1982 apud Baker și Hagedorn, 2008) și din Money Beliefs and Behavior Scale al lui Furnham (1984 apud Baker și Hagedorn, 2008) conform articolului prezentat de Baker și Hagedorn în 2008. 5.5.1 Chestionarul Implicații Motivaționale (IM 4) Este realizat și dezvoltat de către Ticu Constantin și echipa e-team, varianta pe care am aplicat a fost cea din 2008, care este alcătuit din 40 de itemi dihotomici, după cum se poate vedea în exemplu următor: 13. Profesional vorbind
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
în exemplu următor: 13. Profesional vorbind, cred că mai important este: * să am libertatea să fac ceea ce îmi place; * ca efortul meu să fie răsplătit. În continuarea atașez prezentarea sintetică a chestionarului Implicații Motivaționale așa cum a fost făcute de autori (IM 4 Constantin et al., 2008). Există numeroase teorii ale motivației, credibile, de notorietate și consistente sub aspectul susținerii teoretice sau dovezilor empirice, care converg spre cele descrise mai sus și spre analiza a ceea ce se numește orientarea motivațională sau direcția
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
probă de evaluare a caracteristicilor dominante ale motivației intrinseci vizând cele patru dimensiuni grupate în factori bipolari: motivație personală (plăcere) motivație instrumentală (recompensă), motivație internalistă (provocare) și motivație externalistă (recunoaștere). Pentru a reduce tendința de fațadă am operaționalizat factorii Chestionarului IM cu ajutorul unor aserțiuni afirmații cu două variante de răspuns, subiecții fiind forțaȚi să aleagă numai una dintre variantele puse la dispoziție. Chestionarul IM solicită evaluarea a 20 de aserțiuni. FACTORII CHESTIONARULUI MOTIVAȚIE INTERNALISTĂ (PROVOCARE) Angajatul este motivat și face performanță
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
motivație internalistă (provocare) și motivație externalistă (recunoaștere). Pentru a reduce tendința de fațadă am operaționalizat factorii Chestionarului IM cu ajutorul unor aserțiuni afirmații cu două variante de răspuns, subiecții fiind forțaȚi să aleagă numai una dintre variantele puse la dispoziție. Chestionarul IM solicită evaluarea a 20 de aserțiuni. FACTORII CHESTIONARULUI MOTIVAȚIE INTERNALISTĂ (PROVOCARE) Angajatul este motivat și face performanță dacă se simte provocat, dacă poate să își încerce forțele sau să își verifice competențele profesionale. El caută o validare internă a motivațiilor
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
obiectelor desenate: 27 82. Citiți de la sfârșit către început fiecare cuvânt și scrieți noile cuvinte: cos, sap, sar, apus, supus. 83. Alcătuiți trei cuvinte din literele: a, s, u 84. a. În fața cuvântului „pas”, puneți pe rând silabele: „po”, „com”, „im”. b. După cuvântul „pas”, adăugați pe rând silabele: „tă”, „ti-lă”, „tra-mă”. c. Spuneți câte o propoziție pentru fiecare cuvânt nou format. 85. Citiți întrebările și dați răspunsurile în scris: Cum se numesc cei ce pescuiesc? Pe ce stăm
Primii paşi în lumea cuvintelor/ Auxiliar curricular pentru perioada preabecedară şi abecedară by Teodora Covrig () [Corola-publishinghouse/Science/697_a_980]
-
5 0 6 0 °C . 7 P ro d u se co n serv ațe p rin acid ifiere(la b u to aie) S e ex am în ează p ro d u șu l la șu p rafață, im ed iat d u p a d esch id erea b u to iu lu i S e ap reciază u n ifo rm itatea cu lo rii p e u n itatea d e am b alaj S e
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
tab elu l 1 .3 . C a ra cteristici că re se ex a m în ea za D escrie rea că ra c teristic îi ex a m în a te P u n cta j m a x im că re se a co rd a D efecte d e că lița te că r e se p en a lizea za N u m a r d e p u n cte cu că re se p en
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
treg , tăiat, n ev ătăm at În teg ritatea p ro d u șu lu i n eco resp u n zăto are 2 ,0 .....3 ,0 P ro d u s v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
ro d u șu lu i n eco resp u n zăto are 2 ,0 .....3 ,0 P ro d u s v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau n eu n ifo rm e 2 ,0 .....3 ,0
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau n eu n ifo rm e 2 ,0 .....3 ,0 R ap o ț în tre co m p o n en te resp ectat R ap o rt în tre co
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
tab elu l 1 .3 . C a ra cteristici că re se ex a m în ea za D escrie rea că ra c teristic îi ex a m în a te P u n cta j m a x im că re se a co rd a D efecte d e că lița te că r e se p en a lizea za N u m a r d e p u n cte cu că re se p en
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
treg , tăiat, n ev ătăm at În teg ritatea p ro d u șu lu i n eco resp u n zăto are 2 ,0 .....3 ,0 P ro d u s v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
ro d u șu lu i n eco resp u n zăto are 2 ,0 .....3 ,0 P ro d u s v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau n eu n ifo rm e 2 ,0 .....3 ,0
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
v ătăm at 2 ,0 .....4 ,0 D im en siu n i sp ecifice( lu n g im e, d iam etru ) și u n ifo rm itatea p e u n ități d e am b alaj. D im en siu n i n esp ecifice sau n eu n ifo rm e 2 ,0 .....3 ,0 R ap o ț în tre co m p o n en te resp ectat R ap o rt în tre co
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
a unui plan progresist al lumii acesteia, al istoriei sau al dezvoltării umanității, în ansamblul ei sau în anumite grupuri. Ceea ce desemnăm prin realitate(inclusiv realitate internațională) reprezintă o colecție de fapte și actori disparați, în care teoreticienii și practicienii (im)pun un sens, o ordine pe baza căreia concep proiecte de progres. Ignorând aceste acte de impunere alte curente feministe riscă să devină parte a lumii și a cunoașterii pe care încearcă să o critice, tocmai prin rolul emancipator pe
Feminismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1516]
-
TO FILE <nume fișier>] [NOCONSOLE] IN <nr zonă de lucru> | <alias tabel> Are ca efect afișarea structurii tabelului dintr-o zonă de lucru, alta decât cea curentă, sau a unui tabel adresat prin alias. Semnificația clauzelor este următoa rea: • TO PRINTER [PROMPT] - direcționează informațiile la im primantă. • Clauza PROMPT determină afișarea unei casete de dialog înainte de ieșirea la imprimantă (se pot face setări legate de imprimantă). • TO FILE <nume fișier> direcționează ieșirea informațiilor într-un fișier. • NOCONSOLE - suprimă afișarea datelor în ferestra princi pală a VFP. Se
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
în exemplu următor: 13. Profesional vorbind, cred că mai important este: să am libertatea să fac ceea ce îmi place; ca efortul meu să fie răsplătit. În continuarea atașez prezentarea sintetică a chestionarului Implicații Motivaționale așa cum a fost făcute de autori (IM 4 Constantin et al., 2008). Există numeroase teorii ale motivației, credibile, de notorietate și consistente sub aspectul susținerii teoretice sau dovezilor empirice, care converg spre cele descrise mai sus și spre analiza a ceea ce se numește orientarea motivațională sau direcția
Atitudinea faţă de bani by GABRIELLA LOSONCZY () [Corola-publishinghouse/Science/365_a_564]