13,988 matches
-
au absolvit nici o clasă, fie au absolvit maxim studiile gimnaziale, o pondere de cinci ori mai ridicată decât cea a populației majoritare 32 . Decalajul se păstrează și în cazul studiilor liceale absolvite, ponderea populației majoritare care a finalizat studiile liceale fiind de trei ori mai ridicată decât cea a etnicilor romi 33 . Același studiu indică 31 Recomandarea Consiliului Uniunii Europene din 2013 și articolul 28 al Convenției Națiunilor Unite pentru drepturile copilului, ratificată și de România 32 IRES (2018). Studiu
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
romi și populația majoritară este mai mic decât în cazul educației timpurii. Ponderea copiilor romi care frecventează învățământul obligatoriu este de 78% (față de 95% pentru copiii români din vecinătate). Decalajul se mărește din nou în cazul accesului la învățământul liceal, unde regăsim mai puțin de un sfert dintre elevii romi (22%), comparativ cu populația majoritară unde ponderea urcă la 80% 34 . Ocupare În continuare populația romă se confruntă cu acces scăzut pe piața forței de muncă. Raportul EU-MIDIS II 35
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
educație timpurie - nr de copii antepreșcolari și preșcolari incluși și rămași în astfel de programe, din care fete 2022-2027 anual MEDU, ISJ, APL Bugetul de stat Bugetul local Alte resurse 1.2.2 Continuarea măsurilor afirmative destinate elevilor romi în învățământul gimnazial, liceal, postliceal și universitar și promovarea acestor măsuri Creșterea gradului de participare școlară la nivel preuniversitar și universitar nr elevi care au beneficiat de măsuri afirmative la nivel școlar nr elevi înscriși la liceu anual nr. elevi înscriși la școlile postliceale
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
educatoare/educator, învățător/învățătoare și unitățile de învățământ terțiar nonuniversitar, pentru formarea maiștrilor-instructori și a antrenorilor; ... b) instituțiile de învățământ superior acreditate, prin departamente de specialitate cu profil psihopedagogic înființate în condițiile legii, pentru funcțiile didactice din învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial, liceal și postliceal. ... (2) Instituțiile de învățământ superior acreditate elaborează metodologia proprie de organizare a programului de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor pentru profesia didactică, denumită în continuare metodologia proprie, cu respectarea prevederilor metodologiei-cadru prevăzute la art. 1 . (3) Metodologia
ORDIN nr. 4.139 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257486]
-
dezvolta colaborarea în domeniul pregătirii personalului, convin următoarele: Articolul 1 (1) În înțelesul prezentului protocol, următoarele sintagme se referă la: a) „învățământ militar“ - formarea inițială și formarea continuă a personalului în instituții specializate ale părților; ... b) „programe de studii“ - studii liceale, postliceale, universitare, postuniversitare, cursuri de specializare și perfecționare. ... (2) Direcțiile în care cele două părți vor dezvolta colaborarea sunt următoarele: a) participarea la studii a personalului unei părți în instituțiile militare de învățământ ale celeilalte părți; ... b) organizarea și funcționarea
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
participarea la stagii de cercetare aplicativă; ... f) organizarea de conferințe, simpozioane, prezentări de carte. ... Articolul 2 Participarea la programe de studii a personalului unei părți în instituțiile militare de învățământ ale celeilalte părți vizează: a) pregătirea elevilor prin studii militare liceale; ... b) formarea inițială a ofițerilor, maiștrilor militari și subofițerilor, prin studii de licență și, respectiv studii postliceale; ... c) formarea continuă a personalului militar și civil din structurile militare ale părților, prin cursuri de specializare și perfecționare; ... d) pregătirea în domeniul
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
pregătirea prin studii universitare de masterat și doctorat a ofițerilor și personalului civil din structurile militare ale părților. ... Articolul 3 (1) Participanții la studii și cursuri provin, după caz, din rândul: a) absolvenților de studii gimnaziale; ... b) absolvenților de studii liceale cu examen de bacalaureat sau similar acestuia; ... c) personalului militar și civil din structuri militare sau ale societății civile, absolvenți de studii universitare de licență sau masterat. ... (2) Părțile convin, anual, programele de studii la care vor trimite personal în
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
9 (1) Nominalizarea candidaților care participă la selecția pentru ocuparea locurilor confirmate se face de către partea care trimite, având în vedere criteriile și baremele comunicate de către partea care primește, prin intermediul ofertei educaționale. (2) Pentru programele de studii liceale, postliceale și universitare de licență, master și doctorat, partea care trimite poate nominaliza până la trei candidați pentru fiecare loc confirmat, iar pentru celelalte, câte un candidat. (3) Pentru verificarea îndeplinirii criteriilor și baremelor cuprinse în ofertă, partea care primește
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
certificatului de naștere; ... b) copia sau traducerea în limba română, legalizată, a diplomei de absolvire a studiilor gimnaziale, bacalaureat, licență, master, după caz; ... c) adeverință cu situația rezultatelor școlare generale și pe discipline de studiu pentru anii de studii gimnaziale, liceale sau universitare de licență, master, după caz, eliberată de instituția de învățământ absolvită; ... d) copia pașaportului; ... e) certificatul medical privind starea de sănătate, care să confirme posibilitatea de a urma studiile în altă țară și care să fie emis, de
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
fie emis, de către o instituție autorizată a părții care trimite, cu cel mult o lună înainte de transmiterea dosarului; ... f) cazierul judiciar eliberat cu cel mult o lună înainte de transmiterea dosarului, doar pentru candidații la programe de studii liceale, postliceale și universitare de licență, master și doctorat; ... g) rezultatele la testările administrate de către atașatul apărării sau reprezentantul părții care primește. ... (2) Partea care trimite informează partea care primește, cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea programelor
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
și Guvernul Republicii Moldova privind protecția reciprocă a informațiilor clasificate, semnat la București la 5 iunie 2015 și la Chișinău la 21 iulie 2015. Articolul 12 (1) Pe timpul activităților de învățământ, elevii și studenții aflați la programe de studii liceale și, respectiv, universitare de licență poartă uniforme militare, însemne de armă și grade onorifice ale părții care primește, iar ofițerii, maiștrii militari, subofițerii, soldații și gradații voluntari sau persoanele asimilate acestora poartă uniformele militare, însemnele de armă și gradele părții
PROTOCOL din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255999]
-
România. (4) Atestatul de studii medii de cultură generală cu durata de 11 ani din Republica Moldova, eliberat începând cu anul 2012, conferă titularilor dreptul de continuare a studiilor în România în învățământul profesional sau în ultimul an de studii liceale. (5) Atestatul de absolvire a școlii medii eliberat de instituțiile de învățământ secundar general cu durata de 10 ani din Republica Moldova se recunoaște cu diploma de bacalaureat din România, dacă atestatul respectiv este însoțit de o diplomă de absolvire
ACORD din 23 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/256093]
-
înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2022-2023, a cetățenilor ucraineni cu statut de elev. Articolul 2 Prezenta procedură se adresează cetățenilor ucraineni cu statut de elev care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, în anul școlar 2022-2023, și care au finalizat studiile învățământului gimnazial din România sau au finalizat studiile învățământului gimnazial din Ucraina, conform reglementărilor aprobate de Ministerul Învățământului și Științei din Ucraina, pe baza documentelor/adeverințelor eliberate de către aceste
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
respectiv a probelor de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă și, respectiv, fără a li se calcula media de admitere prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației nr. 5.150/2021 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023. Articolul 4 Înscrierea elevilor ucraineni menționați la art. 2 se realizează, prin derogare de la prevederile art. 63 alin. (1) lit. e) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, pe locuri speciale
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
cărora se află acești elevi și transmise comisiei de admitere județene/a municipiului București. Articolul 6 În baza prevederilor art. 2 alin. (22) și (23) și art. 8 din Ordinul ministrului educației nr. 5.150/2021 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023, precum și a prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.802/2010 privind organizarea și desfășurarea admiterii
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
art. 2 alin. (22) și (23) și art. 8 din Ordinul ministrului educației nr. 5.150/2021 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023, precum și a prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.802/2010 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, valabilă și pentru anul școlar 2022-2023, în procesul de
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
școlar 2022-2023, precum și a prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.802/2010 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, valabilă și pentru anul școlar 2022-2023, în procesul de comunicare a rezultatelor privind repartizarea cetățenilor ucraineni cu statut de elev în clasa a IX-a se respectă prevederile art. 5 din Regulamentul (UE) 2016/679
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor). Articolul 7 Prezenta procedură se aplică de către comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ liceal. Comisiile de înscriere din unitățile de învățământ gimnazial aplică procedura doar în cazul cetățenilor ucraineni cu statut de elev care au finalizat studiile învățământului gimnazial din România. ... II. Coordonarea organizării și desfășurării înscrierii în clasa a IX-a a cetățenilor
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
elev care au finalizat studiile învățământului gimnazial din România sau au finalizat studiile învățământului gimnazial din Ucraina, conform reglementărilor aprobate de Ministerul Învățământului și Științei din Ucraina, și care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, pe locuri speciale și peste numărul maxim de elevi cuprins în formațiunile/ clasele de elevi. Dosarele conțin următoarele acte: a) cerere de înscriere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2022-2023, redactată în limba română/engleză/ ucraineană, cu
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, pe locuri speciale și peste numărul maxim de elevi cuprins în formațiunile/ clasele de elevi. Dosarele conțin următoarele acte: a) cerere de înscriere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2022-2023, redactată în limba română/engleză/ ucraineană, cu exprimarea unei opțiuni privind filiera/profilul/ specializarea/calificarea profesională; ... b) foaia matricolă, pentru cei care au finalizat studiile învățământului gimnazial din România/documentele doveditoare ale finalizării studiilor gimnaziale în Ucraina, conform
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
au finalizat studiile învățământului gimnazial din Ucraina; ... 8. asigură, prin intermediul unităților de învățământ, examinarea stării de sănătate a elevilor ucraineni și eliberarea documentului medical necesar acestora pentru înscrierea în colectivitate. ... Articolul 9 Comisia de admitere din unitatea de învățământ liceal primește dosarele elevilor ucraineni care au fost repartizați, în acord cu cererile acestora de înscriere în învățământul liceal de stat în anul școlar 2022-2023. Situația privind finalizarea înscrierii cetățenilor ucraineni cu statut de elev va fi comunicată comisiei de admitere
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
a elevilor ucraineni și eliberarea documentului medical necesar acestora pentru înscrierea în colectivitate. ... Articolul 9 Comisia de admitere din unitatea de învățământ liceal primește dosarele elevilor ucraineni care au fost repartizați, în acord cu cererile acestora de înscriere în învățământul liceal de stat în anul școlar 2022-2023. Situația privind finalizarea înscrierii cetățenilor ucraineni cu statut de elev va fi comunicată comisiei de admitere județene/a municipiului București și va fi operată în baza de date SIIIR. Articolul 10 (1) Etapele înscrierii și
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
comisiei de admitere județene/a municipiului București și va fi operată în baza de date SIIIR. Articolul 10 (1) Etapele înscrierii și repartizării cetățenilor ucraineni cu statut de elev care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, în anul școlar 2022-2023, conform prezentei proceduri sunt: – depunerea dosarelor la inspectoratul școlar; ... – analizarea dosarelor de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București; ... – comunicarea rezultatului repartizării elevilor ucraineni; ... – preluarea dosarelor de la inspectoratul școlar și depunerea acestora
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
analizarea dosarelor de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București; ... – comunicarea rezultatului repartizării elevilor ucraineni; ... – preluarea dosarelor de la inspectoratul școlar și depunerea acestora la unitățile de învățământ la care au fost repartizați; ... – transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației privind finalizarea înscrierii elevilor ucraineni; ... – completarea în SIIIR a datelor aferente elevilor ucraineni înscriși în clasa a IX-a pe baza prezentei proceduri. ... (2) Înscrierea și repartizarea cetățenilor ucraineni cu statut de elev care doresc să se înscrie
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]
-
completarea în SIIIR a datelor aferente elevilor ucraineni înscriși în clasa a IX-a pe baza prezentei proceduri. ... (2) Înscrierea și repartizarea cetățenilor ucraineni cu statut de elev care doresc să se înscrie în clasa a IX-a în învățământul liceal de stat, în anul școlar 2022-2023, conform prezentei proceduri, se realizează până la data de 31 august 2022. ... -----
PROCEDURĂ din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256121]