2,856 matches
-
de specialitate. ... (5) Aprobarea repartizării temelor proiectelor/lucrărilor de specialitate se face de consiliul de administrație al unității de învătământ până la data de 15 noiembrie a anului școlar în care se susține examenul pentru certificarea competențelor profesionale. ... Articolul 27 Comisia metodica de specialitate din unitatea de învățământ organizatoare are responsabilitatea de a comunica elevilor, în termenul stabilit la art. 26 alin. (3), criteriile de evaluare a proiectelor/lucrărilor de specialitate, ținând cont de: a) calitatea lucrării: acoperirea ariei curriculare, relevanță obiectivelor
METODOLOGIA din 4 decembrie 2002w de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148842_a_150171]
-
concordanță cu tematică proiectelor de specialitate. Conținutul temelor din cadrul probei practice va ține cont de cunoștințele și competențele dobândite de candidați pe durata pregătirii în liceu; ... b) tematica probei practice se stabilește și se aduce la cunoștința candidaților de comisia metodica din unitatea de învățământ și se aprobă de consiliul de administrație, în conformitate cu art. 26. ... Capitolul 5 Organizarea și desfășurarea examenului pentru certificarea competențelor profesionale Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 33 Sălile, laboratoarele, cabinetele, atelierele etc. în care se susține examenul
METODOLOGIA din 4 decembrie 2002w de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148842_a_150171]
-
și a carierei elevilor și tinerilor, constând în informare, documentare și consultanță vizând integrarea școlară și profesională a acestora; ... h) reintegrarea elevilor victime ale traficului de persoane în sistemul educațional, în funcție de specificul traumei suferite; i) organizarea de seminarii de formare metodica a profesorilor și consilierilor școlari cu tema "Participarea școlii la prevenirea și combaterea traficului de persoane"; ... j) distribuirea în rețeaua școlară a unor materiale informative cu privire la fenomenul traficului de persoane: cauze, consecințe, riscuri etc.; ... k) organizarea unor acțiuni cu caracter
REGULAMENT din 13 martie 2003 de aplicare a dispoziţiilor Legii nr. 678/2001 privind prevenirea şi combaterea traficului de persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148659_a_149988]
-
și a carierei elevilor și tinerilor, constând în informare, documentare și consultanță vizând integrarea școlară și profesională a acestora; ... h) reintegrarea elevilor victime ale traficului de persoane în sistemul educațional, în funcție de specificul traumei suferite; i) organizarea de seminarii de formare metodica a profesorilor și consilierilor școlari cu tema "Participarea școlii la prevenirea și combaterea traficului de persoane"; ... j) distribuirea în rețeaua școlară a unor materiale informative cu privire la fenomenul traficului de persoane: cauze, consecințe, riscuri etc.; ... k) organizarea unor acțiuni cu caracter
HOTĂRÂRE nr. 299 din 13 martie 2003 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a dispoziţiilor Legii nr. 678/2001 privind prevenirea şi combaterea traficului de persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148658_a_149987]
-
instituțiilor de învățământ din cele două state, unde predarea are loc în limba română și, respectiv, în limba ucraineană, precum și acele instituții în care limbile menționate sunt discipline de studiu. Părțile vor face schimb de literatură de specialitate în domeniul metodicii și pedagogiei, în domeniul tehnico-științific, al literaturii beletristice, în conformitate cu legislația în vigoare din cele două state. Articolul 7 În scopul sprijinirii studiului limbii materne și al altor discipline în limba maternă de către cetățenii români de origine ucraineană și, respectiv, de către
PROTOCOL din 17 septembrie 2002 de colaborare în domeniul învăţământului între Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România şi Ministerul Învăţământului şi Ştiinţei din Ucraina pe anul de învăţământ 2002-2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148731_a_150060]
-
caz, tehnologiile informatice moderne în aplicații specifice domeniului în care s-a specializat. ... Articolul 26 (1) Temele proiectelor/lucrărilor de specialitate și criteriile de evaluare a acestora se stabilesc, la nivelul unității de învătământ de stat sau particular, de comisia metodica de specialitate și, după caz, cu participarea reprezentanților partenerilor sociali interesați. (2) Temele proiectelor/lucrărilor de specialitate trebuie să se încadreze în mod obligatoriu în aria curriculara a profilului respectiv și să fie în concordanță cu curriculumul școlar studiat de
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
de specialitate. ... (5) Aprobarea repartizării temelor proiectelor/lucrărilor de specialitate se face de consiliul de administrație al unității de învătământ până la data de 15 noiembrie a anului școlar în care se susține examenul pentru certificarea competențelor profesionale. ... Articolul 27 Comisia metodica de specialitate din unitatea de învățământ organizatoare are responsabilitatea de a comunica elevilor, în termenul stabilit la art. 26 alin. (3), criteriile de evaluare a proiectelor/lucrărilor de specialitate, ținând cont de: a) calitatea lucrării: acoperirea ariei curriculare, relevanță obiectivelor
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
concordanță cu tematică proiectelor de specialitate. Conținutul temelor din cadrul probei practice va ține cont de cunoștințele și competențele dobândite de candidați pe durata pregătirii în liceu; ... b) tematica probei practice se stabilește și se aduce la cunoștința candidaților de comisia metodica din unitatea de învățământ și se aprobă de consiliul de administrație, în conformitate cu art. 26. ... Capitolul 5 Organizarea și desfășurarea examenului pentru certificarea competențelor profesionale Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 33 Sălile, laboratoarele, cabinetele, atelierele etc. în care se susține examenul
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
obiectivelor cuprinse în programele ministerului. Direcțiile pentru tineret și sport județene, respectiv a municipiului București, care sunt servicii publice descentralizate ale Ministerului Tineretului și Sportului, cu personalitate juridică, înființate în condițiile legii, organizează acțiuni proprii destinate tineretului și acordă asistență metodica și sprijin financiar structurilor asociative de tineret. Ministerul Educației și Cercetării: Direcția generală pentru activități extrașcolare, prin inspectorii educativi, dezvoltă programe de educație pentru prevenirea consumului de droguri. Ministerul Justiției: Institutul Național de Criminologie analizează fenomenul infracțional în ansamblu sau
STRATEGIA NAŢIONALA ANTIDROG din 6 februarie 2003 privind perioada 2003-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147881_a_149210]
-
cuprinse în programele ministerului. Direcțiile pentru tineret și sport județene, respectiv a municipiului București, care sunt servicii publice descentralizate ale Ministerului Tineretului și Sportului, cu personalitate juridică, înființate în condițiile legii, organizează ac��iuni proprii destinate tineretului și acordă asistență metodica și sprijin financiar structurilor asociative de tineret. Ministerul Educației și Cercetării: Direcția generală pentru activități extrașcolare, prin inspectorii educativi, dezvoltă programe de educație pentru prevenirea consumului de droguri. Ministerul Justiției: Institutul Național de Criminologie analizează fenomenul infracțional în ansamblu sau
HOTĂRÂRE nr. 154 din 6 februarie 2003 pentru aprobarea Strategiei naţionale antidrog în perioada 2003-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147880_a_149209]
-
Auditul public intern reprezintă o activitate funcțional independența și obiectivă, care dă asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfecționând activitățile entității publice. Ajuta entitatea publică să-și îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematică și metodica, care evaluează și îmbunătățește eficientă și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare. 2. Tipuri de audit Legea privind auditul public intern definește următoarele tipuri de audit: a) Auditul de sistem - reprezintă
NORME GENERALE*) din 15 ianuarie 2003 (**actualizate**) privind exercitarea activităţii de audit public intern. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148061_a_149390]
-
public intern, este definit că activitate funcțional independența și obiectivă, care dă asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfecționând activitățile entității publice. Ajuta entitatea publică să-și îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematică și metodica, care evaluează și îmbunătățește eficientă și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare. Auditul public intern nu trebuie să fie confundat cu controlul intern. Controlul intern, conform Legii privind auditul public intern
NORME GENERALE*) din 15 ianuarie 2003 (**actualizate**) privind exercitarea activităţii de audit public intern. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148061_a_149390]
-
de puncte): a) calificativ "foarte bine" în anul școlar precedent; ... b) activitate de profesor coordonator care răspunde de domeniul educativ, școlar și extrașcolar; ... c) activități educative desfășurate cu elevii care au nevoi speciale; ... d) activitate de șef de catedră/comisie metodica, metodist, coordonator cerc pedagogic; ... e) performanțe obținute în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în urma testărilor și a examenelor de sfârșit de ciclu; ... f) rezultate obținute cu preșcolarii/elevii la concursurile și olimpiadele școlare la nivel local și național. ... Articolul 6
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2003 privind acordarea salariului de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147814_a_149143]
-
cerc pedagogic; ... e) performanțe obținute în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în urma testărilor și a examenelor de sfârșit de ciclu; ... f) rezultate obținute cu preșcolarii/elevii la concursurile și olimpiadele școlare la nivel local și național. ... Articolul 6 În ceea ce privește activitatea metodica, științifică și culturală se vor avea în vedere următoarele criterii (50 de puncte): a) valorificarea competențelor dobândite în cadrul cursurilor de perfecționare, prin susținerea de activități demonstrative sau comunicări la sesiuni științifice de specialitate, în școala; ... b) susținerea de activități demonstrative
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2003 privind acordarea salariului de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147814_a_149143]
-
devotat profesiei alese; ... b) să realizeze pregătirea și participarea sportivilor la competițiile interne și internaționale cuprinse în calendar; ... c) să realizeze selecția, inițierea, pregătirea și perfecționarea tinerelor talente pentru sportul de performanță; ... d) să aplice, în procesul de antrenament, linia metodica și cerințele stabilite de federația sportivă națională de specialitate; ... e) să promoveze spiritul de fair-play, să combată fenomenul de dopaj, acțiunile de violență; ... f) să cunoască și să respecte normele de securitate, protecție și igienă muncii; ... g) să contribuie, prin
HOTĂRÂRE nr. 255 din 4 martie 2003 pentru aprobarea Statutului antrenorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148524_a_149853]
-
specialitate; ... e) să promoveze spiritul de fair-play, să combată fenomenul de dopaj, acțiunile de violență; ... f) să cunoască și să respecte normele de securitate, protecție și igienă muncii; ... g) să contribuie, prin lucrări de specialitate proprii la îmbunătățirea teoriei și metodicii antrenamentului în ramură de sport în care activează; ... h) să participe periodic, la una din formele de perfecționare organizate, pentru a fi la curent cu cerințele și dezvoltarea ramurii sportive; ... i) să își îndeplinească obiectivele de performanță stabilite anual de
HOTĂRÂRE nr. 255 din 4 martie 2003 pentru aprobarea Statutului antrenorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148524_a_149853]
-
devotat profesiei alese; ... b) să realizeze pregătirea și participarea sportivilor la competițiile interne și internaționale cuprinse în calendar; ... c) să realizeze selecția, inițierea, pregătirea și perfecționarea tinerelor talente pentru sportul de performanță; ... d) să aplice, în procesul de antrenament, linia metodica și cerințele stabilite de federația sportivă națională de specialitate; ... e) să promoveze spiritul de fair-play, să combată fenomenul de dopaj, acțiunile de violență; ... f) să cunoască și să respecte normele de securitate, protecție și igienă muncii; ... g) să contribuie, prin
STATUTUL ANTRENORULUI din 4 martie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148525_a_149854]
-
specialitate; ... e) să promoveze spiritul de fair-play, să combată fenomenul de dopaj, acțiunile de violență; ... f) să cunoască și să respecte normele de securitate, protecție și igienă muncii; ... g) să contribuie, prin lucrări de specialitate proprii la îmbunătățirea teoriei și metodicii antrenamentului în ramură de sport în care activează; ... h) să participe periodic, la una din formele de perfecționare organizate, pentru a fi la curent cu cerințele și dezvoltarea ramurii sportive; ... i) să își îndeplinească obiectivele de performanță stabilite anual de
STATUTUL ANTRENORULUI din 4 martie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148525_a_149854]
-
de fătări pe an - 2,2. Pentru porci comerciali: - spor mediu zilnic (30-100 kg) - 700 g/zi; - consum de furaj combinat/kg spor - 3,5 kg; - % carne în carcasa - 55-57%. ÎI. Structura programului de ameliorare (Rase, structura sistemului, principii de metodica) Ameliorarea genetică a efectivelor de porcine se bazează pe existența companiilor de ameliorare și a fermelor de elită cu programe proprii de ameliorare și difuzarea materialului de reproducție de rasă pură c��tre fermele de producție. Rașele utilizate în programul
ORDIN nr. 657 din 24 decembrie 2002 pentru aprobarea Programului de ameliorare a efectivelor de porcine din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148034_a_149363]
-
sectoarele) și efectivele aparținând gospodăriilor populației. La nivelul acestei trepte se aplică, în general, încrucișări prin utilizarea de vieri din rașele paterne sau vieri hibrizi și femele hibride din încrucișările simple sau rotationale, realizându-se astfel hibrizi comerciali destinați tăierii. Metodica de ameliorare a raselor de porcine În ameliorarea efectivelor de porcine se utilizează două metode: ameliorarea în rasă curată și ameliorarea prin încrucișare. Ameliorarea în rasă curată Progresele realizate în lucrările de ameliorare genetică au evidențiat importantă specializării raselor pe
ORDIN nr. 657 din 24 decembrie 2002 pentru aprobarea Programului de ameliorare a efectivelor de porcine din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148034_a_149363]
-
instituțional și reglementările practicate pe plan internațional, care permite, printre altele: - protejarea și susținerea funcționarii fermelor de elită și a celor care realizează lucrări de conservare și prezervare a patrimoniului genetic, cu participarea domeniului public; - liberalizarea inițiativelor în aplicarea diferitelor metodici de ameliorare și încrucișare și stimularea competiției între diferite companii; - asigurarea neutralității și obiectivității în controlul performanțelor de producție și a evaluărilor genetice, prin îmbunătățirea serviciilor de măsurare, omologare și certificare a valorii zootehnice; - îmbunătățirea serviciilor de reproducție, în special
ORDIN nr. 657 din 24 decembrie 2002 pentru aprobarea Programului de ameliorare a efectivelor de porcine din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148034_a_149363]
-
Republică Slovaca; ... b) va primi anual până la 25 de cadre didactice din România, din învățământul preuniversitar - preșcolar, primar, gimnazial, liceal -, din instituții de învățământ cu limba de predare slovaca, pentru o perioadă de 14 zile de cursuri de specialitate și metodica; ... c) la cererea părții române va trimite 1-2 cadre didactice de limbă și literatura slovaca sau de alte discipline la unitățile de învățământ preuniversitar din România, cu limba de predare slovaca. Articolul 7 Părțile contractante vor sprijini colaborarea în domeniul
PROGRAM din 19 februarie 2002 de colaborare între Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România şi Ministerul Învăţământului al Republicii Slovace pe anii 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143861_a_145190]
-
centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația sa îndrume educatoarele, invatatorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli cronice Ministerul Educației și Cercetării organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităților sanitare respective. Articolul 48 (1) Protecția copilului aflat în dificultate este realizată
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
transferabile și recunoașterea lor atât în cadrul aceleiași instituții sau unități de învățământ, cat și între instituții sau unități de învățământ din țara și din străinătate. ... Articolul 149 Ministerul Educației și Cercetării asigura evaluarea periodică a nivelului de pregătire profesională și metodica a personalului didactic din învățământ. Articolul 150 (1) Inspectorul școlar general elaborează, la sfârșitul fiecărui an școlar, un raport privind starea învățământului din județ, respectiv din municipiul București. Acest raport se prezintă Ministerului Educației și Cercetării, prefecturii, consiliului județean, consiliilor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
și catedre, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]