6,419 matches
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
un schimb cel puțin minimal de informații, prin diferite canale de comunicare, cu diferiți parteneri educaționali. - Se implică în stabilirea unor legături între grădiniță și comunitatea locală. Managementul carierei și al dezvoltării personale CUNOȘTINȚE ABILITĂȚI ATITUDINI - Cunoaște și înțelege cu obiectivitate nivelul propriei pregătiri profesionale. Își elaborează proiecte de dezvoltare personală și profesională. - Manifestă o conduită (auto)reflexivă asupra activităților profesionale și personale. Cercetare educațională aplicativă CUNOȘTINȚE ABILITĂȚI ATITUDINI - Cunoaște unele modele de elaborare a design-ului unei cercetări educaționale. - Elaborează micro-proiecte
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
ci le acorda prioritate atunci când erau subreprezentate în acel domeniu și aveau calificări suficiente pentru acel post. Singura condiție era ca diferența de calificare să nu fie atât de mare încât aplicarea legii în cauză să fie contrară principiului obiectivității selecției, principiu esențial pentru interesul social de a avea persoane calificate pentru a îndeplini îndatoriri sociale majore. Acest principiu impune ca, în angajarea și promovarea persoanelor care lucrează în sectorul public, să fie luate în calcul criterii obiective, cum ar
DECIZIA nr. 341 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290412]
-
de excelență, se poate realiza începând cu nivelul de vârstă specific clasei a III-a. (3) Identificarea copiilor și tinerilor capabili de performanțe înalte se realizează de echipe formate din specialiști în domeniu (psihologi, pedagogi, profesori) și satisface exigențele de obiectivitate, fidelitate, validitate și fiabilitate. Membrii acestor echipe nu pot efectua activități de pregătire cu tinerii selectați. (4) Procedurile de identificare a copiilor și tinerilor capabili de performanțe înalte proveniți din medii socioeconomice dezavantajate se adaptează specificului lor și prin implicarea
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
discreționare ori intereselor creditorului majoritar. ... 128. În esență, instituirea unui termen legal, imperativ și absolut în care poate fi exercitat dreptul creditorului majoritar de confirmare/desemnare a administratorului/lichidatorului judiciar constituie o garanție pentru derularea unei proceduri în condiții de legalitate, eficiență, obiectivitate, imparțialitate, transparență și previzibilitate, caracteristici indispensabile atingerii scopului Legii nr. 85/2014. ... 129. Ulterior acestui moment procedural, reprezentat de prima ședință a adunării creditorilor, administratorul/lichidatorul judiciar va fi unul definitiv, fie prin confirmare/desemnare expresă de către creditorul majoritar înăuntrul termenului legal
DECIZIA nr. 14 din 16 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289789]
-
În condițiile prezentei metodologii, în scopul realizării atribuțiilor, Corpul de control al ministrului își va putea asocia persoane specializate din cadrul Ministerului Justiției, al instituțiilor sau al unităților aflate în subordinea acestuia. Articolul 8 (1) Inspectorii își exercită atribuțiile cu obiectivitate, manifestând o atitudine echidistantă și neutră, de natură a înlătura orice suspiciuni de părtinire, având ca unic temei legea, fără a da curs presiunilor și influențelor de orice natură. (2) Inspectorii trebuie să dea dovadă de competență profesională, să își
METODOLOGIE din 10 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290508]
-
din orice alt organ de conducere sau de administrare al unuia dintre solicitanți; ... d) deține părți sociale sau acțiuni din capitalul social subscris al unuia dintre solicitanți; ... e) are un interes patrimonial sau nepatrimonial care ar putea influența îndeplinirea cu obiectivitate a atribuțiilor ce îi revin în calitate de membru, în legătură cu unul dintre solicitanți sau cu unul dintre programele și proiectele incluse în selecție; ... f) a fost condamnată penal definitiv pentru fapte aflate în legătură cu profesia. ... (2) Dacă
HOTĂRÂRE nr. 670 din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284137]
-
orice alte activități ilegale în detrimentul intereselor financiare ale Uniunii Europene; ... b) este subiectul unui conflict de interese, definit în conformitate cu prevederile naționale/unionale în vigoare, sau se află într-o situație care are sau poate avea ca efect compromiterea obiectivității și imparțialității procesului de evaluare, selecție, contractare și implementare a proiectului; ... c) a indus în eroare cu intenție o autoritate de management, un organism intermediar sau o comisie de evaluare și selecție, prin furnizarea de informații incorecte/false în cadrul prezentei
SCHEMĂ DE AJUTOR DE MINIMIS din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281933]
-
participarea în cadrul proiectului, nu este de natură a crea o situație de conflict de interese în conformitate cu prevederile naționale și comunitare în vigoare sau să se afle într-o situație care are sau poate avea ca efect compromiterea obiectivității și imparțialității procesului de evaluare selecție, contractare și implementare a proiectului. [] Domnul/Doamna <nume și prenume> și <data nașterii> este beneficiarul real al destinatarului fondurilor sau al contractantului, în înțelesul articolului 3 punctul 6 din Directiva (UE) 2015/849 a Parlamentului European
GHID SPECIFIC din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282287]
-
de responsabil de proiect, nu este de natură a crea o situație de conflict de interese în conformitate cu prevederile naționale și comunitare în vigoare și nu mă aflu într-o situație care are sau poate avea ca efect compromiterea obiectivității și imparțialității procesului de evaluare selecție, contractare și implementare a proiectului. Responsabil de proiect Nume și prenume .......... Dată ................ Semnătură ......... Anexa nr. 10 la Ghid București, ...... Către: MINISTERUL ENERGIEI (adresa completă) SCRISOARE DE GARANȚIE nr. ... Am fost informați că în data
GHID SPECIFIC din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282287]