2,576 matches
-
șterge orice urmă de accent sudic și va revoluționa chirurgia. H.G. Wells a prezis faptul că telefoanele vor elimina blocajele în trafic, deoarece oamenii nu vor mai fi nevoiți să lucreze în orașe. Inventatorul telefonului mergea și mai departe cu predicțiile. El a văzut în telefon un instrument prin care se puteau transmite concertele muzicale. În momentul în care a devenit evident faptul că telefoanele vor permite oamenilor să vorbească la distanță, majoritatea vizionarilor au continuat să fabuleze. Directorii companiilor de
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
de mult ne-am concentra atenția, nu putem prevedea viitorul. Planificările dumneavoastră nu trebuie să se bazeze pe presupuneri cu privire la viitor, pentru că nici o presupunere - alta decât cea a morții și a taxelor - nu este sigură. Bazați-vă pronosticurile pe singura predicție care nu a dat greș niciodată: oamenii vor plăti pentru ceea ce iubesc. Încercați să construiți ceea ce le place și lăsați viitorul să aibă grijă de rest, așa cum s-a întâmplat, de fapt, tot timpul. Π Faceți planurile în jurul a ceea ce
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
că viața seamănă mai degrabă cu anii de liceu, nu cu cei din facultate. Dar mă îngrijoram că povestea va submina seriozitatea inițiativei mele editoriale. Această poveste sugerează o caracteristică a marketingului: nu se știe niciodată. Oamenii - inima marketingului - sfidează predicțiile. Care a fost cel mai satisfăcător lucru cu privire la cărțile dumneavoastră? Oportunitatea de a învăța mai multe, prin explorarea companiilor din întreaga lume. Prin conversație și consultare învățăm zilnic, chiar în fiecare minut. Pe locul al doilea, călătoriile. Nu aș fi
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
a cunoștințelor și alimentează În permanență acțiunea. Evaluarea ține de imprevizibil: informația crucială rezidă În ceea ce survine, și nu În ceea ce vine În Întâmpinarea nevoilor sistemului. Funcțiile evaluării A. Fundamentale (generale): de constatare și apreciere a rezultatelor; de diagnostic; de predicție; de informare a societății asupra nivelului de atingere a obiectivelor; B. Specifice: 1. Legate de studenți: de supraveghere a procesului de Învățare; de motivare a Învățării; de consolidare, sistematizare a cunoștințelor; feedback intern (a studentului față de sine); de selecție; de
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
de vedere; fie trebuie să abandonăm În totalitate filosofia realistă a majorității oamenilor de știință actuali, fie ei trebuie să-și revizuiască În mod dramatic conceptul spațiu-timp. Teorema arată că este imposibil de a pune În acord valabilitatea generală a predicțiilor statistice date de teoria cuantică cu ideea conform căreia rezultatele observate de fiecare experimentator ar putea fi În principiu independente de aparent libera alegere a condițiilor impuse În regiunea separată spațial de celălalt experimentator: valabilitatea generală a predicțiilor teoriei cuantice
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
generală a predicțiilor statistice date de teoria cuantică cu ideea conform căreia rezultatele observate de fiecare experimentator ar putea fi În principiu independente de aparent libera alegere a condițiilor impuse În regiunea separată spațial de celălalt experimentator: valabilitatea generală a predicțiilor teoriei cuantice pare a impune puternice conexiuni nelocale care se extind la distanțe macroscopice. Pe baza acestei teoreme pot fi interpretate rezultatele obținute În investigațiile efectuate, În medicina cuantică, de diverși investigatori astfel Încât tratamentul recomandat din medicina cuantică să fie
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
după inventarea primului computer, Thomas Watson spunea: „Cred că există o piață mondială de desfacere pentru aproximativ cinci computere“. Șase ani mai târziu, În 1949, specialiștii revistei Popular Mechanics scriau: „Calculatoarele viitorului vor cântări În jur de 1,5 tone“. Predicția lor a fost Însă infirmată, prin inventarea microcipurilor și a tranzistoarelor. Un alt domeniu, la fel de fascinant, dar În care au fost făcute multe previziuni infirmate ulterior, este cel al călătoriilor În spațiu. De exemplu, În 1936, ziarul New York Times scria
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
și explicării la nivelul teoriei științifice a modalității de ființare și funcționare ce caracterizează persoana ca organism psihofiziologic. Personalitatea se referă la ansamblul sistemelor organizate care determină conduita. Unul dintre obiectivele principale ale cunoașterii și evaluării personalității este realizarea de predicții privind comportamentul persoanei Într-o anumită situație. Ce determină comportamentul uman: anumite dispoziții interne („trăsături”) sau situația În care se află? De ce indivizii nu reacționează la fel În aceeași situație? Pentru a explica acest fenomen unii psihologi iau drept unitate
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
a prevedea sau prezice evenimentele viitoare. Ulterior, psihologii au lărgit acest concept, definind percepția subliminală drept percepția stimulilor pe care nu-i detectăm În mod conștient Într-o anumită ocazie, deși În alte situații am fi avut posibilitatea conștientizării lor. Predicția - deducțiile ce se fac pe baza ipotezelor formulate. Proces psihic (p.p.) concept care denumește o succesiune de faze În funcționarea psihicului; orice p.p. constituie un subsistem de activitate informațională care este dotat cu autoreglaj. Procese psihice și mentale Procesele necesare
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
agresiv extern (de exemplu o lovire cu un obiect contondent, o arsură, etc.). Ulterior termenul s-a extins și către psihologie. Trebuința este expresia psihică a necesităților Înnăscute sau dobândite ale omului. Validarea - este etapa de generalizare și verificare a predicțiilor formulate prin culegerea de noi rezultate sau efectuarea de experimente. Variabilă endogenă (variabilă dependentă) este variabila ale cărei valori sunt deduse din rezolvarea modelului. Variabilă exogenă (variabilă independentă) este variabila introdusă din afară, ale cărei valori sunt independente de model
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
se impune aprecierea necesității administrării de AP atipice. Observatii - Cei mai multi dintre pacientii la primul episod intrerup tratamentul de întreținere după 1-2 ani, iar 70-80 % din ei vor prezenta o recădere în următorii 5 ani. Din păcate, nu există factori de predicție fiabili, care să sugereze care dintre pacienți pot susține remisiunea fără medicamente. - serie de studii au sugerat o rată medie de recădere de 75 %, la 2 ani de la întreruperea tratamentului, după remisiuni menținute 5 ani sub tratament. - Simptomele negative nu
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
psihostimulant) pentru a testa o posibilă identificare a pacienților susceptibili de a prezenta recăderi cu mai mare ușurință. Rezultatetle sunt interesante dar rămân de domeniul cercetării. O serie de parametri biologici ar putea de asemeni intra în calcul în scopul predicției unei recăderi: - nivelul plasmatic al neurolepticelor: Brown et al, 1982 semnalează că pacienții care prezintă recăderi au un nivel plasmatic al neurolepticelor mai scăzut decât pacienții care rămân stabili: aceasta ar putea conduce la paradoxul legitimării intreruperii tratamentului la pacienții
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
fie de reducere a efectelor secundare. Dezavantajele prescrierii medicației antipsihotice par să constea în latența crescută în rezoluția efectelor secundare extrapiramidale și în răspunsul clinic la reducerea dozelor de neuroleptic. 9. Predictori ai răspunsului la tratamentul neuroleptic în debutul schizofreniei. Predicția răspunsului la terapia neuroleptică în schizofrenie, este importantă nu numai pentru scopuri de cercetare, dar și datorită unor evidente 235 pragmatisme clinice. Răspunsul terapeutic se referă la efectele unei intervenții curative specifice (definită în termeni de durată a tratamentului, agent
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
1980, sau oricum, pacienții ar fi calitativ diferiți sugerând existența unor anomalii de fond diferite. Dintre cei șase predictori luați în calcul, doar primii trei au dovedit a realiza o bună corelație statistică și deci creditabili cu un potențial de predicție. Investigarea răspunsului la anumite neuroleptice, funcție de simptomatologie clinică de bază pozitivă sau negativă, într-o cercetare recentă (Andrei & Boișteanu, 1997/98) ne-a permis completarea acestor rezultate. Scorul BPRS au arătat o variație între 88.75, respectiv 94.75 la
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
funcțoinalitate socială (faptul că pacienții care răspund bine la NL, sunt caracterizați printr-un nivel crescut al simptomatologiei de bază, ar putea reprezenta un artifact datorat regresiei la valorile mediane). Noi factori ar trebui identficați și verificați în tentativa de predicție a răspunsului la tratamentul neuroleptic. 10. Criterii clinice de evaluare a strategiilor terapeutice în schizofrenie De la bun început ar trebui subliniat faptul că nici unul din criteriile clinice de evaluare a strategiilor terapeutice pe termen scurt, mediu sau lung, nu este
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
Calitatea Vieții (HeiAPRichs, 1984) precum și o serie de alte criterii cum ar fi: numărul total al zilelor de spitalizare, numărul consultațiilor în ambulator, numărul recăderilor ce necesită spitalizare ș.a.m.d. De altminteri pledoaria în fovoarea unei abordări multidimensionale a predicției rezultatelor terapiilor în schizofrenie nu este un demers nou: încă din anii '70 el era susținut de Strauss și Carpenter. Să mai subliniem doar faptul că dintre instrumentele mai recente, SAPS, SANS și PANSS s-au dovedit sensibile la variațiile
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
sau să le modifice. 1.5. Pacientul și terapeutul pot săpună la punct un test simplu al convingerii în realitate: dacă convingerea este adevărată ea va trebui să conducă la cutare sau cutare consecință sau să permită cutare sau cutare predicție în realitate; în caz contrar este falsă. Pacientul va trebui mai întâi să cadă de acord asupra faptului că un astfel de test constituie o probă a realității convingerilor sale. 1.6. Revenirea la experiența emoțională inițială în momentul în
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
a celorlalți" (CLG:128). 3.3. Structuralismul danez. Contribuția lui L. Hjelmslev L. Hjelmslev a reluat distincția saussuriană formă/substanță pentru a o dezvolta în cadrul glosematicii (Prolégomènes à une théorie du langage, Minuit, 1968) ca teorie, servind la descrierea și predicția oricărui text compus în orice limbă (fiecare text, fiecare actualizare este un proces ce corespunde unui sistem pe baza căruia poate fi analizat). Fiecare proces poate fi descompus într-un număr limitat de elemente care sînt utilizate constant în diverse
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
prin clasă, pentru a examina și a discuta fiecare produs. Își iau notițe și pot face comentarii pe hârtiile expuse. După turul galeriei, grupurile Își reexaminează propriile produse prin comparație cu celelalte și citesc comentariile făcute pe produsul lor. Metoda: PREDICȚIILE ÎN PERECHI Întrebați-i pe elevi dacă a citit cineva textul/povestirea. Dacă cineva răspunde afirmativ, spuneți-i să nu participe În această etapă. Puneți-i apoi să lucreze În perechi, cu o foaie de hârtie și un creion. Apoi
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
vă dau o listă de cuvinte care se referă la personaje, la locul unde se petrece acțiunea și la acțiunea propriu-zisă. După ce auziți lista, discutați cu partenerul și Încercați să vă imaginați Împreună despre ce va fi vorba. Faceți câteva predicții.” Citiți apoi lista. Dați-le cinci minute pentru discuții și pentru a-și nota predicțiile, ca să și le poată aminti mai târziu, când se va citi textul. Această activitate predictivă poate fi făcută o singură dată, la Început, sau poate
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
petrece acțiunea și la acțiunea propriu-zisă. După ce auziți lista, discutați cu partenerul și Încercați să vă imaginați Împreună despre ce va fi vorba. Faceți câteva predicții.” Citiți apoi lista. Dați-le cinci minute pentru discuții și pentru a-și nota predicțiile, ca să și le poată aminti mai târziu, când se va citi textul. Această activitate predictivă poate fi făcută o singură dată, la Început, sau poate fi repetată În decursul lecturii, permițându-le elevilor să-și modifice predicțiile pe măsură ce citesc. Metoda
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
a-și nota predicțiile, ca să și le poată aminti mai târziu, când se va citi textul. Această activitate predictivă poate fi făcută o singură dată, la Început, sau poate fi repetată În decursul lecturii, permițându-le elevilor să-și modifice predicțiile pe măsură ce citesc. Metoda: LINIA VALORICĂ Este un exercițiu de exprimare a opiniilor și de investigație independentă. Ea cuprinde următorii pași: 1. Profesorul pune o Întrebare la care răspunsurile pot fi gradate. 2. Elevii se gândesc la răspuns singuri și pot
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
comunicarea, valorificarea tehnologiilor, creativitatea. În educație, menționează Jacobs și Farrell (2001), sintagma paradigm shift a apărut după 1980, pentru a gândi altfel cercetarea în domeniu (teoretică și practică), a înțelege situațiile ei nou conturate, a pune întrebări, a genera noi predicții în soluționare, a găsi modele explicative pentru noile realități. Epistemologic, argumentează autorii, este aici trecerea de la pozitivism la postpozitivism: • accentul pe părți și decontextualizare versus accentul pe întreg și contextualizare, • accentul pe separare versus accentul pe integrare, • accentul pe general
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Psihologic, este abilitate recunoscută, cunoaștere aprofundată care dă drept de a judeca, de a decide. • În profesiune este ansamblu de cunoștințe, calități, capacități, aptitudini care dau dreptul de a discuta, a consulta, a decide în domeniu și de a face predicții asupra eficacității rezolvării problemelor. • Pricepere, cunoaștere procedurală validate operațional, capacitate de a rezolva o problemă într-un context dat, capacitate de mobilizare a cunoștințelor, abilităților, atitudinilor , motivațiilor. • Priza de inițiativă și de responsabilitate a individului asupra situației profesionale cu care
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Designul instrucțional inițial: • oferă baza pentru construirea blocului acțiunii sau baza pentru stabilirea celor mai frecvente situații, • indică conceptele de bază incluse, necesare, pentru a defini elementele contextului antrenat (date psihologice necesare, strategii, metode, relații, acțiuni, agenți, situații, mijloace, reflecții, predicții, dificultăți, în jurul unor obiective prioritare), • indică ce principii să fie respectate, care descriu moduri de stabilire a relațiilor între elemente, acțiuni, șanse, relații (cauzale, deterministe, probabiliste), cum se stabilesc ipotezele de soluționare, • cum să coreleze cu metateoria asupra structurării generale
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]