2,720 matches
-
că cineva poate fi considerat creativ dacă manifestă sensibilitate față de probleme și disponibilitate la experimente. Rogers considera că perceperea receptivă și lipsită de prejudecăți a mediului este cea mai bună premisă a creativității. Acesta împarte premisele în interne - o atitudine receptivă față de orice trăire, criterii valorice interne și atitudinea de a jongla cu elementele - și externe - atmosfera care face posibilă securitatea psihică și libertatea psihică. Ana Stoica abordează fenomenul de creativitate din trei puncte de vedere: personalitatea creatoare, procesul creativ și
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
putea interveni în exprimarea creativității elevilor; - alterarea judicioasă a relației dintre competiție și cooperare în procesul de învățământ; tehnologia didactică să se concentreze asupra procesului creativității și nu a produsului său, urmărind trecerea de la creativitatea lentă la cea manifestată; atitudinea receptivă a învățătorului față de ideile elevilor, stimularea la elevi a încrederii în forțele proprii; - învățătorul să acorde elevilor sprijin în situații de frustrație, eșec, nesiguranță, ambiguitate; - existența unor relații de cooperare între învățător și elevi; - determinarea factorilor de personalitate, psihosociali și
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
comunicative. Unii intră mai ușor în relație cu profesorul sau cu colegii, alțiimult mai greu. Cu cât elevii sunt mai aproape de debutul școlarizării, cu atât sunt mai dependenți de modelele de comunicare oferite de adulți, dar sunt, de asemenea, destul de receptivi la cerințele formulate de către educator. În schimb, pe măsură ce înaintăm în vârstele școlare, comportamentul comunicativ se stabilizează, ceea ce crește rezistența individului la schimbare.” . De aceea școala trebuie să ofere un mediu echilibrat în care tânărul să se simtă prețuit, acceptat, apărat
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
de hrean au dat rezultate bune în tratarea semințelor pentru combaterea unor agenți patogeni. Competiția nutritivă a fost evidențiată în principal în rizosferă și mai puțin în filosferă și constituie lupta între specii pentru ocuparea rapidă a mediului. În solurile receptive dezvoltarea și înmulțirea patogenilor este rapidă, comparativ cu solurile supresive, unde evoluția patogenilor este mult diminuată și care necesită un plus de substanțe nutritive pentru germinarea sporilor (ex: Fusarium sp.). Preimunizarea plantelor (Cross Protection) constituie o metodă de actualitate, total
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
în sine, necomunicativ 13 Constant în relații și interese Inert greoi, indiferent știe să se stăpânească Își controlează pornirile Duce la capăt o treabă începută Se încadrează lent într-o activitate nouă Vorbește rar și încet, până la șoaptă Exagerat de receptiv la laude și dojeni Exigent față de sine și cei din jur Foarte sensibil și vulnerabil Nu prea activ și fricos Foarte docil și ascultător 7 hărnicie, punctualitate, delăsare, a spune numai adevărul, nesinceritate, prefăcătorie, schimbare în funcție de interes, bunătate, egoism, aroganță
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
la ceea ce se întâmplă în jur și mai ales la eforturile care se fac în școală pentru dezvoltarea lor intelectuală. Lipsa de afecțiune are un rol demobilizator, tot așa cum afecțiunea părintească bine dozată mobilizează energiile copilului și-l face mai receptiv pentru învățătură. A iubi și a arăta că iubești înseamnă totodată și „a face ceva” pentru acela pe care îl iubești. Este greu să ne considerăm iubiți de cei pentru care nu ne dăm nici o osteneală. Chiar și atunci când i
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
primare au loc din luna aprilie până în luna iunie. Uneori, oosporii pot germina de timpuriu, înainte ca vița de vie să intre în vegetație; în acest caz contaminarea primară nu poate avea loc decât după ce apar frunzele, organe ale plantei receptive la mană. După ce se produc contaminările primare sau cele secundare, urmează perioada de incubație, în care ciuperca se dezvoltă intercelular, se hrănește pe seama țesuturilor parazitate, iar pe frunze apar pete galbene-untdelemnii. Lungimea perioadei de incubație variază în funcție de temperatura mediului înconjurător
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
să fie menținut curat de buruieni pentru a se evita o atmosferă umedă, propice infecțiilor de mană. De asemenea, legatul, copilitul cât și cârnitul se va executa la timp( prin cârnit eliminându-se din vii lăstarii nestropiți, care sunt foarte receptivi la mană). Unele produse au un ușor efect stimulator asupra plantelor tratate, ceea ce face ca în școlile de viță rezultatele obținute să fie din cele mai bune. Deoarece produsele organice sunt spălate destul de repede în timpul ploilor (7-8 zile), se recomandă
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
contaminările primare și secundare, perioada de incubație și apariția sporangioforilor cu sporangi), la criteriul ecologic respectiv condițiile climatice (temperatura aerului, a solului, cantitatea de precipitații, durata stagnării picăturilor de apă pe frunze etc.), cât și la criteriul fenologic (formarea frunzelor receptive la mană, lungimea lăstarilor neacoperiți de soluția de fungicid, înflorirea etc.) se înscriu pe un grafic, obținându-se elementele necesare pentru a putea avertiza tratamentele în timpul perioadelor de incubație, astfel ca la apariția sporangioforilor și sporangilor (când în urma unei eventuale
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
dificultăți majore de la începutul terapiei și până în prezent în achiziționarea conceptelor de formă, mărime, culoare, orientare și structurare spațio-temporală. Atenția voluntară a evoluat pozitiv de-a lungul ședințelor de terapie logopedică. La începutul programului de terapie Adrian era foarte puțin receptiv la stimulii verbali în contextul unei activități organizate, chiar sub formă de joc. Își putea fixa și concentra atenția pentru perioade foarte scurte, de câteva secunde. Treptat, copilul a început să fie mai receptiv, mai atent, ajungând în prezent să
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
de terapie Adrian era foarte puțin receptiv la stimulii verbali în contextul unei activități organizate, chiar sub formă de joc. Își putea fixa și concentra atenția pentru perioade foarte scurte, de câteva secunde. Treptat, copilul a început să fie mai receptiv, mai atent, ajungând în prezent să poată să participe la o activitate structurată pe parcursul a 20- 25 minute. Volumul atenției este în continuare redus, de obicei se concentrează asupra unui singur stimul, apariția unuia suplimentar fiind factor perturbator și inhibitiv
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
la imagini, zgomote și obiecte colorate; Nu comunică bine cu anturajul; Imită gesturi simple și complexe; Vocalizeaza ca raspuns la vorbirea altei persoane; Prezinta ecolalie întârziată Prezintă pronunție incorectă și incompletă a cuvintelor ca urmare a unui deficit de limbaj receptiv; Absența limbajului expresivsilabisește; Poate fi învățată să relaționeze și să efectueze sarcini simple; Limbajul pasivrepetarea stereotipă cu rol de comunicare cu anturajul; Întelege semnificatia cuvantului „nu” / „da”. 4. Evaluarea subiectului a) Scala Portage: Scorul obținut: Socializare 2,5 ani Limbaj
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
a reușit să mimeze noțiunile abstracte și nici fraza de la aspectul concret. La secțiunea „Folosirea segmentelor corpului” subiectul a punctat la: mișcările feței, capului, mișcarea ambelor mâini și a unui picior. Corelând aceste rezultate individuale se poate observa că limbajul receptiv și expresiv este însușit doar pe latura concretă, iar expresivitatea corporală este destul de scăzută, semnalându-se disfuncții motrice. La examenul vorbirii independente obține un scor 4, care relevă foarte clar nivelul limbajului subiectului, în sensul că A.V. nu posedă
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
în cazul eșecurilor; persoane care se ascund, se sustrag responsabilităților și lansează scuze sau acuze neîntemeiate. Manifestările comportamentale care definesc personalitatea pot fi identificate în funcție de semnalele transmise datorită manifestării atitudinilor: a) asertiv (caută contactul vizual, au o postură deschisă, sunt receptivi, sunt buni ascultători, transmit păreri, exprimă deschis dorințele, oferă opinii, clarifică și înfruntă problemele, comunică sentimentele, sunt hotărâți, au o exprimare scurtă și la obiect); b) supus (nu caută contact vizual, au o postură umilă, sunt buni ascultători, ascund sentimentele
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
În procesul de dezvoltare copilul se poate confrunta cu aceleași probleme cu care s-au confruntat și părinții lui. Astfel vechile conflicte nerezolvate ale părinților ies din nou la lumină. Atașamentul sigur: Copilul are încredere că părinții vor fi disponibili, receptivi și îi vor acorda ajutor dacă s-ar ivi situații dificile sau de teamă. Cu această convingere copilul are curajul să exploreze lumea. Acest model este menținut și dezvoltat de părinți, ei fiind în primii ani disponibili, atenți la semnalele
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
deosebit de important și spunem aceasta deoarece CONVERSAȚIA: - este cea mai naturală situație de dezvoltare a limbajului; - garantează integrarea emoțională a acestuia; - presupune spontaneitate din partea partenerilor deoarece limbajul rezultă totdeauna din sentimentele și interesele lor; - echilibrează raportul dintre limbajele expresiv și receptiv; - implică o rafinare continuă a înțelesurilor prin interferențele și interacțiunile care se ivesc ; - presupune angajarea atitudinilor partenerilor de discuție, ajustarea și flexibilizarea lor; - solicită o anticipare continuă a comportamentelor pentru că scopul celor angajați în discuție este de a se înțelege
Modalit??i de stimulare a abilit??ilor conversative la copiii deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache [Corola-publishinghouse/Science/83958_a_85283]
-
faptul că prin aplicarea vaccinului B.C.G. la unele persoane din punct de vedere fizic sunt clasificat tip carbonic dar în interior sunt gen fluoricum. Am evoluat în altă teorie mai mult ca sigur din cauza grupelor sanguine, anumite grupe sanguine sunt receptive la un anumit tip de viruși iar alte grupe sanguine nu sunt receptive. Am constatat că grupa 0(ce reprezintă aproximativ 46% din totalul populației de pe glob) și grupaA (ce reprezintă aproximativ 40 % din populație ) ar trebui să fie sensibilă
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
fizic sunt clasificat tip carbonic dar în interior sunt gen fluoricum. Am evoluat în altă teorie mai mult ca sigur din cauza grupelor sanguine, anumite grupe sanguine sunt receptive la un anumit tip de viruși iar alte grupe sanguine nu sunt receptive. Am constatat că grupa 0(ce reprezintă aproximativ 46% din totalul populației de pe glob) și grupaA (ce reprezintă aproximativ 40 % din populație ) ar trebui să fie sensibilă la infectarea cu virusul H.I.V. 1. Persoanele care au grupa sanguină B ar
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
care sunt în aer și imediat se prezintă și soluția. Nu se explică omului de rînd care vede în aer unele fire de praf ce sunt acele fire de praf. Omul respectiv fiind foarte stresat de această nedreptate este mai receptiv la soluție si face orice pentru a sprijini această soluție. Un alt aspect al controlului minții este prezentarea iconului unui program în momentul cînd este închis cu o culoare palidă și o față tristă iar cînd programul este deschis cu
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
geniului uman, ascunzând în sine marele secret al perfecțiunii umane. Omul este- în concepția lui- singura ființă care poate fi educată. „Copilul este, prin excelență, un animal educandum, o ființă care cheamă educația” (Lageveld), care posedă capacitatea de a fi receptivă la influențele educative ale mediului realizând acumulări progresive concretizate în structuri de personalitate. Concepția despre om și educație a evoluat necontenit odată cu progresul societății, în prezent, teoria și practica educațională fiind tributară paradigmei postmoderniste dezvoltată în filozofie, arhitectură, muzică, dans
Integrarea socio- cultural? a elevilor hipoacuzici prin activit??i educative ?colare ?i extra?colare by Ana Irina Imbir [Corola-publishinghouse/Science/83941_a_85266]
-
integratoare. Întregul ei ca formă și conținut este unit perfect, nefiind decompozabil în atomi. Această unitate profundă a operei de artă este reflexul caracterului ei contemplativ și inspirat. 5.4. Imaginație creatoare Imaginația creatoare este efortul prin care imaginația devine receptivă în fața acestei viziuni pe care o interpretează și o traduce în materia sensibilă proprie fiecărei arte (auditive, vizuale sau tactile). Formula este însă înșelă‑ 38 Clement Greenberg (1909‑1994) - eseist american, în principal un critic de artă strâns legat de
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
majoritatea medicilor; la acestea se adaugă disponibilitatea pe scară largă a medicamentelor generice pentru majoritatea indicațiilor terapeutice din ghid. Există însă o serie de bariere în adoptarea acestor ghiduri, atât din partea pacientelor cât și din partea medicilor. Femeile sunt mai puțin receptive la tratament comparativ cu bărbații [62]. Deși riscul de a dezvolta o afecțiune cardiovasculară este ridicat, mai ales după menopauză, puține femei conștientizează acest aspect, majoritatea fiind îngrijorate de riscul de cancer de sân sau genital. În ceea ce privește corpul medical, un
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
vârstă, doar 26-59% au un partener de viață (față de 74-91% dintre bărbați), numai 39% dintre ele lucrează (față de 70% dintre bărbați), au un nivel mai scăzut de educație și un suport material mai precar [13]. Totodată, pacientele sunt mai puțin receptive la informațiile legate de programele de recuperare și, în consecință, mai puțin dispuse să participe la acestea. Doar 15% dintre femeile vârstnice urmează astfel de programe față de 25% dintre bărbații vârstnici [13]. Din păcate, și personalul medical are tendința de
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
și care constituie impedimente importante pentru efectuarea eforturilor fizice: artrita, artroza, osteoporoza (prezentă la 30% dintre femeile aflate la postmenopauză), incontinența urinară (29-50% dintre pacientele de peste 66 de ani au această patologie urologică) [14]. Se pare că femeile sunt mai receptive atunci când problemele legate de prevenție și recuperare sunt abordate de medici (bărbații sunt receptivi și la sfaturile asistentelor) [34]. Odată incluse în grupurile de antrenament, femeile se adaptează mult mai greu, se plictisesc mult mai repede în condițiile efectuării aceluiași
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
30% dintre femeile aflate la postmenopauză), incontinența urinară (29-50% dintre pacientele de peste 66 de ani au această patologie urologică) [14]. Se pare că femeile sunt mai receptive atunci când problemele legate de prevenție și recuperare sunt abordate de medici (bărbații sunt receptivi și la sfaturile asistentelor) [34]. Odată incluse în grupurile de antrenament, femeile se adaptează mult mai greu, se plictisesc mult mai repede în condițiile efectuării aceluiași tip de exercițiu fizic. Totodată, ele își subestimează capacitatea de efort. Având în vedere
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]