2,120 matches
-
2. Funcții și principii ale comunicării interpersonale / 16 I.2. Comunicarea intrapersonală / 20 2.1. Conceptul de comunicare intrapersonală / 20 2.2. Monologul interior la vârsta adolescenței / 24 I.3. Modele teoretice ale comunicării părinte-adolescent / 26 Concluzii / 30 Capitolul ÎI. SEMIOTICA LIMBAJULUI NONVERBAL / 31 ÎI.1.Considerații preliminare / 31 ÎI.2. Semiotica și domeniile sale constitutive / 34 2.1. Semiotica: noțiuni introductive / 34 2.2. Trihotomia sintaxă-semantică-pragmatică / 37 2.2.1. Sintaxa / 38 2.2.2. Semantica / 41 2.2.3
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
intrapersonală / 20 2.1. Conceptul de comunicare intrapersonală / 20 2.2. Monologul interior la vârsta adolescenței / 24 I.3. Modele teoretice ale comunicării părinte-adolescent / 26 Concluzii / 30 Capitolul ÎI. SEMIOTICA LIMBAJULUI NONVERBAL / 31 ÎI.1.Considerații preliminare / 31 ÎI.2. Semiotica și domeniile sale constitutive / 34 2.1. Semiotica: noțiuni introductive / 34 2.2. Trihotomia sintaxă-semantică-pragmatică / 37 2.2.1. Sintaxa / 38 2.2.2. Semantica / 41 2.2.3. Pragmatică / 47 Concluzii / 48 Capitolul III. COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
20 2.2. Monologul interior la vârsta adolescenței / 24 I.3. Modele teoretice ale comunicării părinte-adolescent / 26 Concluzii / 30 Capitolul ÎI. SEMIOTICA LIMBAJULUI NONVERBAL / 31 ÎI.1.Considerații preliminare / 31 ÎI.2. Semiotica și domeniile sale constitutive / 34 2.1. Semiotica: noțiuni introductive / 34 2.2. Trihotomia sintaxă-semantică-pragmatică / 37 2.2.1. Sintaxa / 38 2.2.2. Semantica / 41 2.2.3. Pragmatică / 47 Concluzii / 48 Capitolul III. COMPORTAMENTUL, SUPORT AL COMUNICĂRII NONVERBALE / 51 III.1. Comportament nonverbal comunicare nonverbală / 51
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
2.3. Sistematizarea cercetării / 116 2.2.4. Analiza și rezultatele cercetării / 120 CONCLUZIILE CERCETĂRII / 228 CONSIDERAȚII FINALE / 229 LIMITE ȘI DEȘCHIDERI ÎN CERCETARE / 231 BIBLIOGRAFIE / 233 ABSTRACT / 249 RESUME / 253 Prefață Înscriindu-se în notă complexă a abordării interdisciplinare, Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte-adolescent pune la dispoziție un consistent material de studiu și pentru filosof, dar și pentru specialistul având ca domeniu de competență psihologia, si pentru lingvist, precum și pentru cel interesat de studiul comunicării pe componentele ei fundamentale
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
studiu și pentru filosof, dar și pentru specialistul având ca domeniu de competență psihologia, si pentru lingvist, precum și pentru cel interesat de studiul comunicării pe componentele ei fundamentale (verbală și nonverbală), filtrarea analitică a informațiilor beneficiind de suportul generos al semioticii. Prima parte a lucrării atrage atenția prin obiectivitatea cu care autoarea transcende zona conceptuală a semioticii verbale, a cărei structura este bine închegata în tipare definitorii, spre obscuritatea ce descrie semiotica nonverbală, în legătură cu care nu se poate vorbi încă de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
lingvist, precum și pentru cel interesat de studiul comunicării pe componentele ei fundamentale (verbală și nonverbală), filtrarea analitică a informațiilor beneficiind de suportul generos al semioticii. Prima parte a lucrării atrage atenția prin obiectivitatea cu care autoarea transcende zona conceptuală a semioticii verbale, a cărei structura este bine închegata în tipare definitorii, spre obscuritatea ce descrie semiotica nonverbală, în legătură cu care nu se poate vorbi încă de o terminologie descriptiva consacrată și unanim acceptată. Prin succedarea etapelor aferente unui astfel de demers, cu
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
filtrarea analitică a informațiilor beneficiind de suportul generos al semioticii. Prima parte a lucrării atrage atenția prin obiectivitatea cu care autoarea transcende zona conceptuală a semioticii verbale, a cărei structura este bine închegata în tipare definitorii, spre obscuritatea ce descrie semiotica nonverbală, în legătură cu care nu se poate vorbi încă de o terminologie descriptiva consacrată și unanim acceptată. Prin succedarea etapelor aferente unui astfel de demers, cu menționarea rolului fiecăruia dintre nivelurile constitutive ale semioticii, se ajunge la ideea concluziva a necesității
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în tipare definitorii, spre obscuritatea ce descrie semiotica nonverbală, în legătură cu care nu se poate vorbi încă de o terminologie descriptiva consacrată și unanim acceptată. Prin succedarea etapelor aferente unui astfel de demers, cu menționarea rolului fiecăruia dintre nivelurile constitutive ale semioticii, se ajunge la ideea concluziva a necesității de a considera pragmatică drept răspunzătoare de "soarta" actului de comunicare. În acest mod, este identificat și valorificat suportul teoretic al gândirii ilustrului filosof ieșean Petre Botezatu. De o tratare pertinenta, din punctul
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
prin depistarea semnificațiilor comportamentale, și invers, prin cercetarea comportamentelor ce determină o simbolizare deosebită nonverbală, pentru ca, la nivel sintactic, să se poată stabili relațiile dintre simboluri, legăturile dintre aceste componente alcătuind planul complex al personalității. Prin aspectele practice demonstrative, lucrarea Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte-adolescent oferă premise serioase pentru constituirea unui astfel de alfabet nonverbal, care să contribuie la o mai bună înțelegere între oameni. Acad. Alexandru SURDU Introducere Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte-adolescent își pro-pune întreprinderea unui demers
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
alcătuind planul complex al personalității. Prin aspectele practice demonstrative, lucrarea Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte-adolescent oferă premise serioase pentru constituirea unui astfel de alfabet nonverbal, care să contribuie la o mai bună înțelegere între oameni. Acad. Alexandru SURDU Introducere Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte-adolescent își pro-pune întreprinderea unui demers care să sondeze valențele relației dintre părinți și adolescenți, dintr-o dublă perspectiva: componentă nonverbală a comunicării, respectiv expresiile faciale, si trăsăturile de personalitate. Intenția ne este justificată de dorința
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
trăsăturilor de personalitate în modalitatea de exprimare nonverbală prin intermediul fetei, componența la nivelul căreia, suntem interesați a identifica predominantă acelor expresii faciale specifice celor șapte emoții umane fundamentale, pentru care s-a demonstrat caracterul de universalitate. "Transferul" este posibil prin intermediul semioticii, aceasta "disciplină vampir" cum sugestiv o numește Umberto Eco, tocmai pentru că în aria ei de cuprindere interferează cu succes numeroase domenii științifice; semiotica ne îngăduie, prin potențialul de care dispune, filtrarea analitică a informațiilor, obținând cristalizarea intenționată. Tratarea relației părinte-adolescent
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
celor șapte emoții umane fundamentale, pentru care s-a demonstrat caracterul de universalitate. "Transferul" este posibil prin intermediul semioticii, aceasta "disciplină vampir" cum sugestiv o numește Umberto Eco, tocmai pentru că în aria ei de cuprindere interferează cu succes numeroase domenii științifice; semiotica ne îngăduie, prin potențialul de care dispune, filtrarea analitică a informațiilor, obținând cristalizarea intenționată. Tratarea relației părinte-adolescent din perspectiva nonverbală nu exclude abordarea și a componenței verbale a comunicării în cadrul interacțiunilor adolescentului, si avem preponderent în vedere natură psiho-afectivă proprie
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de impresionabilitate, construit pe fondul modificărilor somatice și cognitive care se produc în această etapă a vieții, toate având consecințe în evoluția psihologică a persoanei; monologul interior are o importanță aparte complexul proces al formării identității de sine. Capitolul ÎI SEMIOTICA LIMBAJULUI NONVERBAL Prezența limbajului nonverbal a determinat consecință paradoxala că este imposibil să nu comunici 42 ÎI.1.Considerații preliminare A vorbi despre semiotica limbajului nonverbal, cu asumarea pretenției de a respecta criteriul exhaustivității, poate fi apanajul ori al lipsei
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
persoanei; monologul interior are o importanță aparte complexul proces al formării identității de sine. Capitolul ÎI SEMIOTICA LIMBAJULUI NONVERBAL Prezența limbajului nonverbal a determinat consecință paradoxala că este imposibil să nu comunici 42 ÎI.1.Considerații preliminare A vorbi despre semiotica limbajului nonverbal, cu asumarea pretenției de a respecta criteriul exhaustivității, poate fi apanajul ori al lipsei de comprehensiune, în legătură cu dimensiunile pe care le comportă atare problematică, ori al unei false autoiluzionări. Este drept că generozitatea îngăduita de enunțul unui astfel
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
meritat fiecare dintre elementele descriptive ale conceptului, tocmai datorită polivalentei ce îl caracterizează. Un grad de complexitate care a stat, probabil, la baza afirmației lui Thomas Sebeok: "[...] conceptul de comuni-care nonverbală este unul dintre cele mai prost definite din toată semiotica"43. Atenția acordată, în ultimele decenii, comunicării în general și celei nonverbale în particular, faptul că omenirea a ajuns că, într-un stadiu atât de avansat al evoluției sale ontogenetice, să conștientizeze însemnătatea pe care o are comunicarea pentru desfășurarea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
rămâne, în principal, la problemele de cod al mesajului, lăsând nelămurite alte aspecte ale sale. La fel, semiologia se vrea model principal de comunicare, dar, așa cum e gândită de lingviști, ea se reduce la semnificația comunicării. Completarea o va aduce semiotica în trinitatea să: sintaxa, semantica, pragmatică"48. ÎI.2 Semiotica și domeniile sale constitutive 2.1.Semiotica: noțiuni introductive Problematică referitoare la o teorie a semnelor a intrat în sfera de atenție a celor doi mari gânditori, Ferdinand de Saussure
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
nelămurite alte aspecte ale sale. La fel, semiologia se vrea model principal de comunicare, dar, așa cum e gândită de lingviști, ea se reduce la semnificația comunicării. Completarea o va aduce semiotica în trinitatea să: sintaxa, semantica, pragmatică"48. ÎI.2 Semiotica și domeniile sale constitutive 2.1.Semiotica: noțiuni introductive Problematică referitoare la o teorie a semnelor a intrat în sfera de atenție a celor doi mari gânditori, Ferdinand de Saussure (1857-1913) și Charles Peirce (1839-1914) începând cu zorii secolului trecut
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
semiologia se vrea model principal de comunicare, dar, așa cum e gândită de lingviști, ea se reduce la semnificația comunicării. Completarea o va aduce semiotica în trinitatea să: sintaxa, semantica, pragmatică"48. ÎI.2 Semiotica și domeniile sale constitutive 2.1.Semiotica: noțiuni introductive Problematică referitoare la o teorie a semnelor a intrat în sfera de atenție a celor doi mari gânditori, Ferdinand de Saussure (1857-1913) și Charles Peirce (1839-1914) începând cu zorii secolului trecut. Întâmplător sau nu, cu siguranta benefic pentru
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
introductive Problematică referitoare la o teorie a semnelor a intrat în sfera de atenție a celor doi mari gânditori, Ferdinand de Saussure (1857-1913) și Charles Peirce (1839-1914) începând cu zorii secolului trecut. Întâmplător sau nu, cu siguranta benefic pentru domeniul semioticii, cei doi au fost contemporani, perioadă în care au trăit fiind marcată de genialitatea gândirii lor. Dacă pentru Saussure semiologia sau semiotica este parte a psihologiei sociale, o știință care studiază viața semnelor în cadrul vieții sociale, pentru Pierce semiotica este
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
1857-1913) și Charles Peirce (1839-1914) începând cu zorii secolului trecut. Întâmplător sau nu, cu siguranta benefic pentru domeniul semioticii, cei doi au fost contemporani, perioadă în care au trăit fiind marcată de genialitatea gândirii lor. Dacă pentru Saussure semiologia sau semiotica este parte a psihologiei sociale, o știință care studiază viața semnelor în cadrul vieții sociale, pentru Pierce semiotica este știința care studiază procesele de semioza (semnificare). Limbajul reprezintă un tip de semioza care a servit ca model pentru considerarea altor forme
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
domeniul semioticii, cei doi au fost contemporani, perioadă în care au trăit fiind marcată de genialitatea gândirii lor. Dacă pentru Saussure semiologia sau semiotica este parte a psihologiei sociale, o știință care studiază viața semnelor în cadrul vieții sociale, pentru Pierce semiotica este știința care studiază procesele de semioza (semnificare). Limbajul reprezintă un tip de semioza care a servit ca model pentru considerarea altor forme de se-mioză. În viziunea lui Thomas Sebeok, semioza este fenomenul care deosebește formele de viață de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
care face ca altceva (interpretantul sau) să se refere la un obiect la care el însuși se referă (obiectul sau) în același fel, interpretantul devenind la rândul sau un semn și așa mai departe ad infinitum"50. Pentru Charles Peirce semiotica era însăși cheia cunoașterii umane. Conceptul cel mai important al semioticii, că știința a semnelor, îl reprezintă tocmai conceptul de semn. Ferdinand de Saussure pornește de la identificarea semnului lingvistic, respectiv cuvântul, abordând o manieră diferită atât de cea folosită de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
obiect la care el însuși se referă (obiectul sau) în același fel, interpretantul devenind la rândul sau un semn și așa mai departe ad infinitum"50. Pentru Charles Peirce semiotica era însăși cheia cunoașterii umane. Conceptul cel mai important al semioticii, că știința a semnelor, îl reprezintă tocmai conceptul de semn. Ferdinand de Saussure pornește de la identificarea semnului lingvistic, respectiv cuvântul, abordând o manieră diferită atât de cea folosită de filosofi, care era una referitoare la conținut, cât și de cea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
care vorbitorul se servește de limbă pentru a-și exprima ideile. Vorbirea depinde de voință individului și se caracterizează prin libertatea îmbinărilor"55.. Ținând seama de aspectele menționate, să încercăm trasarea unei corespondențe între ideile, conceptele celor doi întemeietori ai semioticii și reflectarea gândirii lor în planul concret al comunicării. Vom folosi drept punct de plecare, în acest demers, o observație făcută de Gheorghe Ilie Fârte, anume cea referitoare la faptul că, potrivit "unei terminologii cvasiunanim acceptate, semnul se individualizează în raport cu
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
corespondență cu o semnificație"56. 2.2. Trihotomia sintaxă-semantică-pragmatică Termenii sintactica, semantica, pragmatică au fost introduși de către Charles Morris (în anul 1938) care, ancorându-se în unele dintre temele de rezonanță ale gândirii peirciene, a delimitat cele trei domenii constitutive semioticii, pentru a putea astfel descrie și teoretiza un anumit sistem de semne, respectiv modul de funcționare a acestui sistem. Într-o primă etapă, daca sintaxa părea cel mai abstract studiu al semnelor neglijând denotația și utilitatea semnelor, semantica se dovedea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]