2,929 matches
-
prin solfegiu. 2. Structura de predare a unei măsuri de 2/4 Partea I - repetarea unor recitative, în mers uniform de pătrimi, cu marcarea accentelor din două în două silabe; experimentarea duratelor prin silabe ritmice corespunzătoare (pas, pasă Tic, tac, tic, tac, ba - te cea - sul Stâng, drept, stâng, drept, ți - ne, pa - sul. - scrierea recitativului pe note cu durate de un timp - pătrimi: sublinierea silabelor accentelor; scrierea accentelor deasupra notelor muzicale. - împărțirea recitativului, scris pe note, în grupuri de câte
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
naivă în România, Ed. Meridiane, București, 1980, pag 100, 126. „O frecventare a ceea ce se acceptă prin „pictura marină” pare să excludă de la început apropierea creației lui Nicolae Savopol de limanul artei naive. El s-a străduit întotdeauna să practice ticuri de manieră proprii celor ce s-au dedicat genului, motiv pentru care pictura lui interesează doar in măsura in care n-a reușit să și le însușească. În schimb, în multe lucrări a izbutit orchestrații autentice ale subiectului, depășind prin
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
copii mai mici și mai mari, ideea de justiție, egalitate față de evaluarea vinovăției etc. 2.1.3. Caracteristici afective Mai ales nxietatea și mecanismele de apărare ale sinelui prezintă Înțeres. Anxietatea camuflatĂ poate duce la nervozitate, tulburări de somn, diverse ticuri, și chiar la fobia școlii, la inadaptare, panică etc. În viața școlară mică se formează Însă și stări afective numeroase legate de activitățile care se desfășoară În spațiul lecției - emoții și sentimente intelectuale, estetice, artistice și social- politice implicate În
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
soții conviețuiesc, dar în care predomină neînțelegerile și certurile, decât în cazul separării celor doi soți. M. J. Chombart De Lawe arăta că în cazul familiilor în care predomină neînțelegerile, certurile, alcoolismul, nervozitatea, copiii pot prezenta tulburări psihomotorii, instabilitate, nervozitate, ticuri, manifestări de mânie, opoziție față de părinți, minciună, comportamente predelincvente, precum: furtul, fuga de acasă, violența. Autorul menționat pledează pentru separare în condițiile unei familii în care predomină conflictele, în ciuda faptului că va exista o adaptare dificilă a copiilor la noile
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mihaiela Tudosă () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93073]
-
Experiența acumulată în ultimii ani indică posibilitatea unei eficiențe sporite a procesului educațional prin accelerarea progresului școlar ca urmare a utilizării TIC în predarea altor discipline. TIC poate contribui la îmbunătățirea accesului la educație și creșterea atractivității educației prin completarea și diversificarea resurselor existente. Suportul metodologic oferit de programele școlare urmărește realizarea unei compatibilități între competențele-cheie, conținuturi și utilizarea TIC în predarea
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
Experiența acumulată în ultimii ani indică posibilitatea unei eficiențe sporite a procesului educațional prin accelerarea progresului școlar ca urmare a utilizării TIC în predarea altor discipline. TIC poate contribui la îmbunătățirea accesului la educație și creșterea atractivității educației prin completarea și diversificarea resurselor existente. Suportul metodologic oferit de programele școlare urmărește realizarea unei compatibilități între competențele-cheie, conținuturi și utilizarea TIC în predarea disciplinei. Învățământul asistat de calculator
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
a utilizării TIC în predarea altor discipline. TIC poate contribui la îmbunătățirea accesului la educație și creșterea atractivității educației prin completarea și diversificarea resurselor existente. Suportul metodologic oferit de programele școlare urmărește realizarea unei compatibilități între competențele-cheie, conținuturi și utilizarea TIC în predarea disciplinei. Învățământul asistat de calculator poate să ajute elevul să învețe, să gândească mai bine, să își dezvolte creativitatea, să învețe cum să dobândească cunoștințele și profesiile. Aceasta, deoarece îmbinarea armonioasă a inteligenței umane cu inteligența arificială a
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
digital 3. Elaborarea de produse informatice care să dezvolte spiritul inventiv și creativitatea. Dacă facem referire la competența cheie ”Cunoașterea și înțelegerea fenomenelor fizice, a terminologiei, a conceptelor, a legilor și a metodelor specifice domeniului”, putem afirma că folosind competențele TIC, elevii vor putea cunoaște și înțelege mai bine unele fenomene fizice. Experimentul virtual poate fi revăzut de câte ori este nevoie, etapele fenomenului pot fi puse în evidență ușor, reluarea fenomenului nu crează un mediu periculos pentru elevi, se pot pune în
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
se poate astfel modifica. Laboratoarele virtuale constituie resurse alternative sau complementare în studiul experimental a unor fenomene fizice. Referitor la „Explicarea funcționării și utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viața de zi cu zi” putem spune că prin intemediul TIC, cadrul didactic poate realiza mult mai ușor momentele de predate a unor teme, elevul având direct acces la imagini sau animații în care este reprezentată structura și modul de funcționare al unui anumit produs al tehnicii. In sistemul educațional informatizat
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
o participare activă a elevului la predare și o înțelegere mai rapidă a celor prezentate, degrevând parțial profesorul și oferindu-i timp pentru activități nerutiniere, în cadrul aceleiași ore. La orele de laborator, în cazul inexistenței aparaturii necesare desfășurării experimentelor, competențele TIC pot completa lucrarea, oferind în final diverse tabele cu statistici, calcule etc., urmând ca elevul să execute interpretarea rezultatelor obținute. Datele obținute din observații în natură sau prin realizarea unor experimente pot fi prelucrate conform scopului propus prin utilizarea unor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
astfel o reducere a timpului afectat unor operațiuni simple în favoarea unor activități de învățarea care să implice procese cognitive de rang superior. În același timp, prin prelucrarea pe calculator a datelor experimentale, elevii învață să își exerseze competențele din domeniul TIC în contexte de învățare variate.Chiar un singur calculator în laborator poate fi utilizat eficient în cazul desfășurării unui experiment frontal sau cu un număr restrâns de grupe de elevi de gimnaziu, unde aceștia nu au deprinderi suficient de bine
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
învățare variate.Chiar un singur calculator în laborator poate fi utilizat eficient în cazul desfășurării unui experiment frontal sau cu un număr restrâns de grupe de elevi de gimnaziu, unde aceștia nu au deprinderi suficient de bine formate în domeniul TIC dar pot beneficia de ajutorul profesorului la efectuarea calculelor, trasarea graficelor și interpretarea rezultatelor. Verificarea performantă realizată cu ajutorul tehnicii de calcul presupune elaborarea unor teste adecvate, care să creeze situații prin a căror soluționare să se poată evalua gradul de
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
de conținut educațional, precum: materiale interactive, tutoriale, exerciții, simulări, jocuri educative. Biblioteca de materiale educaționale acționează ca un gestionar de materiale: este adaptabilă, configurabilă, și permite o căutare facilă. Chiar și utilizatorii novici pot: Există și pericole în cazul utilizării TIC la întâmplare, la un moment nepotrivit în timpul lecției. Această situație poate duce la monotonie, ineficiență a învățării, lipsa de participare activă a elevilor la lecție, imposibilitatea atingerii obiectivelor lecției ducând astfel în timp chiar și la repulsie față de acest mijloc
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
practice, de investigare a realității, chiar și a celor de calcul, la deteriorarea relațiilor umane, la individualizarea excesivă a învățării care poate duce la negarea dialogului elev-profesor și la izolarea actului de învățare în contextul său psihosocial. Principalul dezavantaj al TIC la disciplina fizică îl poate consitui pericolul renunțării la efectuarea experimentului clasic și înlocuirea acestuia cu experimentul virtual. Atingerea obiectivelor propuse depinde de gradul de pregătire al profesorului în utilizarea calculatorului, de stilul profesorului, de numărul de elevi, de interesul
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
un “semn de nume”, semn legat de o anumită caracteristică ce poate scoate în evidență personalitatea sa. Acest ceva comun poate fi o caracteristică fizică exterioară ( părul, un neg, o cicatrice, o gropiță), o trăsătură de caracter, un obicei, un tic( cineva care zâmbește tot timpul poate fi numit ”Zâmbărețul”), o componentă a numelui oficial (dacă numele este Floarea, semnul poate fi o floare), un obiect de îmbrăcăminte. Semnul de nume se poate schimba în cursul vieții, o persoană putând avea
Cultura surzilor- reper de identitate al comunit??ii surzilor. Exemple de bun? practic? by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Science/84046_a_85371]
-
în recurențe tematice, multiplicări de motive, în general, în preluări intertextuale, generatoare de dialog între epoci și culturi. Mai mult, constituirea unor texte marcate de oralitate presupune și valorizarea unor fapte de limbă vorbită, la nivelul căreia se manifestă automatismele, ticurile verbale etc. Stereotipii de accesibilitate (clișee) Dacă în stilurile juridic-administrativ, științific și religios stereotipiile sînt structurante, prezența lor justificîndu-se prin formă, care trasează organizarea sui generis, dar și prin conținut, în stilul publicistic stereotipiile intră, în general, în categoria clișeelor
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
Predispoziții morbide (Diateza nrvoasă) Auto-intoxicații prin insuficiența emonctoriilor: gută, litiază, diabet etc. Tendință la deshidratare și scleroză: emfizem, bronșiectazie, aterom cerebral, arterioscleroză, cataractă, gangrenă uscată etc. Tulburări mentale și psihice: insomnii, nevroze (epilepsie, isterie), epuizare nervoasă, dezgust de viață, cefalee, ticuri dureroase etc. Exemple: Ludovic al XI-lea era un atrabiliar caracteristic. Temperamentul atrabiliar este frecvent la rasele orientale și la rasele negre din ținuturile tropicale. Temperamentul atrabiliar se diferențiază în general, după pubertate, mai ales spre bătrânețe (după 45 de
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
pozeuri, „scamatori ai valorii”, „maimuțe superioare extraordinar de abile”, care-și joacă perfect rolul, imitând marile modele, nu numai În „creația” lor, dar și În gestica și comportamentul social, de zi cu zi, În interviuri, dispute, apariții publice, „boli profesionale”, ticuri, alcool, depresii, amor sau prietenie! Obiecția cea mai serioasă față de „teoria mea” poate veni bineînțeles din partea celor care refuză orice ierarhie a valorii În artă sau literatură. „Toți creatorii, vor spune aceștia, sunt cumva egali, fiecare având În felul său
(Memorii III). In: Sensul vieții by Nicolae Breban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2232_a_3557]
-
bine zis, libertatea. Libertatea mea, se’nțelege, pe care Însă, prin capacitatea de expresie, de „exteriorizare”, prin „rutina creației”, o Împart cu, o Împrumut, o „sugerez” lectorilor mei. Scriitorul adevărat, se’nțelege, cel autentic, cel care-și „exprimă” ideile obsesive, „ticurile de gândire” sau „maniile nocturne, exaltate” În „forme” accesibile și logice - În logica iraționalului, a „neînțelegerii poetice”, În forme ce „imită” viața, materia și ființa doar În scopuri „viclene”, adică În scopul de a le deposeda pe aceste zeițe omniprezente
(Memorii III). In: Sensul vieții by Nicolae Breban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2232_a_3557]
-
fel mai „delicat”, mai „pieziș” și, oricum, să-i ascunzi sub alți termeni, perifraze sau să-i gâtui pur și simplu, elegant, Într-o fină, subtilă păsărească filozofică, atent mereu la bibliografia la modă și, mai ales, la „tertipurile”, la ticurile intelectuale ale unuia sau altuia dintre bonzii culturii europene sau americane de azi, În așa fel Încât să se Înțeleagă fără să se Înțeleagă de loc, o anume, fin jucată obscuritate ce „dă bine”, face bună impresie În saloanele intelectuale
(Memorii III). In: Sensul vieții by Nicolae Breban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2232_a_3557]
-
și noi dezgolim azi ceea ce „ei” Îmbrăcau și ornau cu delicate bijuterii sentimentale altădată! Da, iată de ce eu Însumi, În rarele mele momente de inspirație, mă strecor printre ei, „joc” și mă costumez ca „ei”, le Împrumut cu multă convingere ticurile și credințele - credința În Femeie, ax al lumii, matrice a creației și a exaltării de a fi și sunt pur și simplu „plictisit” (ca să nu zic scârbit!Ă de cei care azi fac din „ea” unelte ale reclamei comerciale grosiere
(Memorii III). In: Sensul vieții by Nicolae Breban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2232_a_3557]
-
de îmbrăcăminte, confecțio- nate 64 02 91 10 Altă încălțăminte cu tălpi exterioare și fete din cauciuc, care acoperă gleznă 64 03 19 00 Încălțăminte pentru sport alta decât încălțămintea pentru ski, cu tălpi ex- terioare din cauciuc, material plas- tic, piele naturală sau reconstituita și cu fețe din piele naturală 64 03 51 15 Încălțăminte cu tălpi exterioare din piele naturală care acoperă gleznă dar nu acoperă pulpa cu tălpile exterioare de o lungime de 24 cm sau peste, pen-
ORDIN nr. 67 din 22 decembrie 1995 privind instituirea regimului de supraveghere statistica pentru importul unor produse. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120781_a_122110]
-
tălpile interioare de o lungime de 24 cm sau peste, si care nu poate fi i- dentificată a fi pentru pentru bărbați sau pentru femei 64 04 11 00 Încălțăminte pentru sport cu tălpi ex- terioare din cauciuc, material plas- tic, piele naturală sau reconstituita și cu fețe din materiale textile 64 06 10 11 Fete de încălțăminte din piele natură- la 64 06 20 90 Tălpi exterioare și tocuri din mate- rial plastic 68 02 21 00 Marmură, travertin și
ORDIN nr. 67 din 22 decembrie 1995 privind instituirea regimului de supraveghere statistica pentru importul unor produse. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120781_a_122110]
-
și "societate bazată pe informație". (1) pe termen scurt, până în anul 2000: ... a) realizarea infrastructurii informaționale, suport al informatizării administrației publice centrale și locale (până la nivelul municipiilor); ... b) dezvoltarea industriei naționale de produse și servicii specifice tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC), cu prioritate a industriei de software); ... c) crearea contextului favorabil utilizării pe scară largă a tehnologiilor informației și comunicațiilor în industrie, comerț, transporturi, agricultura, apărare și siguranță națională, turism, sănătate, protecția mediului, educație, cercetare, cultura și armonizarea cu reglementările Uniunii
HOTĂRÂRE nr. 58 din 2 februarie 1998 pentru aprobarea Strategiei naţionale de informatizare şi implementare în ritm accelerat a societăţii informationale şi a Programului de acţiuni privind utilizarea pe scara larga şi dezvoltarea sectorului tehnologiilor informatiei în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120284_a_121613]
-
Uniunea Europeană. ... Articolul 3 Pentru realizarea obiectivelor globale de la art. 1 se prevăd următoarele direcții de acțiune: a) extinderea și modernizarea infrastructurii informaționale naționale; ... b) asigurarea resurselor umane și pregătirea populației pentru societatea informațională; ... c) dezvoltarea industriei de produse și servicii TIC, cu prioritate a producției de software pentru export; ... d) utilizarea TIC pentru susținerea reformei în administrația publică. ... Articolul 4 În vederea extinderii și modernizării infrastructurii informaționale naționale se prevăd: a) realizarea nucleului informațional, constituit din nomenclatoare și clasificări de interes general
HOTĂRÂRE nr. 58 din 2 februarie 1998 pentru aprobarea Strategiei naţionale de informatizare şi implementare în ritm accelerat a societăţii informationale şi a Programului de acţiuni privind utilizarea pe scara larga şi dezvoltarea sectorului tehnologiilor informatiei în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120284_a_121613]