122,458 matches
-
revendicările acestora. În discursul de 1 martie 1900 din Parlamentul Imperial, el a susținut că "“Bucovina este pământ slav și slav trebuie să rămână."" A fost activist al Partidului Național-Democrat, fiind ales ca deputat în Parlamentul de la Viena (1907-1918), în Colegiul electoral Putila-Seletin-Vijnița. S-a remarcat ca militant pentru instituirea unui stat al rutenilor în Galiția și Bucovina. Astfel, în ședința Parlamentului de la Viena din 20 iunie 1907, el a declarat următoarele: ""Dorim crearea fostului regat rutean al Haliciului și al
Nicolae de Wassilko () [Corola-website/Science/319385_a_320714]
-
Slavistica din Praga. Între anii 1892-1911 a fost deputat al Partidului Național-Democrat Ucrainean în Dieta Bucovinei (în perioada 1904—1910 a fost vicemareșal al Dietei; membru în Comisia constituțională și Comisia economică și președinte al Comisiei școlare), fiind ales în colegiul comunelor rurale din districtul Sadagura, iar între 1911-1918 deputat în Parlamentul austriac de la Viena. Împreună cu Nicolae Wassilko, Smal-Stocki a contribuit la includerea deplină a ucrainenilor în administrația și viața politică din Bucovina; prin activitățile și lucrările sale (el a publicat
Ștefan Smal-Stocki () [Corola-website/Science/319399_a_320728]
-
de tată după ce mama sa l-a părăsit când avea patru ani. A abandonat școală la 16 ani și s-a dus să lucreze pentru tatăl său că pictor și decorator. Oricum, și-a continuat educația prin frecventarea seralului la Colegiul Cardonald din Glasgow. Carlyle a început să se implice în dramă la Centrul de Arte Glasgow la vârsta de 21 de ani, fiind inspirat de cartea The Crucible scrisă de Arthur Miller, ulterior absolvind Academia Scoțiana de Muzică și Dramă
Robert Carlyle () [Corola-website/Science/315527_a_316856]
-
Austin. La sfârșit, Șam găsește testamentul ascuns al tatălui ei care îi lasă totul ei. Fiona este arestată pentru interogatoriu deoarece a ținut testamenul secret când semnătură ei era pe linia martorilor documentului. Șam vinde mașinile ca să plătească taxa pentru colegiu. Surorile vitrege reușesc să găsească scrisoarea adevărată de la Princeton în gunoi. Restaurantul este adus la normal și, după ce a făcut o înțelegere cu procurorul, Fiona este forțată să lucreze ca noua chelnerița ca să-și plătească datoriile comunitare, sub supervizarea Rhondei
O Cenușăreasă modernă () [Corola-website/Science/315554_a_316883]
-
Din fericire, meningita nu este des întâlnită, și una din cauzele majore, hemofilia, a fost redusă considerabil de către introducerea vaccinului HIB. Vaccinul este disponibil pentru alt tip de meningită, meningococus C (dar încă nu și pentru tipul B). Studenților de la colegiu și celor de la universitate li se oferă vaccinul tip C. Hidrocefalia nu este un motiv pentru a refuza vaccinarea, dar dacă aveți îndoieli consultați un medic. Alte tipuri de hidrocefalie se pot datora obstrucției cauzate de chisturi în ventriculi. Chisturile
Hidrocefalie () [Corola-website/Science/315607_a_316936]
-
constituit forumul neetic de luare a deciziilor, rezultat din intimidări intense din partea clienților”. Pentru onestitatea și integritatea dovedite înainte și imediat după dezastru, Roger Boisjoly a primit Premiul Pentru Libertate și Responsibilitate Științifică din partea Asociației Americane pentru Progresul Științei. Numeroase colegii și universități au folosit accidentul în cursurile de etică ingierească. Designerul informațional Edward Tufte a utilizat accidentul "Challenger" ca exemplu de probleme ce pot apărea din lipsă de claritate a prezentării informațiilor. El afirmă că dacă inginerii de la Morton Thiokol
Dezastrul navetei spațiale Challenger () [Corola-website/Science/315574_a_316903]
-
fel ca frații săi mai mari, Arthur a primit o educație privată. S-a spus că a fost copilul favorit al reginei. Încă de la o vârstă fragedă Arthur a fost atras de armată iar în 1866 s-a înscris la Colegiul Miliar Regal din Woolwich pe care l-a absolvit doi ani mai târziu și a devenit locotenent 18 iunie 1868. De ziua mamei sale în 1874, Arthur a primit titlul de Duce de Connaught și Strathearn și Conte de Sussex
Arthur, Duce de Connaught și Strathearn () [Corola-website/Science/315622_a_316951]
-
ea și-a reluat îndatoririle publice. În scurt timp, ea a devenit ca Regină Mamă la fel de ocupată ca și când era Regină. În iulie 1953, ea a întreprins o primă vizită peste mări de după înmormântare, când a pus piatra de temelie al Colegiului universitate din Rhodesia și Nyasaland- actuala Universitate din Zimbabwe din Mount Pleasant. Ea s-a întors aici în anul 1957 când a fost numită Președinta colegiului și a mai participat și la alte evenimente în zonă special organizate ca fiind
Elizabeth Bowes-Lyon () [Corola-website/Science/315623_a_316952]
-
o primă vizită peste mări de după înmormântare, când a pus piatra de temelie al Colegiului universitate din Rhodesia și Nyasaland- actuala Universitate din Zimbabwe din Mount Pleasant. Ea s-a întors aici în anul 1957 când a fost numită Președinta colegiului și a mai participat și la alte evenimente în zonă special organizate ca fiind multi-rasiale. În timpul turului ficei sale prin Uniunea țărilor Vorbitoare de Limbă Engleză din 1953-1954, ea și-a jucat rolul de Consilier de stat și a avut
Elizabeth Bowes-Lyon () [Corola-website/Science/315623_a_316952]
-
și la inițierea procesului de construcție a unor sisteme educaționale și de învățământ naționale, proces care s-a desfășurat pe toată perioada secolului XIX. Astfel au apărut și s-au dezvoltat diferitele tipuri de instituții de învățământ (școli elementare, gimnazii, colegii, pensioane, universități etc.). Totodată au apărut o serie de legi de organizare și funcționare a acestui sistem (Regulamentul Organic, legea lui Cuza, legile lui Spiru Haret etc.). Învățământul în această perioadă e unul destul de „elitist” deoarece accederea în formele sale
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
să citească și să scrie, să știe să-și semneze numele, să-și poată însemna în condică boul alb, negru, cornut, caii, oile, vitele, stupii și ce altele mai sunt; mai departe este cu totul de prisos.”" În Moldova, un Colegiu Latin (Schola Latina) este fondat la Cotnari, lângă Iași, de către Iacob Eraclide, apoi, tot la Cotnari a funcționat în vremea lui Petru Șchiopul (1574 - 1578), o altă școală latină, cu profesori iezuiți aduși din Polonia. La 1634, este înființată la
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
in limba română. Astfel, în 1813, Gheorghe Asachi deschide la Iași prima școala de ingineri hotarnici, iar în 1818-1822, continuatoarele celor două academii domnești din București și Iași sunt desființate și înlocuite cu alte instituții de învățământ în limbă română, Colegiul Sfântul Sava, respectiv Academia Mihăileană. Ulterior, aceste instituții aveau să constituie bazele înființării primelor două universități moderne din Romania, Universitatea din Iași (1860) și Universitatea din București (1864). În anul 1864, domnitorul Alexandru Ioan Cuza aprobă prima Lege a Instrucțiunii
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
engleză și un tată de origine jamaicană, fiind unul dintre cei șapte copii ai familiei Dixon. Studiile și le-a efectuat în cadrul instituției Monks Walk School, Welwyn Garden City, Hertfordshire dorindu-și să devină profesor de educație fizică, odată cu absolvirea colegiului. După completarea unui curs adițional, Dixon a hotărât să candideze pentru un loc în cadrul Loughborough University. Ulterior, aflată într-un tren, artista a fost întrebată de un compozitor dacă are abilitățile necesare pentru a cânta, iar ulterior o altă persoană
Alesha Dixon () [Corola-website/Science/315793_a_317122]
-
(n. 27 iulie 1953, Livadă de Bihor județul Bihor) Sculptor. Studii: Institutul de Arte Plastice “Ioan Andreescu”, Cluj-Napoca, secția sculptură, promoția 1982. Activitate profesională: 1995-1996-lector, Facultatea de Arte Timișoara; 1995-2003 lector, Colegiul Pedagogic, Universitatea “Vasile Goldiș”, Arad; Din 1995- lector, Facultatea de Arte Vizuale, Oradea; Membru fondator al U.A.P. Arad și Oradea Din 1999, președinte al Fundației Umanitare Art Mondo, Arad; Participări: 1979-1982- expoziții de grup și colective, Oradea; expozițiile tineretului
Dumitru Paina () [Corola-website/Science/315809_a_317138]
-
Mai 2009, ocupă poziția de Director Coordonator al Organismului Intermediar Regional pentru „Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane” București-Ilfov. Anca-Cristina Zevedei vorbește fluent limba Engleză și Franceză, cunoaște însă și limba Rusă din familie. În anul 2007 a absolvit cursurile Colegiului Național de Apărare și cursurile de master în Științe Militare și Informații - specializarea Securitate și Apărare Națională, la Universitatea Națională de Apărare Carol I. Din anul 2007, Anca-Cristina Zevedei s-a înscris la doctorat în domeniul Științe Militare și Informații
Anca-Cristina Zevedei () [Corola-website/Science/315806_a_317135]
-
la concluzia că adevăratul creștinism ar trebui să conducă la unitate religioasă. În 1893, Schweitzer începe să studieze teologia la Universitatea din Strasbourg. În 1899 Schweitzer devine preot la biserica St. Nicholas din Strasbourg, iar în anul următor profesor la colegiul teologic St. Thomas din același oraș. În 1906 publică lucrarea "Istoria cercetării vieții lui Hristos" ("Geschichte der Leben-Jesu-Forschung"), o carte care în curând îl va face faimos. Schweitzer atrage atenția asupra temei privind reîntoarcerea lui Hristos și sfârșitul lumii, susținând
Albert Schweitzer () [Corola-website/Science/315868_a_317197]
-
București, Facultatea de Comerț si Facultatea Business și Turism • din 2007 Profesor universitar, Academia de Studii Economice din București, Facultatea de Comerț, Catedra de Turism Servicii Departamentul Turism și Geografie, • 2004-2007 Secretar științific/chestor, Academia de Studii Economice din București, Colegiul Universitar Economic din Buzău al Academiei de Studii Economice • 2001-2007 Conferențiar universitar, Academia de Studii Economice din București, Facultatea de Comerț, Catedra de Turism Servicii • 1997-2001 Lector universitar, Academia de Studii Economice din București, Facultatea de Comerț, Catedra de Turism
Puiu Nistoreanu () [Corola-website/Science/316512_a_317841]
-
doi frați (celălalt, Pierre, cu 5 ani mai în vârstă, nu i-a împărtășit atracția pentru muzică), nu a arătat interes pentru afacerile familiei ci mai degrabă un apetit pentru cultură. După absolvirea școlii primare, în 1941 este înscris la colegiul Saint Louis, aflat în apropierea Grădinii Botanice din Bruxelles. Acolo nu se arată a fi un elev strălucit, dar participă la crearea trupei dramatice a școlii, scrie poezii și nuvele și face primele improvizații la pian pentru poemele compuse de
Jacques Brel () [Corola-website/Science/316507_a_317836]
-
tatălui ei, care făcuse la un moment dat parte din conducerea muzeului Ipswich. Ea a urmat lecții private și apoi la Școala de fete Birkland din St Albans, apoi a studiat istoria antică și clasică între anii 1913 -1916 la Colegiul de fete Newnham de la Cambridge. După ce a terminat titlul de Bachelor in Arts în 1916, și s-a convertit între timp la catolicism, în vremea primului război mondial, a participat la acțiuni de voluntariat ale Ligii Femeilor Catolice CWL în
Dorothy Garrod () [Corola-website/Science/316517_a_317846]
-
Cultura lor materială era bogată și urmele ei reflectă o societate complexă în curs de sedentarizare. În octombrie-decembrie 1928 Dorothy Garood a condus o expediție arheologică în Kurdistanul irakian, împreună cu Turville-Petre și alții. Angajată din anul 1929 ca cercetătoare la Colegiul Newnham din Cambridge, unde studiase în trecut, s-a întors în Palestina pentru a întreprinde săpături pe muntele Carmel(1929-1934). Și aici i s-au prilejuit descoperiri senzaționale. Pe povărnișul vestic al Carmelului, în peștera Tabun (in arabă Mugharet at-Tabun
Dorothy Garrod () [Corola-website/Science/316517_a_317846]
-
din Bulgaria(1938). În 1938, pentru lucrarea ei,„Epoca Pietrei pe Muntele Carmel” Dorothy Garrod a obținut titlul de doctor în științe al universității Oxford. După ce, din 1934 a deținut postul de directoare de studii în arheologie și antropologie la Colegiul Newnham din Cambridge, începând din anul 1939 și până în 1952 Garrod a fost profesoară, șefa catedrei de arheologie Disney a universității Cambridge. În felul acesta, ea a fost cea dintâi femeie numită în funcția de profesor la una din universitățile
Dorothy Garrod () [Corola-website/Science/316517_a_317846]
-
alt copil al său a fost Gabriel Turville-Petre, renumit lingvist specialist în cultura islandeză și în limbile vechi scandinavice. În 1907 familia s-a mutat la căminul strămoșesc al familiei de la Bosworth Hall, Husbands Bosworth, Leicestershire. s-a înscris la Colegiul Exeter de la Universitatea Oxford, unde a studiat antropologia fizică și antropologie culturală cu Robert Ranulph Garrett. A absolvit cu un certificat în antropologia fizică în anul 1922 și cu o diploma în anul 1924. După încheierea studiilor la Oxford a
Francis Turville-Petre () [Corola-website/Science/316541_a_317870]
-
23 de ani (1891-1914), fiind cel mai longeviv edil al Sucevei. Nu a avut contracandidați la alegerile pentru funcția de primar ca urmare a faptului că a avut multe realizări care au modernizat orașul. A fost ales ca deputat al colegiului orașelor în Dieta Bucovinei (1898-1904). În perioada cât a condus treburile orașului, a fost realizat centrul urbanistic al Sucevei, construindu-se clădirile în care se află astăzi Prefectura și Consiliul Județean (Palatul Administrativ orășenesc, finalizat în 1903-1904 și în care
Franz Des Loges () [Corola-website/Science/316538_a_317867]
-
astăzi Prefectura și Consiliul Județean (Palatul Administrativ orășenesc, finalizat în 1903-1904 și în care erau adăpostite administrația orașului, poliția, pompierii, o casă de economii și muzeul de istorie), Muzeul Bucovinei și Muzeul de Istorie (sediul Căpităniei Districtuale, realizată în 1902-1903), Colegiul Național „Ștefan cel Mare” (Gimnaziul greco-oriental, construit între 1893-1895 pe locul vechii Piețe de lemne), Spitalul Vechi (Casa publică generală a bolnavilor din Suceava, construită în perioada 1891-1903), clădirile actualului Centru de Arhitectură, Cultură Urbană și Peisaj (fosta Uzină de
Franz Des Loges () [Corola-website/Science/316538_a_317867]
-
(în sau "Eötvös-Kollégium") din Budapesta este o instituție de învățământ superior ungar, atașată de Universitatea Eötvös Loránd. "" a fost fondat în anul 1895, după modelul École normale supérieure, de către fizicianul și ministru al învățământului Loránd Eötvös. Colegiul poartă numele tatălui întemeietorului, "Eötvös József", scriitor și el însuși ministru al învățământului și culturii. Complementar al Universității din Budapesta, "Colegiul Eötvös József" își recrutează studenții prin concurs la litere și la științe, pentru formarea profesorilor.
Colegiul Eötvös József () [Corola-website/Science/316588_a_317917]