13,057 matches
-
și "posedă elemente specifice care îi permit să participe la formarea comunităților" (I.C.O.M., 1988)5. Din acest punct de vedere muzeul se inserează în cadrul sistemului socio-cultural prin valorificarea noțiunii de patrimoniu cultural în ansamblu și obiect muzeal în particular. O ultimă precizare în acest context: termenul de muzeu desemna în Antichitate acele "spații dedicate muzelor artelor liberale, loc de întrunire și dezbatere pentru filosofi și învățați, loc în care se găseau și colecții afiliate unor lăcașe de învățămînt"6
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
fost bine reprezentată în țară la noi, mai ales în ultimele decenii: avem instituții chirurgicale care sunt la înălțimea celor similare din țările apusene și suntem apreciați că avem o școală chirurgicală serioasă. Dacă considerăm însă chirurgia aparatului locomotor în particular, observăm că ea este practicată în toate serviciile de chirurgie generală și dacă urmărim activitatea științifică și practică ce se desfășoară pe acest teren în România, constatăm că nu lipsesc preocupări și încercări continue în toate problemele la ordinea zilei
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
argumentului din Regele Oedip, dar nu este o parte a intrigii sale. ¶Aristotle 1968 [1965]; Barthes 1975. arhipersona [archipersona]. Un ACTANT; un ROL narativ fundamental. ¶Lotman 1977 [1970]. aserțiune narativă [narrative statement]. Un constituent elementar al DISCURSULUI, independent de mediul particular de MANIFESTARE a narațiunii: se poate spune că discursul promovează povestirea printr-un set legat de aserțiuni narative. Există două feluri de bază ale aserțiunii narative: ASERȚIUNILE PROCESUALE (în modul lui a face sau a se întîmpla) și ASERȚIUNILE STATICE
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
că a încurajat imitația lucrărilor clasice și a maeștrilor antici, fie că în termeni mai generali a susținut că lucrarea de artă, punînd o oglindă în fața naturii (și nu fiind o oglindă), relevă prezența generalului în specific, a universalului în particular, a esențialului în fenomenal. ¶Aristotle 1968 [1965]; Frye 1957 [1972]; Genette 1980; Plato 1968 [1986]; Ricoeur 1984, 1985. Vezi și NARAȚIUNE. mișcare [move]. 1. Orice secvență de FUNCȚII, dezvoltîndu-se de la Prejudiciere sau Lipsă la un DEZNODĂMÎNT. După Propp, fiecare basm
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
Stanzel 1964, 1971, 1984. Vezi și NARAȚIUNE HOMODIEGETICĂ. situație narativă personală [personal narrative situation / personale Erzählsituation]. Vezi SITUAȚIE NARATIVĂ FIGURALĂ. ¶Stanzel 1964, 1971, 1984. situație-șablon [stock situation]. O situație convențională; un set standard de stări și evenimente. Situațiile-șablon merg de la particular (de ex., semnul din naștere care dezvăluie rudenia) la general (genul de INTRIGĂ de la sărăcie la bogăție). Unele sînt considerate a fi mai mult arhetipale decît pur și simplu convenționale (de ex., felul de povestire despre moarte și renaștere). ¶Holman
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
ca reacții ale sistemului educațional la problemele societății contemporane (Văideanu, 1988, p. 107). Astfel, influențele activităților specifice domeniului nostru se manifestă îndeosebi în ceea ce privește (Popescu, 2006, pp. 116-128): educația ecologică, educația pentru democrație, educația pentru drepturile omului, educația pentru pace. În particular, dacă abordăm cazul sportului, considerăm că un rol important (atât pentru educația sportivilor cât și pentru spectatori, cititori) îl prezintă presa sportivă. Pentru ca aceasta să-și manifeste valențele educative, ea trebuie să reflecte în mod deschis și obiectiv rezultatele ca
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
4. Funcțiile educației fizice și sportului Funcțiile educației fizice și sportului reprezintă de fapt influențele constante care se manifestă în cadrul activităților specifice domeniului nostru, prin care se dorește satisfacerea unor nevoi reale ale societății, în general, și ale individului, în particular (Șiclovan, 1979, p.89). Funcțiile sunt subordonate în mod direct idealului educației fizice și sportului. Ele trebuiesc înțelese, interpretate ca formând un tot unitar, neglijarea uneia dintre ele putând duce la dereglări substanțiale în ceea ce privește realizarea idealului „comandat” de către societate. Din
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
în concedii, vacanțe etc. în mod util și plăcut; asigurarea condițiilor și cultivarea obișnuinței de a urmări spectacolul sportiv, competițiile în timpul liber, prin participare directă (ca spectator) sau indirectă (prin intermediul radio-ului, televiziunii, Internet-ului etc.). Un aspect cu totul particular îl prezintă sportul de performanță, care de cele mai multe ori încetează să mai fie un factor de recreere pentru sportivi, date fiind particularitățile antrenamentului sportiv, care reclamă solicitări fizice foarte mari, renunțări, răspundere deosebită. 4.4.5. Funcția de emulație Această
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
dețin un rol important în cercetarea multiplelor aspecte legate de activitățile specifice educației fizice și sportului. Acestea sunt: Academia Națională de Educația Fizică și Sport din București; Facultățile de Educație Fizică și Sport din țară, din învățământul de stat sau particular. Dintre centrele de cercetări, cel mai reprezentativ este Institutul Național de Cercetare pentru Sport din București, responsabil de numeroase studii legate de sportul de performanță și înaltă performanță și nu numai. În afară de aceste unități organizatorice mai există o serie de
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
control se prezintă în modul următor (fig. 4): Aici s-ar cuveni făcute câteva precizări terminologice legate de sistemele cibernetice: informație - suma acțiunilor ce pot solicita reacții din partea sistemului; algoritm - schemă logică sau activitate sistematică cuprinsă într-un sistem; în particular, algoritmul didactic (sau de învățare) reprezintă un ansamblu de operații care se desfășoară într-o anumită ordine, cu scopul de a obține un anumit efect/rezultat asupra capacităților fizice sau intelectuale ale elevului (Fiedler, 1998, p. 252); modelare - imitarea materială
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
problemele general teoretice ale sportului să fie situate pe poziții de rang important, iar dimensiunea, amploarea practicii sportive necesită o amploare similară a bazei teoretice, prin intermediul căreia practica dată se materializează. Pe lângă aceasta, analiza teoretică a sportului contemporan și, în particular, analiza esenței sociale și istorice a acestei popularități, generează fără discuție direcții evidente de perspectivă în vederea rezolvării unui șir de probleme cardinale ale filozofiei contemporane, ca de exemplu problemele mecanismelor sociale ale conduitei și comportamentului uman. Sportul de azi devine
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
sunt actuale și din alte considerente: sportul, conform afirmațiilor unui renumit specialist din domeniul teoriei sportului, Peterdi, rămâne până acum un „gigant naiv”. Într-adevăr, „nivelul autoconștiinței” sportului indiscutabil nu corespunde locului pe care îl ocupă în lumea contemporană. În particular, elaborarea problemelor general-teoretice în sport este comparabilă în mod esențial, în cele din urmă, cu elaborarea problemelor similare din artă, știință și religie. Sportul, în cazul cel mai general, reprezintă o formă specială de producție socială și analiza lui teoretică
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
numit „automântuirea omului” (Selbsterlösung des Menschen), acesta fiind titlul capitolului foarte scurt pe care i-l dedică. Totuși, această expunere a scopului principal al cultului nu e conformă nici cu istoria religiilor în general, nici cu religia lui Israel în particular. De fapt, dacă este adevărat că în cult autorul vizibil este întotdeauna ființa umană (care, în anumite concepții non biblice, pune în mișcare, prin mecanisme complexe de corespondență între macrocosmos și propriul microcosmos, forțe care sunt în mod normal o
Israel în timpurile biblice : instituții, sărbători, ceremonii, ritualuri by Alberto Soggin () [Corola-publishinghouse/Science/100992_a_102284]
-
adevăr incontestabil faptul că noțiunile elementare de matematică și, în special, cele de geometrie au fost formulate pentru a descrie entitățile direct sugerate de lumea reală, același lucru nu pare a fi adevărat și în cazul noțiunilor mai avansate, în particular, al noțiunilor care joacă un rol atât de important în fizică. Astfel, normele pentru operații cu perechi de numere sunt, în mod evident, destinate să dea același rezultat ca și operațiile cu fracții pe care le-am învățat prima dată
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
teorii mai primitive le pot descrie. Acest lucru nu mai este valabil pentru așa-numita teorie a electronului liber, care dă o imagine uimitor de precisă despre multe, dacă nu chiar foarte multe, proprietăți ale metalelor, semiconductorilor și izolatorilor. În particular, acest lucru explică faptul, niciodată înțeles cum trebuie pe baza teoriei "reale", că izolatorii prezintă o rezistență specifică la electricitate ce poate fi de 1026 ori mai mare decât cea a metalelor. De fapt, nu există nicio dovadă experimentală care
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
fără nicio legătură cu aplicațiile. În epocă, aceste opinii multe dintre ele paradoxale au stârnit interes și au fost îmbrățișate de mulți matematicieni geloși pe "puritatea" și aparenta autonomie a științei lor, dar în prezent multe dintre aceste idei, în particular negarea valorii utilitare a matematicii, sunt discutabile și, oricum, nu întru totul sincere și respinse chiar de propria sa operă matematică. Într-adevăr, multe dintre rezultatele sale asupra inegalităților integrale elaborate împreună cu colaboratorul său apropiat Littlewood sunt instrumente de lucru
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
inventatori. Numele pe care le-am citat mai devreme mă scutesc de alte precizări. Există aici o contradicție, cel puțin aparentă, care se cere explicată. Mai întâi, poate să creadă cineva că acești logicieni au procedat întotdeauna de la general la particular, așa precum par să-i oblige regulile logicii formale? Nu astfel ar fi reușit ei să extindă frontierele Științei; nu poți face o cucerire științifică decât prin generalizare. Într-unul din capitolele volumului Știința și ipoteza am avut ocazia să
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
o cucerire științifică decât prin generalizare. Într-unul din capitolele volumului Știința și ipoteza am avut ocazia să studiez natura raționamentului matematic și am arătat cum acest raționament, fără a înceta să fie absolut riguros, putea să ne ridice de la particular la general printr-un procedeu pe care l-am numit inducție matematică. Prin acest procedeu au făcut analiștii să progreseze știința, și, dacă examinăm în amănunt demonstrațiile lor, îl vom găsi la fiecare pas alături de silogismul clasic al lui Aristotel
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
care am vorbit mai înainte, nu poate fi clasificat printre geometrii care se folosesc de intuiția sensibilă, dar nu este niciun logician propriu-zis. El nu-și ascunde repulsia pentru procedeele pur deductive care pornesc de la general pentru a merge la particular. Comentarii Henri Poincaré (1854-1912), unul dintre cei mai mari matematicieni din toate timpurile și, în egală măsură, filosof al științei și fizician teoretician, subliniază în acest text importanța intuiției în descoperirea și construcția adevărurilor matematicii. Deși nu este scrisă în
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
sau puțin mai târziu, sau că îi ceri mai mult sau mai puțin, din moment ce, folosindu-ne corect de premisele pe care ni le-a furnizat, învățăm să raționăm corect. Este oare posibil să îndeplinim atât de multe condiții contradictorii? În particular, este posibil acest lucru când e vorba să dăm o definiție? Cum să găsești un enunț concis care să satisfacă în același timp și regulile intransigente ale logicii, și dorința noastră de a înțelege locul noțiunii noi în ansamblul științei
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
tine, înaintea lui Dumnezeu. Ferice de cel ce nu se osîndește singur în ce găsește bine.” Și tot așa, toată pletora de lotri zeloți au fost foarte fericiți de mîrșăvia pe ca- re au făcut-o în dauna esenilor în particular și a culturii geților în general. Pentru reușita acestor monstruozități, ei s-au simțit totdeauna foarte bine. Dar îndrăcitul zelot dădea cu pietre chiar și în esenii rămași în celelalte așezări din regiune așa cum constatăm în Întîia epistolă a lui
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83086_a_84411]
-
sau creștinismul arimin care era cultul oficial al împăraților romani și al majorității populație din imperiu să fie considerat de acest gunoi odios, drept erezie a iudeo-cretinismului, cult ce nu avea nici caracter public ci exclusiv unul privat practicat în particular de cete de întune- cați? Furiosul plăsmuitor de adevăruri sfinte mai condamnă cu vehemență poliga-mia pe care o practicau mulți creștini cu mare plăcere, tradiție specifică ivriților, la fel avortul și divorțul care deveniseră a jucărie pentru femei. Și Origene
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83086_a_84411]
-
în urma opiniilor favorabile ale acestuia despre drama Năpasta, caligrafiindu-i următoarea dedicație: "Criticului inteligent și conștiincios, care a binevoit, ca un om rar ce este, întîi să citească Năpasta și să cugete asupra ei și apoi s-o critice"; în particular însă, impresiile erau altele: vizitîndu-l pe Goga aflat în închisoarea de la Seghedin, Caragiale își face timp, printre paharele de șampanie, să-i povestească o parabolă în care, mai tîrziu, Iorga s-a recunoscut: "Spuneam mai dăunăză unor profesori la Berlin
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
decât credem, iar aceasta a fost o lecție pentru colegii săi. În al treilea rând, încrederea în sine a lui Harry a crescut, iar el a fost inspirat lăuntric. +++ Epilog Învățarea principiului de a „lăuda în public și mustra în particular” s-ar putea să nu vă fie tocmai firească sau la îndemână. Dar răsplata unei echipe care suie munții și treceprin foc pentru dumneavoastră poate veni doar dacă îi lăudați pe alții. +++ Ideea 24. Clasificați și folosiți poveștile tribale De-
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
femeie. Modernitatea franceză în problema de gen este marcată în profunzime de un eveniment Revoluția din 1789 și de un text Codul civil 23 din 1804, care operează o ruptură în istorie în general, și în cea a femeilor în particular. Noutatea este complexă: femeile franceze, care au jucat un rol considerabil în saloanele Vechiului regim, nu abandonează scenă publică când ea devine politică. Ele sunt la fel de active și pe tribunele și în cluburile Revoluției 24. Este elocvent cât de mult
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]