14,845 matches
-
manifesta inițiativă, fiind pasiv și așteptând sa fie solicitat (această apatie se datora instabilității atenției care nu-i susținea curiozitatea și faptului că nu dorea să se afirme în grup). Avându-se în vedere aspectele semnalate pentru început am urmărit înlăturarea negativismului față de vorbire, redarea încrederii în propriile posibilități, trezirea interesului copilului, precum și crearea unui tonus afectiv pozitiv. La primele ședințe, copilul a fost însoțit de un coleg de clasă pentru a-l antrena în activitatea de terapie. Prin utilizarea calculatorului
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
unor emoții și a pronumelor. Ținând cont de afecțiunile copilului, s-a conturat metodica aplicată gradual, pas cu pas, prin utilizarea programului educațional „TARA” și ,,LOGOPEDIX”. Pentru început am urmărit încurajarea vorbirii orale, renunțarea treptat la limbajul mimico gestual prin înlăturarea negativismului față de vorbirea orală. Se va constitui un program de antrenament pentru dezvoltarea auzului fonematic cuprinzând următoarele tipuri de exerciții: a) „Cine face așa?” - jocul onomatopeelor - se vor utiliza softurile educaționale Tara și Logopedix. Copilul va fi pus să emită
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
școală a deprinderii virtuților de către soți, mediul desăvârșirii creștine. Viața de familie trebuie să se conducă, de la început, după virtuțile creștine: credința, frica de Dumnezeu, înfrânarea, îngăduința necazurilor, nădejdea, blândețea, smerenia, nepătimirea. Familia înseamnă un efort constant și permanent de înlăturare a obstacolelor ce stau în calea ei. Ea înseamnă jertfă și sacrificiu,. așa cum e dă pildă Mântuitorul care și-as pus viața pentru mântuirea neamului omenesc. Familia este considerată microbiserică, unde cei doi pot să-i dea viață celui de
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
societății. Asemenea maladii sunt determinate de legi pe care nu le stăpânești și nu le coordonează Biserica, acestea apar cu regularitate ca efecte ale războaielor, degenerării oamenilor din pricina mizeriei, fie din alte motive. Biserica este datoare să se preocupe de înlăturarea cauzelor care determină această maladie, acționând fie prin mijloace proprii, fie în colaborare cu forțele pozitive din fiecare societate, și în fiecare vreme. În prezent se constată existența unui număr mare de familii destrămate, a unui număr mare de avorturi
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
este abandonat temporar; - mama îl vizitează săptămânal; - bunica de pe mamă este de acord să-l aducă acasă; - mama și bunica colaborează cu asistentul social; - mama este atașată afectiv de copil. VI. Strategii de intervenție 1. pentru copil - asistență permanentă pentru înlăturarea anxietății; - angajarea în jocuri la început cu o persoană apoi și cu ceilalți copii; - gimnastică, plimbări în aer liber pentru dezvoltarea motricității; - jocul cu păpuși cu diverse alte jucării pentru dezvoltarea gândirii. 2. Strategii de intervenție pentru părinți: a. sociale
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
retard psihomotor avansat și poate fi ușor recuperat; - o familie dorește să-l înfieze. VI. Strategii de intervenție - copilul are nevoie de asistență permanentă; - jocul cu o persoană sau cu mai mulți copii pentru stimularea dezvoltării psiho-motorii; - intervenție chirurgicală pentru înlăturarea strabismului; - scoaterea copilului în aer liber pentru mișcare și pentru fortificarea organismului - adopția copilului de o familie doritoare. b. sociale: - educația social-morală a mamei; - consilierea mamei în vederea internării ei într-un spital și urmarea unui tratament deoarece este puțin traumatizată
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
în programe de consiliere psihologică specializate; Evaluarea și consilierea psihologică se va derula de către un specialist din cadrul Fundației „Orizonturi” Câmpulung Moldovenesc, Serviciul de Probațiune urmând a menține legătura în mod constant cu psihologul. 4. formarea deprinderilor minorei de prevenire și înlăturare a situațiilor de risc; Punerea în practică a acestui obiectiv presupune discuții și întrevederi cu minora în scopul identificării cauzelor care se regăsesc la originea vulnerabilității sale în raport cu situațiile de risc, corelată cu sprijinirea acesteia în direcția identificării modalităților de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
în programe de consiliere psihologică specializate; Evaluarea și consilierea psihologică se va derula de către un specialist din cadrul Organizația “Salvați Copiii” Iași, Serviciul de Probațiune urmând a menține legătura în mod constant cu psihologul. 4. formarea deprinderilor minorului de prevenire și înlăturare a situațiilor de risc; Punerea în practică a acestui obiectiv presupune discuții și întrevederi cu minorul în scopul identificării cauzelor care se regăsesc la originea vulnerabilității sale în raport cu situațiile de risc, corelată cu sprijinirea acestuia în direcția identificării modalităților de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
în programe de consiliere psihologică specializate; Evaluarea și consilierea psihologică se va derula de către un specialist din cadrul, Organizației “Salvați Copiii” Iași, Serviciul de Probațiune urmând a menține legătura în mod constant cu psihologul. 4. formarea deprinderilor minorei de prevenire și înlăturare a situațiilor de risc; 5 . includerea mamei minorei în programe de consiliere psihologică; V. Metode și tehnici utilizate în activitatea cu beneficiarul: 1. Ascultare activă; 2. Explorarea gândurilor și sentimentelor legate de experiența trăită; 3. Evaluare (evaluarea inițială a nevoilor
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
de abordare a pregătirii juridice; • elaborarea și implementarea unui plan de învățământ juridic preuniversitar; • organizarea și desfășurarea la nivel național a unui concurs/test de admitere în facultățile de drept; • elaborarea unui plan de învățământ unitar care să facă posibilă înlăturarea nivelului inegal de pregătire a absolvenților facultăților de drept; • elaborarea profilului absolventului de Drept prin consultare cu beneficiarii forței de muncă juridice; • monitorizarea anuală a calității și performanțelor instituțiilor/programelor de învățământ juridic; • realizarea unui clasament al instituțiilor de învățământ
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
liceal. Predarea integrată se dovedește a fi o soluție pentru o mai bună corelare a științei cu societatea, cultura, tehnologia. Cu toate acestea, se întâmpină o serie de dificultăți ce țin în primul rând de schimbarea mentalității cadrelor didactice, de înlăturarea comodității, a inerției. Bibliografietc "Bibliografie" *** 1994, „Curriculum și dezvoltare curriculară”, Revista de pedagogie, nr. 3-4. ***, 2005, Strategia Universității din București privind Spațiul European al Învățământului Superior. Crețu, C., 1998, Curriculum diferențiat și personalizat, Editura Polirom, Iași. Crețu, C., 1998, „Conceptul
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
inițiativei“ mele, era posibil ca, absolut întâmplător, să o fi redobândit pe Lizzie în chip de prietenă a cărei tandrețe și loialitate ar fi putut să-mi fie într-o zi de folos. Dar acum, punțile trebuiau curățate. Se impunea înlăturarea absolut a oricărei probleme, nu trebuia să existe nici un fel de „legătură interesantă“ care ar putea să implice discuții, scrisori sau vizite. Nu aveam nici timpul nici puterea pentru rezolvarea unor asemenea încurcături, și ar fi însemnat o crimă să
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
această distrugere. Acum, când mă simțeam liber să-l nimicesc, aveam uneori impresia că ura față de el devenise mai obsesivă decât dragostea pentru ea; și, cel puțin, știam, analizându-mi obsesia, că doream să-l înlătur nu numai din cauza ei. Înlăturarea lui Ben devenise un scop în sine. În ce privește acțiunea concretă, elaborasem o serie de planuri care, pentru moment, se aflau, mai mult sau mai puțin, la stadiul de fantezie. Când voi fi lăsat singur, voi fi în stare să mă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
sac nu stă singur în picioare”. Existența unor capacități și deprinderi intelectuale, a unor algoritmi ai gândirii, cu care să fie prelucrat fondul de cunoștințe existent; Crearea unei atmosfere favorabile, a unui climat educațional propice dezvoltării creativității care să permită înlăturarea obstacolelor: timiditatea, teama de greșeală, descurajarea, lipsa perseverenței, recurgerea la idei „primite de-a gata”, apelarea la soluții cunoscute, persistarea în atitudini conformiste/obișnuite; Valorizarea adecvată a disponibilității naturale a copilului de a fi inventiv, asigurarea lui că dorința de
Caleidoscop by Mirela Blînda () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93233]
-
membrii grupului sinectic transpun problema într-o formă operațională. Pe parcursul analizei, se pot formula sugestii pentru rezolvarea problemei - considerate idei de principiu pentru găsirea soluției optime. Urmează excursia sinectică, etapă care urmărește, în special, distanțarea intenționată de problema propriu-zisă prin înlăturarea ideilor preconcepute care influențează procesul de creație. Se apelează la tehnici intuitive: analogia, fantezia, empatia, evocarea, inversia. Prin analogii fanteziste se propun soluții care îndepărtează de realitatea posibilă. Prin empatie se produce un transfer de identitate de la problemă la individ
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
controlului asupra societății, de consolidare a cultului personalității și de transformare a culturii în ideologie. Amestecul direct al conducerii partidului comunist în administrarea conflictelor din lumea literară este ilustrat de studiul de caz realizat de Ionuț Bucur, referitor la condițiile înlăturării lui Eugen Barbu de la conducerea revistei Luceafărul. Numit, în 1962, în fruntea unei reviste menite să promoveze tânăra generație, Eugen Barbu, părea persoana cea mai potrivită să îndeplinească o astfel de misiune. Folosind documente inedite din arhiva Uniunii Scriitorilor, documente
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
menite să promoveze tânăra generație, Eugen Barbu, părea persoana cea mai potrivită să îndeplinească o astfel de misiune. Folosind documente inedite din arhiva Uniunii Scriitorilor, documente de partid, memorii, Ionuț Bucur identifică cel puțin două cauze care au contribuit la înlăturarea romancierului de la conducerea Luceafărului: adversitățile din lumea literară, care i-au șubrezit poziția în interiorul breslei, și campaniile postului de radio "Europa Liberă" pe fondul disputei cu Jacob Popper. Personaj incomod, directorul Luceafărului a reușit într-o perioadă scurtă de timp
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
Ionuț Bucur ca un moment de cotitură în istoria zbuciumată a breslei literare. În opinia sa evenimentul a însemnat "incipitul marilor dispute din literatura română, a frământărilor scriitoricești de amploare, soldate cu certuri și întrevederi cu Nicolae Ceaușescu". Simpla sa înlăturare nu a dus la diminuarea tensiunilor din interiorul Uniunii Scriitorilor, Eugen Barbu revenind în atenția colegilor de breaslă în noiembrie 1968, odată cu organizarea adunării generale a scriitorilor. Prezent la dezbateri, Nicolae Ceaușescu, secondat de Paul Niculescu-Mizil și D.R. Popescu, și-
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
a Uniunii Scriitorilor, măcinată de o luptă surdă între cei care pretindeau că dețin adevărul absolut asupra marxism-leninismului și marea masă a scriitoriilor consacrați, cărora li se interzisese dreptul de a publica. Era mai mult decât necesară recuperarea acestora și înlăturarea abuzurilor aparatului de cenzură pentru care apărarea unicei norme recunoscute, realismul socialist, nu justifica acuzațiile repetate de formalism și "tendințe cosmopolite". Nu mai puțin de 16 scriitori fuseseră excluși din partid, în martie 1950, deoarece opera lor suferise de "exces
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
a continuat prin schimbarea mecanismului de selecție a funcționarilor culturali, recrutați din rândul intelectualilor, care deveneau membri de partid 32. Deschiderea față de mediile intelectuale a fost o strategie de fidelizare dezvoltată în paralel cu rafinarea tehnicilor de control ale partidului. Înlăturarea primatului producțiilor sovietice și înlocuirea lor cu cele autohtone au avut consecințe directe asupra mediilor literare prin redefinirea criteriilor care urmau să stea la baza operelor literare. Zaharia Stancu anunța la conferința Uniunii Scriitorilor, din aprilie 1960, că era necesară
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
publicarea de opere care să-i apropie pe scriitori de masele largi ale oamenilor muncii. Direcțiile noului program au fost afirmate doi ani mai târziu de Gheorghiu-Dej la conferința pe țară a scriitorilor, desfășurată în ianuarie 1962, când a recomandat înlăturarea literaturii minore, decadente, ermetice, rupte de clocotul vieții și pierdută în abstracțiuni nebuloase: "Principiile realismului socialist sunt călăuza sigură a scriitorilor noștri în activitatea lor creatoare. Ele deschid scriitorului o perspectivă istorică justă, îl feresc de prezentarea deformată, unilaterală, plată
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
lagărului antiimperialist"6. În ceea ce privește Uniunea Sovietică, efectul principal al perioadei staliniste a fost generarea de către nomenclatură a unor anticorpi care au împiedicat repetarea procesului de concentrare absolută a puterii în mâinile liderului. Oricât de "înghețată" a fost Uniunea Sovietică după înlăturarea lui Hrușciov, mai ales în a doua parte a conducerii lui L. Brejnev, formula de distribuție a puterii în interiorul gerontocrației PCUS nu avea aproape nimic în comun cu perioada lui Stalin. Preocupat să asigure stabilitatea regimului, grupul care a exercitat
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
discursurile despre cultură, atent pregătite sau verificate de D. Popescu sau Paul- Niculescu Mizil, Ceaușescu înțelesese că pericolul la adresa socialismului vine nu doar din partea "dușmanilor" săi, dar și dinspre intelectualitatea trezită la viață. Experimentat în politică, înțelegea foarte bine că înlăturarea tabuurilor, la care ar fi putut duce continuarea liberalizării, imprimă societății o dinamică in crescendo. După susținerea entuziastă a liderului care pășea pe acest drum, venea apoi un moment de reflecție frenetică, în care toți se întrebau cum fuseseră posibile
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
era legată de pericolul scăpării societății de sub controlul partidului în timpul încercărilor de optimizare a regimului. A doua, conturată după Primăvara de la Praga, era legată de stabilirea limitelor distanțării de Moscova, astfel încât să înlăture posibilitatea unei intervenții sovietice în România și înlăturarea sa. Alegerea ideologiei ca teren al noului experiment prezenta o serie de avantaje. În primul rând, credea Ceaușescu, urma să pună la dispoziția liderului noi detașamente de luptă și resurse suplimentare pentru efortul de transformare a României într-o putere
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
Barbu la conducerea revistei Luceafărul a creat nemulțumire în sânul tagmei scriitoricești, mai ales printre acei poeți care, cu ani în urmă, închinaseră versuri duioase prieteniei româno-sovietice. Declanșat în 1968, conflictul literar, care a condus în cele din urmă la înlăturarea lui Eugen Barbu din funcția de redactor-șef al Luceafărului, a fost preludiul unor lupte dramatice purtate între scriitori de-a lungul deceniilor următoare. La înlăturarea romancierului din poziția de redactor-șef a mai contribuit, pe lângă polemica literară, și gâlceava
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]