3,784 matches
-
accepție, fapt ce reprezintă o adevărată revoluție în actul cunoașterii, o schimbare de structură a înțelegerii“. Aceste caracteristici ale gândirii creează o complexă antrenare a capacităților psihice multilaterale, dar și condiții diverse de antrenare a numeroase abilități, ale inventivității, ale antrenării de strategii și tehnici creative și de inteligență care suplimentează activ dezvoltarea psihică. Reiese că perioada micii școlarități este o perioadă în dezvoltarea gândirii copilului, este o perioadă când se dezvoltă bazele vieții intelectuale complexe și când se produc importante
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
energiile intelectuale și fizice ale acestora, generând o motivație secundară, dar stimulatorie, care constituie o prezență indispensabilă în ritmul accentuat al muncii școlare“. Utilizarea jocului didactic matematic relizează importante sarcini formative ale procesului de învățământ. Acesta contribuie în special la: antrenarea operațiilor gândirii; dezvoltarea spiritului de inițiativă și independență în muncă; formarea spiritului de echipă; dezvoltarea spiritului imaginativ creativ și de observație; dezvoltarea atenției și a spiritului de ordine în desfășurarea unei activități; formarea unor deprinderi de lucru corect și rapid
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
la 4). Ex. 4. În timp ce atacanții, dispuși pe teren sub formă de cerc, Își pasează mingea, apărătorii se opun În mod activ (fig. nr. 183). Obs.: În cadrul acestui exercițiu, profesorul poate permite apărătorilor să aibă unele inițiative. Ex. 5. Pentru antrenarea principalelor mijloace de colaborare Între apărători, se va lucra pe jumătățile de teren (fig. nr. 184). Atacanții pleacă din apropierea liniei de centru, primesc o minge de la unul din cei doi parteneri ficși, execută o Încrucișare pe toată lățimea terenului și
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
și membrii staff-ului școlii sau liceului le-au menționat își au izvorul în cunoașterea comună a relațiilor școală-familie-comunitate și foarte puțin în cunoașterea științifică a acestora. De asemenea, caracterul eclectic al multitudinii de strategii declarate că sînt folosite pentru antrenarea părinților la activitățile pe care le organizează școala, ilustrează hiatus-ul dintre deziderat și realitate. Binecunoscutele ședințe cu părinții au fost invocate de toți părinții ca activitate majoră și relativ constantă la care participă. Am fost interesați să aflăm ce
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
contractelor"; a asocia mijloacele disponibile cu obiective care n-au fost definite neapărat de el; • cooperarea subsumează aptitudinile sau calitățile orientate spre relațiile cu ceilalți: spiritul de devotament sau simțul civic; loialitatea și solidaritatea față de grup; dorința de cooperare și antrenare comunitară; • sensibilitatea evocă dimensiunea "poetică" a persoanei: accentul pe imaginație, creativitatea; accentul pe construirea unui ideal, a unei credințe; dezvoltarea gustului, a sensului dragostei. Autorii fac precizarea că autoreglarea și acomodarea sînt frecvent numite, în literatura de specialitate, aspecte "instrumentale
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
scrierile ample, a se vedea A. Petitjean, 1982. Capitolul 2 Exerciții Oricare ar fi forma sa (exercițiu de recapitulare, de producție, de sistematizare...), exercițiul este o activitate punctuală și analitică cu o funcție de convergență (aplicarea unei reguli, verificarea unor cunoștințe, antrenarea pentru învățarea unui mecanism...). Inserate în cadrul unei strategii de învățare comună la clasă (ex: a scrie o povestire), ele sînt colective sau individuale și vizează: favorizarea însușirii unui evantai larg de micro-obiective; aprofundarea cunoștințelor deja însușite. Astfel, în baza unor
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
copiii vor reacționa într-un mod similar. Politic vorbind, ideea implicării părinților în orice direcție a procesului educativ este foarte supărătoare pentru status quo, ea este revoluționară pentru că amenință cancelariile profesorilor și sistemul școlar. Profesorii mai slab pregătiți pot vedea antrenarea părinților ca o mișcare de a-i da afară. Astfel profesiunea de profesor este amenințată nu numai de faptul că părinții vor fi o cauză pentru pierderea locului de muncă, dar și pentru că părinții vor fi un factor în viitoarea
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
de maximă eficientă. Voi prezenta succint câteva metode curente utilizate în scopul învățării exprimării corecte, oral și în scris : -Comunicarea orală (dialogată) care este de o importanță majoră, deoarece devine instrumentul de bază cu ajutorul căruia se creează condiții optime de antrenare a elevilor în procesul de învățare. La clasa I accentul se pune pe învățarea actului citirii și scrierii, procese complexe ce stau la baza învățării pe tot parcursul școlarității. Copilul este supus unui intens și continuu proces de inserție socială
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
prezent a fost depășită concepția conform căreia ereditatea are rolul principal în creativitate și se apreciază că aceasta este o capacitate general umană, existând în diverse grade și proporții la fiecare individ, punct de vedere care permite stimularea, educarea și antrenarea creativității. 4. Creativitatea ca dimensiune complexă a personalității. Putem spune că latura transformativconstructivă a personalității integrează întreaga activitate psihică și personalitatea individului și este, în același timp, una din cele mai complexe dimensiuni ale personalității. Înțelegerea complexității creativității a determinat
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
rolurilor, conduce modul de desfășurare al jocului de rol. Prin aceste jocuri se formează și se exersează deprinderi de comunicare în cadrul grupului, deprinderi de relaționare și de lucru în grup, deprinderi de comportare civilizată. Aceste scopuri /obiective sunt atinse prin antrenarea elevilor în jocuri de rol cu tematică diversă: ,, CÂND SE ÎNTÂMPLĂ?” Observație: Acest joc se poate realiza urmărind verbalizarea de către elevi a unor aspecte privind: momentele zilei (dimineața, prânz, seara), zilele săptămânii, aspecte temporale (ieri, azi, mâine, poimâine etc). Scop
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
resturile de auz ale copilului și abilitățile de ascultare și nu încurajează utilizarea indicatorilor vizuali. Abordarea auditiv orală Această metodă învață copilul să asculte și să utilizeze în aceeași măsură indicii vizuali (cititul pe buze/ labiolecturaă. Abordarea auditiv orală combină antrenarea auzului și utilizarea unor proteze auditive sau a implantului cohlear cu terapia limbajului și labiolectura. Scopul final este acela de a ajuta copilul să dobândească abilitățile de pronunție și articulație, săși dezvolte vocabularul și posibilitățile de exprimare verbală. Dactilemele Există
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
și comportamentelor adecvate. 3. Focalizarea managementului asupra tratării complexe a cunoștințelor în cadrul firmei. Aceasta se concretizează în previzionarea, obținerea, folosirea, dezvoltarea și valorificarea cunoștințelor și recompensarea stakeholder-ilor. 4. Integrarea tehnologiilor informaționale și comunicaționale în procesele și relațiile de previziune, organizare, antrenare, coordonare și control-evaluare ale firmei. Ca modalități de realizare sunt: asigurarea infrastructurii TIC moderne și eficace, a managerilor care să utilizeze infrastructura și realizarea de proiecte și aplicații axate pe performanțele firmei. 5. Identificarea, utilizarea și valorificarea eficientă a cunoștințelor
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
Biografia „Părintele Alexie, preotul lui Dumnezeu”, apărută în seria Duhovnici români contemporani (Ed. Bizantină, 2002), poate fi deopotrivă socotită mărturie, cronică istorică, roman. Fundația Creștină Părintele Arsenie Boca SCOP: Să creeze o atitudine propice renașterii spiritului național, prin identificarea și antrenarea celor „cu sufletul curat și credință în Dumnezeu”, români adevărați, care își doresc să facă într-adevăr ceva pentru ca România să-și recapete conștiința pierdută în cei 45 de ani de comunism. OBIECTIVE: ~ promovarea valorilor românești și a spiritualității creștine
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
problematizării presupune următoarele condiții: aă existența unui fond aperceptiv suficient din partea elevului; bă alegerea celui mai potrivit moment de plasare a "problemei " În lecție; că dozarea corectă a dificultăților; dă existența unui interes real pentru rezolvarea problemei. Problematizarea presupune o antrenare totală a personalității elevilor, a componentelor intelectuale, afective și voluționare. Valoarea formativă a acestei metode constă În consolidarea structurilor cognitive, stimularea spiritului de explorare, formarea unui stil activ de muncă, cultivarea autonomiei și curajului În expunerea unor păreri proprii. Istoria
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
de trei ani de la invazie, viitorul acestei țări rămâne incert. Atât irakienii cât și americanii au senzația că trupele coaliției prin însăși prezența lor reușesc mai degrabă să întărească și să asigure coeziunea insurecției decât să o învingă. Chiar și antrenarea armatei și poliției irakiene ar putea avea un efect de bumerang, dacă aceste forțe nu sunt loiale liderilor care reprezintă întreaga țară. Există o linie de demarcație subțire, dar importantă, între crearea unei adevărate armate naționale și încercarea de a
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
cu răcire externă. Pentru tarodarea manuală în regiunea frontală maxilară se folosește cheia tubulară. În celelalte regiuni se folosește cheia clichet (fig. 1.62 a, b,c). Montarea implantului Înainte de montarea implantului, alveola trebuie spălată cu jet sub presiune, pentru antrenarea și eliminarea tuturor eschilelor osoase rezulatate în urma tarodării. Dat fiind faptul că implantul este steril; în momentul fixării, mâinile medicului nu trebuie să vină în contact cu suprafața implantului deoarece, prin contaminarea sa, se pot aduce prejudicii mari osteointegrarii ulterioare
Modulul 3 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (protetică şi tehnologia protezelor) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101014_a_102306]
-
și în sus. Aceasta poate fi simțită adesea în timp ce se ridică de-a lungul coloanei vertebrale, sub formă de „piele de găină” sau ca valuri de căldură în diferite puncte din corp. Bărbații nu trebuie să încerce această metodă de „antrenare” a esenței și energiei suplimentare prin repetarea „jocului cu focul” ejaculării înainte de a stăpâni reținerea spermei și de a-și fi stabilit propriile frecvențe ideale de ejaculare. Altfel, riscă să piardă și mai multă esență și energie decât în mod
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]
-
organizate și desfășurate planificat sub formă de plimbări, excursii, marșuri și călătorii, Înfăptuite cu scopul cunoașterii unor localități, zone, a odihnei active, ridicării stării fizice și perfecționarea fizică. Valoarea turismului se rezumă la influența multilaterală asupra organismului - de restabilire și antrenare, ceea ce este foarte important pentru oamenii a căror activitate profesională este necesită o activitatea motorie insuficientă, instalarea efecteulor asupra sferei emoțional nervoase. Aceasta formează condiții pentru dezvoltarea disfuncțiilor fiziologice, În primul rând la nivelul sistemelor nervoase și cardio vascular, care
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
stațiuni de tratament (saline, bazine de Înot, masaj terapeutic etc.); 3 - practicarea individuală a exercițiilor. În cadrul acestui concept se folosește pe larg gimnastica medicală, mersul dozat, alergarea, plimbările și altele. Sunt clasificate regimurile de mișcare: de menținere, de tonifiere, de antrenare, sunt folosite diferite forme de organizare a colectivului: frontal, individual, pe perechi, În grup. Exersarea pe grupe de vârstă are un caracter de tonifiere totală pentru oamenii ce nu au dereglări majore În sănătate și are un caracter special bine
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
la factorii de risc a vieții contemporane și Înrăutățește rapid starea fizică și psihică a individului. Având În vedere că fiecare persoană are propria stare de sănătate se pot evidenția patru categorii de obiective motorii de bază: de tonifiere, de antrenare, de menținere a longevității activității sportive, de reabilitare (recuperare). 1. Regimul de tonifiere - este destinat persoanelor sănătoase și aproape sănătoase (neavând dereglări semnificative În sănătate și dezvoltarea fizică), celor care doresc să-și Întărească sănătatea și să-și Îmbunătățească condiția
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
la parametri standardizați, creșterea rezistenței organismului la influențele negative ale mediului, creșterea vitalității, Înzestrarea cu deprinderi motorii aplicate. Este important de știut că odată cu Îmbunătățirea stării organismului este posibilă trecerea la următorul regim mai eficient de dezvoltare psiho-fizică - regimul de antrenare. 2. Regimul de antrenare - pentru persoanele sănătoase cu ”abateri minore” de sănătate, cu suficientă experiență de mișcare și de pregătire fizică pentru eforturile ridicate, precum și pentru cei implicați În sport, dar la un moment dat sunt forțați să reducă efortul
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
rezistenței organismului la influențele negative ale mediului, creșterea vitalității, Înzestrarea cu deprinderi motorii aplicate. Este important de știut că odată cu Îmbunătățirea stării organismului este posibilă trecerea la următorul regim mai eficient de dezvoltare psiho-fizică - regimul de antrenare. 2. Regimul de antrenare - pentru persoanele sănătoase cu ”abateri minore” de sănătate, cu suficientă experiență de mișcare și de pregătire fizică pentru eforturile ridicate, precum și pentru cei implicați În sport, dar la un moment dat sunt forțați să reducă efortul sau să se treacă
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
important efect de recuperare Îl va avea tipul de antrenament În timpul căruia structurile de proteine ale organismului se vor reînnoi rapid În comparație cu procesele de distrugere - catabolism. Antrenamentul de tonifiere trebuie să stimuleze sinteza și eliberarea hormonilor care cauzează efectul anabolic. Antrenarea sistemului muscular. Majoritatea sistemelor din organismul nostru servesc activității musculare. Prin urmare, dacă o persoană efectuează regulat un program de exerciții fizice și are mușchii antrenați, atunci se poate vorbi că aceasta are un nivel mai eficient de funcționare a
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
țesuturi. 4. Mobilizarea depozitelor de grăsime va facilita o combinație de stretching, dacă sunt Însoțite de senzații de durere, cu exerciții de forță. 5. Alternarea tensiunii și relaxarea mușchilor În anumite tipuri de stretching pot fi considerate la fel ca antrenarea capacității de a regla arbitrar tensiunea musculară și relaxarea musculară aleatorie, cu alte cuvinte - ca o Îmbunătățire a abilităților de coordonare. Efectele Întârziate ale stretching-ului Există două efecte Întârziate ale stretching-ului: dezvoltarea flexibilității și instalarea efectelor de recuperare din cauza activării
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
urmare, apare un efect nou calitativ al utilizării sistematice a exercițiilor - efect cumulativ-cronic. Acesta este rezultatul comun de integrare a efectelor exercițiului efectuat sistematic și regulat sau complexelor de exerciții. Sensul asigurării efectului cumulativ Îndelungat al exercițiului constă În dezvoltarea antrenării, păstrarea și Îmbunătățirea pe parcurs a pregătirii fizice Înseamnă și menținerea unei sănătăți bune și stabile. Cu toate acestea, acumularea efectelor exercițiilor poate duce și la consecințe negative În cazul reluării În permanență a efortului suprasolicitant. În acest caz putem
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]