41,971 matches
-
Geta și Andrei Medinski (12-19; s., 11-15); Art Club: „Eu, tu și ceilalți“ - pictură Anca-Maria Ciofîrlea și Mira Duțescu (12-22); Casa de Cultură a Studenților: „Centenar Filaret Barbu“ (9-20); Facultatea de Științe Economice: „Ochiul Călător“ - fotografii Frédéric de la Mure (8-20). Biblioteca Austria: „Austria și primul război mondial“ (10-18); Spațiu H. ARTA: Expoziție personală Iulian Vitalis Cojocaru (16-20). în librării Bernhard Schlink - Evadări din iubire (Ed. Polirom, 149 000 lei); Adolfo Bioy Casares - O păpușă rusească (Ed. Humanitas, 99 000 lei); John
Agenda2003-28-03-22 () [Corola-journal/Journalistic/281235_a_282564]
-
Cornelia Rusu Lăboșan (9-17); Art Club: „Moștenire de familie“ - sculptură Slavenca Petre (10-22); Casa Universitarilor: Pictură Tamara Iacoban Birdean (8-21); Art Shop Carola’s: Icoane pe lemn Ada Zilahi, costume populare românești din colecția dr. Delia Bagiu (12-19; sâmbăta 11-15); Biblioteca Județeană: Acuarelă Robert Patera-Trebor (9-18; sâmbăta-duminica, închis). presa la zi STYLE. Noua revistă ilustrată apare la București trimestrial sub egida apreciatei publicații „Lumea femeilor“. Adresându-se reprezentantelor sexului frumos, suplimentul special de modă și frumusețe și-a propus să se
Agenda2004-3-04-timp liber () [Corola-journal/Journalistic/281966_a_283295]
-
deja la M.T.C.T. lista cu nouă localități care pot beneficia de acest program. În baza aceluiași program, județului nostru i se alocă 4,5 miliarde lei pentru pietruiri de drumuri comunale de pământ. Pentru asigurarea unor condiții mai bune la Biblioteca Județeană, C.J.T. a investit importante sume de bani pentru modernizare. Domnul Constantin Ostaficiuc, vicepreședinte al C.J.T. , a anunțat că, recent, a fost realizată recepția la centrala termică. Introducerea gazului metan, realizarea branșamentelor, achiziționarea și instalarea instalației termice au presupus o
Agenda2004-4-04-admin () [Corola-journal/Journalistic/281971_a_283300]
-
lemne și alimente, la parter locuința directorului, infirmerie, baie, biroul direcțiunii, Căminul învățătorilor, Banca învățătorilor, trei săli de studii, o sală de lectură și o sală festivă, iar la etaj, 5 dormitoare pentru 125 de elevi, două spălătoare, sală de bibliotecă și două camere pentru pedagogi. Era cel dintâi internat din fosta Ungarie, construit din fondurile realizate de Asociația Învățătorilor pentru fiii de învățători care studiau în școli secundare sau profesionale din Timișoara. Casa Învățătorilor nu era organizată pe baze comerciale
Agenda2004-4-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281972_a_283301]
-
de implementare a sistemului AEL în licee, coorganizator al Telemaratonului Speranței, premierea elevilor și profesorilor cu rezultate deosebite la olimpiadele școlare, organizarea zilelor metodice ale directorilor pe nivele etc. Totodată au fost prezentate și principalele nerealizări, dintre care amintim activitatea bibliotecilor școlare, conștientizarea cadrelor didactice, în special a celor din mediul rural, pentru folosirea bazei materiale, utilizarea cabinetelor de informatică, nerezolvarea problemei administratorilor de rețea. Încadrarea cu personal l A bibliotecilor din învățământ Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat recent
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
au fost prezentate și principalele nerealizări, dintre care amintim activitatea bibliotecilor școlare, conștientizarea cadrelor didactice, în special a celor din mediul rural, pentru folosirea bazei materiale, utilizarea cabinetelor de informatică, nerezolvarea problemei administratorilor de rețea. Încadrarea cu personal l A bibliotecilor din învățământ Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat recent un ordin privind încadrarea cu personal de specialitate a bibliotecilor universitare și școlare. Încadrarea cu personal a bibliotecilor universitare se face în funcție de activitățile reale desfășurate în aceste instituții, determinate de
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
mediul rural, pentru folosirea bazei materiale, utilizarea cabinetelor de informatică, nerezolvarea problemei administratorilor de rețea. Încadrarea cu personal l A bibliotecilor din învățământ Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat recent un ordin privind încadrarea cu personal de specialitate a bibliotecilor universitare și școlare. Încadrarea cu personal a bibliotecilor universitare se face în funcție de activitățile reale desfășurate în aceste instituții, determinate de achiziția, prelucrarea și comunicarea documentelor, de serviciile, patrimoniul și sistemul de organizare a instituțiilor respective, numărul și frecvența utilizatorilor. Personalul
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
de informatică, nerezolvarea problemei administratorilor de rețea. Încadrarea cu personal l A bibliotecilor din învățământ Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat recent un ordin privind încadrarea cu personal de specialitate a bibliotecilor universitare și școlare. Încadrarea cu personal a bibliotecilor universitare se face în funcție de activitățile reale desfășurate în aceste instituții, determinate de achiziția, prelucrarea și comunicarea documentelor, de serviciile, patrimoniul și sistemul de organizare a instituțiilor respective, numărul și frecvența utilizatorilor. Personalul de specialitate al bibliotecilor universitare se compune din
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
Încadrarea cu personal a bibliotecilor universitare se face în funcție de activitățile reale desfășurate în aceste instituții, determinate de achiziția, prelucrarea și comunicarea documentelor, de serviciile, patrimoniul și sistemul de organizare a instituțiilor respective, numărul și frecvența utilizatorilor. Personalul de specialitate al bibliotecilor universitare se compune din bibliotecari, bibliografi, cercetători, redactori, documentariști, conservatori, restauratori, ingineri de sistem, informaticieni, operatori, analiști, custozi, mânuitori, depozitari și alte funcții de profil, având statut de personal didactic auxiliar, încadrat pentru domeniile: achiziții de documente, evidența și organizarea
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
și alte funcții de profil, având statut de personal didactic auxiliar, încadrat pentru domeniile: achiziții de documente, evidența și organizarea colecțiilor, catalogare-clasificare-indexare, organizarea depozitelor, circulația documentelor, evidența utilizatorilor, referințe bibliografice, cercetare, activități metodologice, informatizare și activități în rețea, management de bibliotecă. Pentru bibliotecile din instituțiile de învățământ superior, normele au caracter de recomandare și pot fi aplicate cu aprobarea senatelor universitare. Pentru optimizarea funcționalității bibliotecilor școlare și sporirea eficienței procesului de învățământ din școli, pentru bibliotecile din învățământul primar și gimnazial
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
funcții de profil, având statut de personal didactic auxiliar, încadrat pentru domeniile: achiziții de documente, evidența și organizarea colecțiilor, catalogare-clasificare-indexare, organizarea depozitelor, circulația documentelor, evidența utilizatorilor, referințe bibliografice, cercetare, activități metodologice, informatizare și activități în rețea, management de bibliotecă. Pentru bibliotecile din instituțiile de învățământ superior, normele au caracter de recomandare și pot fi aplicate cu aprobarea senatelor universitare. Pentru optimizarea funcționalității bibliotecilor școlare și sporirea eficienței procesului de învățământ din școli, pentru bibliotecile din învățământul primar și gimnazial se va
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
circulația documentelor, evidența utilizatorilor, referințe bibliografice, cercetare, activități metodologice, informatizare și activități în rețea, management de bibliotecă. Pentru bibliotecile din instituțiile de învățământ superior, normele au caracter de recomandare și pot fi aplicate cu aprobarea senatelor universitare. Pentru optimizarea funcționalității bibliotecilor școlare și sporirea eficienței procesului de învățământ din școli, pentru bibliotecile din învățământul primar și gimnazial se va încadra un post cu normă întreagă la minim 600 de elevi și minim 8 000 de volume, pentru un număr mai scăzut
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
activități în rețea, management de bibliotecă. Pentru bibliotecile din instituțiile de învățământ superior, normele au caracter de recomandare și pot fi aplicate cu aprobarea senatelor universitare. Pentru optimizarea funcționalității bibliotecilor școlare și sporirea eficienței procesului de învățământ din școli, pentru bibliotecile din învățământul primar și gimnazial se va încadra un post cu normă întreagă la minim 600 de elevi și minim 8 000 de volume, pentru un număr mai scăzut urmând să existe doar o jumătate de normă sau plata cu
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
cu normă întreagă la minim 600 de elevi și minim 8 000 de volume, pentru un număr mai scăzut urmând să existe doar o jumătate de normă sau plata cu ora. Pentru școlile din mediul rural în care nu există bibliotecă publică, se poate înființa o bibliotecă în fiecare școală, cu încadrarea cu minim un sfert din normă (10 ore pe săptămână) sau o normă întreagă la 3 - 4 școli. Fiecare liceu poate avea un bibliotecar cu normă întreagă, indiferent de
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
de elevi și minim 8 000 de volume, pentru un număr mai scăzut urmând să existe doar o jumătate de normă sau plata cu ora. Pentru școlile din mediul rural în care nu există bibliotecă publică, se poate înființa o bibliotecă în fiecare școală, cu încadrarea cu minim un sfert din normă (10 ore pe săptămână) sau o normă întreagă la 3 - 4 școli. Fiecare liceu poate avea un bibliotecar cu normă întreagă, indiferent de numărul de elevi și de volume
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
fiecare școală, cu încadrarea cu minim un sfert din normă (10 ore pe săptămână) sau o normă întreagă la 3 - 4 școli. Fiecare liceu poate avea un bibliotecar cu normă întreagă, indiferent de numărul de elevi și de volume. Pentru bibliotecile care dețin cărți de patrimoniu, colecții speciale sau muzee școlare, se poate înființa un al doilea post de bibliotecar, respectiv de muzeograf, cu aprobarea M.E.C.T.
Agenda2004-4-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281991_a_283320]
-
și Liviu Stoianovici (10-20); Art Club: „Moștenire de familie“ - sculptură Slavenca Petre (10-22); Casa Universitarilor: Pictură Tamara Iacoban Birdean (8-21); Art Shop Carola’s: Icoane pe lemn Ada Zilahi, costume populare românești din colecția dr. Delia Bagiu (12-19; s., 11-15). Biblioteca Județeană: Acuarelă Robert Patera -Trebor (9-18; s. -d. , închis); Galeria „Pro Armia“: Salonul artiștilor plastici neprofesioniști „Romul Ladea - 2003“ (10-17); Banca HVB: „Oare parfumurile, toamna, vorbesc între ele? “ - pictură Cristina Dumitrescu și Lucia Kolla Stoica (10-16; s. -d. , închis); Galeria
Agenda2004-4-04-timp () [Corola-journal/Journalistic/281994_a_283323]
-
între ele. Ideea a fost primită cu entuziasm, însă totul a rămas la faza de intenție, iar conferința însăși, doar o excursie în Grecia. Rastko În septembrie 1997 s-au pus bazele, iar în noiembrie același an, a devenit funcțională „Biblioteca dramaturgiei contemporane sârbe“, ca o fază demo a viitorului „Proiect Rastko“. Biblioteca era găzduită pe serverul publicației literare belgrădene „Književna reč“. Trei luni mai târziu, în februarie 1998, își începe activitatea cel dintâi nod al rețelei culturale balcanice „Projekat Rastko
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
la faza de intenție, iar conferința însăși, doar o excursie în Grecia. Rastko În septembrie 1997 s-au pus bazele, iar în noiembrie același an, a devenit funcțională „Biblioteca dramaturgiei contemporane sârbe“, ca o fază demo a viitorului „Proiect Rastko“. Biblioteca era găzduită pe serverul publicației literare belgrădene „Književna reč“. Trei luni mai târziu, în februarie 1998, își începe activitatea cel dintâi nod al rețelei culturale balcanice „Projekat Rastko - Biblioteka srpske kulture na Internetu“, adică, în traducere, „Proiectul Rastko - Biblioteca pe
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
Rastko“. Biblioteca era găzduită pe serverul publicației literare belgrădene „Književna reč“. Trei luni mai târziu, în februarie 1998, își începe activitatea cel dintâi nod al rețelei culturale balcanice „Projekat Rastko - Biblioteka srpske kulture na Internetu“, adică, în traducere, „Proiectul Rastko - Biblioteca pe Internet a culturii sârbe“, cu următoarele ramuri dedicate artelor sârbești și științelor umaniste: literatură, dramă și teatru, arte plastice, muzică, teatru, strip, fotografie, film și televiziune. Fondatorul era același Zoran Stefanović. Timișoara, în frunte În martie 1996, sub egida
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
Dar n-a fost să fie. Pe-atunci, în România abia începuseră să se înființeze firmele care aveau ca obiect de activitate serviciile de Internet. În august 1998, tot la Timișoara, sub egida Inspectoratului pentru Cultură Timiș, se năștea prima bibliotecă electronică românească: „Biblioteca Banat“. Au fost inserate aproape 100 de volume în limbile română, sârbă, germană și maghiară. Dacă la început a existat un sprijin financiar din partea instituției amintite mai sus, după trei ani biblioteca și-a încetat existența. Pe
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
fost să fie. Pe-atunci, în România abia începuseră să se înființeze firmele care aveau ca obiect de activitate serviciile de Internet. În august 1998, tot la Timișoara, sub egida Inspectoratului pentru Cultură Timiș, se năștea prima bibliotecă electronică românească: „Biblioteca Banat“. Au fost inserate aproape 100 de volume în limbile română, sârbă, germană și maghiară. Dacă la început a existat un sprijin financiar din partea instituției amintite mai sus, după trei ani biblioteca și-a încetat existența. Pe 2 decembrie 1998
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
Cultură Timiș, se năștea prima bibliotecă electronică românească: „Biblioteca Banat“. Au fost inserate aproape 100 de volume în limbile română, sârbă, germană și maghiară. Dacă la început a existat un sprijin financiar din partea instituției amintite mai sus, după trei ani biblioteca și-a încetat existența. Pe 2 decembrie 1998, tot la Timișoara, ia ființă prima filială a „Proiectului Rastko“, și anume, „Proiectul Rastko - Biblioteca sârbilor din România pe Internet“ (http: //banat. ro/banat/rastko/001a. htm). Lansarea oficială pe Internet s-
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
maghiară. Dacă la început a existat un sprijin financiar din partea instituției amintite mai sus, după trei ani biblioteca și-a încetat existența. Pe 2 decembrie 1998, tot la Timișoara, ia ființă prima filială a „Proiectului Rastko“, și anume, „Proiectul Rastko - Biblioteca sârbilor din România pe Internet“ (http: //banat. ro/banat/rastko/001a. htm). Lansarea oficială pe Internet s-a produs pe 27 ianuarie, de Sfântul Sava (după calendarul iulian). A fost, de fapt, primul centru regional și încă unul bilingv, sârbo-român
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]
-
în ziua de astăzi extrem de facilă. Un motor de căutare poate găsi în câteva fracțiuni de secundă mii sau sute de mii de adrese unde se află cuvântul-cheie căutat. O adresă utilă, unde se găsesc, la rândul lor, adrese de biblioteci virtuale este http: //onlinebooks. library. upenn. edu. Un alt fel de carte Cartea a început să piardă teren din momentul când televiziunea a intrat și în casele oamenilor de rând. Pentru mulți este mai ușor să vadă filmul „Pe aripile
Agenda2004-5-04-b () [Corola-journal/Journalistic/281999_a_283328]