15,991 matches
-
Compartimentul IT pentru configurarea platformelor privind apelurile grupurilor de lucru pentru curriculum; ... b) constituirea grupurilor de lucru pe discipline/arii curriculare/domenii de studiu/module de pregătire; ... c) organizarea programelor de pregătire a membrilor grupurilor de lucru pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare. ... ... B. Elaborarea și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, prin: a) elaborarea și revizuirea, după caz, a profilului de formare al absolventului, împreună cu IȘE; ... b) coordonarea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
studiu/module de pregătire; ... c) organizarea programelor de pregătire a membrilor grupurilor de lucru pentru elaborarea și revizuirea periodică a curriculumului național, respectiv a planurilor-cadru de învățământ, programelor școlare și standardelor naționale de evaluare. ... ... B. Elaborarea și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, prin: a) elaborarea și revizuirea, după caz, a profilului de formare al absolventului, împreună cu IȘE; ... b) coordonarea științifică și administrativă a elaborării și revizuirii planurilor-cadru de învățământ și programelor școlare; ... c) elaborarea curriculumului pentru educație timpurie, în limba
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
și revizuirea periodică a componentelor curriculumului național, prin: a) elaborarea și revizuirea, după caz, a profilului de formare al absolventului, împreună cu IȘE; ... b) coordonarea științifică și administrativă a elaborării și revizuirii planurilor-cadru de învățământ și programelor școlare; ... c) elaborarea curriculumului pentru educație timpurie, în limba română și în limbile minorităților naționale; ... d) elaborarea planurilor-cadru și a programelor școlare pentru disciplinele de studiu din învățământul preuniversitar de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, precum și pentru
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
școlare pentru învățământul tehnologic, împreună cu CNÎTTD. ... ... C. Avizarea propunerilor de programe școlare, prin: a) coordonarea științifică și administrativă a procesului de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... b) analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național; ... c) analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de avizare a programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregătire care urmează să fie în oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... b) analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național; ... c) analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru. ... ... D. Elaborarea și revizuirea periodică a standardelor naționale de evaluare, prin: a) coordonarea științifică
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii; ... b) analiza științifică a propunerilor de programe școlare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, elaborate la nivel național; ... c) analiza științifică a propunerilor de curriculum înaintate de diferite instituții, organizații sau grupuri de lucru. ... ... D. Elaborarea și revizuirea periodică a standardelor naționale de evaluare, prin: a) coordonarea științifică și administrativă a elaborării standardelor naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
elaborării standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun. ... ... E. Elaborarea de produse curriculare, prin: a) elaborarea normelor metodologice de aplicare a programului "Învățare remedială"; ... b) elaborarea reperelor de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special, împreună cu CNEI; ... c) elaborarea diferitelor resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național, împreună cu
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de adaptare a curriculumului școlar pentru nivelul II, III și IV de sprijin special, împreună cu CNEI; ... c) elaborarea diferitelor resurse educaționale, precum ghiduri, suporturi metodologice, auxiliare curriculare pentru cadre didactice, inclusiv cele necesare implementării adaptate, diferențiate și eficiente a curriculumului național, împreună cu IȘE, CNEI și/sau cu alte instituții având competențe în domeniu; ... d) dezvoltarea programelor de limbă, cultură și civilizație românească, împreună cu Institutul Limbii Române și Centrul Național Românesc pentru Învățământ la Distanță. ... ... F. Oferirea de consultanță în
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
împreună cu IȘE, CNEI și/sau cu alte instituții având competențe în domeniu; ... d) dezvoltarea programelor de limbă, cultură și civilizație românească, împreună cu Institutul Limbii Române și Centrul Național Românesc pentru Învățământ la Distanță. ... ... F. Oferirea de consultanță în domeniul curriculumului, precum și pentru elaborarea, aplicarea și evaluarea resurselor curriculare proiectate la nivel local, la solicitarea diferitelor instituții/organizații, prin: a) dezvoltarea de parteneriate cu furnizorii de formare inițială și continuă a cadrelor didactice sau a altor categorii de beneficiari, în vederea
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
la solicitarea diferitelor instituții/organizații, prin: a) dezvoltarea de parteneriate cu furnizorii de formare inițială și continuă a cadrelor didactice sau a altor categorii de beneficiari, în vederea susținerii progresului în carieră al cadrelor didactice; ... b) dezvoltarea de programe în domeniul curriculumului, precum și resurse de învățare pentru diferite categorii de beneficiari, în contexte formale și non-formale, susținând învățarea permanentă. ... ... G. Participarea la implementarea de programe și proiecte finanțate din fonduri structurale și cu finanțare externă, relevante pentru creșterea capacității interne a
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
susținerea infrastructurii de tehnologie a informației în cadrul CNCE. (3) Compartimentul IT are următoarele atribuții specifice: a) realizează/reactualizează aplicațiile IT ori de câte ori este nevoie; ... b) gestionează și configurează aplicațiile de apel în vederea constituirii grupurilor de lucru pentru curriculum, examenele și evaluările naționale, precum și pentru evaluările proiectelor de manuale și proiectelor auxiliarelor didactice; configurează și gestionează bazele de date aferente acestora; ... c) dezvoltă, configurează și gestionează aplicațiile pentru evaluarea proiectelor de manuale școlare și auxiliare didactice, configurează și
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
secțiilor de specialitate, care le discută și, după caz, le adoptă sau le resping, în condițiile cvorumului, cu majoritate de două treimi din numărul membrilor titulari și corespondenți ai secției. (2) Fiecare propunere trebuie însoțită de un dosar cuprinzând un curriculum vitae, un memoriu de activitate, lista de lucrări ale candidatului, 10 (zece) lucrări reprezentative și o prezentare a impactului operei științifice, literare sau artistice a celui propus. (3) Propunerile pentru membrii titulari se fac de către membrii titulari ai secției
HOTĂRÂRE nr. 4 din 13 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299319]
-
Ordinului ministrului educației naționale și cercetării nr. 4.350/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, în vederea respectării principiului relevanței ofertei educaționale, al descentralizării decizionale, al centrării educației pe beneficiarii primari ai acesteia, al flexibilității și al adaptabilității curriculumului național, precum și al interesului superior al elevului, principii statuate la art. 3 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul art. 24 alin. (1) lit. a) și alin. (5) din Legea învățământului preuniversitar nr.
ORDIN nr. 4.444 din 1 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299611]
-
Nivelul ofertei, nivelul de participare al elevilor la activitățile din CDEOȘ organizate de unitatea de învățământ, precum și rezultatele elevilor obținute în specificul activităților vor fi indicatori de calitate ai ofertei educaționale de la nivelul unității de învățământ. Prin personalizarea curriculumului, începând cu utilizarea creativă și eficientă a modelului de plan-cadru, unitatea de învățământ trebuie să își valorifice autonomia, criteriul principal de calitate în raport cu care va fi evaluată unitatea de învățământ fiind gradul de realizare a profilului de formare
ORDIN nr. 4.444 din 1 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299611]
-
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 privind aprobarea programelor școlare pentru discipline opționale din oferta națională, parte a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii - "Ora de fotbal", clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, învățământul primar, și "Ora de fotbal", clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299664]
-
în vedere Ordinul ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare, în baza Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare, având în vedere Referatul de aprobare nr. 487/CNCE din 12.06.2025, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299664]
-
Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă programa școlară „Ora de fotbal“, clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară „Ora de fotbal“, clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299664]
-
ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară „Ora de fotbal“, clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 2. Articolul 3 Programele școlare prevăzute la art. 1 și 2 se aplică începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 4 Anexele nr. 1 și 2 *) fac parte integrantă din prezentul
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299664]
-
6 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației și cercetării, Daniel-Ovidiu David București, 30 iunie 2025. Nr. 4.442. Anexe nr. 1-2 ANEXE privind aprobarea programelor școlare pentru discipline opționale din oferta națională, parte a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii - "Ora de fotbal", clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, învățământul primar, și "Ora de fotbal", clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar
ORDIN nr. 4.442 din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299664]
-
de Consiliul Superior; ... ... c) pentru alte categorii de profesioniști din domeniul amenajării teritoriului și al urbanismului: – formular-tip de înscriere; ... – titlul oficial de calificare - copie; ... – diplome postuniversitare, alte titluri oficiale de calificare - copie; ... – listă de articole și cărți publicate, după caz; ... – curriculum vitae; ... – dovada achitării tarifului de înscriere. ... ... Articolul 18 (1) Datele înscrise în Tabloul național al urbaniștilor, pe baza formularelor-tip de înscriere, vor avea următoarea structură: a) numele, domiciliul și data nașterii; ... b) denumirea titlului oficial de calificare, anul eliberării, instituția
REGULAMENT din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299177]
-
1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Dezvoltare personală și consiliere în carieră 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ 19 10 1-4 20 10 0-3 14 16 1-3 13 16 1-4 Total 30-33 30-33 31-33 30-33 NOTE SPECIFICE 1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână Discipline de specialitate Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Atelier de specialitate*) 2 2 4 5 Studiul formelor în desen 2 2 4 4
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299367]
-
1 1 1 Istoria artelor și a arhitecturii 1 1 1 1 Noțiuni de anatomie artistică/ Noțiuni de ergonomie - - 1 1 Prelucrarea Computerizată a Imaginii (PCI) - - 2 2 Total 10 10 16 16 *) Disciplină principală de studiu ... 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) Recomandări de alocare a bugetului de ore pentru CDEOȘ Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Precizări Limba și literatura română 0 0 1
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299367]
-
0-2 0-2 inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ Total ore CDEOȘ/an (minim) 1 0 1 1 Total ore CDEOȘ/an (maxim) 4 3 3 4 ... 3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea arte plastice, arte decorative, design 1. Disciplina Atelier de specialitate cuprinde următoarele specializări: Pictură de șevalet, Grafică, Sculptură statuară, Arte murale, Ceramică, Arte textile (tapiserie, imprimeuri, contexturi), Modă, Scenografie, Animație, Design (grafic
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299367]
-
1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Dezvoltare personală și consiliere în carieră 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ 18 11 1-4 19 11 1-3 13 13 4-7 13 13 4-7 Total 30-33 31-33 29-33 29-33 NOTE SPECIFICE 1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână Discipline de specialitate (incluzând și realocarea orelor din TC pentru disciplinele din domeniul arte) Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Arta actorului* 4 4
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299371]
-
2 2 Arta regizorului 1 1 Educație muzicală 1 1 1 1 Educație vizuală (include și orele din TC** ale disciplinelor din domeniul arte) 1** 1** 1** 1 Total 11 11 13 13 * Disciplină principală de studiu ... 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) Recomandări de alocare a bugetului de ore pentru CDEOȘ Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Precizări Limba și literatura română - - 1 1 opțional
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299371]