20,863 matches
-
componentelor clădirii și pentru asigurarea siguranței persoanelor din imobil sau din imediata vecinătate; ... – nevoia de a îmbunătății siguranța în exploatare și accesul în clădire, în special pentru persoanele cu dificultăți locomotorii; ... – necesitatea asigurării calității locuirii, inclusiv în ceea ce privește igiena și sănătatea; ... – necesitatea creșterii securității la incendiu în clădire; ... – necesitatea îmbunătății protecției acustice în clădire, mai ales în zonele expuse unui zgomot exterior puternic; ... – necesitatea creșterii sustenabilității clădirii pentru protecția mediului înconjurător; ... – necesitatea păstrării/creșterii valorii imobilelor. ... (2) Existența necesității se
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 14 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263752]
-
singuri Ca animalele să trăiască sănătoase Ar trebui respectate regulile deoarece și animalele au suflet. Codul 1: Explicația este coerentă și nu conține greșeli gramaticale, ortografice, de punctuație. Exemple: Persoanele care lucrează în rezervație ar trebui să respecte natura și igiena. Oamenii trebuie să respecte acele reguli pentru că atunci când le vor da drumul nu vor fi pregătiți. Ca urșii să poată deveni urși adevărați. Pentru ca urșii să nu fie deranjați. Dacă nu ar respecta regulile poate urșii ar
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
pot fi adaptate, înlocuite, completate, în funcție de contextul de lucru, de nevoile și interesele specifice ale cursanților, de relevanța lor în raport cu mediul de viață al acestora. Conținuturile învățării sunt organizate pe trei domenii tematice, respectiv Sănătate și igienă , Sănătatea în familie și Activ și implicat în comunitate , și constituie suportul tematic integrator prin care se urmărește dezvoltarea competențelor cursanților. Sugestiile metodologice au rolul de a orienta profesorul în utilizarea programei școlare, propunând o serie de strategii didactice în
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de opțional integrat asigură complementaritatea cu modulele tematice dezvoltate în cadrul disciplinei Consiliere și orientare și a disciplinei Științe pentru programul „A doua şansă” – învățământ secundar . Programa este structurată pe trei domenii tematice de conținut: Domeniul tematic 1. Sănătate și igienă – Cursanții vor explora și vor reflecta la impactul comportamentelor de risc asupra deciziilor de viață și vor învăța să ia decizii personale informate, cu scopul de a dobândi și a menține un stil de viață sănătos. Cursanții își vor dezvolta
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
dobândi și a menține un stil de viață sănătos. Cursanții își vor dezvolta cunoștințele, abilitățile și atitudinile cu privire la: practici și alegeri de nutriție ce au la bază diferențe individuale, culturale, sociale și de vârstă; metode de a menține igiena personală și a spațiului de viață; deprinderi sănătoase în viața de zi cu zi; efectele imedite și tardive ale practicării meseriei în care se specializează, bolile profesionale specifice; și modalități de a acționa eficient, profilactic și curativ. Domeniul tematic 2
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
familiei. Domeniul tematic 3. Activ și implicat în comunitate – Acesta propune exersarea unor acțiuni de implicare comunitară pentru crearea și menținerea unui mediu sănătos și pentru responsabilizare socială prin muncă, voluntariat, sprijin reciproc. Competenţe generale Aplicarea regulilor preventive şi de igienă în diferite contexte din viața personală și a comunității Rezolvarea de probleme legate de sănătatea familiei, integrând experiența personală Promovarea strategiilor pentru o viață sănătoasă și activă la nivelul comunității Competențe specifice și exemple de activități de învățare Aplicarea regulilor
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
din viața personală și a comunității Rezolvarea de probleme legate de sănătatea familiei, integrând experiența personală Promovarea strategiilor pentru o viață sănătoasă și activă la nivelul comunității Competențe specifice și exemple de activități de învățare Aplicarea regulilor preventive şi de igienă în diferite contexte din viața personală și a comunității Identificarea normelor preventive în domeniul sănătății Identificarea în mediul apropiat a comportamentelor cu risc asupra sănătății personale, familiei și comunității (consumul de alimente nesănătoase, de substanțe cu risc, a alcoolului, violența
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
odihnei în menținerea sănătății, utilizând prezentări, filme, date statistice Exemplificarea efectelor pe termen scurt și lung a comportamentelor cu risc asupra echilibrului fizic, psihic și social al individului Identificarea unor substanțe uzuale/ la îndemână ce se pot utiliza pentru menținerea igienei personale și a spațiului - Igienă cu produse la îndemână Realizarea unui Top 10 activități preferate/ Top 10 activități generatoare de stress - Ce mă stresează / ce mă relaxează – pentru analizarea impactului stresului asupra sănătății personale Analizarea modalităților de aplicare și a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
prezentări, filme, date statistice Exemplificarea efectelor pe termen scurt și lung a comportamentelor cu risc asupra echilibrului fizic, psihic și social al individului Identificarea unor substanțe uzuale/ la îndemână ce se pot utiliza pentru menținerea igienei personale și a spațiului - Igienă cu produse la îndemână Realizarea unui Top 10 activități preferate/ Top 10 activități generatoare de stress - Ce mă stresează / ce mă relaxează – pentru analizarea impactului stresului asupra sănătății personale Analizarea modalităților de aplicare și a impactului regulilor de igienă în
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
spațiului - Igienă cu produse la îndemână Realizarea unui Top 10 activități preferate/ Top 10 activități generatoare de stress - Ce mă stresează / ce mă relaxează – pentru analizarea impactului stresului asupra sănătății personale Analizarea modalităților de aplicare și a impactului regulilor de igienă în viața personală și în cea colectivă Realizarea de schimburi de bune-practici privind conceperea unui regim alimentar echilibrat pentru copii și adulți Exemplificarea și prezentarea exercițiilor fizice preferate Participarea la activități fizice menite să îmbunătățească și să mențină sănătatea, organizate
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de școală sau în afara acesteia Redactarea Cărții de bucate sănătoase, prin contribuția tuturor participanților (scurte video- uri realizate cu telefonul mobil - rețete, sfaturi practice, tutoriale etc.) Dezbatere pe teme diverse: Ce înseamnă o viață activă?, Muncă și mișcare, Importanța igienei personale în menținerea sănătății Implicarea în activități care promovează un stil de viață activ și sănătos (ex.: organizarea de drumeții/ deplasări în mediul natural a membrilor întregii familii, organizarea Crosului familiei, Zilei sportului în familie etc.) Participarea la realizarea unui
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
activă în comunitate (exemple: Ce pot face pentru sănătatea celor din jur? – realizarea unor postere/fluturași/desene sugestive pentru susținerea campaniei) Organizarea unui eveniment comunitar pentru prevenirea consumului de alcool/tutun/ a discriminării sociale și de gen Conţinuturi Domenii de conţinut Sănătate și igienă Sănătate în familie Activ și implicat în comunitate Factori care influențează starea de sănătate: Alimentație sănătoasă și igiena alimentației Mișcare și igienă (rolul activității fizice în menținerea sănătății fizice și psihice) Comportamente adictive (consumul de substanțe cu risc, jocuri patologice
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
comunitar pentru prevenirea consumului de alcool/tutun/ a discriminării sociale și de gen Conţinuturi Domenii de conţinut Sănătate și igienă Sănătate în familie Activ și implicat în comunitate Factori care influențează starea de sănătate: Alimentație sănătoasă și igiena alimentației Mișcare și igienă (rolul activității fizice în menținerea sănătății fizice și psihice) Comportamente adictive (consumul de substanțe cu risc, jocuri patologice) Igiena locuinței/spațiului personal Igiena mintală și a emoțiilor, stres și relaxare, rolul gândirii pozitive, reacții optime în situații de frustrare, discriminare, violență
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de aur al învățării pentru viață” Exerciții de învățare a unor tehnici de a realiza diverse produse utile Exersarea tehnicilor de învățare eficientă care pot fi aplicate în contexte de viață diverse (participarea la examene, explorarea rețetelor de bucătărie, practicarea igienei și curățeniei acasă, ocuparea unui loc de muncă etc.) Dramatizarea unor situații din viața reală legate de învățare/educație, prin scenete, jocuri de rol, secvențe filmate Exerciții de identificare a unor informații utile pentru viața personală sau comunitară în diverse texte
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
iunie 2021, antereferită, paragrafele 60 și 61, a apreciat, în esență, că nu pot fi reținute criticile de neconstituționalitate referitoare la încălcarea dreptului la liberă circulație al persoanelor. În același context, Curtea a arătat că însoțită de alte măsuri de igienă și distanțare socială, purtarea măștii de protecție contribuie la realizarea obiectivului de prevenție a transmiterii intracomunitare a coronavirusului SARS-CoV-2. În condițiile în care amploarea, evoluția pandemiei, precum și insuficiența și/sau inadecvarea capabilităților de răspuns față de acest fenomen impun concentrarea
DECIZIA nr. 340 din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258553]
-
ORDIN nr. 4.469 din 9 august 2022 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă EMITENT MINISTERUL SĂNĂTĂȚII Nr. 2.209 din 13 iulie 2022 MINISTERUL EDUCAȚIEI Nr. 4.469 din 9 august 2022 Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 865 din 2 septembrie 2022 ORDIN nr. 2.209 din 13 iulie 2022
ORDIN nr. 4.469 din 9 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258801]
-
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă EMITENT MINISTERUL SĂNĂTĂȚII Nr. 2.209 din 13 iulie 2022 MINISTERUL EDUCAȚIEI Nr. 4.469 din 9 august 2022 Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 865 din 2 septembrie 2022 Văzând Referatul de aprobare al Direcției generale sănătate publică și programe de sănătate
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 () [Corola-llms4eu/Law/258800]
-
Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul sănătății și ministrul educației emit următorul ordin: Articolul 1 Se aprobă Metodologia pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, cuprinsă în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin. *) Anexa se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 865 bis, care se poate achiziționa de la Centrul pentru relații cu publicul din șos. Panduri nr. 1, bl.
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 () [Corola-llms4eu/Law/258800]
-
I. (2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului sănătății și al ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 1.225/5.031/2003 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 49 din 20 ianuarie 2004, cu modificările și completările ulterioare, și Ordinul ministrului sănătății nr. 568/2004 pentru aprobarea Ghidului privind conținutul tematic al modulelor de pregătire a personalului care participă la
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 () [Corola-llms4eu/Law/258800]
-
49 din 20 ianuarie 2004, cu modificările și completările ulterioare, și Ordinul ministrului sănătății nr. 568/2004 pentru aprobarea Ghidului privind conținutul tematic al modulelor de pregătire a personalului care participă la cursurile de instruire profesională privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 472 din 26 mai 2004. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul sănătății, Alexandru Rafila p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat ANEXĂ
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 () [Corola-llms4eu/Law/258800]
-
Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul sănătății, Alexandru Rafila p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat ANEXĂ METODOLOGIE pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă
ORDIN nr. 2.209/4.469/2022 () [Corola-llms4eu/Law/258800]
-
METODOLOGIE din 9 august 2022 pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă EMITENT MINISTERUL SĂNĂTĂȚII MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 865 bis din 2 septembrie 2022 METODOLOGIE din 13 iulie 2022
METODOLOGIE din 9 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258872]
-
din hârtie/carton în contact cu alimentele 73/metal 189 Formaldehidă în produse de melamină/bambus 130/probă 190 Formaldehidă în cartoane/hârtie ambalaj 113/probă Indicatori microbiologici ambalaje/materiale în contact cu alimentele 191 NTG + bacterii coliforme 42/probă 192 Drojdii și mucegaiuri 28/probă Expertiza condițiilor de igienă prin indicatori microbiologici 193 Recipienți 42/probă 194 Suprafețe 45/probă 195 Aeromicrofloră 40/probă 196 Număr total de germeni (NTG) 25/probă 197 Drojdii și mucegaiuri 21/probă 198 Mâini personal 55/probă ... IV.3. Determinări diverse 199 Determinarea iodului urinar 33/probă 200 Determinarea statistică 150/probă
ORDIN nr. 2.459 din 24 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258711]
-
250/probă 469 Spectrometrie standard pe timp scurt CS 137 și CS 134 HPGe 50/oră 470 Spectrometrie standard pe timp scurt NaI 20/oră 471 Radiometrie alfa sau betaglobală pentru activități mici 100/probă 472 Determinarea contaminării urinare radioactive 150/probă Alte prestații privind igiena radiațiilor ionizante 473 Referat de evaluare a riscurilor în expunerea la radiații ionizante 200/referat 474 Referat de evaluare pentru înregistrarea Laboratorului apă radioactivitate 300/referat 475 Controlul calității instalațiilor radiologice 500/instalație ... VIII. CABINETE MEDICALE DE FRONTIERĂ 476 Certificat de scutire de
ORDIN nr. 2.459 din 24 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258711]
-
a apelor îmbuteliate, altele decât apele minerale naturale sau decât apele de izvor 300/dosar 488 Notificare produs (pe suport hârtie și în baza de date națională) 140/produs 489 Cursuri, instruiri, activități pentru informare, formare, dezvoltare, specializare în domeniul medicinei muncii, igienei și sănătății publice 50/persoană/oră (acolo unde nu există alte reglementări în vigoare) 490 Instruire practică de laborator 100/persoană/oră 491 Determinarea factorului de protecție prin metoda vizuală 250/determinare 492 Determinarea/Evaluarea microclimatului ambiental 80/punct determinare 493 Anuar de statistică sanitară 1.000 ... (la
ORDIN nr. 2.459 din 24 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258711]