5,207 matches
-
formative. ... b) Planificarea calendaristică anuală, proiectarea unităților de învățare, proiectarea lecției. ... ... III. Lecția de Matematică si explorarea mediului / Matematică în învățământul primar – Lecția - modalitate fundamentală de organizare a activității didactice. ... – Forme de organizare a colectivului de elevi. ... – Strategii de diferențiere, individualizare. ... – Metode de instruire: caracteristici, utilizare în activitățile didactice: lucrul cu manualul, explicația, conversația euristică, demonstrația, exercițiul, învățarea prin descoperire, problematizarea, jocul didactic, experimentul, observarea; metode de învățare prin cooperare; metode de predare-învățare moderne, centrate pe elev. ... – Mijloace didactice și suporturi
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrarea pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora; ● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și tehnici didactice moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului mic în activitate; ● valorizarea, din punct de vedere educativ, a experiențelor copiilor mici și a intervențiilor acestora;● centrare pe formarea personalității copilului mic, în ansamblu, prin individualizarea conținuturilor și a metodelor educative; ● manifestarea unei atitudini empatice și de sprijin/suport față de nevoile individuale, generale și de moment ale antepreșcolarilor; ● proiectarea eficientă a formelor de evaluare și adaptarea conținuturilor de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● selectarea strategiilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
la art. 10 se sancționează cu amendă civilă între 1.000 lei și 10.000 lei pentru persoanele fizice, respectiv între 0,1 și 1% din cifra de afaceri realizată anul anterior pentru persoane juridice, dar nu mai puțin de 10.000 lei. La individualizarea cuantumului amenzii, instanța se va asigura că aceasta este eficientă, proporțională și cu efect de descurajare în raport cu circumstanțele concrete ale cauzei. .............................................................................................. b) în cazul persoanei juridice nou-înființate, care nu a înregistrat cifră de afaceri în anul anterior sancționării
LEGE nr. 230 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285622]
-
ajutoarele acordate. (7) Beneficiarul are obligația de a restitui orice sumă stabilită conform alin. (5) , inclusiv dobânzile acumulate sumelor de restituit. (8) În cazul în care Beneficiarul nu restituie sumele puse în sarcina sa în termenul prevăzut prin actele de individualizare, acesta datorează accesoriile aferente, calculate conform prevederilor legale. Articolul 14 Răspunderea părților (1) Nici una dintre părți nu este și nu poate fi ținută răspunzătoare pentru daunele/ prejudiciile cauzate unui terț din vina celeilalte părți sau cauzate celeilalte părți de
GHID SPECIFIC din 21 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274850]
-
la data prevăzută la art. 2 din prezentul contract, cu menținerea obligațiilor privind păstrarea evidențelor, precum și a sustenabilității investiției; ... b) prin acordul de voință al părților în acest sens, confirmat în scris, cu recuperarea integrală a finanțării acordate prin individualizarea sumelor ce se vor recupera în moneda națională, după caz; ... c) prin reziliere în condițiile art. 36 din O.U.G. nr. 124/2021 ori a prevederilor prezentului contract; ... d) din orice alte cauze prevăzute de lege. ... (2) MMAP poate decide unilateral rezilierea
GHID SPECIFIC din 21 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274850]
-
prevăzute de art. 519 din Codul de procedură civilă, iar în ceea ce privește fondul problemei de drept supuse dezlegării, dispozițiile legale stabilesc o competență exclusivă a agentului constatator în privința constatării și sancționării contravenției, instanța de judecată neavând posibilitatea individualizării sancțiunii. ... 21. Intimata ANAF nu a comunicat un punct de vedere cu privire la chestiunile de drept pendinte, nici în fața instanței de trimitere și nici după comunicarea raportului întocmit de judecătorul-raportor. ... ... V. Punctul de vedere al completului de judecată
DECIZIA nr. 60 din 25 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276022]
-
instanța are posibilitatea de a proceda la reindividualizarea sancțiunii amenzii aplicate între limitele legale [în acord cu criteriile prevăzute de art. 21 alin. (3) din Ordonanța Guvernului nr. 2/2001], instanța poate proceda la stabilirea amenzii prevăzute de lege și la individualizarea sancțiunii amenzii și în ipoteza amenzii aplicate peste limitele legale, situație în care se înlătură vătămarea produsă contravenientului prin stabilirea unei amenzi peste limita maximă admisă de lege. ... 29. Instanța de judecată poate să stabilească un alt cuantum al amenzii
DECIZIA nr. 60 din 25 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276022]
-
în art. 1 din Ordonanța Guvernului nr. 2/2001, astfel încât agentul constatator nu poate aplica sancțiunile contravenționale decât în limitele prevăzute în actele normative ce le conțin. Aplicarea amenzii în afara limitelor stabilite prin norma de incriminare nu ține de individualizarea sancțiunii contravenționale, ci reprezintă o încălcare a principiului legalității sancțiunii, atrăgând însăși nelegalitatea actului de constatare și sancționare a contravenției (Sentința civilă nr. 917 din 22 aprilie 2021, pronunțată de Judecătoria Vaslui). ... 35. Instanța de judecată nu poate proceda la
DECIZIA nr. 60 din 25 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276022]
-
nesusținute de practică judiciară, ale următoarelor instanțe: tribunalele Iași, Timiș, București (opinie minoritară) și Teleorman; judecătoriile Pașcani (opinia a trei judecători), Slatina, Liești, Onești, Moinești și Roman. ... 52. În susținerea acestei orientări jurisprudențiale s-a arătat că, în operațiunea de individualizare a sancțiunii, instanța nu are posibilitatea de a stabili un alt cuantum decât cel indicat în procesul-verbal, acest demers fiind atributul agentului constatator, având doar competența de a reduce cuantumul amenzii la pragul minim prevăzut de lege, în măsura în
DECIZIA nr. 60 din 25 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276022]
-
această vătămare poate fi înlăturată și altfel decât prin anularea totală a procesului-verbal, și anume prin reducerea amenzii aplicate prin actul sancționator la un cuantum care să se încadreze între limitele reglementate de lege și care să corespundă unei corecte individualizări a sancțiunii, în raport cu gravitatea și pericolul social al faptei (Decizia nr. 158 din 15 februarie 2021 a Tribunalului Vâlcea - Secția a II-a civilă). ... 62. Într-o altă orientare teoretică s-a considerat că, în cazul în care
DECIZIA nr. 60 din 25 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276022]
-
fazei de executare. Art. 39 din lege reglementează atât cu privire la stabilirea regimului de executare a pedepselor privative de libertate, la plângerea depusă de persoana condamnată la judecătorul de supraveghere a privării de libertate împotriva deciziei comisiei pentru stabilirea, individualizarea și schimbarea regimului de executare a pedepselor privative de libertate, cât și cu privire la contestația formulată de persoana condamnată sau de administrația penitenciarului, pe rolul judecătoriei în a cărei circumscripție se află penitenciarul, împotriva încheierii prin care judecătorul de
DECIZIA nr. 305 din 25 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274155]
-
a normelor deontologice, a principiilor sau a standardelor etice și profesionale reglementate cu privire la exercitarea profesiei de psiholog și indicarea normelor legale care au fost încălcate de către psiholog; ... f) sancțiunea disciplinară aplicată și criteriile avute în vedere pentru individualizarea sancțiunii aplicate; ... g) indicarea temeiurilor de drept aplicabile; ... h) eventualele măsuri complementare aplicate; ... i) modalitatea și termenul de contestare a hotărârii, precum și forul de conducere al Colegiului Psihologilor din România la care poate fi contestată hotărârea; ... j) semnătura președintelui
HOTĂRÂRE nr. 3 din 8 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270098]
-
Pentru aceeași abatere disciplinară se poate aplica numai o singură sancțiune. Articolul 18 Comitetul director stabilește sancțiunea disciplinară aplicabilă în raport cu gravitatea abaterii disciplinare săvârșite de către persoanele prevăzute la art. 2 , avându-se în vedere următoarele criterii de individualizare a sancțiunii: a) împrejurările în care fapta a fost săvârșită; ... b) gradul de vinovăție a persoanei reclamate; ... c) consecințele abaterii disciplinare; ... d) comportarea generală a persoanei reclamate pe durata exercitării mandatului; ... e) eventualele sancțiuni disciplinare aplicate anterior persoanei reclamate pentru
NORME din 8 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270097]
-
evaluarea situației de conflict de interese sesizate, precum și a încălcării obligațiilor prevăzute de prezentele norme cu privire la regimul conflictelor de interese, indicarea dispozițiilor legale aplicabile, concluziile sale cu privire la rezultatul evaluării, precum și formularea unei propuneri privind individualizarea sancțiunii, după caz; pentru îndeplinirea misiunii încredințate de către Comitetul director, raportorul desemnat beneficiază de sprijinul Secretariatului Colegiului; ... d) în prima ședință a Comitetului director al Colegiului organizată ulterior transmiterii raportului prevăzut la lit. c) , Comitetul director al Colegiului va
NORME din 8 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270097]
-
sancțiunea trebuie să analizeze criteriile generale prevăzute în art. 21 din Ordonanța Guvernului nr. 2/2001. În caz contrar, în măsura în care regula proporționalității este încălcată, instanța va adapta sancțiunea la cerințele prevăzute de lege. Așa fiind, Curtea constată că individualizarea sancțiunilor de drept contravențional este, pe de o parte, legală - revine legiuitorului, care stabilește normativ sancțiunea prin fixarea unor limite minime și maxime ale fiecărei amenzi contravenționale, care să corespundă în abstract gravității faptei și pericolului social pe care acestea
DECIZIA nr. 220 din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271356]