3,757 matches
-
care au pregătit elevii premiați la competițiile școlare respectă prevederile cuprinse în Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 10 Cuantumurile stimulentelor financiare acordate elevilor care au obținut distincții la etapele județeană și interjudețeană/regională ale olimpiadelor și competițiilor școlare sunt stabilite de către autoritățile administrației publice locale și finanțate din bugetele acestora. Articolul 11 Autoritățile administrației publice locale, prin hotărâri ale consiliilor locale/județene, pot contribui și la finanțarea etapelor naționale ale competițiilor școlare. -----
NORME METODOLOGICE din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292341]
-
a elevilor în domenii specifice, precum: artistic, sportiv, teologic, pedagogic sau militar. (3) Pentru a asigura o formare practică de calitate, unitatea de învățământ care își asumă filiera vocațională trebuie să asigure pregătirea elevilor pentru obținerea de performanțe la concursuri, olimpiade și alte competiții școlare la nivel național sau internațional, să încheie parteneriate cu instituții din domeniul vocațional, respectiv teatre, filarmonici, cluburi sportive, instituții teologice, militare. (4) Filiera teoretică este destinată asigurării unei educații generale solide, pregătindu-i pe elevi pentru
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
-i pe elevi pentru continuarea studiilor la nivel universitar sau pentru diverse cariere academice. (5) Unitățile de învățământ care își asumă filiera teoretică trebuie să ofere un mediu care încurajează pregătirea pentru învățământul superior, excelența academică și performanțe la concursuri, olimpiade și alte competiții școlare la nivel național sau internațional. (6) Prevederile alin. (1) nu se aplică în următoarele situații: a) în cazul unităților de învățământ preuniversitar cu predare în limbile minorităților naționale sau care au secții cu predare în limbile
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
ORDIN nr. 3.466 din 4 martie 2025 pentru aprobarea Metodologiei de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 211 din 11 martie
ORDIN nr. 3.466 din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295285]
-
2025-2026; ... – Referatul de aprobare nr. DGEPIP 429 din 3.02.2025 a proiectului de ordin pentru aprobarea Metodologiei de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării, ... în temeiul prevederilor art. 7 alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr.
ORDIN nr. 3.466 din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295285]
-
modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă Metodologia de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția generală
ORDIN nr. 3.466 din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295285]
-
Partea I. Ministrul educației și cercetării, Daniel-Ovidiu David București, 4 martie 2025. Nr. 3.466. ANEXĂ METODOLOGIE de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării
ORDIN nr. 3.466 din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295285]
-
METODOLOGIE din 4 martie 2025 de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 211 din 11 martie
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, prezenta metodologie reglementează procesul de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a absolvenților de clasa a VIII-a care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III, respectiv medalia de aur, argint sau bronz la competițiile internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării. (2) Prezenta metodologie se adresează absolvenților din
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
competițiile internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării. (2) Prezenta metodologie se adresează absolvenților din seria curentă care doresc să participe la admiterea în învățământul liceal, învățământul profesional și învățământul dual, pentru anul școlar 2025-2026, pe baza performanțelor deosebite la olimpiadele naționale sau la competițiile internaționale obținute pe parcursul gimnaziului, menționate la alin. (1) . (3) Absolvenții menționați la alin. (2) pot participa la procesul de înscriere în clasa a IX-a reglementat prin prezenta metodologie într-un singur județ, fără susținerea
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
de învățământ gimnazial și comisiile de admitere din unitățile de învățământ liceal/profesional. Capitolul II Coordonarea organizării și desfășurării înscrierii în clasa a IX-a a absolvenților de clasa a VIII-a, pentru anul școlar 2025-2026, pe baza performanțelor deosebite la olimpiadele naționale sau la competițiile internaționale Articolul 2 Comisia de admitere județeană/a municipiului București îndeplinește următoarele atribuții privind înscrierea în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a absolvenților clasei a VIII-a care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
internaționale Articolul 2 Comisia de admitere județeană/a municipiului București îndeplinește următoarele atribuții privind înscrierea în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a absolvenților clasei a VIII-a care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare, respectiv premiul I, II sau III, respectiv medalia de aur, argint sau bronz la etapa internațională a competițiilor școlare recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării: a) primește și centralizează dosarele absolvenților de clasa a VIII-a care doresc să
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
și învățământul dual, pentru anul școlar 2025-2026, pe baza performanțelor deosebite menționate la art. 1 alin. (1) . Dosarele conțin următoarele acte: – cerere pentru înscrierea în învățământul liceal/ învățământul profesional/învățământul dual, pentru anul școlar 2025-2026, pe baza performanțelor deosebite obținute la olimpiadele naționale sau la competițiile internaționale pe parcursul gimnaziului, cu exprimarea unei opțiuni privind filiera/profilul/specializarea/domeniul de pregătire profesională și unitatea de învățământ liceal, respectiv unitatea de învățământ care are ofertă educațională pentru învățământ profesional sau învățământ dual; ... – documentele doveditoare ale premiilor
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
alin. (2) să susțină toate probele de selecție cu caracter eliminatoriu prevăzute pentru profilul militar în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației nr. 6.480/2024 și să fie declarați „admis“/„apt“ la acestea. ANEXĂ la metodologie LISTA privind corespondența specificului olimpiadei naționale cu filiera/ profilul/specializarea/ domeniul de pregătire profesională la care se face înscrierea Nr. crt. Olimpiada școlară Filiera Profilul/Domeniul de pregătire profesională Specializarea 1 Specializarea 2 I. OLIMPIADE PE DOMENII/DISCIPLINE DE STUDIU 1 Limba și literatura română (clasele a V-
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
în comisia metodică, în comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, în comisia de mobilitate și în comisii de concurs la nivelul unității de învățământ, în asociații profesionale ale cadrelor didactice, în structuri consultative de dialog social, rezultate la concursuri și olimpiade școlare, alte activități și responsabilități); ...... max. 10 p ... b) județului/municipiului București (de exemplu: metodist al ISJ/ISMB/CCD, formator în programe de formare la nivelul județului/municipiului București, membru al comisiei consultative pe discipline, membru al consiliului consultativ, membru în asociații profesionale ale
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de exemplu: formator în programe de formare la nivel național, membru al comisiei naționale de specialitate sau al altor consilii/comisii naționale menționate în Legea nr. 1/2011 sau în Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, rezultate la concursuri și olimpiade școlare, altele); ...... max. 8 p ... d) internațional (performante profesionale, lucrări publicate, rezultate la concursuri și olimpiade școlare, participări la seminarii, simpozioane, conferințe, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferințe, altele). ...... max. 8 p ... În mod excepțional, în situația în care
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
sau al altor consilii/comisii naționale menționate în Legea nr. 1/2011 sau în Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, rezultate la concursuri și olimpiade școlare, altele); ...... max. 8 p ... d) internațional (performante profesionale, lucrări publicate, rezultate la concursuri și olimpiade școlare, participări la seminarii, simpozioane, conferințe, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferințe, altele). ...... max. 8 p ... În mod excepțional, în situația în care învățătorii/absolvenții colegiilor universitare de institutori din învățământul primar/profesorii pentru învățământul primar cu o vechime de cel
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
Top 3 orașe care au găzduit cele mai multe ediții ale J.O. de vară și de iarnă” • Exerciții de scriere și citire a edițiilor J.O. folosind cifre romane • Participarea la dialoguri care să conducă la înțelegerea corectă a termenilor: olimpism, olimpiadă, discipline olimpice, Jocuri Olimpice 1.3. Identificarea relațiilor dintre sportul din România și Mișcarea Olimpică Internațională • Prezentarea celor două personalități românești care au contribuit la constituirea Comitetului Olimpic Român (C.O.R.): George A. Plagino și George Bibescu • Precizarea raportului de subordonare, colaborare
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
constituie un element valoros al curriculumului la decizia elevului din oferta școlii, oferind posibilitatea atât a unei pregătiri de bază a elevilor în domeniul Astronomiei și a Științelor Spațiale, cât și unei pregătiri pentru performanță, ca premisă a participării la olimpiade și concursuri specifice precum: Olimpiada Națională de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada Internațională de Astronomie și Astrofizică IOAA seniori, Olimpiada Internațională de Astronomie IOA, Olimpiada Internațională de Astronomie și Astrofizică IOAA juniori. Programa familiarizează elevii claselor a V-a și a
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
Institutul Limbii Române și cu Centrul Național Românesc pentru Învățământ la Distanță în vederea dezvoltării programelor de limbă, cultură și civilizație românească. ... j) colaborează cu direcțiile specializate din MEC la elaborarea și transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare. ... Capitolul III Conducerea și structura Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare Articolul 13 (1) Conducerea CNCE este asigurată de un director general și de un director general adjunct, funcționari publici de conducere, numiți prin ordin al ministrului
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
examenelor în învățământul preuniversitar; ... j) coordonează formarea de experți evaluatori pentru evaluările, examenele și concursurile naționale prin derularea de programe de formare; ... k) colaborează cu direcțiile specializate din MEC la elaborarea și transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare; ... l) colaborează cu ceilalți șefi ai serviciilor, respectiv cu salariații din compartimentele CNCE pentru realizarea activităților din domeniile aflate în responsabilitatea SEECN; ... m) contribuie la redactarea rapoartelor anuale ale stării învățământului pentru componentele aflate în sfera de
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
perioada 2025-2028, a instrumentelor de evaluare pentru examenul de definitivat; ... j) realizarea și administrarea băncii de instrumente de evaluare având funcție orientativă pentru evaluare. ... ... D. Colaborarea cu direcțiile specializate din MEC la elaborarea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare și elaborarea subiectele și pentru alte examene și concursuri naționale unice, după caz, pentru care este CNCE este nominalizat prin metodologiile aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării. ... E. Gestionarea platformelor dedicate digitalizării evaluărilor și examenelor
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
de lucru ale CNCE; ... e) administrează platforma privind transferurile de subiecte de la evaluările și examenele și concursurile naționale; ... f) colaborează cu direcțiile specializate din MEC și cu SEECN din CNCE la transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare; ... g) administrează, împreună cu SEECN, banca de instrumente de evaluare; ... h) oferă suport de specialitate în realizarea a băncii de instrumente de evaluare având funcție orientativă pentru evaluare; ... i) oferă suport de specialitate în realizarea, a platformelor
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
și cu Centrul Național Românesc pentru Învățământ la Distanță în vederea dezvoltării programelor de limbă, cultură și civilizație românească; ... j) colaborează cu direcțiile specializate din Ministerul Educației și Cercetării la elaborarea și transmiterea subiectelor pentru fazele județene și naționale ale olimpiadelor și concursurilor școlare. ... Articolul 10 Pentru îndeplinirea atribuțiilor în domeniile sale de activitate, CNCE poate realiza colaborări, parteneriate sau, după caz, consorții cu instituții de învățământ superior și unități de învățământ preuniversitar, cu instituții publice și persoane juridice de drept
HOTĂRÂRE nr. 251 din 13 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295614]
-
superior de profil sau organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau promovate de Ministerul Educației și Cercetării prin scrisori metodice/activități de pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline. 5 d) Performanțe dovedite în pregătirea elevilor distinși la olimpiade școlare și/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/interjudețeană/națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]