2,720 matches
-
deficiență nu are trăsături vizibile, observabile de către omul obișnuit și nici chiar de medici sau alte categorii de specialiști. Natura invizibilă a acestei afecțiuni incapacitante lovește în plin, după cum este bine știut, sistemul de comunicare umană, afectând nu doar limbajul receptiv și de expresie, ci și posibila evoluție afectivă și socială. Depistarea târzie a acestei afecțiuni conducând la apariția unor semen evidente în comportarea și dezvoltarea copilului, moment în care pierderile produse devin deja ireversibile, comparativ cu evoluția firească a unui
C?ntecul neauzit al ?oaptelor rostite by Faighel Cezara [Corola-publishinghouse/Science/83993_a_85318]
-
formulează concluzii și iau decizii bazate pe cunoștințele actuale și nu după convingerile lor din trecut; empatizează și nu simpatizează, vorbesc cu tine și nu-ți vorbesc ție; știu să asculte nu numai cu urechile, ci cu toate simțurile; sunt receptivi la critică și pot critica în mod constructiv pe ceilalți fără să jignească; respectă autonomia, independența și nevoia celorlalți de a-și păstra individualitatea; consideră valoroasă reciprocitatea într-o relație, nu numai în sensul de a da sau a primi
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
fie la curent cu disponibilitatea resurselor editate, sonorizate și electronice * Să cunoască colecțiile și necesitățile persoanelor cu handicap * Să poată utiliza echipamentul special * Să cunoască alfabetul Braille și alte alfabete semne * Să fie doritor să învețe * Să fie flexibil și receptiv la schimbări * Să poată oferi informații din toate sursele * Să fie un ajutor persoanelor cu handicap. 189. În ce constă formarea bibliotecarilor din bibliotecile frecventate cu persoanele cu dizabilități? R: Instruirea acestor bibliotecari cuprinde : * Stagii de formare permanentă * Exerciții de
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
spre alte biblioteci locale, naționale • Contribuie la formarea fondurilor de carte românească în R. Moldova • Activitatea științifică este intensificată • Se pune un accent sporit pe profesia de bibliotecar și pe noua reînființata Asociație a bibliotecarilor (ABIR), pe formarea bibliotecarilor • Este receptiv la propuneri, cooperări, colaborări, înlesnind bibliotecarilor schimbul informațional de care este atâta nevoie Alexandru Călinescu (n. 1945) Continuă proiectele începute de predecesorul său. • Restabilește legături cu Centrul Cultural Francez din Iași • Cultivă relații prin organizarea unor manifestări culturale • Încearcă, prin
BCU Iaşi:Parcurs sentimental:schiţă monografică by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/443_a_752]
-
direcția psihologică (Norman Holland - cititorul transactiv), direcția Școlii de la Konstanz (W.Iser - lector implicit, H.R Jauss - orizont de așteptare ), direcția sociologică (Jacques Leenhardt, Toward a Sociology of Reading - "scurtcircuit", Pour une sociologie du roman Lucien Goldmann - lectorul ar fi receptiv doar la creațiile literare care chestionează valorile contemporane lui), direcția stilistic-afectivă (Stanley Fish - cititorul informat). 1 O versiune a acestui studiu intitulată " Le monde dans une image - l'enjeu de la référence picturale dans "Le monde en deux jours" de George
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
altfel, că a cuprins întregul obiect. Pe teren, antropologul vede constant cum i se impun teme, preocupări, care nu coincid nici cu categoriile culturale de origine, nici cu exigențele școlare ale profesiei sale. Talentul său constă în a se arăta receptiv. La rândul său, plasat în poziția de "cunoscător", informatorul atribuie "savantului" o cunoaștere pe care încearcă să o înțeleagă. Informațiile pe care le dă sunt înscrise de către antropolog într-un ansamblu pe care îl ignoră. Dacă "acela care știe" nu
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
încărcat de necunoscute, de riscuri și în general nedorit. PREANESTEZIA reprezintă perioada preoperatorie care începe din momentul deciziei pentru intervenția stomatologică sau chirurgicală și se termină în momentul efectuării anesteziei. Pregătirea psihologică trebuie să înceapă chiar de la prima consultație. Foarte receptiv față de tot ce se întâmplă, pacientul înregistrează cu simțurile ascuțite evenimentele legate de primirea lui, de ordinea și seriozitatea din cabinet, de bunăvoința sau indiferența pe care o acordă medicul și personalul medical. Percepția vizuală a instrumentelor, seringilor, sângelui, percepția
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
de hrean au dat rezultate bune în tratarea semințelor pentru combaterea unor agenți patogeni. Competiția nutritivă a fost evidențiată în principal în rizosferă și mai puțin în filosferă și constituie lupta între specii pentru ocuparea rapidă a mediului. În solurile receptive dezvoltarea și înmulțirea patogenilor este rapidă, comparativ cu solurile supresive, unde evoluția patogenilor este mult diminuată și care necesită un plus de substanțe nutritive pentru germinarea sporilor (ex: Fusarium sp.). Preimunizarea plantelor (Cross Protection) constituie o metodă de actualitate, total
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by ISABELA ILIŞESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91491_a_93091]
-
netransfigurată de obsesii onirice sau psihopatice, netulburată de erezii artistice sau iconoclasme estetice. ...Așa se explică de ce aderăm necondiționat la aceste opere naive, nu atât pentru că ne plac pur și simplu, cât mai ales pentru că deschid retrospecții intelectual-afective asupra purității receptive a copilăriei noastre și, totodată, asupra capacității universale a copilăriei de a reda omului matur puritatea lui nativă, pe care în trepidațiile vieții moderne o pierde în bună parte, dacă nu cu totul.” Pe plan internațional după primul război mondial
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
romantică”) „Apare de pe acum clar că arta lui dispune de resurse efective originale și dezvoltă aspecte ale formei ce-i pot lărgi universul sensibil. Petru Mihuț nu pare preocupat de sensurile lirice ale imaginii, cel puțin deocamdată. El este mai receptiv la laitmotiv, la temele de circulație în conștiința generală a privitorilor. Aptitudinea lui de a descoperi detalii expresive, franchețea culorilor exaltate pe alocuri, ne îngăduie să-i situăm de pe acum unele dintre lucrări în rândul celor mai de seamă realizări
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
Ed. Ansid, Târgu-Mureș, 2002, pag. 156, 157, 221. Constantin Stănică Șoseaua Alexandria Ulei pe pânză Lucrări în instituții: Galeria de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești „Stănică dispune de o paletă mai puțin înclinată către modulații, mai receptiv la contraste de culoare, la șocuri vizuale pline de vioiciune. El și-a încercat de asemenea resursele pe clișee cu pepeni și fructe așezate pe panere sau cu flori de liliac, după gustul comun din cartier, dar de îndată ce a înțeles
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
acesta într-o anexă finală au fost inserate elemente-reper utile unor eventuale analize, mici teste ș.a., stimulând abordări pe cont propriu sau în echipe ale unor forme de impact antropic, ale unor ansambluri de fenomene naturale, etc.. Autorii vor fi receptivi față de eventuale observații și sugestii referitoare la structura cărții, ilustrație, etc., considerându-le un act de solidaritate cu încercarea lor de a informa cât mai bine asupra structurii, funcționării și problematicii sistemului terestru. 1.PROBLEME TEORETICE 1.1.Geografia mediului
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
arii întinse (domenii, zone), includ unități sistemice mai omogene, de întindere regională, la rândul lor constituite din structuri locale, cu omogenitate adesea remarcabilă și cu o funcționalitate mai simplă. Ultimele prezintă frecvent o încărcătură social-economică puternică și sunt cele mai receptive față de impactul pozitiv sau negativ al activităților antropice. 2.5.1.Unități geosistemice ale zonei calde Spațial, zona respectivă se desfășoară între latitudinile de 30°N și S. Caracterul său structural și funcțional eterogen permite dezvoltarea mai multor tipuri: a
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
categorii de obiecte. Funcția integrativă a mecanismelor implicate în procesul percepției se dezvoltă adăugând mereu elemente noi la experiența anterioară. Contactul cu manualul și cu instrumentele de scris și desen îi va deștepta un interes deosebit. Școlarul mic este deosebit de receptiv în ceea ce i se cere dacă forțele sale psihice sunt solicitate rațional, în sensul de a armoniza solicitările cognitive cu cele afectiv-motivaționale. Astfel capacitatea de a rezista la efort dobândește noi valențe iar învățarea de tip școlar nu va mai
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
primele două clase, mai ales, ele prezintă frecvent caietele învățătorului fară să fie cerute. Rolul învățătorului este foarte important deoarece reprezintă persoana oficială a societății. Chiar și vârsta învățătorului are importanță. Cadrele didactice tinere sunt mai calde și emoționale, mai receptive și grijulii, ceea ce creează un cadru atractiv pentru lecții. Cele de vârstă mijlocie sunt mai exigente și mai pretențioase, au mai multe probleme personale și profesionale ceea ce erodează entuziasmul. În fine, cele mai în vârstă sunt tentate să lucreze mai
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
din grădiniță cea mai legată de marele viitor, pentru că anii copilăriei au cota cea mai mare de dezvoltare intelectuală și de absorbție a tot ce ține de dimensiunile sensibile ale vieții și aspectele fragile ce stăvilesc, eventual, dezvoltarea omului comprehensiv, receptiv, cu apetituri intelectuale tot mai mari. Maturitatea volitivă Activitatea umană presupune o înlănțuire de scopuri, un proiect de existență ce se elaborează mai mult sau mai puțin conștient. Apariția memorizării și atenției voluntare ca și controlul stărilor afective n-ar
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
congeneri din comunitate, cartier sau zona respectivă, care sunt de asemenea alarmați. Totuși, pentru ca alarmarea prin lătrat să nu fie Întâmplătoare și să nu deranjeze inutil, este nevoie de un dresaj specific și sistematic, la vârsta când este cel mai receptiv, când i se poate imprima obișnuința de a alarma numai În cazuri reale, când are „de spus” ceva important. Desigur că mai este nevoie de ceva: de obișnuința stăpânului de a distinge un fel de lătrat de altul, fiindcă fiecare
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
ideii europene. până la studii politologice și istoriografice ample și riguroase, ideea europeană are nevoie, în primul rând, la noi, în această fază, de afirmare și difuzare, de clarificare și consolidare, de solidarizare și aprofundare în cât mai multe conștiințe românești receptive. Această etapă pregătitoare, introductivă, este strict indispensabilă. Se impune deocamdată eliminarea, măcar în parte, a unui gol evident în publicistica noastră: discutarea metodică a ideii europene în tripla sa dimensiune: cultural literară, ideologică și politică, așa cum se reflectă ea în
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
mentalitatea sa profundă, spirituală, este fundamental localistă, etnicistă, izolaționistă, cu tendințe inevitabil naționaliste. Cât timp rămânem (pentru a relua o expresie a lui E.M. Cioran) sătenii eterni ai istoriei, europenizarea nu se poate produce. Doar orașul este, în mod organic, receptiv la ideologia și integrarea europeană. proces deosebit de complex. Orașul este deschis influențelor în cazul de față în bună parte străine noilor curente de idei, sincronizării cu valorile culturale și materiale europene. Nu este vorba nici de a deprecia satul, nici
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
se produce în primul rând prin traduceri (un important articol al Dnei de Stal din 1816), dar și prin colaborări internaționale, asociații, colocvii etc. 2. Literatura europeană (=universală) cere și stimulează cooperarea și influența reciprocă. Ea promovează o literatură permeabilă, receptivă, sensibilă, deschisă asimilărilor creatoare, diferențierii și alterității. Cultivarea raporturilor amicale (pași prietenești), corectarea și toleranța reciprocă devin necesități și imperative morale și literare de prim ordin. și aceste expresii sunt goetheene. De aceeași orientare sunt și alte formule excelente (uitate
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
netransfigurată de obsesii onirice sau psihopatice, netulburată de erezii artistice sau iconoclasme estetice. ...Așa se explică de ce aderăm necondiționat la aceste opere naive, nu atât pentru că ne plac pur și simplu, cât mai ales pentru că deschid retrospecții intelectual-afective asupra purității receptive a copilăriei noastre și, totodată, asupra capacității universale a copilăriei de a reda omului matur puritatea lui nativă, pe care în trepidațiile vieții moderne o pierde în bună parte, dacă nu cu totul.” Pe plan internațional după primul război mondial
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
romantică”) „Apare de pe acum clar că arta lui dispune de resurse efective originale și dezvoltă aspecte ale formei ce-i pot lărgi universul sensibil. Petru Mihuț nu pare preocupat de sensurile lirice ale imaginii, cel puțin deocamdată. El este mai receptiv la laitmotiv, la temele de circulație în conștiința generală a privitorilor. Aptitudinea lui de a descoperi detalii expresive, franchețea culorilor exaltate pe alocuri, ne îngăduie să-i situăm de pe acum unele dintre lucrări în rândul celor mai de seamă realizări
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
176; Die Naïve Kunst Rumäniens - Herbert Wiesner, Ed. Ansid, Târgu-Mureș, 2002, pag. 156, 157, 221. Lucrări în instituții: Galeria de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești „Stănică dispune de o paletă mai puțin înclinată către modulații, mai receptiv la contraste de culoare, la șocuri vizuale pline de vioiciune. El și-a încercat de asemenea resursele pe clișee cu pepeni și fructe așezate pe panere sau cu flori de liliac, după gustul comun din cartier, dar de îndată ce
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
a dezvoltării psihice În adolescentă și direcțiile spre care are loc dezvoltarea. Aceste dileme ne-au fost sugerate de faptul că J.J.Rousseau 91712-18780 În lucrarea sa Emil sau Despre educatie a afirmat teza că atunci când adolescentul este cuminte, generos, receptiv, societatea este mai tensionată (cf. U.Șchiopu, 1997ă. În 1911 a apărut lucrarea lui St.Hall Adolescence, its Psychology, and its relation in Psychology, sex, crim, religion and Education, lucrare În care portretistica psihologică a adolescentului a fost prezentată ca
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
legat toată viața. Energia etnosului răzășesc îl făcea să fie inepuizabil. Fin observator al oamenilor, a vieții lor de zi cu zi, Victor Ion Popa se bucura de bucuriile lor, se năcăjea de necazurile lor. Ținea sfat cu ei, era receptiv la sugestiile lor, populariza în cadrul orei satului de duminica la radio, prin genericul de vorbă cu moș Ion, realizările obștei dodeștene prin sfaturi pline de tâlc. N-avea răgaz și nici nu-l dorea. Parcă-l văd cu ciocanul și
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93468]