4,339 matches
-
indicatori tradiționali de măsurare a performanței, precum și cu alți indicatori de creare de valoare. g) Surplusul de valoare adăugată (WAI) Cum spuneam în capitolul 2, rentabilitatea totală a acționarilor presupune că o anumită acțiune a fost deținută pe parcursul întregii perioade. Surplusul de valoare adăugată măsoară valoarea creată pentru toți acționarii, inclusiv pentru cei care au cumpărat acțiuni noi. 3.6. Modele econometrice de testare a relevanței indicatorilor de creare de valoare Testarea relevanței indicatorilor de creare de valoare s-a realizat
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
pentru acționari; menținerea: managerii vor primi suficiente stimulente, astfel încât în perioade de criză aceștia să asigure un nivel ridicat de performanță; costul pentru acționari: limitarea costurilor pentru acționari în legătură cu acordarea bonusurilor și stimulentelor pentru managementul companiei, astfel încât să aducă un surplus de valoare adăugată pentru acționari. Martin și Petty<footnote J.D. Martin, J.W. Petty, Value Based Management, Harvard Busines School Press, Boston, Massachusetts, 2000, p. 134. footnote> consideră că managementul prin valoare urmărește în principal primele două obiective: alinierea și
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
O modalitate generală de stabilirea a bonusurilor pentru manageri, indiferent de indicatorul utilizat,<footnote J.D. Martin, J.W. Petty, Value Based Management: The Corporate Response to the Shareholder Revolution, Harvard Busines School Press, Boston, Massachusetts, 2000, p. 143. footnote> este. Surplusul pentru riscul asumat presupune procentul acordat, independent de performanța companiei. Exemplu: Salariu fix în anul N este de 2.300.400 de lei. Surplusul pentru riscul asumat este de 15%. Raportul dintre valoarea obținută a MVA și valoarea țintită pentru
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
Response to the Shareholder Revolution, Harvard Busines School Press, Boston, Massachusetts, 2000, p. 143. footnote> este. Surplusul pentru riscul asumat presupune procentul acordat, independent de performanța companiei. Exemplu: Salariu fix în anul N este de 2.300.400 de lei. Surplusul pentru riscul asumat este de 15%. Raportul dintre valoarea obținută a MVA și valoarea țintită pentru MVA este de 1,2. Astfel Bonusul acordat = 414.072 de lei. Total beneficii obținute = Salariul fix + bonusul acordat = 2.714.472 lei. 15
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
un scop singular sau parte a unui set de obiective?; maximizarea valorii pentru părțile interesate este cauză (scopă) sau efect? Prin argumente și contraargumente considerăm că utilizarea unei singure funcții obiectiv de maximizat pentru o companie îi poate aduce un surplus de valoare creată, decât în cazul utilizării mai multor obiective simultan. Alegerea acestor funcții obiectiv impune o analiză concretă, întrucât există posibilitatea ca acțiunile necesare îndeplinirii a două sau a mai multor obiective să fie opuse. Referindu-ne la ultimele
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
în vedere analiza realizată, sistemul de indicatori regăsiți, și mai ales limitele indicatorilor privind comparabilitatea între companii, am propus un număr de patru indicatori: profitul economic mediu la un leu capital investit, profitul economic marginal la un leu capital investit, surplusul de valoare economică adăugată la un leu capital investit și valoarea lichidă la un leu capital investit. Pentru aceste modele, am prezentat modalitatea de calcul, un model de analiză factorială (pentru indicatorul profit economic mediu la un leu capital investit
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
precum evaluarea și finanțele întreprinderii. Analizarea indicatorilor de creare de valoare a ținut cont de abordările conceptual-metodologice din capitolul 2, calculându-se indicatorii: valoarea economică adăugată, valoarea de piață adăugată, EVA Momentum, valoarea lichidă adăugată, rentabilitatea totală a acționarilor și surplusul de valoare adăugată. Pentru calcularea valorii economice adăugate am prezentat calculul rentabilității capitalului investit, costul mediu ponderat al capitalului, coeficientul de volatilitate beta (cu și fără exprimarea nivelului de îndatorare), riscul specific și riscul sistematic, indicatorul Jensen’s Alpha, structura
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
și valoarea lichidă la un leu capital investit, ca indicator de creare de valoare, ce are la bază fluxurile de numerar. Tot ca parte a verificării legăturilor dintre indicatorii de creare de valoare, am urmărit corelațiile dintre EVA și MVA, surplusul de valoare economică adăugată, variația MVA și EVA Momentum, precum și corelații existente între profitul economic mediu la un leu capital investit și rata de rentabilitate comercială și financiară. Coeficientul de relevanță „C” reprezintă un alt indicator propus, calculat ca raport
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
este, înconcepția sa, o organizație al cărei buget este rezultatul unei alocări administrative, și nu al vânzării serviciilor. Dorința birocraților de a maximiza bugetul în condițiile asimetriei informaționale dintre ei și sponsorul care le alocă bugetul (guvernul) determină furnizarea unui surplus de servicii față de nivelul optimului social. Astfel, birocrațiile nu sunt în sine ineficiente, cidetermină o stare de ineficiență socială prin suprafurnizarea de servicii.Competiția, privatizarea șicontrolul sunt soluțiile prin care Niskanen consideră că poate fi redusă asimetria informațională, îmbunătățind eficiența
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
o aprofundare în mai puține domenii (conforme cu aptitudinile elevilor), dar mai practice / realiste." (Silviu Tuca) " Această abordare ar putea contribui în mare măsură la eficientizarea programei școlare, deoarece ar crea legături logice între cunoștințe altfel izolate și ar elimina surplusul." (Radu Băltean) Cum considerați că s-ar putea integra activitățile de tip trans... în programa școlară? "Extrem de complicat; sistemul actual e prea rigid, dar ar avea șanse să funcționeze numai în anumite școli, cu elevi cu un anumit potențial." (Andreea
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
superior, nu există personal necalificat.” Scăderea prognozată a populației școlare cu 20% până în 2013 (comparativ cu anul 2005), va atrage după sine o serie de efecte majore asupra rețelei școlare și recrutării profesorilor. Această tendință demografică va conduce la un surplus relativ de cadre didactice și, implicit, la necesitatea reducerii personalului didactic cu aproximativ 10% la nivelul întregului sistem de educație și formare profesională inițială. În ciuda acestui surplus relativ prognozat la nivel de sistem, există un deficit în creștere de
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
rețelei școlare și recrutării profesorilor. Această tendință demografică va conduce la un surplus relativ de cadre didactice și, implicit, la necesitatea reducerii personalului didactic cu aproximativ 10% la nivelul întregului sistem de educație și formare profesională inițială. În ciuda acestui surplus relativ prognozat la nivel de sistem, există un deficit în creștere de personal calificat, mai ales în domenii solicitate și mai bine remunerate pe piața muncii (de exemplu, tehnologia informației și comunicațiilor, limbi străine). Deficitele de personal didactic calificat sunt
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
de a recruta și de a menține într-o carieră didactică pe cei mai buni tineri absolvenți de învățământ superior. Alături de tendința de îmbătrânire a personalului, se așteaptă ca deficitul existent să se accentueze și să coexiste totodată cu un surplus relativ de personal didactic, per ansamblul sistemului. Toate acestea vor afecta în mod negativ calitatea și capacitatea de reacție adecvată a sistemului educațional și de formare profesională inițială la cerințele pieței muncii, mai ales în cazul noilor ocupații. Aceste evoluții
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
primul la rând, să părăsească sala de clasă înainte de a suna, să poată șterge tabla atunci când este scrisă, să ducă mesaje altor învățători, să cheme elevii în clasă, să aducă cornul și laptele etc. redirecționarea comportamentelor negative De câte ori este posibil, surplusul de energie a elevului trebuie redirecționat în scopuri educative. Atunci când copilul manifestă agitație, acesta trebuie implicat în organizarea activității didactice. De pildă, acesta poate fi solicitat în organizarea diverselor echipe de lucru, în așezarea/ distribuirea materialului didactic etc. sprijinirea elevului
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
din reevaluarea patrimoniului vor fi incluse în rezerve, fără a majora capitalul social așa cum era posibil în vechea reglementare. Datorită inflației, bunurile din patrimoniul societății aveau o valoare contabilă sub valoarea lor actuală, astfel că se impunea reevaluarea lor. Acest surplus de valoare obținut era încorporat în rezerve și putea fi folosit ca orice rezervă la majorarea capitalului, lucru care nu mai este posibil acum. Reevaluarea patrimoniului se hotărăște de adunarea generală, diferențele în plus se înregistrează într-un cont de
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
orientale și occidentale autohtonizate (goticul maramureșan, icoanele pe sticlă), duhul de comuniune, marile, strivitoarele catedrale ale Occidentului sugerează unitatea și ascultarea necondiționată a poporului de credincioși față de puterea Eclesiei romano-pontificale. Faptul că biserica răsăriteană a interzis statuile se explică prin surplusul ei de transcendență și hieratism: chipul identificat cu statuia, putând fi înconjurat sau îmbrățișat, e închis în dimensiunile lumii fizice, în timp ce chipul de icoană rămâne deasupra celor trei dimensiuni ale lumii fizice, afundat în taină. Un amplu spațiu acordă autorul
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
din lumina cuvântului. Împreună cu tatăl meu, Dumitru Stăniloae, autoarea fiind, bineînțeles, fiica ilustrului Părinte-Profesor (1903 - 1993), scriitoarea și poeta Lidia Stăniloae Ionescu (n. 1933, Sibiu, stabilită în Germania). Față de prima ediție, această a doua ediție revăzută (444 pagini) aduce un surplus de precizie și informații firești o dată cu trecerea timpului și limpezirea apelor asupra unor învolburate evenimente din anii '90, care n-au cruțat nici oamenii și nici societatea românească în general. Cartea este împlinirea unei datorii morale și sentimentale față de familie
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
rădăcinileă printr-un hormon de înrădăcinare special conceput în acest scop. Introduceți apoi aproximativ doi centimetri din tulpină în acest praf (deși pe piață puteți găsi și hormoni de înrădăcinare lichiziă, apoi suflați sau tamponați ușor butașul pentru a înlătura surplusul. Cu ajutorul unui creion faceți o gaură în pământul din vas, pregătit și umezit în prealabil și introduceți aproximativ o treime din lungimea tulpinei. Tasați puțin pământul pentru a fixa butașul, apoi udați-l abundent. Acoperiți vasul cu o folie de
ABC-ul grădinăritului. Peste 600 de sfaturi şi sugestii pentru grădinarii amatori by Etienne Blouin () [Corola-publishinghouse/Science/1853_a_3178]
-
am suportat-o la fel.“ În realitate, peste tot unde există concentrări de bărbați, se desfășoară astfel de „ritualuri“ de umilire a nou-veniților dintr-o altă rațiune decât inițierea: castrarea simbolică (v. Ritualuri de castrare). Ea este menită să elimine surplusul de concurenți de același sex, astfel încât să câștige cel mai puternic, în virtutea experienței. Un astfel de comportament este exacerbat de conviețuirea celor de același sex într-o instituție totală (v. Cen tura de castitate). În aceste instituții (cazărmi, spitale de
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
acest moment, intră în scenă mama vitregă care ține cu tot dinandisul ca acest mariaj să se facă și cere soțului să accepte noile pretenții. Mareș se lasă convins, mai ales „că trebuia să-și ridice piatra din casă“, cu toate că surplusul cerut con sti tuie de fapt zestrea pentru cea de-a doua fiică ce urmează a se mărita. Se consolează cu gândul că de vatrăi și va fi sănătos „va pune la loc“ ceea ce „a dat peste putere“. Ginerele nici
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
copil surpriză, dorința de a fi recom pen sați sau simpla nemulțumire cauzată de dezonoare îi poartă pe aceștia prin judecăți. Ca ar bi tru, soborul îi sfătuieș te, într-o primă fază, să uite ne cinstea adusă, să primească surplusul de zestre promis de socri, să se împace. În Cazul acu za ți i lor fal se, se oferă cam aceleași so lu ții, un zapis de angajare din partea so țu lui care promite să nu-și mai acu ze
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
a modalității în care aceștia își îndeplinesc sarcinile contractuale. Marketing și auditul în marketing Piața țintă: segmentarea și evaluarea 5.1. Piața Încă din cele mai vechi timpuri, omenirea a avut dorințe diferite fapt ce i-a împins spre schimbul surplusului de produse sub formă de troc, care se poate considera o formă simplă de piață. În Antichitate, în urma dezvoltării schimbului și apariției banilor, s-au pus bazele comerțului, adică se achiziționau produse în vederea revânzării cu scopul obținerii de profit. La
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
primul la rând, să părăsească sala de clasă înainte de a suna, să poată șterge tabla atunci când este scrisă, să ducă mesaje altor învățători, să cheme elevii în clasă, să aducă cornul și laptele etc. redirecționarea comportamentelor negative De câte ori este posibil, surplusul de energie a elevului trebuie redirecționat în scopuri educative. Atunci când copilul manifestă agitație, acesta trebuie implicat în organizarea activității didactice. De pildă, acesta poate fi solicitat în organizarea diverselor echipe de lucru, în așezarea/ distribuirea materialului didactic etc. sprijinirea elevului
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
formatul probei pe gel, mișcând degetul de-a lungul probei pe gel, proba ar trebui să adere de gel; se aplică 5µl de ser diluat la fiecare deschizătură și se lasă 5 minute de la aplicarea pe ultima probă; se îndepărtează surplusul de ser cu sugativa; se ia proba analizată; se arcuiește banda de agaroză și se plasează pe puntea probei upside down la catod(-); se inchide camera acoperind-o; se realizează electroforeza 20 minute la 100V(CORMAY-CU1, CORMAY-S20) sau 15 minute
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
iar majoritatea prestațiilor sociale nu aveau la bază piața, ele manifestînd un caracter obligatoriu. În lumea creștină a Evului Mediu, economia rămîne subordonată moralei, gîndirea medievală situîndu-se în continuarea celei anti-ce. De pildă, Biserica interzicea împrumutul cu dobîndă, considerată un surplus ilicit, ce fură timp, acesta din urmă fiind un dar gratuit al lui Dumnezeu. Iată aici un incipient al teoriei moderne a dobînzii ca preț al timpului 20. Lucrarea lui Toma d'Aquino, Summa theologica, insistă asupra cîtorva principii esențiale
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]