15,959 matches
-
de text, ordonanțele de urgență nu pot fi adoptate dacă «afectează», dacă au consecințe negative, dar, în schimb, pot fi adoptate dacă, prin reglementările pe care le conțin, au consecințe pozitive în domeniile în care intervin“. Curtea a arătat că „verbul «a afecta» este susceptibil de interpretări diferite, așa cum rezultă din unele dicționare. Din punctul de vedere al Curții, aceasta urmează să rețină numai sensul juridic al noțiunii, sub diferite nuanțe, cum ar fi: «a suprima», «a aduce atingere», «a
DECIZIA nr. 713 din 2 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251747]
-
de text, ordonanțele de urgență nu pot fi adoptate dacă «afectează», dacă au consecințe negative, dar, în schimb, pot fi adoptate dacă, prin reglementările pe care le conțin, au consecințe pozitive în domeniile în care intervin“. Curtea a arătat că „verbul «a afecta» este susceptibil de interpretări diferite, așa cum rezultă din unele dicționare. Din punctul de vedere al Curții, aceasta urmează să rețină numai sensul juridic al noțiunii, sub diferite nuanțe, cum ar fi: «a suprima», «a aduce atingere», «a
DECIZIA nr. 55 din 16 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253815]
-
supravegheze urmărirea penală (aspect ce rezultă fie din modalitatea de reglementare, fie din apariția unui eveniment ulterior care determină o modificare a competenței), să dispună declinarea de competență. Aceasta rezultă din folosirea de către legiuitor, pe de o parte, a verbului „dispune“, iar nu „poate dispune“, iar, pe de altă parte, din utilizarea locuțiunii adverbiale „de îndată“, cu sensul de imediat, numaidecât. Curtea reține că, în ipoteza în care organul de urmărire penală nu se conformează obligației stabilite de dispozițiile art.
DECIZIA nr. 665 din 19 octombrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/253617]
-
înalt și pot fi atinse doar pe termen mediu sau lung. Obiectivele strategice sunt prezentate sub forma unei fraze formulate imperativ, cu scopul de a oferi o direcție de politici clară sau un impact așteptat, și care poate începe cu verbe de tipul „a îmbunătăți, a consolida, a crește, a extinde, a accelera, a reduce sau a elimina“ etc. Întrucât obiectivele strategice sprijină viziunea ministerului spre care toate funcțiile și eforturile instituționale sunt direcționate, acestea trebuie să fie comprehensive pentru a
METODOLOGIE din 25 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253281]
-
care este deja exigibilă, nu satisface exigențele unui termen rezonabil, care să asigure deplina valorificare a dreptului, constituind, din această perspectivă, o ingerință disproporționată asupra dreptului și afectând în sens negativ dreptul fundamental la proprietate, astfel cum înțelesul constituțional al verbului „a afecta“ a fost definit în jurisprudența Curții Constituționale. ... 25. Se invocă și Decizia Curții Constituționale nr. 34 din 17 februarie 1998 și se arată că în legătură cu dispozițiile legale criticate nu există nicio notă de fundamentare, nu a
DECIZIA nr. 575 din 22 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/266351]
-
31 alin. (1^2) din Legea nr. 360/2002 nu prevede că se aplică doar persoanelor care contractează un credit ulterior intrării sale în vigoare. Mențiunea „contractează“ este una generală, relevantă fiind stabilirea condiției de contractare a unui credit, și nu timpul verbului utilizat. ... 30. În sprijinul acestei interpretări este și faptul că reglementarea referitoare la sprijinirea polițistului în vederea cumpărării unei locuințe există din anul 2002, deci inclusiv la data contractării de către reclamant a creditului pentru care solicită sprijinul. În consecință
DECIZIA nr. 12 din 19 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/272127]
-
pot fi disociate și produc efecte corelate în contextul negocierii, încheierii și înregistrării contractelor colective de muncă la nivel sectorial, întrucât garantarea securității raporturilor juridice este prejudiciată, deoarece se încalcă principiul neretroactivității legii prin utilizarea la timpul trecut a unor verbe în cadrul textului Legii nr. 367/2022, având în vedere faptul că accesibilitatea legii nu este respectată deoarece există necorelări între articole și previzibilitatea legii, iar lipsa unor clarificări asupra instanțelor competente sau a documentelor care trebuie depuse la acestea va
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 42 din 24 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270729]
-
Constituție -, ordonanțele de urgență nu pot fi adoptate doar dacă „afectează“, dacă au consecințe negative, dar, în schimb, pot fi adoptate dacă, prin reglementările pe care le conțin, au consecințe pozitive în domeniile în care intervin. Curtea a arătat că verbul „a afecta“ este susceptibil de interpretări diferite, așa cum rezultă din unele dicționare. Din punctul de vedere al Curții, s-a reținut numai sensul juridic al noțiunii, sub diferite nuanțe, cum ar fi: „a suprima“, „a aduce atingere“, „a prejudicia
DECIZIA nr. 637 din 13 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270968]
-
organizare a textului audiat - exerciții de extindere analizei textului: determinarea independentă a subiectului, căutarea datelor, evidențierea elementelor esențiale, evidențierea detaliilor, cronologia, evidențierea relației cauză-efect 1.2 Identificarea formării lingvistice a propozițiilor simple - exerciții de descoperire a fundamentelor gramaticale ale textului: verbele și implicațiile lor - exerciții care explorează relația dintre actele tipice de vorbire și tipurile de propoziții (ex. instrucțiune, cerere, solicitare de informații etc.) 1.2 Observarea formulării propoziției elementare ca un complex de relații - descoperirea mijloacelor lingvistice care plasează evenimentele în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
cluster) - reelaborare/versiuni (ex. lectură în clasă și pe baza răspunsurilor) - păstrarea subiectului/schimbarea subiectului, unitate, împărțire articole, paragrafe - editare: funcția/raportul unităților macro structurale în diferite tipuri de texte ortografie: - punctuația în citarea directă, liberă sau dependentă - întrebări ortografice legate de formele verbelor (ortografia modelelor cele mai frecvente ale sufixelor de mod, de timp, de persoană) - întrebări legate de ortografia substantivelor Formule de interacțiune socială orală și scrisă: repertoriu de curtoazie; registre corespunzătoare situației de comunicare - Cântarea (cântece populare, balade, strigături, cântece sacre
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
la caz la caz, dacă încetarea uzului sau interesului public este temeinic justificată, respectiv dacă este oportună luarea unei anumite măsuri de transfer interdomenial al bunurilor. ... 10. Or, formularea prevăzută de art. 14 alin. (4) din legea criticată, prin folosirea verbului „trec“, impune ope legis trecerea terenurilor pe care se află amplasate amenajările piscicole și a terenurilor aferente acestora din domeniul public al statului în domeniul privat al statului. Deși - formal - norma criticată face trimitere la hotărârea Guvernului ca act juridic
DECIZIA nr. 19 din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267362]
-
de cele necesare învățării scrisului și cititului, mai sunt necesare: 1. Carduri pentru povestea limbii vorbite și pentru povestea scrierii 2. Materiale pentru părțile de vorbire: carduri, cutiile pentru simboluri Montessori pentru toate părțile de vorbire, pentru substantive, pentru conjugarea verbelor etc. 3. Cutia cu analiza propoziției; cutia cu analiza frazei 4. Planșa pentru analiza propoziției 5. Carduri pentru antonime, sinonime, omonime, omofone, omografe; tipuri de rime 6. Material pentru derivare: planșa + carduri cu sufixe, prefixe 7. Materiale pentru scrierea corectă
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
neregularitățile și comunică instanței opțiunea menținerii dispoziției de trimitere în judecată sau a restituirii, completul care a dispus sesizarea a apreciat că, pe de o parte, în favoarea calificării sale ca termen de decădere operează dispoziția cu iz imperativ a verbului „restituie“, din cuprinsul art. 346 alin. (3) din Codul de procedură penală; pe de altă parte, analizând dispozițiile art. 268 alin. (1) din Codul de procedură penală, se observă că nerespectarea unui termen procedural atrage decăderea din exercițiul dreptului procesual
DECIZIA nr. 23 din 4 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256972]
-
caracter imperativ, astfel cum rezultă din formularea regăsită în cuprinsul prevederilor art. 346 alin. (3) lit. c) din Codul de procedură penală, potrivit cărora judecătorul de cameră preliminară restituie cauza la parchet dacă procurorul nu răspunde în termen, legiuitorul utilizând verbul „restituie“ în cadrul dispozițiilor legale sus-menționate. Astfel, s-a apreciat că intenția legiuitorului a fost în sensul reglementării stricte a modului de desfășurare a acestui prim filtru din cadrul procedurii de cameră preliminară. Împrejurarea că procurorul ar remedia neregularitățile actului
DECIZIA nr. 23 din 4 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256972]
-
cauzei la parchet, nu ar fi utilizat expresia „procurorul (...) nu răspunde în termenul prevăzut de aceleași dispoziții“, ci ar fi utilizat un limbaj mai precis, de exemplu, menționând că procurorul nu a înlăturat neregularitățile actului de sesizare. În schimb, folosirea verbului „nu răspunde“ poate fi interpretată drept o rămânere în pasivitate a procurorului care fie omite să remedieze neregularitățile constatate, fie ignoră total încheierea judecătorului de cameră preliminară. În ceea ce privește felul actului procesual prin care se realizează remedierea s-
DECIZIA nr. 23 din 4 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256972]
-
interpretarea gramaticală a textului conduce la concluzia că legiuitorul a optat pentru o enumerare limitativă a acțiunilor la care este obligat procurorul, în cazul în care judecătorul de cameră preliminară a constatat neregularități ale actului de sesizare. Forma afirmativă a verbelor inserate în prevederile supuse interpretării și utilizarea conjuncției „și“ reliefează atât caracterul imperativ, cât și pe cel cumulativ-limitativ al demersurilor procedurale ce incumbă procurorului, care „remediază neregularitățile (...) și comunică judecătorului (... ) “. ... (ii) Din perspectiva unei interpretări istorico-teleologice se observă că instituția
DECIZIA nr. 23 din 4 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256972]
-
ia măsuri“, iar nu sintagma „poate lua măsuri“. Aceasta presupune că judecătorul de drepturi și libertăți/judecătorul de cameră preliminară este obligat ca, subsecvent admiterii propunerii, să dispună efectuarea unei expertize medico-legale psihiatrice. Aceasta rezultă din folosirea de către legiuitor a verbului „a lua“ („ia măsuri“) într-o manieră imperativă, care presupune obligația, iar nu facultatea judecătorului de drepturi și libertăți/judecătorului de cameră preliminară de a dispune realizarea expertizei. ... 30. În aceste condiții, Curtea observă că, potrivit dispozițiilor de lege criticate, față
DECIZIA nr. 357 din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260942]
-
legătură cu fapte sau situaţii familiare discuţii privind comportamentul personajelor evidenţierea unor modele de comportament, formularea unor judecăţi de valoare faţă de faptele personajelor discuţii de grup, pe subiecte familiare completarea unor enunţuri care solicită realizarea acordului gramatical, menţinerea timpului verbului formularea, completarea unor enunţuri orale care să conţină comparaţii între obiecte familiare scurte descrieri (cel puţin trei trăsături) referitoare la personaje de desene animate/ benzi desenate/ persoane cunoscute (părinţi, fraţi, surori, colegi) descrieri/ prezentări elementare ale unor activităţi, jocuri cunoscute
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
unor informaţii printr-o suită de enunţuri înlănţuite logic dialoguri în care se descrie/prezintă propria persoană, despre familie, colegi, animalul preferat, activităţile preferate/ desfăşurate etc. povestirea unor evenimente semnificative din viaţa proprie sau din activitatea şcolară/ a clasei, cu folosirea verbelor la timpurile potrivite completarea unor mesaje orale scurte, în cadrul unor discuţii în grup construirea unor enunţuri pe baza unui set de cuvinte date şi/ sau a unui şir de imagini dezvoltarea unor enunţuri simple prin folosirea de conectori elementari
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
sau orice alt tip de organizator grafic adecvat vârstei, hartă şi plan simplu de oraş/ traseu turistic etc., carte poştală, invitaţie; în funcţie de dotări – mesaj text şi email Variabilitatea şi regularităţile limbii - intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv, pronume personal, verb (fără utilizarea terminologiei) - intuirea claselor sintactice: subiect şi predicat (fără utilizarea terminologiei) Lista detaliată a conţinuturilor se află la secţiunea Sugestii metodologice . 1 Domeniile de conţinut propuse sunt selectate din lista oferită în descriptivul de conţinuturi ale competenţei de comunicare
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
De aceea, o mare parte a materialului gramatical, care până acum aparţinea claselor primare (lexicologie, sintaxă, morfologie), reprezintă materia didactică a claselor V-VIII. În clasele a III-a – a IV-a, se poate deja descoperi structura cuvintelor poloneze („legături de verbe”, rădăcină, sufixe/prefixe), semnificaţia acestor componente, în măsura în care aceasta reprezintă pentru copil o experienţă accesibilă. Ceea ce este cunoscut în gramatica tradiţională ca studiul limbii se va aborda ulterior, utilizându-se concepte specifice morfologiei. În noua viziune didactică, orientată
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
la sfârşitul lexemelor (de exemplu, „ malarz, pisarz, aptekarz, piekarz ” etc.) scrierea corectă a cuvintelor cu rz – ż (rzeka – żaba) scrierea corectă a cuvintelor cu u – ó (ul – ósmy) scrierea corectă a cuvintelor cu ch – h (choinka – herbata) scrierea corectă a verbelor la infinitiv (de exemplu, „iść, jeść, pójść, czytać, pisać, etc. ” ) scrierea corectă a comparativului și superlativului (de exemplu, 49 „ większy - największy; lepszy - najlepszy ” ) Cultivarea limbii şi ortografia: Cultivarea limbii: instrumentele lingvistice ale interogării, dezacordului, refuzului valoarea stilistică a cuvintelor şi
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
a cuvintelor care conțin grupurile de litere sz, cz, rz, ch, dz, dż, dź - scrierea corectă a participiu lui (imiesłowy) (de exemplu, - ący / piszący – imiesłów przymiotnikowy czynny, - ny, - ty / napisany / zepsuty – imiesłów przymiotnikowy bierny) ; fără folosirea terminologiei scrierea corectă a verbelor la viitor – forma cu particiu (de exemplu, „ będę liczył, będę liczyła ” ); forma cu infinitivul (de exemplu, „ będę liczyć ” ) scrierea corectă a comparativului și superlativului (de exemplu, „ większy - największy; lepszy - najlepszy ” ) Variabilitatea şi regularităţile limbii - intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv, pronume
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
simplă; propoziția dezvoltată; propoziția afirmativă; propoziția negativă; norme de punctuaţie. Fraza: coordonarea prin juxtapunere și prin joncțiune; conjuncții coordonatoare; subordonarea prin conjuncții subordonatoare, prin pronume și adverbe relative; norme de punctuație (virgula, punctul-şi-virgula). Construcţii sintactice: construcţii active/construcţii pasive cu verbul a fi ; construcţii impersonale; construcţii cu pronume reflexive; construcţii incidente; construcții concesive și condiționale. Predicatul verbal; predicatul nominal; numele predicativ; acordul numelui predicativ; subiectul exprimat (simplu şi multiplu); subiectul neexprimat (inclus, subînțeles); acordul predicatului cu subiectul; atributul (realizări prin adjectiv
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
de timp, circumstanțialul de loc, circumstanțialul de cauză, circumstanțialul de scop; topica în propoziție; norme de punctuaţie (virgula). Realizări propoziționale ale unor funcții sintactice: atributiva, completiva directă, completiva indirectă, completiva prepozițională, circumstanțiala de loc, de timp, de mod, cauzala, finala. Verbul (flexiunea verbului în raport cu numărul, persoana, modul și timpul): moduri verbale (indicativul, imperativul, conjunctivul şi condiţionalul-optativ) și timpurile lor; timpuri simple şi compuse; structura timpurilor compuse: verbe auxiliare ( a fi , a avea , a vrea ); verbe copulative ( a fi , a
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]