2,517 matches
-
În funcție de tematica fiecărui blog, acestea pot fi: educaționale,economice (de afaceri), culturale, audio, video, mobile, podcasturi etc. În cadrul unui blog pot fi observate câteva elemente caracteristice, cum ar fi: titlul și conținutul intrărilor (care sunt denumite „post-uri” și sunt vizualizate în ordine cronologică inversă), legături către alte bloguri (denumite blogroll) pe care autorul/autorii blogului respectiv le consideră interesante și demne de urmărit (prin tehnologia de sindicare RSS, ce este prezentată sumar în continuare, după secțiunea de bloguri), încadrarea intrărilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Un RSS (cunoscut și sub denumirea de „flux RSS” sau „canal RSS”) este,practic, un fișier XML ce descrie conținutul unui site, fiind actualizat odată cu acesta. Deoarece este un format XML, și nu HTML, acesta trebuie procesat înainte de a fi vizualizat, ceea ce se poate face prin intermediul instrumentelor denumite „agregatoare RSS”. Acestea sunt aplicații care furnizează înțelesuri pentru a putea citi fișierele RSS sau, cu alte cuvinte, extrag, sumarizează și stochează datele. De asemenea, agregatoarele RSS informează abonații asupra modificărilor de pe site
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cu inteligență lingvistică au abilitatea de a folosi limba pentru a exprima universul imaginației. Manifestă plăcerea de a scrie, sunt atenți la folosirea limbajului și sensibili la sensurile, structurile și funcțiile cuvintelor. A doua grupă, prin desen și pictură, a vizualizat tema, elevii demonstrând că au darul imaginilor, că percep culorile, liniile, formele, spațiul și relațiile dintre aceste elemente, că percep cu acuratețe lumea vizuală. A treia grupă a primit sarcina să dramatizeze pe tema "Timpul liber". Elevii au demonstrat inventivitate
STIMULAREA INTELIGENŢELOR MULTIPLE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela Delion () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_891]
-
concomitent cu derulare sa. Pentru partea de chimie -fizică este prefigurată lecția Pile electrice. În acest caz elevii au posibilitatea de a construi virtual o celulă galvanică, pot urmării modul cum se desfășoară reacțiile principale și secundare de la electrozi, pot vizualiza modul de alcătuire a principalelor tipuri de pile electrice. Aceste softuri prezintă și o serie de minusuri constatate din aplicarea lor în practică: imposibilitatea parcurgerii într-o singură oră de curs a unei singure lecții, neadaptarea lor la programele analitice
UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII INFORMAŢIONALE ÎN PROCESUL EDUCAŢIONAL. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Monica Trupină, Ada Burescu () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_884]
-
pentru pagina formatul A5. Creați o diagramă. Salvați registrul cu numele folie 4. j) În diapozitivul 4 importați ca obiect registrul folie 4. k) Adăugați date în tabelele importate. l) În diapozitivele 3 și 4 scrieți note pentru prezentator. m) Vizualizați în modul expunere notele pentru prezentator introduse. n) Configurați expunerea prezentării începând cu diapozitivul 2. o) Ascundeți diapozitivele 3 și 4. p) Salvați prezentarea cu numele fis9. Aplicația 10 Creați o prezentare cu 4 diapozitive. Cerințe: a) Selectați pentru primul
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
implementate de cercetători pentru detecția consumatorilor pe baza amprentei electrice. Cel de-al doilea capitol este destinat prezentării structurii sistemului implementat pentru detecția consumatorilor. Este prezentată structura hardware a sistemului precum și interfața grafică prin intermediul căreia utilizatorul poate controla algoritmul și vizualiza rezultatele obținute. De asemenea sunt prezentate și o serie de generalități privind calculul și măsurarea puterilor electrice precum și o metodă utilizată în cadrul sistemului pentru măsurarea puterilor activă și reactivă. Al treilea capitol prezintă un algoritm pentru detecția consumatorilor ce utilizează
Amprenta consumatorilor electrici by Andrei Sebastian Ardeleanu, Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/83090_a_84415]
-
făcut două de la finanțe și am băgat asta cu emisiunea de certificate (IVLRA). * Pronume + propoziție relativă: L-a distrus și pe acesta pe care ne aflăm în prezent (www.jurnalul.ro). * Pronume + al + genitiv/posesiv: Dar totuși tu nu ai vizualizat niciun tutorial înainte să îl faci pe acesta al tău (forum.skullbox.info); Oi fi vizitat 500 de muzee, dar pe acesta al Vieții - nu (oblia.wordpress.com). * Pronume + formă verbală nepersonală (supin): Astea de mâncat sunt mult mai scumpe
[Corola-publishinghouse/Science/85019_a_85805]
-
Această procedură este necesară pentru a realiza compensarea influențelor introduse de sursa de iluminare asupra intensității perceptibile a materialului textil. Pentru extragerea informației referitoare la intensitate, se realizează o primă achiziție de imagine de un singur frame. Imaginea obținută este vizualizată de către utilizator prin intermediul unei ferestre interactive și permite selectarea unei zone rectangulare. Pentru aria selectată se va calcula intensitatea medie, care va reprezenta pragul de referință față de care se va determina apariția defectelor mai întunecate sau mai luminoase, ca nivel
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84097_a_85422]
-
măsura dimensiunilor Universului. Prin urmare, în modelul neeuclidian nu ar exista margini și nici spațiu gol ; Universul s-ar umple cu stele și galaxii, în număr finit și-n volum finit. Aspectul dificil al geometriei neeuclidiene sunt virtual imposibil de vizualizat, deoarece suntem obișnuiți să apreciem totul din punct de vedere al geometriei euclidiene. Să nu uităm că inerția aceasta durează de ceva timp, cu multă vreme în urmă se considera că Pământul este plan și dacă cineva ar fi afirmat
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
planetelor și stelelor, găurile negre sunt mici, având chiar diametrul unui oraș de mărime medie (90 Km). Aceste porțiuni de spațiu au o asemenea densitate astfel încât nici chiar lumina nu poate scăpa forței de gravitație. Găurile negre nu pot fi vizualizate, oricine s ar apropia de vreuna este ca și distrus. Există unele păreri ale cercetătorilor conform căreia în Calea Lactee, în mijlocul galaxiei noastre s-ar afla o gaură neagră înconjurată de vechi stele roșii. Vizualizarea găurilor negre nefiind posibilă să încercăm
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
Marte 1,52 UA; Jupiter 5,20 UA; Saturn 9,58 UA; Uranus 19,20 UA; Neptun 30,05 UA; Pluto 39,24 UA. Probabil că nici acest tabel nu vă spune prea multe. De aceea vă invităm să le vizualizați altfel, să spunem că 1 UA este 10 cm ... Luăm o sfoară lungă de vreo 5 m și măsuram pe ea distanțele din datele de sus (desigur înmulțim totul cu 10, pentru a obține valoarea în cm). Pe locul fiecărei
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
așezați în ordinea descrescătoare a saturației lor în factor) și Suppress absolutes values less than, iar acolo vom trece .40 (pragul minim luat în calcul pentru saturațiile itemilor în factori este în general .30). Aceste opțiuni ne vor ajuta să vizualizăm mai bine soluția factorială găsită. Apoi clic Continue și OK. Prezentăm mai jos rezultatele obținute. Tabelul Correlation Matrix prezintă matricea corelațiilor dintre variabile; observăm că există mai multe seturi de corelații peste .30 (condiția 2, metoda 1), deci este indicată
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
Această procedură este necesară pentru a realiza compensarea influențelor introduse de sursa de iluminare asupra intensității perceptibile a materialului textil. Pentru extragerea informației referitoare la intensitate, se realizează o primă achiziție de imagine de un singur frame. Imaginea obținută este vizualizată de către utilizator prin intermediul unei ferestre interactive și permite selectarea unei zone rectangulare. Pentru aria selectată se va calcula intensitatea medie, care va reprezenta pragul de referință față de care se va determina apariția defectelor mai întunecate sau mai luminoase, ca nivel
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
va duce la fabulație. Comentând relația dintre imaginație și gândirea fizică, A.Osborn consemnează că intelectul nostru este dual: Pe de-o parte are o facultate critică care analizează, compară, alege; Pe de altă parte are o facultate creativă, care vizualizează, prevede, și genereaza idei noi. Facultatea critică trasează drum imaginației, iar aceasta luminează demersul rațional. 5. 5. Eurema ideativ-perceptivă Aceasta se identifică cu asș-numitul fenomen al imaginii vizuale capacitatea de a vizualiza ideile. Acest fenomen este reversibil putem vorbi de
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de altă parte are o facultate creativă, care vizualizează, prevede, și genereaza idei noi. Facultatea critică trasează drum imaginației, iar aceasta luminează demersul rațional. 5. 5. Eurema ideativ-perceptivă Aceasta se identifică cu asș-numitul fenomen al imaginii vizuale capacitatea de a vizualiza ideile. Acest fenomen este reversibil putem vorbi de o vizualizare a ideilor, dar și de o idealizare (în sens de logicizare) a imaginilor, adică de o convertire a lor în idei. Din perspectiva gnoseologică, în primul plan apare fenomenul de
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de concepție, deoarece găsesc soluții ingenioase în situații din cele mai diverse. K. Tipul ideativ-imagistic Elevii care aparțin acestui tip, au capacitatea de vizualizare și capacitatea de a genera idei noi în echilibru. Orice idee are posibilitatea de a fi vizualizată.Sunt elevii care în general optează pentru o carieră în tehnică și tehnologie. L. Tipul imaginistic Acest tip de elev este dominat de vizualizarea ideilor și are mai puțină capacitatea de a elabora idei noi și originale. Asemenea elevi au
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
și originale. Asemenea elevi au vocație pentru transpunerea originală a ideilor altora. M. Tipul ideativ-imagistic-obiectual Acest tip de elev are ca notă specifică armonia între structura ideativă imagistică și obiectuală. Elevii acestui tip elaborează idei noi și originale, le pot vizualiza și transpune în practică. Este ca și în domeniul muzicii când, uneori, aceeași persoană este compozitorul, dirijorul, și interpretul. VIII.CREATIVITATEA ȘI SPIRITUL CRITIC Creativitatea ca și componentă a educației intelectuale este una din problemele centrale ale cercetărilor psihopedagogice din
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
învățământului. Mijloacele de învătământ pot fi utilizate în diverse etape ale lecției. Caracterul abstract al noțiunilor de gramatică obligă la folosirea echilibrată a unui bogat material didactic intuitiv, cât și a unor procedee care impun vehicularea de materiale care figurează, vizualizează abstracțiile. Faptele de limbă constituie materialul fundamental folosit în predarea limbii române care se constituie în propoziții, fraze, texte închegate. Textele trebuie să aibă un conținut bogat, valoros din punct de vedere educativ, variat, să fie accesibile. În lecțiile de
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
p2 nu include doar pierderea de tip rezistență hidraulică pură, ci și pierderea inerțială, precum și pierderea prin fenomenul de compresibilitate. Toate aceste componente ale pierderii sunt dependente de debitul de lichid care parcurge conducta, debit a cărui variație poate fi vizualizată la osciloscopul Qc. Presiunea în acumulator este dependentă de debitul care circulă către acesta și este definită pe intervale de variație. Selectarea relației pentru determinarea presiunii p4 a acumulatorului pneumohidraulic este operată de blocul Switch, în fucție de situarea presiunii
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
nu trecere lichidului prin supapa de sens, prin elementul 2-Way Directional Valve. Caracteristicile fluidului de lucru sunt precizate cu ajutorul blocului Hydraulic Fluid, în care poate fi selectat tipul de ulei hidraulic și temperatura de lucru, informații în funcție de care se pot vizualiza densitatea, vâscozitatea cinematică și modulul de compresibilitate termică pentru fluidul ales. În punctele de interes în care trebuie urmărite o serie de semnale (presiune, debit, viteză de deplasare, forță), s-au conectat blocurile cu senzorii specifici, precum și blocuri de vizualizare
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
debit, viteză de deplasare, forță), s-au conectat blocurile cu senzorii specifici, precum și blocuri de vizualizare (Scope), care pot fi interogate direct pe schema de simulare, sau din fereastra dedicată rezultatelor. Prin interogarea rezultatelor din fereastra pentru rezultate se pot vizualiza simultan semnalele privind deplasarea pistonului, viteza de deplasare a tijei cilindrului cu simplă acțiune, presiunea amonte și aval de rezistența hidraulică și forța de antrenare. Pe conectorii către blocul de vizualizare a rezultatelor sunt menționați parametrii măsurați și unitățile de
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
nucleară este cel puțin la fel de performantă ca și tomografia computerizată în evaluarea tumorilor. Mai sensibilă în tumorile multiple. examenul endoscopic al arborelui traheobronșic (bronhoscopia), al tubului digestiv (esofago gastro-duodenoscopia, colonoscopia), al căilor urinare (cistoscopia) și al cavitaților (toracoscopia, laparoscopia) poate vizualiza leziuni tumorale ale acestora și permite recoltarea de biopsii. examenele biologice ale sângelui, urinii, materiilor fecale și ale altor secreții normale sau patologice pot suspiciona sau chiar evidenția prezența tumorilor și în același timp evaluează afectarea întregului organism indusă de
Capitolul 17: TUMORILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Ştefan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1225]
-
dăm câteva sugestii pentru îngrijirea ochilor, aceste atât de prețioase organe: Plasați palmele în căuș pe ochii deschiși (fără a turti nasul) astfel încât nici o rază de lumină să nu pătrundă.. Respirați profund, reținându-vă suflul înainte de a expira. Contemplați negrul, sau vizualizați o imagine, un peisaj, ori un chip drag, de exemplu. Câteva minute de obscuritate de 3-4 ori pe zi, permit o excelentă regenerare a ochiului și ameliorează acuitatea vizuală (mai ales pentru cei ce stau ore întregi în fața calculatoarelor). O
51 Sfaturi înţelepte pentru a fi cât mai sănătoși cât mai voioși și cât mai…frumoși by Ecaterina Grunichevici () [Corola-publishinghouse/Science/760_a_1582]
-
cel puțin cinci zile, fără să le transfere în computer. Periodic (o dată pe zi) datele din memoria receptorului sunt transferate în PC prin lansarea în execuție a programului AgroExpert. Acesta colectează datele din receptor prin modem, date care pot fi vizualizate și analizate pe baza unor algoritmi specifici fiecărui parametru configurat. Aceste date acumulate în PC pot fi prelucrate prin intermediul unor module adiționale numite extensii, care analizează datele și pot răspunde la unele întebări ale analizatorului sau beneficiarului: dacă este momentul
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
dăm câteva sugestii pentru îngrijirea ochilor, aceste atât de prețioase organe: Plasați palmele în căuș pe ochii deschiși (fără a turti nasul) astfel încât nici o rază de lumină să nu pătrundă.. Respirați profund, reținându-vă suflul înainte de a expira. Contemplați negrul, sau vizualizați o imagine, un peisaj, ori un chip drag, de exemplu. Câteva minute de obscuritate de 3-4 ori pe zi, permit o excelentă regenerare a ochiului și ameliorează acuitatea vizuală (mai ales pentru cei ce stau ore întregi în fața calculatoarelor). O
51 Sfaturi ?n?elepte pentru a fi c?t mai s?n?to?i c?t mai voio?i ?i c?t mai...frumo?i by Ecaterina Grunichevici () [Corola-publishinghouse/Science/83082_a_84407]