16,963 matches
-
să încheie, în nume propriu, contracte de cercetare științifică cu persoane juridice, fondurile obținute rămânând în întregime la dispoziția lor. ... (3) Organizarea și funcționarea filialelor teritoriale, a Bibliotecii Academiei, a Editurii Academiei, a Casei Oamenilor de Știință ��i a Revistei "Academică" se stabilesc prin statut. ... Articolul 12 Academia Română poate organiza comitete naționale și comisii pe domenii de activitate, cu caracter consultativ, alcătuite din membri ai Academiei Române și din alte personalități din domeniul științei și culturii. Capitolul III Conducerea Academiei Române Articolul 13
LEGE nr. 752 din 27 decembrie 2001 (*actualizată*) privind organizarea şi functionarea Academiei Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201089_a_202418]
-
Articolul 1 Se suplimentează bugetul Ministerului Învățămîntului și Științei cu suma de 20 milioane lei din rezerva bugetară la dispoziția Guvernului pentru acoperirea cheltuielilor necesare desfășurării Conferinței Internaționale a Universitarilor cu tema: "Libertatea academică și autonomia universitară". Articolul 2 Ministerul Economiei și Finanțelor va lua măsuri pentru introducerea modificărilor corespunzătoare în bugetul de venituri și cheltuieli al Ministerului Învățămîntului și Științei, precum și în structura bugetului de stat, ca urmare a aplicării prezentei hotărîri. PRIM-
HOTĂRÂRE nr. 213 din 29 aprilie 1992 privind suplimentarea bugetului Ministerului Învăţămîntului şi Ştiinţei pentru desfăşurarea Conferinţei Internaţionale a Universitarilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199949_a_201278]
-
alimentație, sănătate și Autoritatea Națională pentru Protecția Consumatorilor, cu responsabilități în avizarea și controlul activităților reglementate prin prezența ordonanță. ... (2) Comisia pentru Securitate Biologică se compune din 12 membri, specialiști în domeniile reglementate prin prezența ordonanță, care au dobândit titluri academice și/sau universitare și sunt personalități științifice consacrate. ... (3) Membrii Comisiei pentru Securitate Biologică vor proveni din următoarele instituții: ... a) 3 membri din Academia Română și/sau din instituțiile aflate în coordonarea acesteia; ... b) 3 membri din Academia de Stiinte Agricole
ORDONANŢĂ nr. 49 din 30 ianuarie 2000 (*actualizată*) privind regimul de obţinere, testare, utilizare şi comercializare a organismelor modificate genetic prin tehnicile biotehnologiei moderne, precum şi a produselor rezultate din acestea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196906_a_198235]
-
cu caracter politic. ... (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Titlul II Cariera judecătorilor și procurorilor Capitolul I Admiterea în magistratura și formarea profesională inițială a judecătorilor și procurorilor Articolul 12 Admiterea în magistratura a judecătorilor și procurorilor se
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196933_a_198262]
-
39 a fost modificat de pct. 1 al articolului unic din LEGEA nr. 519 din 23 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.109 din 26 noiembrie 2004. (2) Se interzice înscrierea unei firme care conține cuvintele: «științific», «academie», «academic», «universitate», «universitar», «școală», «școlar» sau derivatele acestora. ... ------------ Alin. (2) al art. 39 a fost modificat de pct. 1 al articolului unic din LEGEA nr. 519 din 23 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.109 din 26 noiembrie 2004
LEGE nr. 26 din 5 noiembrie 1990 (**republicată**)(*actualizata*) privind registrul comerţului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198801_a_200130]
-
și particulare, continuă și finalizează studiile cu același număr de credite c a și studenții înmatriculați în anul I la aceeași specializare în anul universitar 2007-2008, și anume cu 240 de credite de studiu transferabile. Articolul 7 Școlile de studii academice postuniversitare care au fost înființate în baza unor alte acte normative funcționează în conformitate cu prevederile acestora. Articolul 8 Pe data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 676/2007 privind domeniile de studii universitare de licență, structurile
OTĂRÂRE nr. 635 din 11 iunie 2008 (*republicată*) privind structurile instituţiilor de învăţământ superior şi specializările/programele de studii universitare de licenţă acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu organizate de acestea*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200226_a_201555]
-
Articolul 4 În realizarea atribuțiilor sale, AOSR recunoaște Academia Română ca fiind cel mai înalt for național de consacrare științifică și culturală și colaborează cu academiile de profil, de ramură, cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu instituții și organizații științifice academice, de cercetare și învățământ, din țară și din străinătate. Capitolul II Organizare și funcționare Articolul 5 (1) AOSR reunește personalități științifice reprezentative , cu o înaltă ținută spirituală și morală, care s-au distins prin rezultatele muncii depuse, inclusiv în ceea ce privește dezvoltarea
STATUTUL din 20 iunie 2007 (*actualizat*) Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200228_a_201557]
-
din țară și din străinătate. Capitolul II Organizare și funcționare Articolul 5 (1) AOSR reunește personalități științifice reprezentative , cu o înaltă ținută spirituală și morală, care s-au distins prin rezultatele muncii depuse, inclusiv în ceea ce privește dezvoltarea și promovarea prestigiului instituțiilor academice, precum și instituții care, prin activitatea lor, au contribuit la dezvoltarea științei și creației intelectuale. (2) AOSR întrunește în componența sa membri de onoare, membri titulari, membri corespondenți și membri asociați, aleși dintre personalitațile prevăzute la alin. (1). ... (3) AOSR poate
STATUTUL din 20 iunie 2007 (*actualizat*) Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200228_a_201557]
-
în temeiul discutării și avizarii pozitive de către prezidiu și de către consiliul științific, în conformitate cu prevederile regulamentului. Articolul 8 (1) Membrii titulari AOSR primesc o indemnizație lunară brută în valoare de 2.000 lei, dacă aceștia nu sunt beneficiarii unei alte indemnizații academice. ... (2) Membrii de onoare, cetățeni români, pot primi o indemnizație de merit, prin hotărâre a adunării generale. ... (3) Președinții de filiale sunt membri titulari ai AOSR, aleși de adunarea membrilor secțiilor și, respectiv, a membrilor filialelor, potrivit procedurilor stabilite prin
STATUTUL din 20 iunie 2007 (*actualizat*) Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200228_a_201557]
-
vegheze la stabilitatea și continuitatea activității AOSR. ... (2) Consiliul onorific poate propune președintelui AOSR, prin consens, suspendarea temporară a aplicării unor decizii sau a unor măsuri, în cazul în care constată că acestea prejudiciază existența sau buna funcționare a instituției academice. ... Articolul 18 Vicepreședinții AOSR îndeplinesc atribuțiile specifice coordonarii secțiilor științifice, filialelor, relațiilor externe, conform atribuțiilor stabilite prin regulament, și îndeplinesc și alte atribuții încredințate de președintele AOSR. Articolul 19 Secretarul științific asigură, prin aparatul de lucru la nivel central, realizarea
STATUTUL din 20 iunie 2007 (*actualizat*) Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200228_a_201557]
-
proiecte" subcapitolul 1.1 "Definiție proiect strategic", paragraful 2 se modifică după cum urmează: În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice sunt promovate proiectele care urmăresc dezvoltarea oportunităților pentru creșterea participării la studii doctorale, inclusiv promovarea cooperării transnaționale și mobilității academice, precum și facilitarea participării la activități de cercetare și creșterea atractivității și motivației pentru alegerea unei cariere în cercetare. Pentru materializarea acestor obiective, proiectele strategice vor cuprinde activități de sprijin al doctoranzilor pe durata ciclului de studii universitare de doctorat." 2
ORDIN nr. 193 din 17 martie 2008 pentru aprobarea Corrigendumului nr. 1 la ghidurile solicitantului nr. 1-16 şi a Corrigendumului nr. 2 la Ghidul solicitantului nr. 6. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198552_a_199881]
-
Domeniul major de intervenție", paragraful 3 se modifică după cum urmează: "Sprijinul financiar oferit doctoranzilor, materializat sub formă de burse, asigură condițiile pentru participarea la programe doctorale în România, pe tot parcursul programului doctoral, și un stagiu de studii/cercetare/mobilitate academică, de 8 luni consecutive, într-o universitate/într-un centru de cercetare din UE. Stagiul de studii/cercetare/mobilitate academică este eligibil doar în anul 2 sau anul 3 al ciclului de doctorat, fiind lăsată la latitudinea instituției de trimitere
ORDIN nr. 193 din 17 martie 2008 pentru aprobarea Corrigendumului nr. 1 la ghidurile solicitantului nr. 1-16 şi a Corrigendumului nr. 2 la Ghidul solicitantului nr. 6. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198552_a_199881]
-
condițiile pentru participarea la programe doctorale în România, pe tot parcursul programului doctoral, și un stagiu de studii/cercetare/mobilitate academică, de 8 luni consecutive, într-o universitate/într-un centru de cercetare din UE. Stagiul de studii/cercetare/mobilitate academică este eligibil doar în anul 2 sau anul 3 al ciclului de doctorat, fiind lăsată la latitudinea instituției de trimitere/doctorandului organizarea/alegerea perioadei de mobilitate pe durata ultimilor ani, în funcție de specificul programului individual de doctorat. Numărul minim de doctoranzi
ORDIN nr. 193 din 17 martie 2008 pentru aprobarea Corrigendumului nr. 1 la ghidurile solicitantului nr. 1-16 şi a Corrigendumului nr. 2 la Ghidul solicitantului nr. 6. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198552_a_199881]
-
doctoranzi, inclusiv mobilități interne și transnaționale, intrasectoriale/intersectoriale ● Diversificarea formelor de pregătire pentru doctoranzi ● Sprijin financiar pentru participarea doctoranzilor la conferințe, seminarii internaționale legate de obiectul cercetării ● Dezvoltarea, actualizarea și întreținerea bazelor de date privind programele doctorale Sprijin pentru mobilități academice pentru doctoranzi ● Schimburi și abordare integrată a bunelor practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe ● Sprijin acordat doctoranzilor pentru întărirea capacității de publicare științifică, inclusiv prin analize bibliometrice ● Activități inovatoare, interregionale și transnaționale, cu precădere destinate susținerii caracterului interdisciplinar
ORDIN nr. 193 din 17 martie 2008 pentru aprobarea Corrigendumului nr. 1 la ghidurile solicitantului nr. 1-16 şi a Corrigendumului nr. 2 la Ghidul solicitantului nr. 6. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198552_a_199881]
-
cu caracter politic. (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial." ... 14. Denumirea Titlului ÎI se modifică și va avea următorul cuprins: "Titlul ÎI Carieră judecătorilor și procurorilor" 15. La Titlul ÎI, titlul Capitolului I se modifică și va avea
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198277_a_199606]
-
pentru aceeași specializare sunt echivalente, indiferent de forma de învătământ absolvita. (4) Nomenclatorul specializărilor și al grupelor de specializări se stabilește de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Egalității de ��anse, cu consultarea Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare, a instituțiilor de învățământ superior și a altor factori interesați. (5) Absolvenții cu diplomă de licență pot urma o a doua specializare, în condițiile stabilite în Carta universitară. ... (6) Absolvenții cu diplomă ai colegiilor universitare pot urma o
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
perfecționarea pregătirii atestate prin diplomă obținută la finalizarea studiilor universitare. ... (2) Învățământul postuniversitar se organizează în instituții de învățământ superior și în școli de studii postuniversitare, acreditate în acest scop, si se realizează prin: studii aprofundate de specialitate, masterat, studii academice postuniversitare, doctorat, studii postuniversitare de specializare și cursuri de perfecționare postuniversitare. ... (3) Instituțiile de învățământ superior acreditate și evaluate cu calificativul «grad de încredere ridicat» de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior pot decide, prin hotărâre a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
organizatoare și se confirmă de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, la propunerea comisiilor de specialitate. Pe baza ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului instituția organizatoare eliberează diplomă de doctor. ... Articolul 74 (1) Școlile de studii academice postuniversitare, organizate că instituții independente în țară sau în străinătate, oferă programe de pregătire cu durata de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare de lungă durată. ... (2) Studiile se finalizează cu susținerea unei disertații. Absolvenții primesc diplomă de studii academice postuniversitare. Articolul 75 (1) Studiile postuniversitare de specializare pot fi urmate de absolvenții cu diplomă obținută la finalizarea studiilor de lungă durată. Durată studiilor, curriculumul și modalitatea de finalizare se aprobă de senatele universitare. ... (2) Absolvenților li se eliberează diplomă
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
străinătate, programe de învătământ universitar și postuniversitar, conform metodologiei stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Secțiunea a 7-a Autonomia universitară Articolul 89 (1) Autonomia universitară constă în dreptul comunității universitare de a se conduce, de a-și exercita libertățile academice fără nici un fel de ingerințe ideologice, politice sau religioase, de a-și asuma un ansamblu de competențe și obligații în concordanță cu opțiunile și orientările strategice naționale ale dezvoltării învățământului superior, stabilite prin lege. ... (2) Autonomia universitară se corelează cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
organizarea, desfășurarea și perfectio narea procesului de învătământ; stabilirea planurilor de învățământ și a programelor analitice în acord cu strategiile și cu standardele naționale ale dezvoltării învățământului superior; organizarea admiterii candidaților la studii și definirea criteriilor de evaluare a performanțelor academice și profesionale ale studenților; ... c) proiectarea, organizarea și stabilirea formelor de învătământ postuniversitar, confirmate prin acreditarea programelor de studiu; stabilirea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și cu alte autorități publice, agenți economici, organizații profesionale și patronale recunoscute la nivel
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
394 din 12 iunie 2007. Articolul 116 Instituțiile și unitățile de învățământ particular se supun evaluării și controlului, în condițiile legii. Articolul 116^1 (1) Universitățile particulare sunt instituții de învățământ superior libere, deschise, autonome atât din punct de vedere academic, cât și economico-financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. ... (2) Universitățile particulare sunt fondate din inițiativa și cu resursele materiale și financiare ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale unei fundații, asociații, ale unui
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
limba română este limba utilizată în activități profesionale și în comunicarea extraprofesională. ... (2) În situațiile în care limba română este simultan limbă de muncă și limbă de comunicare, există posibilitatea unor dificultăți de comprehensiune. ... (3) Acest nivel permite frecventarea cursurilor academice de exemplu, în cadrul schimbului interuniversitar. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21.2. Înțelegerea și exprimarea orală 21.3
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, tranzacționale etc., chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei instituții etc., al cărei conținut este cuprins între 160-180 de cuvinte. Partea II-a: Redactarea unui text narativ, descriptiv sau argumentativ (plecând de la 3
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
subiecte complexe, subliniind aspectele pe care le consideră importante. Articolul 28 Acest nivel permite desfășurarea activității profesionale într-un mediu în care limba română este atât limba de comunicare, cât și cea de muncă. Acest nivel permite implicit frecventarea cursurilor academice. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul avansat C1 Articolul 29 Testele pentru nivelul avansat C1 au 3 componente: 29.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 29.2. Discuții pe marginea unui text audiat 29.3. Elaborarea unui eseu
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]