18,056 matches
-
care solicită evaluarea capabilității sale tehnice va depune la Registrul Auto Roman dosarul de evaluare/autorizare, care va conține următoarele documente: a) cererea-tip de evaluare a capabilității tehnice pentru prestarea de activități de montare/revizii tehnice/reparații pentru alimentare alternativa a autovehiculelor cu GPL, conform modelului prezentat în anexa nr. 2; ... b) chestionarul de autoevaluare, conform modelului prezentat în anexa nr. 3; ... c) copie de pe statutul de funcționare al agentului economic, din care să rezulte ca acesta are ca obiect
REGLEMENTĂRI ŞI NORME TEHNICE din 5 decembrie 2000 privind modificarea instalaţiilor de alimentare a motoarelor autovehiculelor, care au fost omologate pentru circulaţia pe drumurile publice din Rom��nia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198798_a_200127]
-
valabilitate a certificatului și, dacă nu efectuează decât montajul instalației, vor asigura service și reparații prin intermediul unui agent economic autorizat să efectueze astfel de operațiuni. 4.7. Agenții economici care efectuează modificarea instalațiilor de alimentare a motoarelor autovehiculelor pentru funcționarea alternativa și cu GPL vor elibera clienților: a) certificat de garanție pentru buna montare și funcționare a instalației de alimentare cu GPL; ... b) declarație de conformitate; ... c) instrucțiuni de utilizare, care să conțină toate indicațiile și avertismentele necesare pentru utilizarea instalației
REGLEMENTĂRI ŞI NORME TEHNICE din 5 decembrie 2000 privind modificarea instalaţiilor de alimentare a motoarelor autovehiculelor, care au fost omologate pentru circulaţia pe drumurile publice din Rom��nia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198798_a_200127]
-
4 mm Lățimea etichetei: 110-150 mm Înălțimea etichetei: 80-110 mm Literele "LPG" se vor pozitiona central în interiorul etichetei. Anexa 2 ------- la reglementări --------------- CERERE - TIP de evaluare a capabilității tehnice pentru prestarea de activități de montare/revizii tehnice/reparații pentru alimentare alternativa a autovehiculelor cu GPL 1. Denumirea agentului economic ............................................................. ............................................................. 2. Numărul de înmatriculare la oficiul registrului comerțului ...... 3. Codul fiscal ..................................... 4. Contul bancar/Banca ............................... 5. Sediul agentului economic ............................................................. ............................................................. 6. Telefon/fax/telex/e-mail ................................. 7. Adresa atelierului în care se desfășoară activitățile
REGLEMENTĂRI ŞI NORME TEHNICE din 5 decembrie 2000 privind modificarea instalaţiilor de alimentare a motoarelor autovehiculelor, care au fost omologate pentru circulaţia pe drumurile publice din Rom��nia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198798_a_200127]
-
evaluare. 13. Numele și semnătura directorului/managerului general .......................................................... LS 14. Numele și semnătura contabilului-șef/directorului economic ..... 15. Data ...................... Anexa 3 ------- la reglementări --------------- CHESTIONAR DE AUTOEVALUARE a capabilității tehnice pentru prestarea de activități de montare/revizii tehnice/reparații pentru alimentare alternativa a autovehiculelor cu GPL (se completează pentru fiecare atelier) 1. Date de identificare 1.1. Denumirea agentului economic ............................ 1.2. Numărul de înmatriculare la oficiul registrului comerțului ............................................................. 1.3. Codul fiscal ........................................... 1.4. Contul bancar/Banca: ................................... 1.5. Sediul agentului
REGLEMENTĂRI ŞI NORME TEHNICE din 5 decembrie 2000 privind modificarea instalaţiilor de alimentare a motoarelor autovehiculelor, care au fost omologate pentru circulaţia pe drumurile publice din Rom��nia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198798_a_200127]
-
La articolul 38 alineatul (1), partea introductivă și literele b), c) și e) se modifică și vor avea următorul cuprins: "Art. 38. - (1) Prin excepție de la prevederile art. 33 și 37, se stabilesc derogări, cu condiția să nu existe o alternativă acceptabilă, iar măsurile derogatorii să nu fie în detrimentul menținerii populațiilor speciilor respective într-o stare de conservare favorabilă în arealul lor natural, numai în următoarele situații: ......................................................................... b) pentru prevenirea producerii unor daune importante, în special asupra culturilor agricole, animalelor domestice
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 154 din 12 noiembrie 2008 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 57/2007 privind regimul ariilor naturale protejate, conservarea habitatelor naturale, a florei şi faunei sălbatice şi a Legii vânătorii şi a protecţiei fondului cinegetic nr. 407/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204973_a_206302]
-
manuale școlare pentru învățământul preuniversitar. În învățământul superior curriculumul se stabilește conform autonomiei universitare și standardelor naționale. ... Articolul 13 Autonomia universitară este garantată. Articolul 14 (1) În sistemul național de învățământ, de stat și particular, pot fi inițiate și organizate alternative educaționale, cu acordul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului conform legii. ... (2) Evaluarea și acreditarea alternativelor educaționale se fac de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, potrivit legii. ... Titlul ÎI Sistemul național de învătământ Capitolul I Dispoziții comune Articolul 15 (1) Sistemul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
standardelor naționale. ... Articolul 13 Autonomia universitară este garantată. Articolul 14 (1) În sistemul național de învățământ, de stat și particular, pot fi inițiate și organizate alternative educaționale, cu acordul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului conform legii. ... (2) Evaluarea și acreditarea alternativelor educaționale se fac de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, potrivit legii. ... Titlul ÎI Sistemul național de învătământ Capitolul I Dispoziții comune Articolul 15 (1) Sistemul național de învătământ este constituit din ansamblul unităților și instituțiilor de învătământ de diferite tipuri
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
stimulare, compensare și recuperare a handicapului. ... Articolul 43 Tipul și gradul handicapului copilului se stabilesc de comisii de expertiză, interșcolare și județene, subordonate inspectoratelor școlare. Articolul 44 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
Tipuri de scrisori * Cererea * Procesul-verbal * Curriculum vitae (în format european) * Invitația Ortografia și punctuația * Semnele de punctuație: virgula, punctul și virgula, punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de pauză * Semnele ortografice: cratima, apostroful, punctul ca semn ortografic Bibliografie: * Manualele școlare alternative de gimnaziu * Manualele de liceu (capitolele de comunicare) * DOOM, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005 (ediția a II-a revizuită și adăugită) 2. Legislație: * Constituția României, republicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 767 din 31 octombrie 2003: - titlul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2008 de admitere a candidaţilor în Şcoala Naţională de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204000_a_205329]
-
Linia verde pentru apelurile publicului va fi promovată rapid pe toate canalele de comunicare. Linia verde (call centre) reprezintă un mod util de a informa publicul în legătură cu situația de urgență, dar nevoile de personal, echipament și instruire fac ca această alternativă să fie costisitoare. Din acest motiv, comitetele pentru situații de urgență sunt nevoite să stabilească din timp relații de colaborare cu parteneri comerciali și să ia în considerare și opțiunea de a înființa centrele de apel utilizând linii telefonice deja
METODOLOGIA din 7 octombrie 2008 de aplicare a Ghidului de comunicare pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204028_a_205357]
-
Linia verde pentru apelurile publicului va fi promovată rapid pe toate canalele de comunicare. Linia verde (call centre) reprezintă un mod util de a informa publicul în legătură cu situația de urgență, dar nevoile de personal, echipament și instruire fac ca această alternativă să fie costisitoare. Din acest motiv, comitetele pentru situații de urgență sunt nevoite să stabilească din timp relații de colaborare cu parteneri comerciali și să ia în considerare și opțiunea de a înființa centrele de apel utilizând linii telefonice deja
ORDIN nr. 632 din 7 octombrie 2008 privind implementarea Strategiei naţionale de comunicare şi informare publică pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204026_a_205355]
-
va rambursa împrumutul după cum urmează: Rată 6.2. Sumele netrase din împrumut. Sumele netrase din împrumut vor fi regularizate începând cu data de plată a ultimei rate de capital, conform graficului de rambursare, dacă KfW împreună cu Împrumutatul stabilesc o altă alternativă de regularizare pentru cazuri individuale. 6.3. Disponibilizarea după începerea rambursării. Dacă sumele împrumutului sunt disponibilizate după începerea rambursării, graficul de rambursare precizat în clauza 6.1 va rămâne neschimbat atât timp cât respectiva rată de capital datorată, conform graficului de rambursare
ACORD DE ÎMPRUMUT*) din 26 decembrie 2007 între KfW, Frankfurt am Main, (KfW) şi România, reprezentată de Ministerul Economiei şi Finanţelor (Împrumutatul), pentru 21.000.000 EUR. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204436_a_205765]
-
valorile parametrilor stabiliți în conformitate cu prevederile art. 5 alin. (2) sau cu tabelul nr. 2 din anexa nr. 1 până la o valoare ce va fi stabilită și aprobată de către Ministerul Sănătății și Familiei, luându-se în considerare riscul pentru sănătate și alternativele de aprovizionare cu apa potabilă a populației din zona respectiva. Derogările vor fi limitate la o perioadă cat mai scurta și nu vor depăși o durată de 3 ani. În situația în care autoritatea de sănătate publică județeana, respectiv a
LEGE nr. 458 din 8 iulie 2002 (*actualizată*) privind calitatea apei potabile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204056_a_205385]
-
prevăzut la alin. (1) lit. b) garantează libera alegere pentru radiodifuzori a unor scurte extrase din semnalul radiodifuzorului care efectuează transmisia, cu identificarea cel puțin a sursei, cu excepția cazului în care acest lucru este imposibil din motive practice. (3) Ca alternativă, Consiliul poate stabili un sistem echivalent care să asigure accesul în condiții corecte, rezonabile și nediscriminatorii prin alte mijloace." ... 60. La articolul 85, alineatele (4) și (5) se modifică și vor avea următorul cuprins: "(4) Indiferent de alcătuirea și desfășurarea
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 181 din 25 noiembrie 2008 pentru modificarea şi completarea Legii audiovizualului nr. 504/2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205194_a_206523]
-
manuale școlare pentru învățământul preuniversitar. În învățământul superior curriculumul se stabilește conform autonomiei universitare și standardelor naționale. ... Articolul 13 Autonomia universitară este garantată. Articolul 14 (1) În sistemul național de învățământ, de stat și particular, pot fi inițiate și organizate alternative educaționale, cu acordul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului conform legii. ... (2) Evaluarea și acreditarea alternativelor educaționale se fac de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, potrivit legii. ... Titlul ÎI Sistemul național de învătământ Capitolul I Dispoziții comune Articolul 15 (1) Sistemul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
standardelor naționale. ... Articolul 13 Autonomia universitară este garantată. Articolul 14 (1) În sistemul național de învățământ, de stat și particular, pot fi inițiate și organizate alternative educaționale, cu acordul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului conform legii. ... (2) Evaluarea și acreditarea alternativelor educaționale se fac de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, potrivit legii. ... Titlul ÎI Sistemul național de învătământ Capitolul I Dispoziții comune Articolul 15 (1) Sistemul național de învătământ este constituit din ansamblul unităților și instituțiilor de învătământ de diferite tipuri
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
stimulare, compensare și recuperare a handicapului. ... Articolul 43 Tipul și gradul handicapului copilului se stabilesc de comisii de expertiză, interșcolare și județene, subordonate inspectoratelor școlare. Articolul 44 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
și (îi) ultima dată de rambursare va fi o dată de plată care cade nu mai devreme de 4 (patru) ani și nu mai târziu de douăzecișicinci (25) de ani de la Data planificată de tragere. 4.01B Rata unică Ca o alternativă, Împrumutatul poate alege în Cererea de tragere relevantă să ramburseze tranșa într-o singură rată la o Dată de plată specificată, care să cadă la nu mai puțin de trei (3) ani sau nu mai mult de ��aisprezece (16) ani de la
CONTRACT DE CREDIT din 24 noiembrie 2008 în cadrul Facilităţii de cofinanţare CSNR între România şi Banca Europeană de Investiţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205204_a_206533]
-
porni de la rezultatele ultimei evaluări. (îi) Vă rugăm să propuneți o structură care să includă atât un onorariu fix, cât și un onorariu în funcție de performanță. Rugăm să utilizați formula prezentată în anexa nr. 2 la Caietul de sarcini. c) Propunere alternativă de onorariu pe bază de performanță ... Dacă ar exista posibilitatea înlocuirii onorariului în funcție de performanță, menționat mai sus, cu o altă opțiune la alegerea dvs., care ar fi această opțiune alternativă? Vă rugăm să o descrieți. Vă rugăm să notați că
CAIET DE SARCINI din 19 noiembrie 2008 privind procesul de selecţie a societăţii de administrare a investiţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205199_a_206528]
-
de învățământ special duc la îndeplinire prezentul ordin. Articolul 16 Anexele nr. 1-11*) fac parte integrantă din prezentul ordin. --------- Anexa 1 Plan cadru pentru grupele/grădinițele din învățământul special care școlarizează copii cu deficiențe grave, profunde sau asociate PEDAGOGIE CURATIVĂ (alternativă educațională) Anexa 2 PROGRAMA ACTIVITĂȚII "STIMULAREA ȘI DEZVOLTAREA COMUNICĂRII" Nivelele I-III Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Cunoscând faptul că mâna are cea mai mare arie corespondență pe creier și că implicit activitatea ei este legată de dezvoltarea
ORDIN nr. 5.176 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele din învăţământul special preşcolar - pedagogie curativă, care integrează copii cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205168_a_206497]
-
urmează a fi utilizată pentru transport intern; ... b) echipamentelor suplimentare cu care este dotat camionul, în vederea depozitării frigorifice sau a transporturilor la temperatură controlată. ... 12. Închirierea, cu excepția cazului în care se justifică din punct de vedere economic ca fiind o alternativă a achiziționării 13. Costuri de funcționare pentru mărfurile închiriate 14. Cheltuieli legate de contractele de leasing (taxe, dobânzi, costuri de asigurare etc.) și costuri de funcționare, cu excepția: a) leasingului însuși, în limitele valorii nete de piață a bunului și în conformitate cu
ORDIN nr. 694 din 18 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind condiţiile de recunoaştere a organizaţiilor de producători şi a grupurilor de producători recunoscute preliminar în sectorul fructe şi legume, precum şi modul de accesare a sprijinului financiar de către acestea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205055_a_206384]
-
unei investiții incluse în planul de recunoaștere 3. Echipamentele la mâna a doua achiziționate cu ajutor național sau comunitar în cursul ultimilor 7 ani 4. Închirierea, cu excepția cazului în care Agenția de Plăți și Intervenție în Agricultură acceptă închirierea ca alternativă la o achiziție justificată din punct de vedere economic 5. Bunuri imobiliare care au fost achiziționate cu ajutor național sau comunitar în ultimii 10 ani 6. Investițiile în acțiuni 7. Investițiile ori tipurile de acțiuni similare realizate în afara exploatațiilor și
ORDIN nr. 694 din 18 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind condiţiile de recunoaştere a organizaţiilor de producători şi a grupurilor de producători recunoscute preliminar în sectorul fructe şi legume, precum şi modul de accesare a sprijinului financiar de către acestea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205055_a_206384]
-
duc la îndeplinire prezentul ordin. Articolul 24 Anexele nr. 1-19*) fac parte integrantă din prezentul ordin. --------- Anexa 1 Plan cadru de învățământ pentru grupele/clasele din învățământul special care școlarizează elevi/tineri cu deficiențe grave, profunde sau asociate PEDAGOGIE CURATIVĂ (alternativă educațională) Anexa 2 PROGRAMĂ ȘCOLARĂ "FORMAREA, STIMULAREA ȘI COMPENSAREA LIMBAJULUI" Nivelele IV-V (Cls. I - VI) Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Limbajul este un proces psihic complex prin care oamenii exprimă trebuințe, sentimente, idei. Însușirea lui oferă copilului
ORDIN nr. 5.236 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele de învăţământ special - pedagogie curativă, care integrează elevi/tineri cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
programei sunt structurate într-un mod care permite delimitarea clară a elementelor specifice istoriei de cele ale geografiei, dar în același timp oferă libertate cadrului didactic în decizia sa de a alege modul în care le parcurge. Prin parcurgerea programei, alternativa educațională de Pedagogie Curativă urmărește stabilirea unui echilibru între studiul elementelor istoriei și geografiei locale și celei naționale, astfel încât să răspundă în mod concret cerințelor de vârstă ale elevilor, pentru crearea unui mod de raportare optim la acestea în studiul
ORDIN nr. 5.236 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele de învăţământ special - pedagogie curativă, care integrează elevi/tineri cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
potențialului intelectual și ritmului copilului cu deficiență severă, profundă sau asociată. OBIECTIVE CADRU 1. Perceperea și reprezentarea spațiului geografic Anexa 12 PROGRAMĂ ȘCOLARĂ "ISTORIE" Nivelele V - VI (Cls. V - X) Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Predarea istoriei în alternativa educațională de pedagogie curativă respectă treptele de maturizare psihică, de la gândirea concretă, cauzală, la gândirea creatoare, ajungându-se astfel la formarea unei imagini asupra evoluției biografiei umanității. Atmosfera de înțelepciune și dreptate a culturilor antice, crearea ordinelor cavalerești, cu principiile
ORDIN nr. 5.236 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele de învăţământ special - pedagogie curativă, care integrează elevi/tineri cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]