12,488 matches
-
teste situaționale) privind: - echilibrul emoțional, autocontrolul, responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232394_a_233723]
-
responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor obținute prin diferite metode și probe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232394_a_233723]
-
și caracterul sistemic al activității profesionale în raport cu care se face investigația psihologică. Avizul psihologic va reprezenta o reflectare a datelor punctuale obținute în urmă examenului psihologic, raportate la cerințele funcției pentru care s-a făcut examinarea, precum și o reflectare a dinamicii evolutive a caracteristicilor psihologice evidențiate în contextul exercitării funcției profesionale. CARACTERISTICILE PSIHOLOGICE INVESTIGATE ÎN FUNCȚIE DE NIVELUL EXAMINĂRII 1. Examinarea la școlarizare urmărește: - prezența unui potențial aptitudinal și atitudinal de bază implicat în activitatea specifică din perspectiva posibilităților de antrenare, educare, instruire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232394_a_233723]
-
cum acestea sunt dinamic angrenate în structura reală a profesiei. 3. Examinarea la menținerea în funcție (control periodic) urmărește: - gradul de dezvoltare și perfecționare aptitudinala pe baza acumulării de experiență, gradul de conservare a funcționalității structurii psiho-comportamentale diagnosticate anterior, evaluarea dinamicii factorilor psihici în raport cu vârsta, solicitările locului de muncă, tipul de transport; - constatarea unor modificări că: uzură precoce, oboseală cumulata etc., ce pot antrena disfuncții ale sistemului atât la nivel aptitudinal (deficit de comutare a atenției, deteriorarea capacității de organizare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232394_a_233723]
-
teste situaționale) privind: - echilibrul emoțional, autocontrolul, responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232396_a_233725]
-
responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor obținute prin diferite metode și probe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232396_a_233725]
-
și caracterul sistemic al activității profesionale în raport cu care se face investigația psihologică. Avizul psihologic va reprezenta o reflectare a datelor punctuale obținute în urmă examenului psihologic, raportate la cerințele funcției pentru care s-a făcut examinarea, precum și o reflectare a dinamicii evolutive a caracteristicilor psihologice evidențiate în contextul exercitării funcției profesionale. CARACTERISTICILE PSIHOLOGICE INVESTIGATE ÎN FUNCȚIE DE NIVELUL EXAMINĂRII 1. Examinarea la școlarizare urmărește: - prezența unui potențial aptitudinal și atitudinal de bază implicat în activitatea specifică din perspectiva posibilităților de antrenare, educare, instruire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232396_a_233725]
-
cum acestea sunt dinamic angrenate în structura reală a profesiei. 3. Examinarea la menținerea în funcție (control periodic) urmărește: - gradul de dezvoltare și perfecționare aptitudinala pe baza acumulării de experiență, gradul de conservare a funcționalității structurii psiho-comportamentale diagnosticate anterior, evaluarea dinamicii factorilor psihici în raport cu vârsta, solicitările locului de muncă, tipul de transport; - constatarea unor modificări că: uzură precoce, oboseală cumulata etc., ce pot antrena disfuncții ale sistemului atât la nivel aptitudinal (deficit de comutare a atenției, deteriorarea capacității de organizare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232396_a_233725]
-
teste situaționale) privind: - echilibrul emoțional, autocontrolul, responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232400_a_233729]
-
responsabilitatea; - sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; - integrarea socială și atitudinile interpersonale. 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: - simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; - simptomatica dinamică - ținută, mimica, modificări vegetative, vorbire; - dinamică de comportament în timpul examinării. 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale cu privire la evenimentele principale ale traseului existențial și cu privire la evenimentele cruciale din viața personală și socio-profesională. 6. Analiza și evaluarea activității profesionale. Observație Interpretarea datelor obținute prin diferite metode și probe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232400_a_233729]
-
și caracterul sistemic al activității profesionale în raport cu care se face investigația psihologică. Avizul psihologic va reprezenta o reflectare a datelor punctuale obținute în urmă examenului psihologic, raportate la cerințele funcției pentru care s-a făcut examinarea, precum și o reflectare a dinamicii evolutive a caracteristicilor psihologice evidențiate în contextul exercitării funcției profesionale. CARACTERISTICILE PSIHOLOGICE INVESTIGATE ÎN FUNCȚIE DE NIVELUL EXAMINĂRII 1. Examinarea la școlarizare urmărește: - prezența unui potențial aptitudinal și atitudinal de bază implicat în activitatea specifică din perspectiva posibilităților de antrenare, educare, instruire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232400_a_233729]
-
cum acestea sunt dinamic angrenate în structura reală a profesiei. 3. Examinarea la menținerea în funcție (control periodic) urmărește: - gradul de dezvoltare și perfecționare aptitudinala pe baza acumulării de experiență, gradul de conservare a funcționalității structurii psiho-comportamentale diagnosticate anterior, evaluarea dinamicii factorilor psihici în raport cu vârsta, solicitările locului de muncă, tipul de transport; - constatarea unor modificări că: uzură precoce, oboseală cumulata etc., ce pot antrena disfuncții ale sistemului atât la nivel aptitudinal (deficit de comutare a atenției, deteriorarea capacității de organizare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232400_a_233729]
-
EXPERTIZA CAPACITĂȚII DE MUNCĂ A TULBURĂRILOR PSIHIATRICE I. Coordonate generale Criteriile de diagnostic clinic vor fi conforme cu ICD-10 (codificarea tulburării psihiatrice) și/sau DSM-IV-TR pentru evaluarea clinică și funcțională. Utilizarea diagnosticului multiaxial permite obiectivizarea diagnosticului funcțional, ținând cont de dinamica evolutivă și posibilitatea de cuantificare atât în momentul inițial al diagnosticului, cât mai ales pe parcursul evaluărilor periodice care trebuie să țină cont de aspectele următoare: ● Comorbidități psihiatrice și somatice, raportul lor cu diagnosticul aflat pe axa I, precizarea raportului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232814_a_234143]
-
funcție 10 puncte de modelul farmacocinetic al substanței de contrast pentru patologia cerebrală și a prostatei: - Perfuzie fără substanță de contrast - permite vizualizarea 10 puncte neinvazivă a perfuziei teritoriilor cerebrale corespunzătoare arterelor cerebrale individuale: - Soft cardiac - evaluarea viabilității, perfuziei și dinamicii 10 puncte cordului: - Soft de scanare corp în totalitate - scanarea întregului corp 10 puncte într-un timp foarte scurt: - Angiografie de corp în totalitate - permite vizualizarea 10 puncte sistemului vascular a întregului corp de la arcul aortic până la degetele de la picioare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262984_a_264313]
-
funcție 10 puncte de modelul farmacocinetic al substanței de contrast pentru patologia cerebrală și a prostatei: - Perfuzie fără substanță de contrast - permite vizualizarea 10 puncte neinvazivă a perfuziei teritoriilor cerebrale corespunzătoare arterelor cerebrale individuale: - Soft cardiac - evaluarea viabilității, perfuziei și dinamicii 10 puncte cordului: - Soft de scanare corp în totalitate - scanarea întregului corp 10 puncte într-un timp foarte scurt: - Angiografie de corp în totalitate - permite vizualizarea 10 puncte sistemului vascular a întregului corp de la arcul aortic până la degetele de la picioare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262104_a_263433]
-
raportări duble sau lacunare. În consecință, suntem în prezența unor statistici diferite, care sunt greu de comparat având în vedere că în general fiecare dintre instituțiile vizate centralizează doar propriile date referitoare la cazurile de care a luat cunoștință. Analiza dinamicii fenomenului prin compararea rezultatelor sondajului de opinie realizat de CURS în anul 2008 în privința fenomenului violenței în familie cu cele ale unui alt sondaj de opinie pe aceeași problematică realizat în 2003 de IMAS în colaborare cu Centrul de Parteneriat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247009_a_248338]
-
Titlul coloanei a 6-a din tabelul Situația (2.2) din cadrul anexei a fost modificat de art. I din ORDINUL nr. 6 din 20 decembrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 837 din 24 decembrie 2013. SITUAȚIA (2.3) privind dinamica în cadrul categoriilor de performanță financiară a activelor financiare înregistrate față de debitorii din afara sectorului instituțiilor de credit, reprezentând credite din categoria activelor-problemă cuprinse în cadrul raportărilor Situația (2.1) și Situația (2.2), aferentă perioadei [.../.../...]-[.../.../...] (sfârșitul lunii anterioare celei în care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247539_a_248868]
-
funcție 10 puncte de modelul farmacocinetic al substanței de contrast pentru patologia cerebrală și a prostatei: - Perfuzie fără substanță de contrast - permite vizualizarea 10 puncte neinvazivă a perfuziei teritoriilor cerebrale corespunzătoare arterelor cerebrale individuale: - Soft cardiac - evaluarea viabilității, perfuziei și dinamicii 10 puncte cordului: - Soft de scanare corp în totalitate - scanarea întregului corp 10 puncte într-un timp foarte scurt: - Angiografie de corp în totalitate - permite vizualizarea 10 puncte sistemului vascular a întregului corp de la arcul aortic până la degetele de la picioare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263246_a_264575]
-
a 6-a Compartimentul resurse umane Articolul 19 Atribuțiile principale ale Compartimentului resurse umane sunt următoarele: a) elaborează, coordonează și asigură realizarea strategiei și politicilor de resurse umane din cadrul Agenției; ... b) evaluează și analizează structura, resursele, necesitățile de personal și dinamica personalului Agenției; ... c) asigură încadrarea personalului necesar pe posturile prevăzute în statul de organizare, conform atribuțiilor ce îi revin și potrivit actelor normative în vigoare; ... d) elaborează actele administrative și documentele specifice pentru numirea în funcții și gestionarea raporturilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244898_a_246227]
-
blot sau - detectarea acidului nucleic prin PCR (AND sau ARN). Criteriile de diagnostic clinic vor fi conforme cu ICD-10 (codificarea tulburării psihiatrice) și/sau DSM-IV-TR pentru evaluarea clinică și funcțională. Utilizarea diagnosticului multiaxial permite obiectivarea diagnosticului funcțional, ținând cont de dinamica evolutivă și posibilitatea de cuantificare atât în momentul inițial al diagnosticului, cât mai ales pe parcursul evaluărilor periodice. Aprecierea clasării de APT/AL se va face prin cuantificarea restantului morfofuncțional în raport cu solicitările locului de muncă pe care îl ocupă subiectul în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239799_a_241128]
-
care în cursul lunii curente au făcut obiectul aplicării cerințelor prevăzute de art. 6 alin. (7) din Regulamentul Băncii Naționale a României nr. 11/2011, precum și nivelul ajustărilor de valoare aferente acestora Denumirea instituției de credit/casei centrale/rețelei: ..................... * SITUAȚIA (2.3) privind dinamica în cadrul categoriilor de performanță financiară a activelor financiare înregistrate față de debitorii din afara sectorului instituțiilor de credit, reprezentând credite din categoria activelor problemă cuprinse în cadrul raportărilor Situația (2.1) și Situația (2.2), aferentă perioadei [.../.../...] - [.../.../...] (sfârșitul lunii anterioare celei în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243148_a_244477]
-
Titlul coloanei a 6-a din tabelul Situația (2.2) din cadrul anexei a fost modificat de art. I din ORDINUL nr. 6 din 20 decembrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 837 din 24 decembrie 2013. SITUAȚIA (2.3) privind dinamica în cadrul categoriilor de performanță financiară a activelor financiare înregistrate față de debitorii din afara sectorului instituțiilor de credit, reprezentând credite din categoria activelor-problemă cuprinse în cadrul raportărilor Situația (2.1) și Situația (2.2), aferentă perioadei [.../.../...]-[.../.../...] (sfârșitul lunii anterioare celei în care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257708_a_259037]
-
angajament 36 36 0 0 0 0 0 0 0 II. Credite bugetare 36 36 0 0 0 0 0 0 0 80045602 Programe din Fondul Social European (FSE) 2128 MOBILitate = Adaptare + Succes - Stimularea mobilității forței de muncă corelată cu dinamica pieței muncii la nivel inter-regional I. Credite de angajament 3.104 76 1.891 1.137 0 0 0 0 0 II. Credite bugetare 3.104 76 1.891 1.137 0 0 0 0 0 80045602 Programe din Fondul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257079_a_258408]
-
de timp (FGT) - suma orelor lucrătoare dintr-un an, calculate pentru toți comisarii, din care se scad orele aferente zilelor de concediu de odihnă și a sărbătorilor legale; 10) monitorizarea mediului - supravegherea, prognozarea, avertizarea și intervenția în vederea evaluării sistematice a dinamicii caracteristicilor calitative ale factorilor de mediu, în scopul cunoașterii stării de calitate și a semnificației ecologice a acestora, a evoluției și implicațiilor sociale ale schimbărilor produse, urmate de măsuri care se impun; 11) nota de constatare - act tehnico juridic elaborat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261171_a_262500]
-
de timp (FGT) - suma orelor lucrătoare dintr-un an, calculate pentru toți comisarii, din care se scad orele aferente zilelor de concediu de odihnă și a sărbătorilor legale; 10) monitorizarea mediului - supravegherea, prognozarea, avertizarea și intervenția în vederea evaluării sistematice a dinamicii caracteristicilor calitative ale factorilor de mediu, în scopul cunoașterii stării de calitate și a semnificației ecologice a acestora, a evoluției și implicațiilor sociale ale schimbărilor produse, urmate de măsuri care se impun; ... 11) nota de constatare - act tehnico juridic elaborat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261345_a_262674]