13,844 matches
-
familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice, Claudia-Ana Costea Viceprim-ministru, ministrul dezvoltării regionale și administrației publice, Vasile Dîncu p. Ministrul finanțelor publice, Daniela Pescaru, secretar de stat București, 3 februarie 2016. Nr. 36. Anexă SUMELE repartizate pentru finanțarea tichetelor sociale pentru grădiniță, potrivit prevederilor Legii nr. 248/2015 , în anul 2016 �� - mii lei - ┌────┬──────────────────────────────────────┬──────────────────────────┐ │Nr. │ Județul
HOTĂRÂRE nr. 36 din 3 februarie 2016 privind repartizarea pe judeţe şi municipiul Bucureşti a sumelor defalcate din taxa pe valoarea adăugată pentru finanţarea drepturilor stabilite de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţ��mântul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, pe anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269035_a_270364]
-
și Sportului poate stabili, prin hotărâre a Guvernului, funcționarea în sistemul de învățământ preuniversitar a unor unități-pilot, experimentale și de aplicație. Secțiunea a 2-a Educația antepreșcolară Articolul 27 (1) Educația antepreșcolară se organizează în creșe și, după caz, în grădinițe și în centre de zi. ... (2) Organizarea unităților de educație timpurie antepreșcolară, conținutul educativ, standardele de calitate și metodologia de organizare ale acesteia se stabilesc prin hotărâre a Guvernului, inițiată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în termen de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
acordare a cupoanelor sociale prevăzute la alin. (6) se stabilește prin norme metodologice adoptate prin hotărâre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... Secțiunea a 3-a Învățământul preșcolar Articolul 28 (1) Învățământul preșcolar se organizează în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. Grădinițele pot funcționa ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică. ... (2) Autoritățile administrației publice locale și inspectoratele școlare asigură condițiile pentru generalizarea treptată a învățământului preșcolar. ... Secțiunea a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
6) se stabilește prin norme metodologice adoptate prin hotărâre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... Secțiunea a 3-a Învățământul preșcolar Articolul 28 (1) Învățământul preșcolar se organizează în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. Grădinițele pot funcționa ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică. ... (2) Autoritățile administrației publice locale și inspectoratele școlare asigură condițiile pentru generalizarea treptată a învățământului preșcolar. ... Secțiunea a 4-a Învățământul primar Articolul 29 (1
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
decembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 957 din 30 decembrie 2014, cu pct. 12^1. Articolul 11 (1) Nu sunt considerate jocuri de noroc și sunt permise fără autorizare următoarele tipuri de jocuri: ... a) tombolele organizate în școli, în grădinițe sau în alte colectivități, precum și cele organizate de asociații sau fundații nonprofit și care au un caracter distractiv și nonprofit pentru organizatori. Caracterul tombolei este considerat nonprofit atunci când suma totală a taxei de participare este egală cu suma totală a
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 77 din 24 iunie 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi exploatarea jocurilor de noroc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/267705_a_269034]
-
evaluare, precum și instituțiilor de cult, Societății Naționale de Cruce Roșie din România și organizațiilor neguvernamentale acreditate de Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice ca furnizori de servicii sociale/cantine sociale și care desfășoară efectiv astfel de activități; ... b) creșelor, grădinițelor, centrelor de plasament și centrelor de primire a copilului, căminelor de bătrâni, cantinelor pentru săraci, azilurilor, spitalelor, școlilor, bibliotecilor, instituțiilor de cult, persoanelor cu handicap, Societății Naționale de Cruce Roșie din România, precum și organizațiilor neguvernamentale acreditate de Ministerul Muncii, Familiei, Protecției
ORDONANŢĂ nr. 14 din 31 ianuarie 2007 (*republicată*) pentru reglementarea modului şi condiţiilor de valorificare a bunurilor intrate, potrivit legii, în proprietatea privată a statului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/267856_a_269185]
-
refacerea sistemelor de colectare a apelor pluviale și a rețelelor de colectare a apelor uzate: rețele de canalizare, canale și cămine, stații de epurare, bazine de decantare etc.; (iii) refacerea infrastructurii în domeniile sănătății și educației: reabilitare unități sanitare publice, grădinițe, școli, etc. degradate de calamitate; (iv) refacerea infrastructurii de transport rutier: autostrăzi/drumuri naționale, drumuri județene, străzi și drumuri comunale, poduri, podețe, pasarele și traversări pietonale, diguri și apărări de mal în administrarea autorităților/instituțiilor locale, consolidarea și reconstruirea zidurilor
HOTĂRÂRE nr. 1.021 din 30 decembrie 2015 privind utilizarea fondurilor alocate din Fondul de Solidaritate al Uniunii Europene pentru decontarea cheltuielilor publice eligibile aferente operaţiunilor de urgenţă întreprinse în scopul înlăturării pagubelor provocate de inundaţiile din primăvara şi vara anului 2014 şi pentru modificarea art. 4 alin. (2) din Hotărârea Guvernului nr. 478/2010 pentru aprobarea structurii organizatorice a Autorităţii coordonatoare şi de management în România, precum şi a structurii autorităţilor de implementare pentru gestionarea asistenţei financiare comunitare acordate prin Fondul de Solidaritate al Uniunii Europene. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/267982_a_269311]
-
că reducerea valorii limită a temperaturii apei conduce la sporirea confortului, dar și la creșterea suprafeței de încălzire și a costului instalației. ... (2) Pentru clădiri (spații) cu cerințe specifice de confort termic și de utilizare (clădiri cu caracter medical, creșe, grădinițe, locuințe, hoteluri, etc), temperatura maximă a agentului termic este de 85°C. ... (3) Pentru sistemul de încălzire prin radiație de joasă temperatură utilizat în sectorul rezidențial și cel asimilat acestuia, temperatura maximă a agentului termic este de 55-60°C. ... (4
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 12 octombrie 2015 "Normativ pentru proiectarea, executarea şi exploatarea instalaţiilor de încălzire centrală (revizuire şi comasare normativele I 13-2002 şi I 13/1-2002)", indicativ I 13-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268153_a_269482]
-
securitatea la incendiu. Mascarea corpurilor de încălzire 6.27. Mascarea corpurilor de încălzire se prevede: a) la folosirea agenților termici cu parametri ridicați, în scopul evitării pericolului de arsură prin atingere directă; ... b) în încăperi destinate copiilor preșcolari (în creșe, grădinițe, cămine); ... c) în încăperi cu cerințe estetice speciale; ... d) în alte situații, la cererea beneficiarului. ... 6.28. Măștile corpurilor de încălzire trebuie să asigure circulația nestânjenită a aerului, reducerea minimă a debitului de căldură al corpului de încălzire, realizarea cerințelor
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 12 octombrie 2015 "Normativ pentru proiectarea, executarea şi exploatarea instalaţiilor de încălzire centrală (revizuire şi comasare normativele I 13-2002 şi I 13/1-2002)", indicativ I 13-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268153_a_269482]
-
110°C; ... c) aburul de presiune joasă (0,1 0,5 bar) sau medie presiune (0,5 6 bar) ... 7.218. Agentul termic pentru încălzire furnizat de punctele termice are temperatura maximă de 95°C. 7.219. Pentru creșe și grădinițe temperatura agentului termic pentru încălzire este de 80 - 85°C. Pentru sistemele de încălzire prin radiație temperatura este mai mică de 60 °C. 7.220. Diferența de temperatură nominală între ducere și întoarcere este de: a) 40 °C...60 °C
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 12 octombrie 2015 "Normativ pentru proiectarea, executarea şi exploatarea instalaţiilor de încălzire centrală (revizuire şi comasare normativele I 13-2002 şi I 13/1-2002)", indicativ I 13-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268153_a_269482]
-
cu modificările și completările ulterioare. Intră sub incidența acestei limite, cu prioritate, ajutoarele pentru naștere, ajutoarele pentru înmormântare, ajutoarele pentru boli grave sau incurabile și protezele, precum și cheltuielile pentru funcționarea corespunzătoare a unor activități ori unități aflate în administrarea contribuabililor: grădinițe, creșe, servicii de sănătate acordate în cazul bolilor profesionale și al accidentelor de muncă până la internarea într-o unitate sanitară, muzee, biblioteci, cantine, baze sportive, cluburi, cămine de nefamiliști, pentru școlile pe care le au sub patronaj, precum și alte cheltuieli
CODUL FISCAL din 22 decembrie 2003 (*actualizat*) ( Legea nr. 571/2003 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266069_a_267398]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 308 din 21 aprilie 2008. d) dotarea spațiilor de învățământ, a căminelor și cantinelor instituțiilor de învățământ superior de stat, achiziționate din fonduri provenite din venituri proprii și în completare de la bugetul de stat; ... e) cre��e, grădinițe, unități sanitare publice, unități de asistență medico-socială, unități de asistență socială, căminele și cantinele pentru elevii din unitățile de învățământ preuniversitar de stat; ... -------------- Lit. e) a alin. (2) al art. 2 a fost modificată de pct. 1 al art. 11
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 37 din 26 martie 2008 (*actualizată*) privind reglementarea unor măsuri financiare în domeniul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/267281_a_268610]
-
babysitter 5312 Personal în domeniul serviciilor suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial Personalul în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial îndeplinește atribuții nedidactice prin asistarea personalului didactic și oferă îngrijire și supraveghere pentru copii în școli și grădinițe. 531201 asistent maternal 531202 părinte social 531203 educator specializat 532 Personal de îngrijire în domeniul sănătății Personalul de îngrijire în serviciile de ocrotire a sănătății asigură servicii de îngrijire personală și asistență pentru mobilitatea și activitățile zilnice de viață ale
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266959_a_268288]
-
din creșele de copii. Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ la preșcolari (3 - 7 ani): creșterea rezistenței nespecifice prin călirea organismului și activitate fizică, odihna și somnul, deprinderea de a munci, programul de activitate și odihna din grădinițele de copii. Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ la elevi și studenți: capacitatea de lucru și curbele fiziologice zilnice, săptămânale, anuale, regimul de viață și activitate din școli și facultăți; orarul școlar, reușita școlară, orientarea școlară și
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
de sănătate a copiilor și adolescenților(sursele necesarul și rația de nutrienți pe grupe de vârstă). Prevenirea tulburărilor de nutriție la copii și adolescenți. Acte normative și standarde cu caracter tehnic privind normele igienice specifice pentru creșe, leagăne de copii, grădinițe, școli, universități. Prevenirea și combaterea îmbolnăvirilor acute în colectivitățile de copii, adolescenți și tineri: factori de risc ai patologiei acute transmisibile, noțiuni despre patologia acută transmisibilă, factorii încriminați în patologia acută transmisibilă, boli acute transmisibile cu frecvență crescută. Prevenirea și
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
de creștere și nutriție. Organizarea și desfășurarea examenelor medicale periodice și de bilanț în unitățile de învățământ. Metodologia de evaluare a nivelului de dezvoltare neuro-psihică: strategii și metode de cercetare, psihodiagnoză. Metodologia aprecierii programului de activitate și odihnă în creșe, grădinițe, școli și universități. Aprecierea reușitei școlare. Metode de lucru ale medicului în orientarea școlară și profesională Fisa de caracterizare psiho-pedagogică și medico-psihologică pentru orientarea școlară și profesională Metodologia depistării comportamentelor cu risc,a tulburărilor de adaptare școlară; Metodologia aprecierii alimentației
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
depistării comportamentelor cu risc,a tulburărilor de adaptare școlară; Metodologia aprecierii alimentației: calcularea rației alimentare pe grupe de vârstă, ancheta alimentară în colectivități, aprecierea stării de nutriție. Metodologia aprecierii condițiilor igienico-sanitare din instituțiile de copii, adolescenți și tineri. Fișa creșei, grădiniței, scolii. Expertiza unui proiect de construcție sau a unei construcții reprezentând o instituție de copii, adolescenți și tineri. Metodologii și strategii de supraveghere a stării de sănătate a copiilor adolescenților în relație cu factorii din mediul de viață și activitate
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
babysitter 5312 Personal în domeniul serviciilor suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial Personalul în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial îndeplinește atribuții nedidactice prin asistarea personalului didactic și oferă îngrijire și supraveghere pentru copii în școli și grădinițe. 531201 asistent maternal 531202 părinte social 531203 educator specializat 532 Personal de îngrijire în domeniul sănătății Personalul de îngrijire în serviciile de ocrotire a sănătății asigură servicii de îngrijire personală și asistență pentru mobilitatea și activitățile zilnice de viață ale
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266960_a_268289]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II", cu sediul în localitatea Chiajna, strada Nicolae Iorga nr. 82A, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II", cu sediul în localitatea Chiajna, strada Nicolae Iorga nr. 82A, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege, începând cu anul
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege, începând cu anul școlar 2015-2016. Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna dispune de patrimoniu propriu, care nu poate fi înstrăinat sau diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna dispune de patrimoniu propriu, care nu poate fi înstrăinat sau diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna revine fondatorilor. ... Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița "Planeta Copiilor II" din
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna revine fondatorilor. ... Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației și Cercetării Științifice și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna este monitorizată și controlată periodic de către Ministerul Educației și Cercetării Științifice și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Ilfov, în vederea verificării respectării standardelor care
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]
-
a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar al Județului Ilfov, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 6 Societatea Comercială "Planeta Copiilor" Chiajna - S.R.L. din localitatea Chiajna, unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Grădinița "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna, Ministerul Educației și Cercetării Științifice, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, respectiv Inspectoratul Școlar al Județului Ilfov vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 7 Prezentul ordin se publică în
ORDIN nr. 5.776 din 12 noiembrie 2015 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Planeta Copiilor II" din localitatea Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266732_a_268061]